《牧場(chǎng)之國(guó)》設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng)

《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)。2.通過(guò)朗讀，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的特點(diǎn)，感悟荷蘭牧場(chǎng)的美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。3.積累優(yōu)美詞語(yǔ)，摘抄自己喜歡的語(yǔ)句。4.感受荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)動(dòng)物與人、與環(huán)境的和諧統(tǒng)一?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛(ài)。2.體會(huì)作者擬人手法的巧妙運(yùn)用，感悟文章語(yǔ)言的生動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。3.理解課文為什么四次講到這就是真正的荷蘭。【教學(xué)方法】誦讀法、感悟法?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎？下面就讓我們隨作者一同走進(jìn)這個(gè)優(yōu)美、恬靜的地方，去感受荷蘭吧！二、初讀課文，掃清字詞障礙1.出示生字新詞，讀準(zhǔn)字音。鑲嵌駿馬膘肥體壯無(wú)垠公爵悠然自得牲畜2.理解詞意儀態(tài)端莊：指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。悠然自得：之悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。吆喝：大聲的喊叫。3.自由讀文，讀通句子，并說(shuō)說(shuō)牧場(chǎng)之國(guó)給你留下的印象。三、品讀課文，感悟美麗1.默讀課文，重點(diǎn)讀給你留下深刻印象的部分，想一想為什么這些都給你留下了深刻的印象。2.你喜歡文中的那些語(yǔ)句？為什么？3.展開(kāi)交流（先小組后全班）。4.引導(dǎo)理解以下句子并朗讀。（1）荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。提示：總起句，緊扣課題，開(kāi)門見(jiàn)山，強(qiáng)調(diào)了描寫(xiě)的重點(diǎn)是荷蘭獨(dú)特地形特點(diǎn)。朗讀時(shí)用贊美的語(yǔ)氣。（2）牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（擬人）含蓄地表達(dá)了荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o、安詳。朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)輕緩平和。（3）極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛?？偫ㄅＨ夯顒?dòng)場(chǎng)面，景致壯觀，色彩明麗，作者發(fā)出贊嘆---這就是真正的荷蘭。朗讀時(shí)要絲柔般的輕柔。（4）遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。作者面對(duì)駿馬無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活和任意馳騁的英姿，感嘆這草場(chǎng)與駿馬的和諧統(tǒng)一。朗讀時(shí)要讀出自由閑適與快樂(lè)。（5）狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。夜晚寧?kù)o也是荷蘭的一大特點(diǎn)。朗讀時(shí)語(yǔ)速稍慢，讀出安謐靜美的美感。5.有感情的朗讀全文。四、以解說(shuō)員的角色，向游人介紹荷蘭。五、課堂小結(jié)六、作業(yè)1.朗讀課文。2.完成課后題板書(shū)設(shè)計(jì)牧場(chǎng)之國(guó)碧綠草原，黑白花牛真成群駿馬，膘肥體壯正綿羊豬群，悠然自得荷晚霞滿天，牛羊歇息蘭【教后反思】牧場(chǎng)之國(guó)和我們的距離很遠(yuǎn)，為了讓學(xué)生課堂對(duì)荷蘭有所理解、感