第二單元第四課-青春故事

第四課青春故事

編輯課件說一說一、什么是青春期？

人們通常將人生中11歲到17，18歲這段美好的年華稱為“青春期”。它是人由少年到成年的過渡時期。青春期是人生中充滿幻想，充滿希望，充滿歡笑的黃金時期，又是充滿煩惱，充滿矛盾，充滿困惑的動蕩時期。編輯課件

青春期的一些變化1、身體變化，使人騷動不安。2、喜歡看言情小說、電影、電視劇等。3、變得愛頂撞家長。4、對新鮮事物特別感興趣。5、對異性產生異常的好奇和興趣。6、有心理話不愛跟大人說了，但與好朋友談起來卻沒完沒了。7、在和他人爭論時，明知自己輸了，還是要撐下去。8、喜歡模仿自己崇拜的人。9、希望自己更整潔、漂亮，照鏡子的次數多了起來。10、對自己的身體變化已經了解。11、喜歡在家里或班級、學校表現自己。編輯課件青春故事（一）何必做“刺猬”編輯課件

處于青春期的你有哪些逆反心理和逆反行為呢？給大家說說好嗎？暢所欲言編輯課件你還知道哪些帶有“逆反”色彩的言行？答：要我這樣，我偏那樣；讓我相信這個，我非相信那個。以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬，冷淡相對。編輯課件

二、讓我們產生逆反心理和行為的原因有哪些？小組討論編輯課件

①青春期心理與生理發(fā)展過程的不平衡。②獨立性增強，想擺脫父母、老師和社會的約束。③自我意識強烈，渴望能夠支配自己的事情。二、產生逆反情緒的原因？1、主觀方面

2、客觀方面

①父母還不能適應我們自立的要求。②我們心理上的半成熟，讓父母不放心。③是非判斷力不夠，易受周圍環(huán)境的影響編輯課件三、正確認識青春期逆反心理1、青春期產生逆反心理是成長過程中的正?，F象，或多或少地發(fā)生在每個成長中的青少年身上。這說明青少年長大了，開始走向成熟了。2、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關隘，關鍵在于我們能否過好這個關隘。如果過不好，可能會給自己的整個人生道路蒙上陰影。編輯課件四、逆反心理的危害1、對身心健康極為不利，心理上出現偏差和敵對情緒，不利于自己健康成長2、影響家庭關系，嚴重者甚至導致家庭分裂3、導致同學之間、師生之間、親友之間的關系緊張，影響自己的形象，不利于自己的發(fā)展和進步。編輯課件議一議1、培養(yǎng)多向思維2、設身處地地分析3、學會控制情緒怎樣走出逆反困境？編輯課件五、走出逆反的困境

思考：結合自己的親身經歷，說說走出逆反困境有哪些方法和技巧？編輯課件4、理解寬容5、把握自我6、學會適應7、坦陳意見8、主動傾訴編輯課件

潘童是八年級的學生，一直以來，他在老師眼里都是一名品學兼優(yōu)的好學生?？墒墙欢螘r間，他發(fā)現自己變了，變得越來越不聽老師的話了。他覺得老師的觀點太古板，有時還不近人情。于是他處處跟老師對著干，老師叫他做練習，他偏要爬在桌子上睡覺；老師叫同學們不要去網吧上網，他卻把空余時間全泡在網吧里......

請大家分析：

（1）潘童這是一種什么心理？這種心理正常嗎？

（2）潘童的這種心理若處理不好，會導致什么后果？

（3）結合自己的體驗，給潘童提些建議，幫助他走出逆反困境。

實踐園地編輯課件別被流行風吹跑編輯課件調查一下比如書籍、歌曲、口頭語、學習和生活用品、觀念等。我們中學生中正流行什么？編輯課件調查一下，我們中學生正在流行什么？流行的表現是否適合你書籍小說、雜志、名著歌曲口頭語太酷了、太帥了學習和生活用品學習機，智能手機觀念思想前衛(wèi)、有創(chuàng)新其他喜歡玩網絡游戲編輯課件說說你的見解

你認為，同學們追逐這些流行風的原因有哪些？1、顯示自己的時髦，贏得在同學心目中的地位2、更好地凸顯個性，煥發(fā)青春光彩。3、樹立自己在同學們心目中的形象。4、好奇心的驅使，喜歡新鮮事物。5、從眾心理，因為不希望比別人差，避免不合群。6、攀比心理作怪，怕同學瞧不起自己。編輯課件

現代中學生對流行風有自己的見解。你是如何看待流行的?(辯論)編輯課件答：不必一味反對流行事物，但也不能盲目追逐流行風編輯課件

中學生可以追逐流行：更顯個性，更時尚，煥發(fā)青春光彩；可以讓自己更合群，不致于與他人格格不入，顯得老土；可以尋找到更有新異的東西，永遠走在時代的前沿；可以開拓自己的視野，學到有用的東西；也可以拓展思維，更具創(chuàng)新精神……

中學生不可以追逐流行：迷失自我，喪失個性；（盲從）浪費時間、流費金錢，浪費精力；使人虛榮心大增，形成不良的攀比之風；使人偏離正道，引發(fā)盜竊等違法行為；影響學習，不利正確世界觀的形成……

那么究竟應該如何看待流行風呢？讓我們到“專家視點”去看看吧。編輯課件如何正確看待流行風?

1、流行風源于人們對美好事物的追求2.社會生活是豐富多彩的，流行有物質的，也有精神的；有積極向上的，也有消極頹廢的。3、面對流行風，我們應該選擇對自己有利的、適合自己的、積極向上的流行事物，摒棄不健康的低俗的、不適合自己的，切勿盲從。編輯課件盲目追逐流行風還有哪些危害？1.危害青少年的身心健康。2.荒廢學業(yè)。3.迷失方向，誤入歧途。4.引發(fā)虛榮心，做出傷害別人的事。5.喪失理智，做出違法的事情。6.浪費時間，浪費金錢。編輯課件看了上面兩位同學的行為？你對如何對待流行有了哪些看法？編輯課件1。對待流行事物，我們不能盲目追求，也不能采取排斥的態(tài)度。2、把精力用在學習上，克服從眾心理。3、培養(yǎng)正當的興趣和愛好。編輯課件小組討論青少年追星的原因有哪些？編輯課件中學生追星的原因：1：崇拜心理。中學生們所追的星，男的大多英俊瀟灑、風流倜儻；女的則閉月羞花、沉魚落雁。2：從眾心理。追星現象很普遍，勢力也很大，以致本來沒多大心情追星的同學也開始追星。3：時尚心理?！白沸恰?，在不少中學生看來，就是件時髦的事，至于有沒有道理、有沒有價值，何必管它那么多？4:除了中學生自身的原因，媒體的過分宣傳等外界因素也必不可少。編輯課件如果你是追星族，你崇拜明星的是什么？A.明星迷人的外表B.明星動人的歌聲或精湛的技藝C.明星的榮耀，走到哪里都有鮮花和掌聲D.明星的富有E.明星的光彩，受他人追捧F.明星的良好藝德編輯課件1、大連16歲的少女因母親沒有給她買偶像張國榮的CD而自殺；

2、溫州一名17歲的中學生因沒錢親眼見到偶像影星趙薇而服毒自盡；

3、四川13歲的女孩在連看8遍《流星花園》后，離家出走下落不明，生死未卜。如此追“星”編輯課件左：天王劉德華右：楊麗娟初一時的楊麗娟還被其就讀的西北師大二附中評為校級優(yōu)秀學生干部。但轉眼到了初二，楊麗娟開始了她輟學追星的迷途。

編輯課件對追星現象的對策與建議

1、不盲目追星。你所崇拜的明星是真正值得你崇拜的，該不是徒有其表，而是應該有高尚的人品和超凡的氣度。

2、摒棄狹隘心態(tài)。同學們所祟拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態(tài)度。同樣，不要因為父母不贊同你追星，就和父母大吵大鬧，甚至離家出走。

3、開拓視野，尋找榜樣。俗話說：三百六十行，行行出狀元。如果我們中學生能將自己的崇拜偶像由影星、歌星、電視明星轉到科技之星、企業(yè)之星、文學之星，那該多好。

4、善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經驗。編輯課件如果陷入追“星”的瘋狂中，我們還會丟失哪些東西？答：失去自己的個性，自己的生活方式等編輯課件

熱愛學習，以明星為榜樣，激勵自己，與明星同行，既是社會之需，也是個人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社會和人的進步。青春寄語：編輯課件檢測平臺1.小軍是八年級學生他今天看到同學穿了一套新潮服裝，也去買一套，明天看到同學染了新發(fā)型，也去染一下。小軍的行為（）①是被流行風吹著跑②有利于與同學融洽地相處③表明他迷失在外在的誘惑之中④不懂得真正適合自己的是什么

A①②③B②③④C①②④D①③④D編輯課件2.對明星的崇拜，正確的做法是（）①沉浸在追“星”的快樂之中②刻意模仿明星的一舉一動、一言一行③用理智、批判的態(tài)度對待④學習明星的優(yōu)秀品質，而不是追逐外在的態(tài)度。

A①②B②③C③④D①④

C編輯課件3.(1)目前在很多中間流行上網吧玩游戲，你會不會和同學一起玩，為什么？（2）你認為盲目追逐流行風有什么危害？（回答三條）（3）你認為如何才能跳出流行風的漩渦？編輯課