解讀巴扎 課文

解讀巴扎劉學(xué)杰劉學(xué)杰簡介劉學(xué)杰，男，漢，甘肅蘭州市人，56歲，大專，長期在工商行政管理機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，散文寫作是業(yè)余愛好，現(xiàn)為中國作協(xié)新疆分會(huì)會(huì)員，喀什地區(qū)作協(xié)副主席，先后榮獲喀什地區(qū)建國50周年優(yōu)秀文藝家，德藝雙馨文藝家稱號(hào)。近年來，創(chuàng)作并發(fā)表散文68篇，計(jì)39萬多字，著有散文集《觸摸喀什》、《老城獨(dú)韻》、《難解喀什》等，寫作追求地域文化特色，語言大器流暢，文筆細(xì)膩傳神，意境宏大深邃，行文和題裁自成一格，在自治區(qū)作家圈內(nèi)有“南霸天”之稱。

巴扎是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。一樣的巴扎，不一樣的想象一樣的文化

不一樣的巴扎

理清課文結(jié)構(gòu)課文分為幾個(gè)部分？講了哪些內(nèi)容？三個(gè)部分第一部分：喀什巴扎的興衰。第二部分：維吾爾人的巴扎意識(shí)。第三部分：巴扎的育人功能和新生。第一部分介紹了哪些巴扎？喀什的巴扎歐爾達(dá)阿勒迪巴扎店堂狹小，賣帽子的塔西巴扎在市區(qū)的一隅，已經(jīng)消失喀什中西亞國際貿(mào)易市場(chǎng)（草創(chuàng)時(shí)期）無售貨臺(tái)、售貨棚、售貨柜東門大巴扎寬敞明亮，防雨防曬防盜第二部分講了維吾爾人的巴扎意識(shí)，這種巴扎意識(shí)是怎樣樹立起來的？體現(xiàn)在哪些方面？維吾爾人的巴扎意識(shí)是在巴扎中樹立起來的。不是天生就有，不是爹媽口授，而是親身感受獲得的。產(chǎn)婦生完孩子，滿月后就一定要去巴扎。巴扎接班人?？κ驳慕?jīng)商者很多，達(dá)到“三人行，必有一商”。阿不都老人，患重病去了一趟巴扎，人就精神了好多?？κ踩说木蜆I(yè)取向，巴扎成為首選。（阿地力，哈斯木）1、為什么說巴扎是個(gè)謎？人們好像了解它又好像不了解它。2、課文第三部分主要講了什么？巴扎是一塊風(fēng)水寶地。

3、巴扎發(fā)展很快的原因是？農(nóng)民的樸實(shí)，做生意不講條件。4、維吾爾人的巴扎意識(shí)表現(xiàn)在？依靠巴扎賺錢、依靠巴扎排憂解難、依靠巴扎獲取快樂☆☆☆☆☆☆☆☆

根據(jù)課文回答下列問題2023/1/13第三部分講的是巴扎的育人功能和新生。具體體現(xiàn)在哪些方面？庫爾班的故事。用五角錢救活了一家人。這篇文章，用的最多的修辭用法有哪些？請(qǐng)舉幾個(gè)例子：排比這個(gè)修辭手法。哪里人多，哪里熱鬧，哪里就有巴扎。人們流連于此，或購物，或品嘗，或閑逛。色買提的烤包子肉少皮牙子多，庫爾班的拉面爽滑有嚼頭，阿不都德涼粉酸辣夠味，麻木提做的皮帽摔在地上也不變形了，司馬義江小刀淬火功夫差一點(diǎn)點(diǎn)。本文的又一大特色是什么？用詞豐富多變，語言輕松幽默，文筆細(xì)膩傳神?？κ驳木S吾爾是（）的維吾爾。我想說豪氣樂觀熱愛土地天性愛美漂亮熱情能歌善舞……喀什的維吾爾解讀巴扎喀什巴扎的興衰維吾爾人的巴扎意識(shí)巴扎的育人功能和新生

歐爾達(dá)阿勒迪巴扎塔西巴扎喀什中西亞國際貿(mào)易市場(chǎng)東門大巴扎產(chǎn)婦生完孩子，滿月后就一定要去巴扎。巴扎接班人喀什的經(jīng)商者很多，達(dá)到“三人行，必有一商”阿不都老人，患重病去了一趟巴扎，人就精神了好多喀什人的就業(yè)取向，巴扎成為首選。（阿地力，哈斯木）作業(yè)1、選擇你認(rèn)為寫得精彩的句子或語段抄寫下來。2、課后讀讀作者《解讀巴扎》的原文。2023/1/131、維吾爾人的巴扎意識(shí)是怎樣培養(yǎng)的？

從小置身在巴扎，耳濡目染。

2、喀什的巴扎是怎樣樣形成的？介紹一