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文檔簡介

歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂234567

從2012年到2016年，中國的快遞業(yè)務(wù)量已經(jīng)從56億件飆升至312億件，相當(dāng)于每個(gè)中國人一年都要收發(fā)24個(gè)快遞，2017年更是直奔400億的目標(biāo)而去。到2020年，這個(gè)數(shù)字將可能會(huì)變成700億件。這意味著，2020年會(huì)產(chǎn)生700億件快遞垃圾。這些數(shù)字可能不夠直觀，換句話說，以2015年的快遞量為例，如果每個(gè)包裹使用的膠帶長度是1米，那么2015年中國快遞行業(yè)使用的膠帶長達(dá)169億米，可以繞地球赤道425圈。

8思考針對快遞包裝引發(fā)的910

小組討論確立子課題

——針對這個(gè)主題你想研究什么呢？要求：

1.“頭腦風(fēng)暴”；2.在白紙上記錄下你們的想。11分類整理12成立小組13成立小組組長：組織領(lǐng)導(dǎo)全組人員進(jìn)行研究，并將研究進(jìn)度及時(shí)向老師匯報(bào)控制員：幫助組長協(xié)調(diào)小組成員分工研究，督促各項(xiàng)工作正常順利開展。記錄員：負(fù)責(zé)采訪、訪問時(shí)的筆頭記錄和組內(nèi)開展會(huì)議室的記錄員發(fā)言人：負(fù)責(zé)組內(nèi)、組間和課堂上的匯報(bào)交流。即發(fā)言任務(wù)。整理員：負(fù)責(zé)資料的整理歸類以及研究中的數(shù)據(jù)整理。聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)聯(lián)系小組成員的采訪、訪問等事宜，同其他小組溝通，合作事宜。提出問題01分析問題02篩選問題03

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