小學六年級下冊綜合實踐活動.關于小學生課外閱讀情況的調(diào)查-(9張)ppt_第1頁
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歡迎進入學習課堂關于小學生的課外閱讀的調(diào)查研究01方法02問卷調(diào)查法訪談法設計調(diào)查問卷有效問題提問的內(nèi)容提問的目的提問的對象小組活動小組長：負責全面協(xié)調(diào)工作統(tǒng)計員：負責統(tǒng)計人數(shù)匯報員：代表小組匯報調(diào)查數(shù)據(jù)人員分工及職責:同學們本問卷調(diào)查的目的是要了解你們當前課外閱讀的情況，請你按照問卷調(diào)查表的內(nèi)容，結合自己實際情況，認真填寫此調(diào)查表,你的意見將成為我們研究的重要依據(jù)，感謝你的參與和配合!1.你喜歡閱讀嗎？

（

）A、很喜歡

B、不喜歡C、一般2.平時，你哪方面的書讀得比較多一點？（）A、文學書；B、腦筋急轉彎或兒童漫畫之類的娛樂書；C、學習輔導用書（如優(yōu)秀作文之類）D、其他3.你一般一個月看幾本書（不包括漫畫）？（）A、一本都沒有看B、1-5本C、更多4.你平均每天的課外閱讀時間大概多久？（）A、1小時以下B、1-2小時C、2小時以上非常感謝您的配合，謝謝!關于小學生課外閱讀的調(diào)查問卷世界讀書日的來歷“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。讀書活動1制定課外閱讀方案：根據(jù)自己的實際情況（課外興趣班、上學），根據(jù)自己的時間和興趣，制定一套屬于自己的課外閱讀計劃。012班級里定期（如每兩周一次、每周一次）舉行讀書分享活動，將自己看過的書，自己覺得很值得分享的書，分享給身邊的同學，大家一起來閱讀。布

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