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圖書館案例分析場(chǎng)地分析設(shè)計(jì)理念日本武藏野藝術(shù)大學(xué)圖書館BIG建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)的中國(guó)臺(tái)北TEK大廈精選課件場(chǎng)地地理環(huán)境分析場(chǎng)地位于中國(guó)南方1.南方地區(qū)夏季濕度高,應(yīng)當(dāng)處理好書庫(kù)的通風(fēng)防潮2.東南西南的功能區(qū)應(yīng)做好防日曬處理3.內(nèi)廣場(chǎng)封閉,通風(fēng)差,可以將圖書館的體量打開來,將內(nèi)廣場(chǎng)與南側(cè)的河流聯(lián)系起來。教學(xué)樓圖書館科研建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)N精選課件場(chǎng)地分析(中國(guó)南方)廣場(chǎng)與圖書館入口場(chǎng)地面積緊張:·建筑面積為12000㎡,場(chǎng)地為66mX66m的正方形場(chǎng)地。若建筑全部占用12000㎡÷(66mX66m)≈3層?!ひ?guī)劃控高18m,若一層4m,可以建4層。也可以下沉半層到一層。朝向N·圖書館主入口,書庫(kù),朝北·閱覽區(qū)朝向東南和西南,應(yīng)做垂直遮陽板防日曬·南向采光與風(fēng)景都很好精選課件建筑理念——檢索和探索檢索和探索是圖書館設(shè)計(jì)中兩個(gè)固有的矛盾。檢索,顧名思義,是為了方便找到特定的某本書而做的系統(tǒng)性的空間規(guī)劃。即使是在谷歌時(shí)代,搜索程序的設(shè)計(jì),也是從圖書館書籍的排序和分類中獲取經(jīng)驗(yàn)。與檢索相反的概念是探索。讀者在圖書館暢游的重要意義也在于發(fā)現(xiàn)各種未知的空間。精選課件日本武藏野藝術(shù)大學(xué)圖書館書,書架,光和空間精選課件項(xiàng)目名稱:武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館項(xiàng)目位置:日本東京
設(shè)計(jì)周期:2007-2009
施工周期:2009-2010總建筑師:藤本壯介業(yè)主:
武藏野美術(shù)大學(xué)
功能:
大學(xué)圖書館基地面積:111,691.93m2
占地面積:2,883.18m2
建筑面積:6,419.17m2建筑層數(shù):兩層藏書:20萬冊(cè)精選課件空間里每一個(gè)無盡的遠(yuǎn)景都被書籍包圍,這些書真假難辨。讓人震撼。這種空間并不是那種普通房間四壁擺滿書架書籍的空間,而更像一個(gè)由書籍構(gòu)成的多維的“峽谷”“峽谷”————確定了建筑高度9米每一個(gè)無盡的遠(yuǎn)景都被書籍包圍——迷宮建筑概念的形成精選課件迷宮:無目的、復(fù)雜、豐富
矛盾!圖書館:流線清晰、便捷迷宮:趣味性相通圖書館:隨意漫步書海精選課件“檢索性”和“漫游性精選課件精選課件功能流線:旋轉(zhuǎn)路線實(shí)現(xiàn)了檢索性;徑向路線是以孔洞的形式,從中心向外環(huán)打通了多條射線,這一層層的不同類目層面則實(shí)現(xiàn)了探索性。人們可以意識(shí)到圖書館的整體性,又會(huì)覺得置身其中,處處有未知的驚喜。精選課件從外觀上看,它是由一系列平板玻璃罩著的木架子組成。從內(nèi)部看,兩層樓的墻體也是完全由木架子組成,同時(shí)兼任藏書功能。“當(dāng)我思索何為圖書館的靈魂時(shí),眼前浮現(xiàn)的基本元素是“書,書架,光和建筑空間?!蹦尽⒉AА摻Y(jié)構(gòu)精選課件建筑局部?jī)?nèi)景書,書架構(gòu)成建筑的基本元素精選課件建筑局部外景內(nèi)部空間的延伸精選課件入口風(fēng)閘大階梯狹小通道,橋上人行道期刊會(huì)議室閱覽室小隔間書庫(kù)/閱覽室目錄廳辦公室展廳休息室現(xiàn)有建筑入口辦公區(qū)衛(wèi)生間一層動(dòng)態(tài)流線的空間感不強(qiáng)有些散亂衛(wèi)生間電梯井電梯井精選課件入口風(fēng)閘大階梯狹小通道,橋上人行道期刊會(huì)議室閱覽室小隔間書庫(kù)/閱覽室目錄廳辦公室展廳休息室現(xiàn)有建筑電梯井電梯井精選課件圖書館同時(shí)包含一個(gè)封閉的檔案庫(kù),檔案庫(kù)位于地下層。精選課件精選課件精選課件點(diǎn)擊添加文本人們可以意識(shí)到圖書館的整體性,又會(huì)覺得置身其中,處處有未知的驚喜。墻壁包括階梯都有藏書功能,讓人可以隨時(shí)隨地看書和休息,又不影響交通流線。精選課件精選課件精選課件存在問題:1.大面積開洞,破壞了原本的螺旋的流線感。2.當(dāng)人身處書架圍繞的空間,特別是在圖書館這樣一個(gè)以極其系統(tǒng)的放置方式而著稱的地方,卻容易產(chǎn)生一種迷失的感覺。3.通常人能拿到書的高度,大約是兩米左右。藏野美術(shù)圖書館的書大約也只放到兩米,上面空著的書架基本只有裝飾作用了。4.重復(fù)的方格也有它的單調(diào)性,容易讓人有眼花瞭亂、心浮氣躁的感覺,反而難以安下心來靜靜看書。5.頂棚的處理比較雜亂,也沒有順應(yīng)當(dāng)初“峽谷”的構(gòu)想精選課件借鑒及改善之處:1.設(shè)計(jì)理念明確,設(shè)計(jì)思路清晰。2.空間同時(shí)將檢索與探索的功能性相結(jié)合,空間豐富,趣味濃厚3.對(duì)整座建筑作整體式設(shè)計(jì)4.無盡的重復(fù)會(huì)有視覺疲勞,要在空間商進(jìn)行突破與創(chuàng)新5.可以引入植物作裝飾,營(yíng)造圖書館的安逸寧?kù)o清新的氛圍。6.入口空間要豐富明亮開敞。精選課件BIG建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)的中國(guó)臺(tái)北TEK大廈精選課件“TEK”是一個(gè)57x57x57m的立方體建筑它充分利用了所處基地的優(yōu)勢(shì),將公共街道融入到建筑體量當(dāng)中。這個(gè)方案將參觀者從城市街道引領(lǐng)到屋頂花園,上升的螺旋像錨一樣把眾多功能塊包括商店,陳列室,辦公室,會(huì)議中心,展覽中心,餐廳和畫廊等串接在一起。丹麥建筑事務(wù)所bjarkeingelsgroup設(shè)計(jì)了一座位于中國(guó)臺(tái)北市的一座53,000m2的城市街區(qū),“TEK”。精選課件。建筑表面有很多大面積向內(nèi)收縮的坑洞,這種表皮處理增強(qiáng)了建筑的公共性,為市民提供了一個(gè)城市公共樓梯,參觀者可以自由的進(jìn)入到建筑屋頂層,那里設(shè)置了一個(gè)圓形劇場(chǎng),為非正式的公共聚會(huì)提供了自然場(chǎng)地。精選課件為什么選擇BIG的螺旋形引導(dǎo)形式1.解決內(nèi)廣場(chǎng)與南側(cè)的河流聯(lián)系起來的問題2.強(qiáng)化了圖書館交流的功能3.切合我們的理念:檢索與探索中的探索4.與武藏野圖書館的書架的平面螺旋布置形式相適應(yīng),立體上的螺旋與平面上的螺旋相結(jié)合借鑒什么精選課件如何借鑒TEK大廈高57米,所以可以
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