小學(xué)現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀

相濡以血

作者：張世譜LOREMIPSUMDOLOR一.文思解讀三.精讀練習(xí)

二.原文閱讀LOREMIPSUMDOLOR一.文思解讀理解文章段落的作用段落題型的解題思路EIUSMOD

閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解文章段落的作用

一、考查目的：把握段落內(nèi)部層次及段與段之間相互聯(lián)系的能力。

二、主要考法

1.這一段在文中有什么作用(或好處、效果）？

2.為什么要寫(xiě)這段內(nèi)容？

3.刪去這段可以嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。三、解題思路和方法1.段落的作用：從結(jié)構(gòu)上看??；從內(nèi)容上看??）2.結(jié)構(gòu)：（先確認(rèn)指定段落在行文中的位置。）編輯ppt段落的結(jié)構(gòu)開(kāi)頭：（1）統(tǒng)領(lǐng)全篇（2）引起下文，為下文做鋪墊,（3）營(yíng)造氛圍（4）開(kāi)篇點(diǎn)題（5）設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。

中間：（1）單獨(dú)成段，起承上啟下的過(guò)渡作用。（2）處于段末，起總結(jié)上文引起下文的作用。（3）對(duì)比反襯。（4）伏筆鋪墊。（5）總領(lǐng)全段（或部分）結(jié)尾：（1）首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。（2）總結(jié)全文，（3）篇末點(diǎn)題，（4）深化主題，（5）引人深思，給人啟迪，令人回味。

編輯ppt答題格式：結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）+內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）段落的內(nèi)容：概括段意（方法：抄原句、提取重組自己概括）聯(lián)系主旨情感編輯ppt文思解讀同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)蝙蝠嗎？聽(tīng)到蝙蝠會(huì)想到什么？蝙蝠俠還是會(huì)飛的小老鼠你對(duì)蝙蝠的印象怎么樣？你知道蝙蝠有哪些習(xí)性嗎？今天我們就一起看看一個(gè)孤島上蝙蝠的生活狀況---想一想這些蝙蝠是怎么生存下來(lái)的呢？

文章的第２段運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？這種寫(xiě)作手法有什么作用？

1.幾位探險(xiǎn)者在一個(gè)荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠。它們是一種100%靠其他動(dòng)物的鮮血來(lái)維持生命的可怕的嗜血?jiǎng)游?，已?jīng)成為了這個(gè)荒島的霸主。

2.然而令動(dòng)物學(xué)家不解的是，這個(gè)荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來(lái)？并發(fā)展成為這樣一個(gè)龐大的集團(tuán)的呢？

編輯ppt

３.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深入觀察，探險(xiǎn)者驚奇地發(fā)現(xiàn)：面對(duì)著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無(wú)私超出了人們的想象。在找不到獵物的情況下，它們甚至?xí)炎约焊怪械孽r血反芻給沒(méi)有進(jìn)食的同伴，以解緩它的饑餓。

面對(duì)奄奄一息的同伴，蝙蝠們有什么行為？奄奄一息是什么意思？呼吸微弱的樣子，形容臨近死亡芻的讀音是什么？反芻是什么意思？編輯pptLOREMIPSUMDOLOR

４.吸血蝙蝠的援助對(duì)象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無(wú)血緣關(guān)系的蝙蝠。不過(guò)這些被援助的無(wú)血緣關(guān)系的同伴必須以前也援助過(guò)別人。否則就不會(huì)得到同伴的援助。這樣一來(lái)，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時(shí)間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來(lái)還清這筆感情債。蝙蝠的援助有什么特點(diǎn)？編輯pptLOREM

５.這個(gè)答案相信是很多人沒(méi)有想到的。因?yàn)槲覀兺ǔＵJ(rèn)為，動(dòng)物世界中一直奉行著弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大正是因?yàn)轭嵏擦恕皡擦址▌t”。在同伴出于危難關(guān)頭，選擇了其他動(dòng)物無(wú)法做到的“相濡以沫”。

動(dòng)物的叢林法則是什么？編輯ppt

６.人其實(shí)也是生活在一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中的家庭、單位、國(guó)家、社會(huì)。而這一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機(jī)。我們可以發(fā)現(xiàn)：一個(gè)衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒(méi)有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會(huì)傷害自身利益。事實(shí)上，在一個(gè)集體敗落以后損失最大的還是生活在這個(gè)集體中的人。編輯ppt

７.在危難中選擇“相濡以血”是一種勇氣，更是一種大智慧。因?yàn)檫@是一個(gè)集體能夠度過(guò)難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。第７段有什么作用？編輯ppt閱讀訓(xùn)練一、填空。二、閱讀訓(xùn)練一、填空?！跋噱σ匝边@個(gè)詞是由

這個(gè)成語(yǔ)轉(zhuǎn)變而來(lái)的。二、選擇正確的讀音。鮮血（xuěxiě）奄(yǎnyān)奄一息處(chǔchù)于三、“這筆感情債”指的是什么？怎么還？編輯ppt四、為什么“相濡以血”是一種大智慧五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1、吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（）2、吸血蝙蝠援助同伴時(shí)是有順序的。（）3、文中畫(huà)橫線的句子是因果關(guān)系的句子。（）4、一個(gè)集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個(gè)集體必將走向敗落。（）六、對(duì)于“叢林法則”文中并沒(méi)有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確（）A以多取勝B.個(gè)體的自然生存C.大家并肩作戰(zhàn)。七、吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁?？?xí)作鏈接動(dòng)物也是有感情的，你還知道有關(guān)動(dòng)物的一些感人的故事嗎？寫(xiě)一寫(xiě)，講給身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)。一相濡以沫二xuayǎnchǔ三同