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影視傳播對大學(xué)生文化教育的影響及作用探討內(nèi)容摘要:隨著影視傳播的不斷發(fā)展,大學(xué)生文化教育也產(chǎn)生了相應(yīng)變化,不僅迎來了新的發(fā)展機遇和良好的教育環(huán)境,也帶來了一定的負面影響。文章重要討論影視傳播對大學(xué)生文化教育的影視及作用,結(jié)合影視傳播的文化教育功能,全面分析當(dāng)下影視傳播對大學(xué)生文化教育帶來的變化,總結(jié)出積極有效的改善辦法,構(gòu)建完善的影視傳播環(huán)境,提升大學(xué)生文化教育的質(zhì)量。本文關(guān)鍵詞語:影視傳播大學(xué)生文化教育影響基金項目:2019年廣西城市職業(yè)大學(xué)校級科研項目“影視在校園文化傳播的應(yīng)用研究〞〔項目編號:GXCUVKY2019B023〕。如今,大學(xué)生能夠輕易地從多媒體等設(shè)備上獲取新知識和信息,這對大學(xué)生的思維、審美、思想道德等多方面都產(chǎn)生了影響,在一定水平上拓展了學(xué)生的眼界,推動了大學(xué)生的文化教育。但在諸多的影視中,也存在一些不健康、不合理的信息,容易給大學(xué)生帶來負面影響,晦氣于大學(xué)生正確的價值觀、觀和人生觀的構(gòu)成。因而,影視制造人必需優(yōu)化當(dāng)下的影視傳播,改善大學(xué)生文化教育的環(huán)境,促使大學(xué)生愈加積極、健康地發(fā)展。影視傳播的文化教育功能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。影視傳播的內(nèi)容牽涉諸多方面,不僅有文化娛樂,還有政治教育。智能移動終端已充滿現(xiàn)代人的生活,因而各個行業(yè)都開始通過影視作品向外界傳播信息,發(fā)展本身,和相關(guān)部門也不例外。影視作品的種類許多,關(guān)于歷史和社會發(fā)展的作品也占了很大比例,關(guān)于我們國家歷史發(fā)展及社會道路建設(shè)影視作品非常多,例如〔建國大業(yè)〕〔開過大典〕等,向群眾客觀公正地展現(xiàn)了我們國家人民的奮斗。通過這些影視作品的熏陶,大學(xué)生可獲得正確的思想理論,堅決走中國特點社會道路,擁護中國的領(lǐng)導(dǎo),承受正確的思想道德教育。拓展學(xué)生的思維和眼界,增長知識積累。如今影視傳播的信息和內(nèi)容非常豐富,展示的形式也多種多樣,與教育教學(xué)的各個領(lǐng)域都有一定的聯(lián)絡(luò)。大學(xué)生在學(xué)校承受的教育教學(xué)知識內(nèi)容有一定的專業(yè)性,教學(xué)資料有一定的局限性,但通影視作品能夠給學(xué)生帶來各個方面的知識、文化信息等,可有效增長學(xué)生的知識貯備,拓展學(xué)生的思維和眼界。當(dāng)前有許多科技知識類的節(jié)目和紀錄片,例如〔走近科學(xué)〕〔動物世界〕及國家地理的相關(guān)記錄片等,這些影視作品不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣,還能使學(xué)生輕松獲取更多的科學(xué)知識,大學(xué)生的知識面和思維能力都能得到相應(yīng)拓展,促進學(xué)生愈加全面的成長。提升學(xué)生的審美能力。在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)背景下,各類知識、新聞等信息都會展現(xiàn)在熒屏上,大學(xué)生通過豐富的影視作品,能夠愈加清楚地了解社會發(fā)生的各類現(xiàn)象,更好地明辨是非,進而樹立正確的價值觀念,面對事物有更為正確的判定能力。當(dāng)前,有許多關(guān)于行為道德美的節(jié)目,許多紀實節(jié)目都能展示出當(dāng)下時代的人們應(yīng)具備如何的美德,大學(xué)生受影視傳播的影響,能夠愈加關(guān)注社會發(fā)展,理解尊敬別人,逐步培養(yǎng)起良好的思想道德規(guī)范。影視傳播對大學(xué)生文化教育帶來的負面影響影視傳播偏移誤導(dǎo)學(xué)生的文化教育。影視傳播牽涉范圍廣、內(nèi)容多,對于大學(xué)生文化教育有著積極的促進作用,同時也帶來了一些負面影響。在五彩繽紛的影視作品中未免存在不健康的毛病信息,導(dǎo)致影視傳播產(chǎn)生偏移,因而對大學(xué)生的文化教育也產(chǎn)生了一定的影響。通過影視傳播加強對大學(xué)生的文化教育,高校應(yīng)將內(nèi)容落實到科學(xué)文化知識上,傳播積極、正向的教育教學(xué)知識。但在當(dāng)下的影視傳播環(huán)境下,各類作品混雜在一起,科學(xué)文化知識的占比不斷減少,而低俗的影視劇等作品越來越多,這樣的影視傳播環(huán)境晦氣于大學(xué)生構(gòu)成科學(xué)的世界觀和正確的價值觀,同時使大學(xué)生對思想道德的尋求也逐步變?nèi)?,跟隨影視傳播的偏移逐步走向毛病的道路。影視傳播中不健康的信息給學(xué)生帶來不良文化的影響。如今,影視作品及各類博主拍攝的短視頻,大多都充滿著昂貴的物質(zhì)產(chǎn)品,這對學(xué)生的世界觀和消費觀都會產(chǎn)生不良影響。同時,還有許多影視節(jié)目為了博取噱頭獲得流量,刻意尋求一些夸大的造型和表演,用乖僻的語氣和腔調(diào)信口開河,這對于不知情的大學(xué)生來說很容易受影響,思想和觀點就會被左右,構(gòu)成不健康的心理和觀念。這類不健康的信息許多,而且某些影視作品為了迎合當(dāng)下人們的精神空虛和心理需求,存心故意不斷展現(xiàn)虛假和夸大的影視作品,以致于大學(xué)生更容易被吸引,擴大欲望,加深大學(xué)生的病理狀況。影視傳播的快捷單一促使學(xué)生思維簡單化。影視傳播是大學(xué)生承受文化教育的主要方式之一,同時對當(dāng)下的教育教學(xué)有著深遠影響。影視傳播在快速發(fā)展和變化,有效拓展了大學(xué)生視野的同時,由于影視作品的快餐化現(xiàn)象也促使了大學(xué)生思維逐步簡單化,晦氣于大學(xué)生的積極考慮和創(chuàng)新。當(dāng)前,有許多像抖音、快手之類似的短視頻軟件。這類短視頻軟件大學(xué)生很容易上癮,但實際又沒有過多的營養(yǎng)價值可言,不僅無法讓大學(xué)生獲取更多的知識,還會使大學(xué)生的思維愈加懶惰化,不斷減少考慮。同時,影視傳播給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了極大方便,許多大學(xué)生以為通過影視傳播即可獲取許多知識,因而花費在影視作品上的時間越來越多,而投入到書本上的時間則逐步減少。在這樣快餐式的影視傳播環(huán)境下,大學(xué)生將更多的學(xué)習(xí)寄托于網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新能力不斷被削弱。影視傳播對大學(xué)生文化教育的培養(yǎng)方式加強影視作品的主旋律。影視傳播是當(dāng)下社會政治、經(jīng)濟和文化傳播的一種主要形式,大學(xué)生文化教育應(yīng)合理利用其影響,提升影視傳播的積極作用,促進大學(xué)生文化教育的進一步完善和發(fā)展。首先,影視作品在傳播經(jīng)過中應(yīng)明確主題,加強作品的主旋律,合理地進行傳播。影視作品在傳播經(jīng)過中必需明確本身定位,同時要了解當(dāng)下社會發(fā)展的現(xiàn)在狀況,明確國家的政治、經(jīng)濟和文化路線,選擇正確的文化宣傳方向。各級各類大學(xué)更應(yīng)合理利用這一資源,向?qū)W生展現(xiàn)有關(guān)國家方針政策的影視作品及法律知識學(xué)習(xí)、實時新聞報道等,加強大學(xué)生的是非觀,使其能夠很好地識別善惡真假,樹立正確的思想。其次,高校還要經(jīng)常播放一些愛國影視作品,使大學(xué)生愈加深切進入地了解英雄事跡,激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷,提升大學(xué)生的責(zé)任感,為建設(shè)中國特點社會社會奉獻力量。優(yōu)化影視傳播的環(huán)境?,F(xiàn)代大學(xué)生承受文化教育一方面來自于校園,另外一方面來自于網(wǎng)絡(luò),但當(dāng)下的影視傳播形式和內(nèi)容魚龍混雜,因而非常容易給大學(xué)生帶來負面影響。如今大學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)視頻中輕松了解到國內(nèi)外的各種新聞、信息和作品,但政治、經(jīng)濟、文化和思想道德等多個方面都存在差別,對大學(xué)生的文化教育會產(chǎn)生一定沖擊。面對當(dāng)下這一自在開放的影視傳播環(huán)境,國家應(yīng)加強管理,高校也應(yīng)為大學(xué)生構(gòu)建良好的校內(nèi)影視傳播環(huán)境,構(gòu)建防火墻,對影視作品進行有效挑選,促使大學(xué)生接觸到的影視作品都呈現(xiàn)積極正向的精神。對于部分國外影視作品尤其要嚴格把控,選擇有良好教育意義的作品,使大學(xué)生開闊視野的同時也能正確地看待差別,提升鑒別信息的能力。促使影視傳播走向多元化。通過影視傳播加強大學(xué)生的文化教育,高校首先應(yīng)拓展文化教育的傳播范圍,提升影視傳播的作用和影響,促進傳播不斷走向多元化,為提升大學(xué)生的知識積累和思維拓展產(chǎn)生積極影響。對于大學(xué)生文化教育影響較深的內(nèi)容是與科學(xué)文化相關(guān)的知識,高??蓪⒉糠中轮R、新思想等作為傳播的主要內(nèi)容傳遞給大學(xué)生,逐步提升大學(xué)生的思想文化品質(zhì)。其次,高校應(yīng)有效拓展影視傳播的內(nèi)容,明確中華民族的精神,培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感。另外,高校應(yīng)使大學(xué)生多接觸實際案例,對現(xiàn)代社會有較為全面的真實了解。當(dāng)前,有許多文化競賽節(jié)目,大學(xué)生可在這類節(jié)目的影響下激發(fā)本身的積極性,不斷學(xué)習(xí)和拓展本身的興趣喜好,有效加強自負心,加

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