四川省2020屆高三下學(xué)期線上第3次考試語文試卷（含答案）

語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（39閱讀下面的文字，完成下列小題。宋元山水畫經(jīng)歷了北宋(主要是前期上述第二種意境可以說是形似與神似，寫實與詩意的融合統(tǒng)一，矛盾雙方處在和諧狀態(tài)中。但形與神、（選自李澤厚《美的歷程》，有刪改）下關(guān)于文內(nèi)的理和分，正的一是（3分）（ ）繪自然。下對原論證相關(guān)析，正確一項（3）（ ）根原文容，列說不正的一是（3分）（ ）（二）實用類文本閱讀（312閱讀下面四則材料，完成小題。材料一：春節(jié)臨近，煙花爆竹擺上了各地的零售攤點(diǎn)，隨之而來的，則是“今年放不放鞭炮”的大討論。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機(jī)截取的1.8萬余條網(wǎng)絡(luò)留言顯示，近四成網(wǎng)友不想燃放煙花爆竹是出于保護(hù)空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網(wǎng)友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。（節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報》）材料二：（節(jié)選自2017年1月25日《每日新報》）材料三：(節(jié)選自2017年1月25日“東北新聞網(wǎng)”)材料四：事實上，“年味兒”并不等于“炮味兒”，傳統(tǒng)的中國年有豐富的年俗，少了鞭炮，還有祭灶、除塵、(節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報》)下對材有關(guān)容的析和括，正確一項（3）（ ）A.材料一介紹了兩個方面的內(nèi)容：一是首都文明辦發(fā)出綠色環(huán)保、文明出行倡議書，二是眾多網(wǎng)友參與“今年放不放鞭炮”的討論。材料二認(rèn)為春節(jié)“禁炮令”并不單是政府的工作，政府的規(guī)定要得到民眾的認(rèn)可，要交由民眾B.材料二認(rèn)為春節(jié)“禁炮令”并不單是政府的工作，政府的規(guī)定要得到民眾的認(rèn)可，要交由民眾充分商討，完成行政和法律程序。（3分）（ ）（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成各小題。端午的陽光熊紅久公元前278年的五月初五，被流放至汨羅江畔的屈原，得知秦國軍隊已攻破楚國郢都，頓時感到支撐生命的最后一點(diǎn)亮光熄滅了。最終，三閭大夫坐在了汨羅江邊，坐在了五月初五的陽光里，把最后的生路溺死水中。懷中石的沉重，端午，把緬懷和敬仰裹成了節(jié)日的粽心。所以，端午節(jié)帶給我們的，應(yīng)該是溯流而上的文化追源，恰如詩人余光中所說:“藍(lán)墨水的上游，是汨羅江?！蔽覍Χ宋绻?jié)的最初認(rèn)知，完全來自于粽子,那時候的小學(xué)課本，還沒有涉及到“楚辭”或者《離騷》的事情往往是這樣，在分享一種傳統(tǒng)時，我們更多的時候只在關(guān)注它所帶來的結(jié)果，而其中蘊(yùn)含的真諦，《人民日報》(2016年5月21)有刪改下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）文章通過寫汨羅江因屈原而被人銘記，來證明名家名作對于名勝的重要意義，正如歐陽修之于醉翁亭、范仲淹之于岳陽樓，表現(xiàn)了山河與文化血肉相連。文中詩一般的語言，意蘊(yùn)深厚，充滿張力，所引用的余光中“藍(lán)墨水的上游，是汨羅江”一句，用了借代的手法寫出了屈原在中國文化中開創(chuàng)性的作用。文章末段贊頌了屈原偉大的品格無人能企及，它就像一面鏡子，照出了我們的不足，促使我們反思并不斷提升自己，強(qiáng)化了屈原精神在現(xiàn)實中的意義。文章以“端午”為線索組織材料，回顧了對端午節(jié)的認(rèn)知過程，對自己最初只喜歡端午節(jié)粽子的淺薄而感到慚愧，對世人將悲情渲染成歡悅而感到不滿。文章前三個自然段寫了什么內(nèi)容？在全文中起什么作用？（6分）從全文看，“端午的陽光”有幾重含義？請簡要分析。（6）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（419閱讀下面的文言文，完成下面小題。天監(jiān)初賜偉為第偉又加穿筑增植嘉樹珍果窮極雕麗每與賓客游其中命從事中郎蕭子范為之記梁世藩邸之盛無以過焉之（選自《梁書·列傳第十六》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹珍果/窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之記/梁世藩邸之盛/無以過焉/天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹珍果/窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之/記梁世藩邸之盛/無以過焉/天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹/珍果窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之/記梁世藩邸之盛/無以過焉/天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹/珍果窮極雕麗/每與賓客游其中/命從事中郎蕭子范為之記/梁世藩邸之盛/無以過焉/下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）食邑，中國古代君主封賜臣下作為世祿的封地，亦稱“采邑”。薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，太妃死亡也可稱“薨”。袞冕，是古代帝王及三公穿戴的繪有龍紋的禮服和禮帽。玄學(xué)，盛行于魏晉時期，以儒家思想為主的一種學(xué)術(shù)思想。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）蕭偉遭遇襲擊，巧設(shè)伏擊。裴師仁、顏僧都發(fā)兵襲擊雍州，蕭偉派兵在始平郡伏擊，攔腰截?fù)舸驍∷麄儯褐菥硟?nèi)才得以安定。蕭偉侍奉母親，極盡孝道。蕭偉母親病重，蕭偉衣不解帶侍候她，母親去世后，蕭偉哀傷過度，多日水米不進(jìn)，高祖時常前往開導(dǎo)撫慰他。蕭偉禮待賢士，受到擁護(hù)。蕭偉接近賢才重用士人，還常常認(rèn)為自己做得不夠好，當(dāng)時許多游士、有名之人，都到他家里去拜訪他。蕭偉關(guān)愛窮人，盡力賑濟(jì)。太原王曼穎去世，家中貧困無法安葬，友人江革向蕭偉求助，蕭偉派使者前來，幫助王曼穎家辦理了喪事。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10）常遣腹心左右，歷訪間里人士，其有貧困吉兇不舉者，即遣贍恤之。（5分）每祁寒積雪，則遣人載樵米，隨乏絕者即賦給之。（5分）（二）古代詩歌閱讀（29閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。宣州送裴坦判官往舒州，時牧欲赴官歸京①杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山②路云遮寺，清弋江③村柳拂橋。君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。同來不得同歸去，故國逢春一寂寥！【注】①本詩作于開成4年（今安徽宣城（今安徽潛山下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）首聯(lián)色調(diào)明快，筆觸簡潔，交代了送行時間和環(huán)境，勾畫出一幅“春郊送別圖”。頷聯(lián)通過“云遮寺”“柳拂橋”這些景物，點(diǎn)明了詩人想象友人裴坦赴任途中所見之景。頸聯(lián)“君意如鴻”“我心懸旆”用對比手法，突出友人與詩人分別時的不同心境。尾聯(lián)寫兩人同到宣州任職，現(xiàn)在卻要各奔東西，表達(dá)了友人遠(yuǎn)離故國的寂寞之情。本詩前兩聯(lián)是如何寫景的？對表達(dá)情感有何作用？（6分）（三）名篇名句默寫（1616.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。①白居易《琵琶行（并序）》中，用鳥語和流水聲來生動狀寫琵琶聲的句子是“ ， ?！雹陧n愈在《師說》中寫道，時人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對其子和對自身有不同的態(tài)度，對其子“ ”；對自身“ ”。③屈原《離騷中用比喻的手法寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是謠諑謂余以善淫?！比?、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字,完成17-19題。春秋時期諸侯爭霸一個動蕩的大時代公元前520年,周景王還沒安排好王室的繼承大事就撒手人寰了留下王子們 王子猛被貴族大臣擁戴登上王位號稱周悼王,一向受寵的王子朝攻擊并殺了他自立為王4年后晉國攻打王子朝擁立王子訇為周敬王王子朝見 ，就攜帶大量周室典籍向南投奔楚國而去( ),如老子,可能辭官也可能同行?！蹲髠髡压暧涗浲踝映罢偈现?、毛伯得、尹氏固、南官器奉周之典籍以奔楚。”因為手中擁有象征周朝王權(quán)的典籍,即使離開了京城,王子朝仍然認(rèn)為自己才是周王的正統(tǒng)繼位的合適人選多次派使者到各個諸侯國去尋求支持然而無人理會《左傳定公五年載王人殺子朝于楚”公元前505年,周王派人刺殺了王子朝。有人推測，此事或許與周敬王追索周室典籍有關(guān),而王子朝以死為代價,拒絕交出典籍從此這批價值連城的典籍 留下了中國文化史上的未解之謎令人不解的是年來,沒有人追問過這批無價之寶的下落甚至對此事也是 王子“奔楚到達(dá)的是西鄂他死后也葬在了這里。王子朝的家是否還在？失蹤的典籍會不會隨他一起深藏在這一帶？17.依次填入文中橫線上的成語.全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）大動干戈 明日黃花 無影無蹤 無人問津同室操戈 大勢已去 無影無蹤 無人問津大動干戈 明日黃花 杳無音信 門可羅雀同室操戈 大勢已去 杳無音信 門可羅雀18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（）A.隨行者中除了召、毛、尹、南宮四大貴族外.還有周王室圖書檔案館的官員和學(xué)者B.隨行者中除了周王室圖書檔案館的官員和學(xué)者外,還有召、毛、尹、南宮四大貴族C.隨行者有召、毛、尹、南宮四大貴族，更有周王室圖書檔案館的官員和學(xué)者D.隨行者有周王室圖書檔案館的官員和學(xué)者,還有召、毛、尹、南宮四大貴族19.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）即使離開了京城.王子朝仍然認(rèn)為自己才是正統(tǒng)繼位的周王的合適人選,多次派使者到各個諸侯國去尋求支持.然而無人理會。即使離開了京城.王子朝仍然認(rèn)為自己才是周王的合適人選的繼位正統(tǒng),多次派使者到各個諸侯國去尋求支持,然而無人理會。即使離開了京城,王子朝仍然認(rèn)為自已才是適合正統(tǒng)的繼位的周王人選,多次派使者到各個諸侯國去尋求支持,然而無人理會。請在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個字。（6分）建設(shè)法治中國，不僅需要法治手段的保障，① 。法治觀念側(cè)重于人們對法治的理性認(rèn)知，而法治精神則濃縮了法治思想和感情的精華。因此，② ，必須大力加強(qiáng)法治精神培育。我們弘揚(yáng)法治精神其目的不僅在于發(fā)揮“禁于已然之后的功效幫助人們從思想上樹立法治思維，自覺依照法治精神處理問題，真正使法治精神得到弘揚(yáng)。對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求：保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60字。（5分）2019年9月3四、寫作（60分）仔細(xì)觀察下面兩幅漫畫，根據(jù)要求寫作。同是“低頭”，卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài)，請結(jié)合兩幅漫畫的內(nèi)容和寓意，聯(lián)系實際寫一800語文參考答案1.DA項，“而小說……并不具備這種藝術(shù)境界”于文無據(jù)，原文只是列舉了陶淵明的詩，引出“無我之境”，然后過渡到寫宋元繪畫的“無我之境”，沒有提到小說。B項，“北宋的大量作品”錯，原文是“五代和北宋的大量作品，無論是關(guān)全的《大嶺睛云圖》，范寬的《溪山行旅圖》，董源的《瀟湘圖》……”，可見應(yīng)改為“五代和北宋的大量作品”。C項，“不注重客觀寫實”表述過于絕對，原文是“因為無論是在對對象的真實描寫上，還是在抒發(fā)主觀情感上，它仍然保持了比較客觀的態(tài)度”。2.BB項，“是為了論證第二種藝術(shù)境界較第一種意境在自覺的抒情詩意方面更為濃厚、鮮明”錯誤，是為了論證南宋的山水畫具有與“無我之境”“有我之境”不同的風(fēng)格，它自成一種面貌和意境。3.BB項，“由于……，就……”強(qiáng)加因果，文中只是客觀表述陶淵明的幾句詩并沒有直接表露或抒發(fā)某種情感和思想，卻通過對自然景物的客觀描寫，極為清晰地表達(dá)了作家的思想和情感。4.BB項，“要得到民眾的認(rèn)可，要交由民眾充分商討"錯誤，原文有“確需充分的民意支持、經(jīng)過充分商討，完成行政和法律程序”，意思是政府的“禁炮令"能出臺的條件是要經(jīng)過這三個階段，并不是說交由民眾充分商討。5.CC項，結(jié)合材料二內(nèi)容分析可知，“要注意地域特點(diǎn)”于文無據(jù)。6.①傳統(tǒng)民俗使然。鞭炮寄托著人們對新年蜒美好祝福，是我國流傳已久的民俗，認(rèn)為“年味兒”就是“炮昧兒”。②認(rèn)為燃放鞭炮是安全的。鞭炮具有不安全因素，無論制作、運(yùn)輸還是燃放，都有危險伴隨，但有些民眾忽視了這些不安全因素。③對燃放鞭炮造成的環(huán)境污染理解不夠。近年來我國環(huán)境污染嚴(yán)重，有些民眾沒有認(rèn)識到每個人都是減少環(huán)境污染的一分子的道理，認(rèn)為燃放鞭炮對環(huán)境不會造成污染。（每點(diǎn)2分）7.BA項，作者寫作的目的并不是談名家名作與名勝之地的關(guān)系。C項，理解錯誤，“屈原偉大的品格無人能企及”，與“有些品格是無法超越的”不一致?！安粩嗵嵘约骸睕]有依據(jù)。D項，“‘漸愧”和“不滿”說法錯誤，文章沒有此意。故選B。8.①寫了屈原在五月五日自沉汨羅江的事件，點(diǎn)明了屈原與端午節(jié)的關(guān)系(端午節(jié)紀(jì)念屈原的由來)。②內(nèi)容上，表現(xiàn)了屈原純潔高尚的品質(zhì)，贊頌了屈原忠貞不渝的愛國精神。③結(jié)構(gòu)上，它照應(yīng)了題目，引發(fā)了下文關(guān)于端午節(jié)的感想。（每點(diǎn)2分）9.①它是公元前278年的五月端午的陽光，是照著屈原投江的陽光，是歷史的見證。②它是屈原的精神之光、品德之光。③它是端午節(jié)的文化之光。屈原的愛國、正直，屈原的純潔、高貴，就像陽光一樣映照進(jìn)后人的內(nèi)心。（每點(diǎn)2分）10.A劃線句的翻譯是：天監(jiān)初年，賜給蕭偉宅第，蕭偉又加以挖掘建筑、增種美好的樹木，珍奇的花果，極盡雕飾華麗，經(jīng)常和賓客在里面游樂，命令從事中郎蕭子范為這寫題記。梁世藩王住宅的豪華，沒有超過蕭偉的宅第。“嘉樹”“珍果”共同作“增植”的賓語，后面不宜斷開，排除CD；“為之”與“記”是狀中關(guān)系，中間不宜斷開，排除BC。故選A。DD項，“以儒家思想為主”錯誤，玄學(xué)是魏晉時期以道家思想為主的一種學(xué)術(shù)思想。12.DD項，“友人江革向蕭偉求助”說法錯誤。從文中“歷訪閭里人士其有貧困吉兇不舉者，即遣贍恤之”“建安王當(dāng)知，必為營理”的信息來看，是說蕭偉遍訪得知，派人幫助辦理喪事，而不是友人江革向蕭偉求助。13.（1）時常派遣心腹左右侍從，遍訪鄉(xiāng)里人士，如有貧困者遇紅白喜事不能維持生活的，就派人賑濟(jì)撫恤他們?！窘馕觥孔笥遥菏侵缸笥业氖虖?。歷：周遍。吉兇：紅白喜事。不舉：這里指維持生活。贍恤：賑濟(jì)撫恤。（每點(diǎn)1分）（2）每當(dāng)大寒積雪，就派人運(yùn)送木柴糧食供應(yīng)，遇貧乏斷炊就發(fā)給他們。【解析】每：每當(dāng)。祁寒：嚴(yán)寒。樵：柴。隨：遇到。賦給：發(fā)給，給予。（每點(diǎn)1分）參考譯文：南平元襄王蕭偉，字文達(dá)。自幼清和機(jī)歙愛好學(xué)習(xí)，出仕為晉安鎮(zhèn)北法曹行參軍府。高祖擔(dān)任雍州刺史，擔(dān)心天下將動亂，請求迎接蕭偉和始興王蕭前來襄陽。不久聽說他們已進(jìn)入沔水，高祖欣喜地對佐吏說：“我沒有后顧之憂了。”起義軍隊發(fā)動，南康王秉承制命，委任（蕭偉）為冠軍將軍，留守代理雍州州府事務(wù)。起義軍隊出發(fā)后，州內(nèi)的儲備和兵士都空虛枯弱。魏興太守裴師仁、齊興太守顏僧都都占據(jù)郡城不接受命令，發(fā)兵將要襲擊雍州，蕭偉派遺兵士在始平郡等待裝師仁等人，攔腰截?fù)舸髷∷麄?，州境?nèi)因此安定。天監(jiān)元年，封蕭偉為建安郡王，享二千食邑，給鼓吹一部。十五年，生母陳太妃病重，蕭偉和臨川王蕭宏侍候疾病，都衣不解帶等到太妃逝世，哀傷消疫超過禮儀，水米多日不進(jìn)口，高祖時常前往開導(dǎo)撫慰他。蕭偉雖然奉行詔令，而消瘦得差不多承受不了喪事。十七年，高祖因建安土地貧瘠，改封蕭偉為南平郡王，封邑戶數(shù)照舊。五年，去世，時年五十八歲。詔令以禮服冠冕入殮，賜給棺材。蕭偉年輕時愛好學(xué)習(xí)，篤實誠懇，通達(dá)寬容，接近賢才重用士人，經(jīng)常好像做得不夠似的。因此四方交游之士，當(dāng)時著名人物，無不到他府中。天監(jiān)初年，賜給蕭偉宅第，蕭偉又加以挖掘建筑、增種美好的樹木，珍奇的花果，極盡雕飾華麗，經(jīng)常和賓客在里面游樂，命令從事中郎蕭子范為這寫題記。梁世藩王住宅的豪華，沒有超過蕭偉的宅第。然而他性格多行恩惠，格外同情窮因貧乏的人。時常派遣心腹左右，遍訪鄉(xiāng)里人士，如有貧困者遇紅白喜事不能維持生活的，就派人賑濟(jì)撫恤他們。太原王曼穎去世，家中貧困無法安葬，友人江革前往吊唁，王曼穎的妻子兒子對著江革號哭傾訴。江革說：“建安王應(yīng)當(dāng)知道了這事，必定會為你們料理?！痹挍]說完而蕭偉的使者已經(jīng)到來，幫助他們辦理，喪事得以周全置辦。每當(dāng)大寒積雪，就派人運(yùn)送木柴糧食供應(yīng)，遇貧乏斷炊的就發(fā)給他們。晚年信仰佛教義理，格外精通玄學(xué)，撰寫《二旨義》，特別清新通達(dá)。又撰寫《性情》《幾神》等闡釋其中的義理，僧完及周舍、般鈞、陸僵都冇解說精到的名聲，而不能難倒蕭偉。14.DD項，尾聯(lián)抒發(fā)的是作者與友人離別的依依不舍之情和離任回京、仕途未定的惆悵不安之情，而不是“友人遠(yuǎn)離故國的寂寞之情”15.（1）①虛實結(jié)合。首聯(lián)寫江南早春陽光明媚、芳草鮮美的景象，是實寫。頷聯(lián)上句想象友人赴任途中經(jīng)過九華山的景象，是虛寫；下句寫兩人分別時的場景，是實寫。②遠(yuǎn)近結(jié)合。首聯(lián)寫江南早春陽光明媚、芳草鮮美的景象，是近景。頷聯(lián)上句想象友人赴任途中經(jīng)過九華山的景象，是遠(yuǎn)景；下句寫兩人分別時的場景，是近景。（2）反襯（或：以樂景襯哀情）。前四句通過描寫江南早春明麗和煦的美景，反襯了詩人與友人離別時的依依不舍以及自己離任回京、仕途未定的惆悵不安之情。16.(1).間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難(2).擇師而教之；則恥師焉(3).眾女嫉余之蛾眉兮17.

B大動干戈:原指發(fā)動戰(zhàn)爭,現(xiàn)多比喻興師動眾或大張聲勢地做事，同室操戈:一家人動起刀槍來,比喻內(nèi)部相斗。根據(jù)語境.應(yīng)選“同室操戈”.明日黃花:比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。大勢已去:有利形勢已經(jīng)喪失,前途已經(jīng)沒有希望。根據(jù)語境,應(yīng)選“大勢已去”。無影無蹤。一點(diǎn)影子、一點(diǎn)蹤跡也沒有了,形容消失得干干凈凈。查無音信:一直沒有一點(diǎn)信息。根據(jù)語境,應(yīng)選“無影無蹤"。無