增強班級凝聚力的主題班會學(xué)習(xí)資料

班級(bānjí)凝聚力

和諧(héxié)的班級我的家第一頁，共17頁。班會目的(mùdì)

1、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。2、增強“熱愛班級”的情感。3、增進(jìn)學(xué)生(xuésheng)彼此間的了解。4、提供學(xué)生(xuésheng)展示自己的舞臺。第二頁，共17頁。班會流程(liúchéng)一、

介紹(jièshào)班會背景二、互動交流討論三、開展趣味游戲四、發(fā)言總結(jié)第三頁，共17頁。有一個(yīɡè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(yīɡè)村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時，有人就找了一個(yīɡè)大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了?！庇忠粋€(yīɡè)婦人快速回家端了一盤肉來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯！故事(gùshì)啟示團(tuán)結(jié)就是(jiùshì)力量！凝聚力第四頁，共17頁。

一個班級(bānjí)，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級(bānjí)的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級(bānjí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(bānjí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級(bānjí)將是成功的。

班會背景(bèijǐng)第五頁，共17頁。班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧(zhàogù)著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。

----著名教育改革家魏書生第六頁，共17頁。交流(jiāoliú)與討論大家覺得(juéde)我們班的凝聚力如何呢？什么樣才算一個有凝聚力的班集體呢？第七頁，共17頁。（體驗(tǐyàn)團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此的了解）說明：一系列活動以組間競賽的形式展開。

按座位(zuòwèi)分為8組進(jìn)行活動(huódòng)環(huán)節(jié)第八頁，共17頁。①小活動(huódòng)——你對同學(xué)知多少？隨機請第一組一位同學(xué)，然后(ránhòu)每一組依次隨機抽取另一名同學(xué)，看他對這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛好、鞋碼、優(yōu)點），每答對一個同學(xué)增加1分（答不出，指定同學(xué)做自我介紹，該組加1分）。隨機請第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過程。第九頁，共17頁。②小活動(huódòng)——優(yōu)點大轟炸隨機在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來的同學(xué)把自己(zìjǐ)的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點、曾經(jīng)對自己(zìjǐ)的幫助等等的好說出來，進(jìn)行優(yōu)點大轟炸，并表達(dá)自己(zìjǐ)對TA的感謝之情。第十頁，共17頁。③小游戲——指手畫腳(zhǐshǒuhuàjiǎo)每一組的同學(xué)制定一種交流方式（不能用語言），老師(lǎoshī)告訴最后一桌的同學(xué)一個數(shù)字，最后一個同學(xué)按照組內(nèi)約定的方式往前傳遞這個數(shù)字，最后傳到第一桌同學(xué)，速度快而且準(zhǔn)確的一組獲得勝利。第十一頁，共17頁。班級凝聚力的積極作用眾所周知，班級凝聚力對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強烈，一個班級如果具有(jùyǒu)很強的凝聚力，在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。良好的班集體對于培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想，愛國情感，增強自我教育和發(fā)展個性的心理品質(zhì)是有極其重要意義。它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動力，它從多個側(cè)面和層面展示著一個班級的生機。一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。同學(xué)們互相幫助，這是一種凝聚力的體現(xiàn)。班會總結(jié)(zǒngjié)第十二頁，共17頁。每一個人結(jié)實的努力才會連成真實(zhēnshí)的力量第十三頁，共17頁。

團(tuán)結(jié)(tuánjié)就是力量。

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！卒h

第十四頁，共17頁。勇于承擔(dān)(chéngdān)錯誤,才能營照團(tuán)結(jié)的氣氛第十五頁，共17頁。向后的，轉(zhuǎn)過身；向側(cè)的，扭過臉！打盹的，快醒來；踏步的，快向前！機不再失，時不我待；任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。

丟開吧，丟開那些(nàxiē)糾纏不休的個人恩怨，和整個班級的困難相比，那些(