勵志演講稿(通用15篇)

第頁勵志演講稿(通用15篇)勵志演講稿1

我曾經聽過這樣一段話“青春啊，恒久是奇妙的，可是真正的青春只屬于那些恒久爭先恐后的人，恒久無私勞動的人，恒久謙遜的人?！碑斘襾淼巾椖坎康牡谝惶欤揖蛯懴铝宋胰松斨械钠浯蝹€座右銘：奮斗，翻新，求實，細心，敬重。當然只是多少個簡略的詞語，但卻貯存著一個工程職員畢生的尋求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。

奮斗——這是年輕人最熟習的詞語，最激烈的信念。初名目部時，一眼望去，最醒目標便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中登時有些沖動。這是一支年青人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個暮氣沉沉步隊的一分子，心中異樣的緩和跟興奮。我已經分開了父母和老師無微不至的庇護，走進社會，所以我也要斗爭，我把他定為我的第一目的。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。敢于逾越，追求精彩的企業(yè)目標在激勵著年輕的人們，捉住機會，勇于立異，克意進取，始終提高。

務虛——離別學生時期的虛榮和攀比，來到這里吸取常識，接收錘煉，進步素養(yǎng)，增加閱歷，打好堅實的基本，用實際舉動實現(xiàn)自我的幻想，培育完備的人生。

細心——當咱們這些剛走出校門的實習生填寫內業(yè)材料時，聽見最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最主要的就是細致，細心才成果了一次次的光輝成就，實現(xiàn)了一份份完善的考卷。

敬重——因為我還年輕，缺乏豐富的閱歷和經驗，所以必定要做到敬重別人的看法，虛心接受別人的教育。另外，敬重也是一個人的本身素養(yǎng)和涵養(yǎng)。所以在學習閱歷的同時，學習敬重也尤為重要。

當我離開多姿多彩的高校生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的幻想的時候，就已經為自己的人生做好了安排，把自己的幻想牢記于心中，做一個甘于孤獨，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

“士不能夠不弘毅，任重而道遠”作為一個90后的年輕人，一個國度，一個民族的盼望所在，心中無不閃爍著妄想，那么當時就是我們努力實現(xiàn)幻想的時候。當前我們正處于一個繼往開來，承前啟后的轉折點，有一大量的工程項目等著我們去建設，有一系列的技巧等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的教訓等著我們去摸索。

當一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會散失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝！“有的人活著他已經逝世了，有的人死了他還活著，性命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，老是說好好活就是做良多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢？怎么才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻。假如我們不付出，不創(chuàng)建，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會曇花一現(xiàn)。回想從前，沒有追憶，人生渺茫，這相對不是我們活著的意義。

我們選擇了建工體系，從某種意思上來說，就已經取舍了奉獻。闊別了都市的旺盛，城市的喧囂，壯美的生涯，時尚的氣味，積淀了心境在這里駐足，扎根。我們是失去了一些貨色，然而我們沒有失去最為珍貴的青春，我們也不辜負本人的青春，由于我們正用汗水見證著成長，用貢獻測量著價值，領有青春的人們在這底本荒漠的土地上獨創(chuàng)人生的奇觀，抒寫青春的樂章。

占有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精力，點燃心中的圣火，在協(xié)調社會的大環(huán)境下，開釋青春的豪情，展示青春的風度，秀出激揚的主旋律，為祖國的來日而盡力奮斗！

勵志演講稿2

直銷商都希望自己的能夠獲得倍增式的，但是收獲與付出是成正比的。在的過程中肯定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地，下列三點是特別重要的因素：

(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳

很多人認為自己很優(yōu)秀、很了不得。只不過將小小的一根草輕松地舉起來，就以為自己力氣很大；抬起頭來能看到太陽、月亮，就以為自己的眼睛很光明；聽到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏銳，可以將聲音聽很清晰……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，假如我們始終將自己視為成就非凡的人，就恒久無法獲得長足的。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨特，也必需要虛心的不斷學習。

(二)不下田，一塊田都耕不動

人人都知道開計程車可以，但假如只是買了一部車子，卻不運用，那么你恒久也賺不到錢。直銷也是一樣，想得到收獲，就須地耕種，不斷地約人。即使聽再多的，學了再多的，都不照實際的行動——約人，但是切記，約人的時候絕不能以主觀的想法推斷這個人會不會簽約。

有個年輕人，他是業(yè)余的釣手，很垂釣。冬天閑來無事，帶著釣具到海邊，那時天氣特別地寒冷，刺骨的寒風令人渾身不舒適，但是年輕人告知自己，肯定要釣到魚才回來，所以就耐性地等待魚兒上鉤。

經過一段，魚最終上鉤了，但是年輕人不知道如何將魚拉上岸，拉了半天，魚還是在水里掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地幫助他。魚拉上來之后，發(fā)覺身有三尺長，是條大魚，年輕人特別地感謝老翁的幫助，然后把魚丟入海里。老翁望見了，心里覺得納悶，但也不好過問。

經過了非常鐘，年輕人又釣到魚了，但是因為不足，魚還是拉不上來，老翁因此再度幫助，這次釣到的魚也有二尺長，年輕人依舊很地感謝老翁，同樣地，他又將魚丟入海里。老翁看了感到特別生氣，但是魚不是自己釣的，也無話可說。

隔了一段，年輕人的釣竿又有動靜了，運氣真好，魚兒又上鉤子，但是這次老翁不再幫忙了，因為拉上來之后，年輕人還是會將魚放掉，簡直白費勁氣。年輕人于是靠著一股蠻力將魚拉上岸，是一條一尺長的魚，這時年輕人滿足地將魚放進帶在身邊的水桶中，整理釣竿打算回家去。

老翁看了覺得特別驚奇，于是開口問年輕人：“我釣魚釣了半輩子從來沒有看過釣了大魚不要，反而要小魚的人，請問是什么緣由呢?”年輕人回答說：“老先生你有所不知，三尺長的魚我很，兩尺長的也很好，但是老天爺不給我，因為我家的碟子只能裝下一尺長的魚?！?/p>

由這個故事我們可以得知，假如我們只選擇自己認為可以從事直銷的人加以舉薦而其他的人，結果是的也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點就是任何人都不要，絕不要主觀地設定一些限制。

直銷商都具備發(fā)展自己的與理想，假如設限自己升級的，將恒久停留眼前，因為人的潛力可以發(fā)揮無限，問題只在于專心程度。

(三)要對我們所選擇的環(huán)境賜予確定

在傳統(tǒng)行業(yè)中，無論多賣力地在工作，還為公司賺進了不少錢，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，的恒久是公司。然而直銷，供應了良好的環(huán)境、合理的獎金制度，收獲是可以成倍數(shù)的，一旦確定從事直銷，你就應當確定自己的選擇。

勵志演講稿3

敬重的老師、同學們：

大家好!

回憶是茶，時間是水。于是這水將這茶越沖越淡。當這杯茶已淡得無味的時候，我將其傾出沏上新的，長此往復

期盼就是坐上火車看窗外，聽說下一站有很美的風景于是我伸長頸項往外看惋惜風景很一般，這一刻的心境叫悲觀，然而火車駛過站臺接著前行全部悲觀便都拋開。慢慢的成為回憶?；貞浻直粫r間沖淡。我將起先新的期盼

生命很美，美在能夠期盼。期盼很美美在不知結果。離別后期盼重逢，失敗后期盼勝利，哀痛時期盼快樂，失去時期盼擁有，期盼就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。

期盼好友重逢，相間卻又無語。以為他們變了，不再像從前那樣天真，或許是我變了，變的保守和頑固。實現(xiàn)相交的那一瞬，才發(fā)覺我們之間生疏多與熟識，挨過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見說出。

彼此越走越遠，靜靜回頭望著那遠去的背影。我有些懊悔，當時為什么不說幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨日，即使一切都不再如從前，可是我想我該試一試因為是摯友啊。于是留下的就僅有期盼了，下一回幾時能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能理解我的真誠嗎?不明白真的不明白。期盼如藍天般漂亮。

期盼強壯的成長，卻發(fā)覺苦惱如影隨形。驀然回首，啊!初二的書包如此沉重或許是無法躲避的職責，或許是父母老師的期望，或許這就是人生最初的搏擊吧。期盼明天的收獲，就應當在今日揮灑汗水。期盼明天的勝利就該在今日挑戰(zhàn)失敗。期盼不信任眼淚期盼青睞有志者，左肩擔著期盼的苦澀右肩擔著期盼的甘甜，明天或許我并不清晰，但我會在期盼中追求。

期盼是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了缺憾，期盼是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期盼是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期盼是一種華蜜它將引領你走出苦痛

或許歲月吹散了床頭那疊日記，或許時間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了全部的缺憾與悲觀。輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期盼。

生命很美，美在能夠期盼。期盼很美美在不知結果。我將在未知的期盼中向往奮斗追求。

期盼。生命永恒的漂亮。

勵志演講稿4

敬重的學校領導、老師、敬愛的同學們：

大家下午好！我是來自高三文科——班———。

嚴冬已逝，新春邁著輕快的步伐走來。在希望的春天陪伴下，我們共聚于此，參與高考百日誓師大會，就是為了預備在今年如火的夏季，打一場美麗的勝仗；就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜蜜的幻想。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三全體文科學生向學校領導和老師們致以春天的'問候與祝愿，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。

尊敬的老師們，感謝您們三年來不辭勞苦、靜默耕耘在教化的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。

三年，太短，讓我們無法透徹中學點滴；三年，太長，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過高考！三年，足以讓我們鍛造出一雙鋒利的眸子，指引江山，激揚文字；三年，足以讓我們領悟到奮斗的真諦；三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡樂、失敗與勝利。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)20——年高考！

高考，是什么？我們從高一一路走來，經驗和感受讓我們對高考有了一個深刻的相識。那么，今日，請允許我們給高考一個完備的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平凡與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求志向的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場！

三年的時間，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的幻想，那就是期盼您們的每一位學子立足將來，學有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么，今日，我們將滿懷信念地告知您們：我們將盡我們最大的努力，成為國家的棟梁，實現(xiàn)您們的共同幻想！

現(xiàn)在，我謹代表高三全體文科學生向我們的恩師宣誓：

我們將以飽滿的激情，昂揚的斗志，堅固的學問，感恩的情懷，厚德、勵志、博學、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考！

我想對每一位即赴高考的高三同學說：

在這最終的——天里，“定局論”必需拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，——天可以變更許多！

“悲觀論”更沒有必要。與其將時間奢侈在毫無好處的悲觀心情之中，不如用我們最熱情的青春去為志向而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恒的心態(tài)——主動進取。人生路上有起先就會有勝利，而不接著就會失敗。

汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓雠c自己的較量，讓我們知道自己原委能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們恒久不能停下腳步。

傳聞中有一種鳥是沒有腳的，它們只能恒久不停地飛，累了就睡在風里，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現(xiàn)在我們便應當拿出堅持究竟的志氣，拼盡全力飛過這——天的沖刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天際海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來幻想，腳用來實踐。

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

勵志演講稿5

敬愛的老師們，同學們：

上午好!

今日我演講的題目是：為幻想沖刺。

是的，最終，向往已久的這一天到來了，為幻想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰(zhàn)的起點，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們打算好了嗎?

打算好了嗎?我們時刻打算著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們始終在奮斗者，前進著。最終，向往已久的這一天到來了，為幻想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。

應當說高三一年是艱難的。每一天我們都必需過的勞碌、驚慌而充溢，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必需珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風度;不為勝利而滿意，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而沮喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次勝利的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷幻想、斗志昂揚的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰(zhàn)，或許我們恒久發(fā)覺不了自己身上隱藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最漂亮的奔跑的身影，譜寫生命中最絢麗的奮斗詩篇。

可以說，中學的學生屬于成功，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務，不僅僅是將成功保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更美麗，雖然時間縮短，但終歸我們還有6個月的時間，這6個月，我們必需萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持究竟。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時間里，有許多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng)建奇跡。

之所以說它已知，因為這已是被千百遍證明的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我信任，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)建。

最終，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你打算好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最美麗的答案.

高三高考勵志演講稿三

同學們：大家下午好!很榮幸來參與你們班的期中總結班會。

開學以來只有兩個月，你們中的許多人給我留下了特別深刻的印象。學習看法極其踏實仔細刻苦的人許多，如某某某等等。數(shù)學思維特別靈敏而深刻的人不少，如某某某等等，也有間或靈光一現(xiàn)的同學，如某某等。今日，你們請我來就期中數(shù)學做個總結，其實這個總結我在課上說過，數(shù)學期中考試大家表現(xiàn)還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。

我的第一個建議是：你應當承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或遲疑不決，表現(xiàn)在行動上是聽課走神，作業(yè)落實不好。其實在你們面前路不是許多。

你試想一下，第一條路你能立刻出國留學嗎?事實上確定出國學習的同學已經都走了，學托福的學托福，學雅思的學雅思，基本上已經打算的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。

其次條路你能拼爹嗎?假如你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關系上個高校，但也不行能是好高校，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然許多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不著回去指責他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。

第三條路你是富二代嗎?即假如我家很有錢，有企業(yè)將來也不愁沒出路，也不用上什么高校嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成果得，還是比較希望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和敬重，也就是說你注定不會裸奔的。

我的其次個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數(shù)學式子很有哲理：0.9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的特別少。試想一下，你們中許多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達90分了嗎，總結反思學問和方法駕馭了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場調查的話，你們中許多人會選擇緘默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了?不會的!關鍵是你們的看法，假如你要向你的目標邁進，你要改變，你要發(fā)展，你做出正確的行動。

比如，從提高聽課效率，提高作業(yè)質量，主動答疑總結等方面緊跟并達到或超過老師的教學要求，假如一次達不到，多來幾次復習，在前面那個式子前一個系數(shù)m，也是可以趨向于1的，信任你，你要立刻行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復的遍數(shù)越多，你確定能行的!

我的第三個建議是：學習中意志堅決尤為關鍵。有一個保齡球效應很有勸服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說假如你意志很堅決，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最終高考你肯定是黑馬，你會創(chuàng)建奇跡的!因此，我有了奮斗目標，有了行動安排，這個安排有短期的，長期的，當然是很好執(zhí)行的科學的安排，只有你堅持不懈地走下去，你確定有勝利的一天的。

李開復說：做你的自己!你可以說，高三了，做的你自己，拼了!你可以說，為志向拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己!

我就說這么多，希望你們有收獲!好的，感謝大家的傾聽!

勵志演講稿6

敬愛的摯友們：

你好!

或許你還在期盼著遙不行及的將來，或許你還在懵懂人生;或許你許多的事情都還沒想通，卻結束了?，F(xiàn)在，我告知你的是，我們這一生其實很短，我們只有一輩子。

對于孩子們，他們快樂歡樂就行了。間或還盼著長大，還期盼著長大后的自由。殊不知，長大后經驗的磨難和擔當?shù)闹厝问嵌嗝吹拇?。最終卻感慨，假如當時能珍惜這童年生活，那就好了。

對于學生來說也是華蜜的。有老師傳授學問，有父母供給著。他們只須要讀好書便可以了。但有些學生并擔心分，常常逃課或者談戀愛，有些學生甚至還想著早點出去工作，卻不知道的是，自己的學業(yè)不精，即使出去工作之后還是一團糟糕。假如當時能仔細學習，信任也不是這般苦痛。

有些人出去工作之后，靠著自己的努力，端著鐵飯碗，就此認為自己的一生就已經平穩(wěn)了。每天都是無所事事。到最終，到了肯定的年齡，下崗之后卻發(fā)覺自己沒有任何的工作閱歷。出了這道門，卻沒有任何的生產技能。最終卻感慨，假如當時能多學習一些技能的話，那就不擔憂生存問題了。

有些老板起步創(chuàng)業(yè)的時候是很難的。我們都佩服他們的英勇。當自己的事業(yè)有起步的時候，卻為了自己的利益，不斷是濫用職權。到最終走上了不歸之路。到最終卻感慨，假如當時能安安分分的話，應當現(xiàn)在的生活已經過的很好了。

因為我們人擔心分的想法，導致我們失去了最寶貴的東西。但有些人卻說：等到下輩子我再好好的學習，但我想說的是，不管是你還是我還是他，我們只有一輩子。

一個聰慧的人，他肯定會好好珍惜眼前，他會抓住每一個分分秒秒。因為我們的每一分每一秒都是有意義的，我們的每一分每一秒都是有價值的。因為我們的一生很短，就只有一輩子。該珍惜的時候肯定要珍惜。

我的演講完畢，感謝大家!

結語：是啊，我們這一生真的很短，對于我們來說，分分秒秒的消逝簡直就是消逝我們的生命啊。全部，人生如此之短，且行且珍惜。

勵志演講稿7

敬重的老師、各位家長，敬愛的同學們：

今日我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。

我愛讀書，因為讀書能帶給我無窮的歡樂。多少次，我因為丑小鴨變成白天鵝而替她興奮;多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚;多少次，我因為小英雄哪吒戰(zhàn)勝了石磯而為他驕傲!

我愛讀書，因為讀書能開闊我的視野，讓我懂得許多做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善惡，什么是美丑。在《水滸傳》里，我結識了忠肝義膽的宋江;在《三國演義》里，我相識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅毅;在《鋼鐵是如何煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!

書，像一位忠實的摯友，時時刻刻帶給我歡樂，在我孤獨的時候，是書中的人物和我一起閑聊，為我解悶。書，又像一位老師，在我遇到難題的時候，為我講解。書，讓我積累豐富的學問，讓我在書的海洋里歡樂成長。

敬愛的同學們!讓我們一同去品嘗讀書的歡樂!讓我們一同去歡樂地讀書吧!

感謝大家!

勵志演講稿8

敬愛的摯友們：

大家好！

不明白大家記不記得歌德以往說過：在今日和明天之間，有一段很長的時間；“趁你還有精神的時候，學習快速辦事”。

好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人稱贊不已。他誕生于鄉(xiāng)下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折，他之后成了奢侈品巨頭。

在路易·威登14歲時，村子里來了兩位裝扮時尚的年輕人，他們訕笑村民們衣著老土，“這個鬼地方怎樣月亮都顯得那么骯臟”！這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮原委有什么不一樣。

一路顛沛游離，路易·威登最之后到巴黎，卻發(fā)覺那里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異樣艱難困苦。之后，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機會，懇求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經過一番坎坷挫折，路易·威登最終在巴黎找到了第一份工作，當了一名一般的捆衣工。

他非常珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實踐，力爭每一個細微環(huán)節(jié)都完備無缺。他始終信任：今日所學的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切，它們并沒有凹凸貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今日種下什么，以后就會收獲一個什么樣的明天。

一年后，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次懇求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自我的聰慧與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。

學徒路易·威登在店里勤奮精進，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加牢固；因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一向堅持著良好突出的銷量記錄。最終，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時尚品牌lv（路易威登）的問世開拓出了道路。

可見任何勝利都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)覺與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)建。在當下這個日益競爭激烈的社會，我們不能一味的努力，還要講究科學的思索。

我的演講結束，多謝大家！

勵志演講稿9

各位老師、同學們大家好：

今日，我在國旗下演講的主題是《奮勉向上，辭舊迎新》。

時間如流水，轉瞬即逝，在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經迎笑走來。我們在感嘆歲月消逝之快的同時，是否想到即將到來的新的一年要打算的事許多。無論做什么打算，我們都要懂得珍惜時間。有人說：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但人的一生其實是由多數(shù)的今日構成的，因為不會珍惜今日的人，既不會珍惜昨天，也不會向往明天。

過去的一年我們收獲了許多：七年級的新生收獲了中學里的第一份純真友情，相識了新的同學和老師，同時也感受到學業(yè)的驚慌和壓力，八、九年級的同學收獲了更多的學問，愈加充溢自信。但大家也應當仔細反思自己在這一年時間中，是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為學問枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時間？在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？

一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡潔。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成果。歡樂與哀痛、勝利與失敗……都化作人生的財寶。過去的一年，我們有不足，有缺憾，就讓它們隨時間列車消逝吧。現(xiàn)在的我們或許不是最好的，但是我信任只要努力，我們就肯定能做到最好。在20xx年，我們應當滿懷信念，用奮勉向上的看法，迎接新的曙光。

奮勉向上，是一種不怕困難，勇于奉獻的精神。俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗，才能實現(xiàn)人生所憧憬的目標。再過一個多月我們就要迎來期末考試，無論你天資如何，都須要后天勤奮的付出，奮勉向上，腳踏實地，無論前方的路多么坎坷難行，我們都要英勇堅決地走下去！我堅信，今日努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天華蜜的源泉。

同學們，在這辭舊迎新的時刻，讓我們堅決信念，奮勉向上，努力進取，以嶄新的面貌迎接更加美妙的明天，拼出一個無悔的人生！

勵志演講稿10

引導語：演講通常都須要演講稿，而關于勵志的演講稿要怎么寫呢？接下來是我為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

我不能告知你，你的將來在哪里?；蛟S這一切簡化下來就是更明確的今日，更好的明天，更情愿回顧的昨天，或許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意忘形的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個幻想，實現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個情愿為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向?！?/p>

一件好玩的事情。

我問了十個人，他們都不滿足現(xiàn)在的工作。我又問他們假如在已知的崗位上選擇，他們想換去哪里，只有一兩個人告知了我一個模糊的方向，其他的人對我說：“我也不知道，我很迷茫。”

我們好象從生下來就始終在趕，我們的祖國在趕英超美，我們在趕著不拖后腿，還有那從小就最厭煩的不玩嬉戲只念書的“別家孩子”。報各類沒愛好的“愛好班”，特殊是沒事干就從25個頭70只腳來推斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關在一起。一路背著為了老師和家長學的英語，上著小學、中學、高考、高校、畢業(yè)工作。

有一只無形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。

你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒有考慮過。你只看到眼前的這一步和前一個鴨屁股離你的三步內，隊伍要走向哪里，你從沒想過，也冷眼旁觀。你有沒有試過停下來仔細的問問自己，我究竟想要去哪里!?

這是一個糟糕的事情，因為我們被支配慣了，簡潔的說就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點方向都會被呵斥回隊伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時候，頭鴨突然回頭對你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)覺自己從未學習過翱翔，特殊是，獨自翱翔。

這個一件開心的事情，因為你會發(fā)覺你從小到大，學的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以接著合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操勞明天的方向——否則你就不得不苦痛的思索，究竟是為了什么到了今日這里，究竟是為了什么這樣過了十年二十年三十年，究竟是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個人，究竟是為了誰?我的將來不是夢，那么將來在哪里。

我不能告知你，你的將來在哪里。

但是我可以告知你他們的故事。

他說：年輕的時候以為擁有愛情便會無所不能，長大了才知道依次弄反了，一般是無所不能后才可能擁有愛情……

他換了幾份工作，開了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚，并能夠輕松的挽起她的手。

她說：我始終以為我的努力，就是為了抬高我的價錢，而不要成為每個人路過都敢翻揀一下的兩元店。

她說，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會地位。

他說：我小時候望見潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺得很膽怯 。很怕會不得不和這樣的人始終相處在一起。我希望能進到一個高一些的層次，至少這個層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個人都講理。

他從農村一路讀書到最好的高校上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國外的某間象牙塔。

他說：我某一天突然發(fā)覺我想要做的事是報道盡可能的真實，盡可能的向世界展示一個真實的中國，以及向中國展示一個真實的世界。

于是在他最終發(fā)覺自己想要什么的那一天起先，他努力了兩年多，然后轉行去了那家他最希望的外媒，并盡他的努力在完成他的幻想。

或許他們依舊不知道他們在為了“什么”而奮斗，或許這一切簡化下來就是更明確的今日，更好的明天，更情愿回顧的昨天，或許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意忘形的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個幻想，實現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個情愿為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向?！?/p>

勵志演講稿11

我曾經一度在思索，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱忱，促進工作事業(yè)奮勉向上的心靈調整過程，初一作文勵志演講稿:勵志、信念、幻想。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個說明似乎不那么準確，好像只是對“勵志”這個詞的字面說明，并不了解它，沒有真正的體會過。

勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關于勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財寶欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創(chuàng)建熱忱。失去創(chuàng)建力，是一個人乃至一個民族最大的悲傷。而勵志，便是讓一個人重新煥發(fā)起這種力氣。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當?shù)纳蛣?chuàng)建力。勵志，即是喚醒一個人的內在創(chuàng)建力。惟有從內心深處綻開的力氣，專心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。”

可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微乎其微，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在幻想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有幻想，才可勵志。

勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生奇妙的改變?！x中沖《生命核能》”“做自己最喜愛的，做自己最擅長的?！顝┖辍秳倮晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現(xiàn)。現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有幻想，有信念，那么我們就可以有勵志，主動向上，永不放棄，全部的一切，都是我們的動力。

勵志演講稿12

敬愛的老師們，同學們：

上午好！

今日我演講的題目是：為青春的幻想沖刺。

是的，最終，向往已久的這一天到來了，為幻想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在那里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰(zhàn)的起點，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們打算好了嗎？

打算好了嗎？我們時刻打算著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，職責如山，我們一向在奮斗者，前進著。最終，向往已久的這一天到來了，為幻想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。

應當說高三一年是艱難的。每一天我們都必需過的勞碌、驚慌而充溢，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必需珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機；而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風度；不為勝利而滿意，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而沮喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次勝利的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷幻想、斗志昂揚的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰(zhàn)，或許我們恒久發(fā)覺不了自我身上隱藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最漂亮的奔跑的身影，譜寫生命中最絢麗的奮斗詩篇。

能夠說，中學的學生屬于成功，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務，不僅僅是將成功堅持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更美麗，雖然時間縮短，但終歸我們還有6個月的時間，這6個月，我們必需萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持究竟。

我們要堅信自我的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到？在接下來的時間里，有許多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng)建奇跡。

之所以說它已知，因為這已是被千百遍證明的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我信任，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)建。

最終，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你打算好了嗎？我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最美麗的答案。

勵志演講稿13

敬愛的老師，同學們：

大家好!

心態(tài)確定你的看法，而看法確定你是否會勝利，良好的心態(tài)不僅會對一個人在生活方面產生良好的影響，也會在他的性格習慣上產生無法估量的好處。反之，假如一個人以一個不正常的心態(tài)面對世界，那么他必將會被世界所拋棄。

在初中的時候，我有一位心態(tài)有問題的同學，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養(yǎng)大，由于他從小沒有感受過什么父母親情，所以在平常與他相處時，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說他對一切事物抱有一種厭惡的心態(tài)，平常學校有什么活動，他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問題，他總是眼睛一斜，雙手向后一背，嘴也不張，反正就是不說話，死豬不怕開水燙的樣子，為此，他可沒少被老師懲處，別人以為他這樣子是一種酷，但事實上他的心態(tài)已經被扭曲，在他的心中除了自己，誰都是完備的，他是膽怯 自己不如別人。最終，他不得不退學去公立學校，在我看來，他一生的命運也會像他的心態(tài)一樣，漸漸凋零直至枯委。

另一個人他也是我的同學，但與前一個迥然不同，他是一個主動的人，每天都以快樂來面對生活，即使被老師指責了，也照舊不會影響到他，并且他會更加關注老師所指責的錯誤，他有一頭精干的短發(fā)，是標準的學生頭，每天早上起床，當我們還在睡眼朦朧的狀況下，他早已起床整理好了一切。每天的早讀他總是聲音最大，并且座得筆直，因為