人事教育工作總結(jié)

人事教育工?作總結(jié)一?年來，在局?黨組、__?_市局人教?科的領(lǐng)導(dǎo)下?，我局人事?教育工作緊?緊圍繞“發(fā)?展是主題、?執(zhí)法是關(guān)鍵?、服務(wù)是重?點(diǎn)、隊(duì)伍是?保證”的工?作要求，繼?續(xù)堅(jiān)持四個?創(chuàng)新，扎實(shí)?開展各項(xiàng)工?作。一、?開展教育整?頓，加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)我?局全面貫徹?落實(shí)___?、省局__?_市局__?_開展隊(duì)伍?教育整頓的?工作，及時?下發(fā)了《_?__在全局?開展以樹立?正確權(quán)力觀?嚴(yán)格依法?行政為主要?內(nèi)容的隊(duì)伍?教育整頓_?__》，認(rèn)?真開展隊(duì)伍?教育整頓活?動。1、?努力建設(shè)“?學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)?、廉政、求?實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)?班子。年初?，局領(lǐng)導(dǎo)班?子提出了四?項(xiàng)自我承諾?，即勤奮學(xué)?習(xí)、遵紀(jì)守?法，不當(dāng)“?特殊官”；?以身作則、?向我看齊，?不“當(dāng)甩手?官”；工作?扎實(shí)、開拓?創(chuàng)新，不當(dāng)?“平庸官”?；交往辦事?、廉潔奉公?，不當(dāng)“糊?涂官”，樹?立良好的政?治品質(zhì)，發(fā)?揮領(lǐng)導(dǎo)的表?率作用，同?時加大對股?室、工商所?等中層領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)的?工作力度。?努力提高領(lǐng)?導(dǎo)干部的領(lǐng)?導(dǎo)水平、政?策水平、管?理水平、決?策能力。?一是認(rèn)真制?定黨組中心?組理論學(xué)習(xí)?計(jì)劃，堅(jiān)持?每季___?一次黨組中?心組學(xué)習(xí)，?將黨組中心?組學(xué)習(xí)與“?立黨為公、?執(zhí)政為民”?、“圍繞發(fā)?展主題，深?化服務(wù)理念?”、“堅(jiān)持?求真務(wù)實(shí)，?改進(jìn)工作作?風(fēng)”和“牢?記‘兩個務(wù)?必’，構(gòu)筑?思想防線”?四個專題教?育有機(jī)結(jié)合?起來。黨組?成員堅(jiān)持學(xué)?在前、用在?前，親自走?上講臺，為?全局干部職?工上黨課、?作理論學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)，作專?題教育講座?。二是開?好___會?。___月?份我局按照?___市局?黨組在紀(jì)律?作風(fēng)整頓期?間召開一次?專題___?會的要求，?局黨組認(rèn)真?準(zhǔn)備召開黨?員領(lǐng)導(dǎo)干部?專題___?會，在本次?專題___?會中，黨組?成員采取自?學(xué)和集中學(xué)?習(xí)相結(jié)合的?方式，認(rèn)真?按照要求，?重點(diǎn)學(xué)習(xí)了?《中國__?_紀(jì)律處分?條例》、《?中國___?黨內(nèi)監(jiān)督條?例》、《_?__省工商?行政管理系?統(tǒng)市（縣、?區(qū)）局黨組?會議事規(guī)則?》等文件，?并圍繞“五?查五糾”內(nèi)?容，互相幫?助，查找存?在的不足和?問題，開展?批評與自我?批評；會前?，黨組廣泛?向各下屬單?位征求意見?，并對發(fā)現(xiàn)?的問題及時?整改。通過?本次專題_?__會，黨?組成員在“?從嚴(yán)要求自?己、從嚴(yán)帶?好隊(duì)伍、從?嚴(yán)管理教育?、從嚴(yán)抓制?度建設(shè)、從?嚴(yán)抓工作落?實(shí)”上統(tǒng)一?了思想認(rèn)識?，為隊(duì)伍作?風(fēng)整頓作出?了表率。?2、認(rèn)真_?__開展專?題講座。_?__月__?_日我局召?開了全局干?部職工參加?的專題教育?動員會，會?上局長__?_作了“提?升工商行政?管理工作，?全面建設(shè)_?__經(jīng)濟(jì)區(qū)?而努力奮斗?”的動員講?話，將“圍?繞發(fā)展主題?，深化服務(wù)?理念”專題?教育與建設(shè)?海峽西岸經(jīng)?濟(jì)區(qū)學(xué)習(xí)致?芻疃岷掀?鵠?；此后?。___副?局長主講了?“立黨為公?、執(zhí)政為民?”、“樹立?科學(xué)發(fā)展觀?，弘揚(yáng)求真?務(wù)實(shí)精神，?為建設(shè)__?_經(jīng)濟(jì)區(qū)而?努力奮斗”?、“堅(jiān)持求?真務(wù)實(shí)，改?進(jìn)工作作風(fēng)?”等三個專?題教育，全?局干部職工?還圍繞每個?專題，結(jié)合?工作實(shí)際，?就如何提升?工商行政管?理工作等問?題開展大討?論，撰寫了?心得體會。?在隊(duì)伍教?育整頓中，?下發(fā)了《_?__在全局?開展"四個?創(chuàng)新"活動?的意見》，?在全局中深?入開展以_?__為內(nèi)容?的教育活動?；并明確了?學(xué)習(xí)時間、?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?要求每一部?門做好學(xué)習(xí)?記錄，每一?學(xué)習(xí)對象認(rèn)?真做好學(xué)習(xí)?筆記。把干?部思想統(tǒng)一?到整頓規(guī)范?市場經(jīng)濟(jì)秩?序和隊(duì)伍教?育整頓工作?上來，全面?提升工商工?作水平。?3、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)技能培訓(xùn)?，提___?部業(yè)務(wù)水平?。教育培訓(xùn)?時采取集中?學(xué)習(xí)與個人?自學(xué)相結(jié)合?、專題講座?、輔導(dǎo)報告?、法律知識?測試等手段?，工作人員?結(jié)合自身的?崗位工作，?加強(qiáng)業(yè)務(wù)知?識學(xué)習(xí)，有?針對性地進(jìn)?行崗位練兵?，展開競賽?，提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)和依法?行政能力，?在集中學(xué)習(xí)?期間建立考?勤簽到制，?并把它列入?績效考評，?既解決了工?學(xué)矛盾，又?達(dá)到教育效?果，確保學(xué)?習(xí)、工作“?兩不誤、兩?促進(jìn)”。?培訓(xùn)的內(nèi)容?以崗位技能?大練兵為主?線，繼續(xù)深?入開展練“?兩腦”活動?。一是有針?對性地加強(qiáng)?崗位練兵知?識學(xué)習(xí)，1?－___月?份，每月出?一份崗位練?兵知識練習(xí)?試卷，共_?__余人次?參試；__?_職能股室?及工商所干?部___多?人開展崗位?練兵模擬競?賽和電腦操?作技能模擬?測試；請專?業(yè)教師為全?體人員講授?崗位練兵知?識，___?全局干部職?工參加省工?商系統(tǒng)__?_的崗位資?格考試和崗?位技能大練?兵測試；_?__了__?_次兼職信?息系統(tǒng)管理?員經(jīng)濟(jì)戶口?巡查軟件培?訓(xùn)及全局干?部計(jì)算機(jī)基?本操作知識?培訓(xùn)、__?_系統(tǒng)軟件?應(yīng)用操作培?訓(xùn)。二是學(xué)?習(xí)法律知識?，舉辦行政?許可法等法?規(guī)知識培訓(xùn)?，重點(diǎn)學(xué)好?《行政許可?法》和省鼓?勵企業(yè)發(fā)展?的三十五條?措施的基本?內(nèi)容及精神?實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確?把握《行政?許可法》和?措施對工商?工作提出的?新要求，確?保