公司理財(cái)?shù)?部分-16財(cái)務(wù)杠桿和資本結(jié)構(gòu)政策教學(xué)文稿

公司理財(cái)?shù)?部分-16財(cái)務(wù)杠桿和資本結(jié)構(gòu)政策怎樣做一名合格的共青團(tuán)員怎樣做一名合格的共青團(tuán)員

/怎樣做一名合格的共青團(tuán)員怎樣做一名合格的共青團(tuán)員今年，共青團(tuán)中央在全體共青團(tuán)員中集中開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴(yán)治黨向基層延伸而批準(zhǔn)的一項(xiàng)重要工作部署。各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部、團(tuán)員要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，牢固?shù)立“四個(gè)意識(shí)”，扎實(shí)開(kāi)展“一學(xué)一做”

教育

實(shí)踐，全面推進(jìn)改革攻堅(jiān)、從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)工作，擼起袖子加油干，以扎實(shí)業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。那么，怎樣才能做一名合格的、優(yōu)秀的共青團(tuán)員呢?

1、講理想，做一個(gè)“仰望星空”的人?

周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向?，F(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途”;一個(gè)人無(wú)欲無(wú)求，安于現(xiàn)狀的人，是永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的。然而，當(dāng)我們有了理想，有了追求，我們便有了前進(jìn)的方向。那也只是有了方向而已。脫離現(xiàn)實(shí)，理想也只成為空想。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，向上看，伸起手，跳一跳，要可以夠得到目標(biāo)。這才是我們所要的理想。所以說(shuō)，人若有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人，既要讓人有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成功的欣慰，不至于望著高不可攀的果子而失望，又不要讓人毫不費(fèi)力地摘到果子。?

2、立潮頭，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?

在21世紀(jì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年代，身為團(tuán)員的我們站在時(shí)代的潮頭，因此，我們要勇于挑起自身的責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。樹(shù)立一種“責(zé)任即吾命，拒絕推卸”的意識(shí)。華夏之大，非你我之輩，現(xiàn)在能夠指點(diǎn)的。江山人才輩出，我們還在吸取著養(yǎng)分，但是這并不意味著我們就可以逃避責(zé)任。立潮頭，要求我們關(guān)鍵時(shí)刻，稚嫩的肩上也能挑起重?fù)?dān)。不畏困難，舍我其誰(shuí)，勇于擔(dān)當(dāng)。?

3、不保守，做一個(gè)緊跟時(shí)代步伐的人?

時(shí)代在發(fā)展，我們也要不斷進(jìn)步，不斷吸收新的知識(shí)。不保守，勇于創(chuàng)新，這樣才能保持共青團(tuán)的先進(jìn)性，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性。不保守，緊跟時(shí)代的步伐，不意味著我們可以搞標(biāo)新立異，我們要有自己的個(gè)性，在保持個(gè)性的同時(shí)，還要保持一名團(tuán)員應(yīng)有的行為，應(yīng)有的精神。嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。不保守，緊跟時(shí)代的步伐，我們要用創(chuàng)新精神來(lái)洗滌心靈。在做事，思考問(wèn)題上敢于打破原有框框，探索新的規(guī)律，新的方法。?

4、肯付出，做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的人?

世界中沒(méi)有不付出，就可以收獲的人。要做一名合格的共青團(tuán)員，就必須學(xué)會(huì)付出，無(wú)數(shù)革命先輩們?cè)跒榱俗鎳?guó)的解放與發(fā)展建設(shè)中付出了不知多少。流過(guò)汗，流過(guò)血，獻(xiàn)出生命。他們是我們的榜樣，我們作為他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。?

要做一名合格的共青團(tuán)員，歸納出來(lái)主要就是有理想，敢擔(dān)當(dāng)，不保守、肯付出這四點(diǎn)。前方的路不再遙遠(yuǎn)，讓我做一名合格的共青團(tuán)員，優(yōu)秀的共青團(tuán)員吧!

中考英語(yǔ)作文好句中考英語(yǔ)作文好句

/中考英語(yǔ)作文好句一。經(jīng)典開(kāi)頭句型選擇1.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____。Somepeoplesuggestthat____。2.俗話說(shuō)(常言道)……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場(chǎng)合仍然適用。Thereisanoldsaying______。Itstheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday.3.現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先，……;其次，……。更為糟糕的是……。Today，____，whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First，____Second，____。Whatmakesthingsworseisthat______。4.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤?，另?而且)……。Nowadays，itiscommonto______。Manypeoplelike______because______。Besides，______。5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.6.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為(說(shuō))……，在他們看來(lái)，……People’sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______。Tothem，_____。7.人類(lèi)正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題……，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。Manisnowfacingabigproblem______whichisbecomingmoreandmoreserious.8.……已成為人的關(guān)注的熱門(mén)話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。______hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.9.……在我們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問(wèn)題。______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.10.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢?Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat______while.Obviously，______，butwhy?11、Recently，theproblemof…h(huán)asarousedpeople’sconcern.最近，…問(wèn)題已引起人們的關(guān)注。12、Internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。它給我們帶來(lái)了許多好處，但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。13、Nowadays，(overpopulation)hasbecomeaproblemwehavetoface.如今，(人口過(guò)剩)已成為我們不得不面對(duì)的問(wèn)題了。14、Withthedevelopmentofscienceandtechnology，moreandmorepeoplebelievethat…隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為…二。歷年中考英語(yǔ)作文常用句型（一）、開(kāi)頭句型I．…h(huán)asbothadvantagesanddisadvantages．…既有利又有弊。例如：1．Obviouslytelevisionhasbothadvantagesanddisadvantages．很顯然電視有利也有弊2．Livinginacityhasbothadvantagesanddisadvantages．居住在城市有利也有弊3．Comparedwithcars，bikeshavetheiradvantagesanddisadvantages．和汽車(chē)比較，自行車(chē)有它的好處也有它的不好處舉一反三：1．Althoughcomputersbringpeoplealotofconvenience，theyhavemanydisadvantages．盡管電腦給人們帶來(lái)許多方便，但它們?nèi)杂性S多弊端2．…h(huán)asmanyadvantages．Forexample，…However，justaseverycoinhastwosides，…h(huán)asitsdisadvantages．正如每枚硬幣有兩面一樣（本例將利弊分開(kāi)講，轉(zhuǎn)折過(guò)渡自然。justaseverycoinhastwosides也很值得背誦。）II．…play（s）animportantrole／partin…在…中扮演重要角色／起重要作用。例如：1．Computersplayanimportantroleinscienceandtechnology．2．Computersplayamoreandmoreimportantroleinourlife．Computersplayanincreasinglyimportantroleinourstudies．3．Educationplaysanimportantpartindevelopingourmind．4．Addictiontoalcoholanddrugsplayaroleinhomelessness．除了酒精和藥物在無(wú)家可歸者身上發(fā)揮作用舉一反三：1．Advertisementplaysaninformativeroleinourdailylife．廣告在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜峁┬畔⒌淖饔?．Inthepast，lettersplayedadecisiveroleinlong-distancecommunication．Butnow，telephone，email，faxhavetakentheirplace．III．Withthedevelopmentof…，隨著…的發(fā)展，例如：1．Withthedevelopmentofoureconomy，manyChinesefamiliescanaffordacar．2．Withthedevelopmentofoureconomyandsociety，pollutionismoreandmoreserious．3．Withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology，peoplecangetacollegedegreebytakingonline-coursesathome．4．Withthecurrentsocialandtechnologicaldevelopments，employeeswithmoreknowledgeandhigheracademicdegreesareneeded．舉一反三：1．WiththerapidincreaseofChina'spopulation，housingproblemisbecomingmoreandmoreserious．隨著中國(guó)人口的急劇增加，住房問(wèn)題越來(lái)越突出。2．Withmoreandmorewomenenteringsociety，people'sattitudetowardswomenischanging．隨著越來(lái)越多的婦女走入社會(huì)，人們對(duì)婦女的態(tài)度也在改變。3．WiththedeepeningofChinesereformandopeningup，anincreasingnumberofChinesefamiliescanaffordacar．隨著中國(guó)改革開(kāi)放的深入，越來(lái)越多的中國(guó)家庭買(mǎi)得起車(chē)了。（“越來(lái)越多”除了常用的moreandmore外，還可以用anincreasingnumberof，agrowingnumberof，asignificantnumberof，agreatnumberof等來(lái)表達(dá)。）本結(jié)構(gòu)看似固定，實(shí)則富于變化，只要記住with有“隨著”的意思，相信大家可以根據(jù)實(shí)際的需要造出更多的句子。我們已經(jīng)看到，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的開(kāi)頭使論文直切主題，直白明確地提出了論點(diǎn)。不過(guò)在討論某些有爭(zhēng)議性的問(wèn)題時(shí)，就顯得有欠缺，因?yàn)槲覀儽仨氃谖恼碌拈_(kāi)頭引出人們對(duì)要討論的問(wèn)題的不同看法，然后再表明自己的觀點(diǎn)。下面就是專(zhuān)門(mén)針對(duì)爭(zhēng)議性論文的一種句型。IV．Whenitcomesto…，somepeoplethink／believethat…，othersargue／claimthatopposite／reverseistrue．Thereisprobablysometruthinbotharguments／statements，but…當(dāng)說(shuō)到…，有些人認(rèn)為…，但另一些人則持相反的觀點(diǎn)…。這兩種觀點(diǎn)可能都有點(diǎn)道理，但…。本結(jié)構(gòu)先用whenitcomesto…引出話題，再用some….others…這個(gè)對(duì)立的結(jié)構(gòu)引出了兩種相反的觀點(diǎn)，然后說(shuō)Thereissometruthinboth…表明嚴(yán)謹(jǐn)公正的態(tài)度，最后用but…很自然地引出了自己的論點(diǎn)。請(qǐng)看下面這個(gè)例子：TVagoodthingorbadthingWhenitcomestoTV，somepeoplebelievethatitisextremelyvaluable，asitprovidesrelaxation，entertainmentandeducation．Othersarguethatitisharmfulforitbeginstocontrolourlivesanddeprivespeopleoftimetodootheractivities．Thereissometruthinbothsides．Butwemustrealizethattelevisionitselfisneithergoodorbad．Itistheusestowhichitisputthatdeterminesitsvaluetosociety．（二）、結(jié)尾句型英語(yǔ)議論文多以簡(jiǎn)要總結(jié)全文或?qū)λ懻摰膯?wèn)題提出解決辦法來(lái)結(jié)尾?？偨Y(jié)全文時(shí)除常用到inone／aword，generallyspeaking等外，沒(méi)有固定模式。提出解決辦法時(shí)卻常使用下一句型。V．…takemeasurestodosth．例如：1．Weshouldtakemeasurestocontrolpollutioninordertosavetheworld．2．We'dbettertakeeffectivemeasurestopreventstudentsfromcheatingonexams．3．Thegovernmentdecidedtotakestrongmeasuresagainstdrugabuse．4．Urgentmeasuresshouldbetakentopreventterroristsfromcarryingoutfurtherattacks三.常用句型（一），開(kāi)頭句型1.Asfaras...isconcerned2.Itgoeswithoutsayingthat...3.Itcanbesaidwithcertaintythat...4.Astheproverbsays5.Ithastobenoticedthat...6.It`sgenerallyrecognizedthat...7.It`slikelythat8.It`shardlythat...It’shardlytoomuchtosaythat...Whatcallsforspecialattentionisthat...需要特別注意的是There’snodenyingthefactthat...毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)可否認(rèn)Nothingismoreimportantthanthefactthat...What’sfarmoreimportantisthat...更重要的是??（二），銜接句型Acaseinpointis...Asisoftenthecase..這是常有的事??.Asstatedinthepreviousparagraph如前段所述Buttheproblemisnotsosimple.Therefore然而問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單，所以…Butit’sapitythat...Forallthat...Inspiteofthefactthat...Further,weholdopinionthat...However,thedifficultliesin...Similarly,weshouldpayattentionto...not(that)...but(that)...不是，而是Inviewofthepresentstation.鑒于目前形勢(shì)Ashasbeenmentionedabove...Inthisrespect,wemanyaswell(say)從這個(gè)角度上我們可以說(shuō)However,wehavetolookattheothersideofthecoin,thatis...然而我們還得看到事物的另一方面，即…（三），結(jié)尾句型Iwillconcludebysaying...Therefore,wehavethereasontobelievethat...Allthingsconsidered,總而言之

離職證明書(shū)離職證明書(shū)離職證明書(shū)離職證明茲證明自2015年5月1日入職我公司任測(cè)繪部門(mén)內(nèi)業(yè)主管崗位，至2018年8月15日因個(gè)人原因申請(qǐng)離職，在此工作期間無(wú)不良表現(xiàn)，工作良好，同事關(guān)系融洽。經(jīng)公司慎重考慮準(zhǔn)予離職，已辦理交接手續(xù)。因未簽訂相關(guān)保密協(xié)議，遵從擇業(yè)自由。特此證明xxxxxxxxss有限公司日期：2018年8月22日

小學(xué)一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句和Be動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)講解及練習(xí)小學(xué)一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句和Be動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)講解及練習(xí)

/.小學(xué)一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句和Be動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)講解及練習(xí)一般疑問(wèn)句用yes或no回答的疑問(wèn)句，稱(chēng)為一般疑問(wèn)句，這種疑問(wèn)句句末語(yǔ)調(diào)多用升調(diào)，句末用問(wèn)號(hào)“？”一、Be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句句型：Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+?A:AmIwrongagain?（我又錯(cuò)了？）B:Yes,youare（wrongagain）.（是的，你又錯(cuò)了。B:No,youaren’t.（不，你沒(méi)錯(cuò)。）A:Isityourbicycle?（這輛自行車(chē)是你的嗎？）B:Yes,itis.（是的，是我的。）B:No,itisn’t.（不，那不是我的。）A:Areyouastudent?（你是學(xué)生嗎？）B：Yes,Iam.（是的，我是。）B:No,I’mnot./No,Iamnot.（不，我不是。）A:Isthereanydrinksinthefridge?B:Yes,thereis.（是的，有。）B:No,thereisn’t.（不，沒(méi)有。）A:Arethereanybirdsinthesky?（天空中有鳥(niǎo)嗎？）B:Yes,thereare.（是的，有。）B:No,therearen’t.（不，沒(méi)有。）二、情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句陳述句中有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，可以直接將它們提前到主語(yǔ)前，構(gòu)成一般疑問(wèn)句。句型：情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+?A:Canyoubringmesomecakes?（你能給我拿些蛋糕來(lái)嗎？）B:Yes,Ican.（是的，可以。）B:No,Ican’t./No,Icannot.（不，不可以。）A:MustIdoitnow?（我必須現(xiàn)在做嗎？）B:Yes,youmust.（是的，你必須。）B:No,youneedn’t.（不，你不必。）（1）情態(tài)動(dòng)詞表示請(qǐng)求Can/Couldyoucarrytheheavyboxforme?（你能幫我提一下這個(gè)重箱子嗎？）Will/Wouldyoupleasegivemesomebutter?（你能給我一些黃油嗎？）MayIhavesomerice?（我可以吃一些米飯嗎？）（2）情態(tài)動(dòng)詞表示邀請(qǐng)、建議Willyouvisitthemuseumnextweek?（你下周來(lái)參觀博物館好嗎？）Wouldyouliketogoshoppingwithus?（你愿意和我們一起逛街購(gòu)物嗎？）Shallwegoswimming?（我們一起去游泳好嗎？）三、行為動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句陳述句中只有行為動(dòng)詞時(shí)，一般疑問(wèn)句要在句首加助動(dòng)詞do/does/did(過(guò)去式)

第一人稱(chēng)

第二人稱(chēng)

第三人稱(chēng)

單數(shù)I

復(fù)數(shù)we

單數(shù)you

復(fù)數(shù)you

單數(shù)he/she/it/

復(fù)數(shù)They/thosepeople/

Do

√

√

√

√

√

Does

√

Did

√

√

√

√

√

√

句型：Do/Does/Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+?A:Doeshehavesupperathomeeveryday?（他每天都在家吃晚飯嗎？）B:Yes,hedoes.（是的，他是。）B:No,hedoesn’t.（不，他不是。）A:DoyougotoschoolonTuesday?（你星期二去上學(xué)嗎？）B:Yes,Ido.（是的，我去。）B:No,Idon’t.（不，我不去。）A:Didshedomorningexercisesyesterday?（她昨天做早操了嗎？）B:Yes,shedid.（是的，她做了。）B:No,shedidn’t.（不，她沒(méi)做。）課堂練習(xí)將下列句子改成一般疑問(wèn)句：并做肯定回答和否定回答：1.Itisalovelydog.________________________________________Yes,___________No,____________2.TheyareLily’scousins.___________________________________Yes,___________No,____________3.Weareclassmates.______________________________________Yes,___________No,____________4.Iamadoctor.________________________________________Yes,___________No,____________5.Thereisabirdinthetree.________________________________Yes,___________No,____________6.Iplayedcomputergamesyesterday._________________________Yes,___________No,____________7.Shelikesswimming.__________________________________Yes,___________No,____________特殊疑問(wèn)句一、疑問(wèn)代詞用于特殊疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞一般都放在句首，并在句中作為某一句子成分?；卮鹛厥庖蓡?wèn)句，不能用"yes/no"回答。要問(wèn)什么答什么。疑問(wèn)代詞：what,who,which,whoseA:Whatisintheroom?（房間里有什么？）B:Therearealotofchairsinit./Alotofchairsareinit.（有很多椅子。）A:Whoisthatwoman?（那個(gè)女人是誰(shuí)？）B:Sheismymother.（她是我的媽媽。）A:Whoseisthispen?/Whosepenisthis?（這支鋼筆是誰(shuí)的？）B:Thispenismysister’s.（這支鋼筆是我姐姐的。）A:Whichdoeshewant?（他想要哪一個(gè)？）B:Hewantstheblueone.（他想要那個(gè)藍(lán)色的。）二、疑問(wèn)副詞when,where,why,how1.when:詢問(wèn)時(shí)間，有時(shí)可以用whattime代替? A:Whenwereyouborn?（你是什么時(shí)候出生的？）B:IwasbornonJune2,2003.（我是2003年6月2號(hào)出生的。）A:Whendoesshegotoschool?（她什么時(shí)候去上學(xué)？）B:ShegoestoschoolonMondaymorning.（她星期一早上去上學(xué)。）2.Where:詢問(wèn)地點(diǎn)、場(chǎng)所? A:Whereareyoufrom?（你來(lái)自哪里？）B:IamfromChina.（我來(lái)自中國(guó)。）A:Wheredoeshelive?（他住在哪兒？）B:HelivesinGuangzhou.（他住在廣州。）3.Why:詢問(wèn)原因，只能用because來(lái)回答。? A:Whyareyoulate?(你為什么遲到了？)B:BecauseIgotuplatethismorning.（因?yàn)槲医裉煸绯科鹜砹?。?.How:詢問(wèn)方法、手段、狀況等? A:Howdoyougotoschool?（你怎么去上學(xué)？）B:Igotoschoolbybus.（我坐公交車(chē)上學(xué)）A:Howistheweathertoday?（今天天氣如何？）B:It’ssunny.（今天晴天。）How+形容詞/副詞+?用來(lái)詢問(wèn)年齡、身高、數(shù)量、次數(shù)、距離等。

詞義

例句

Howmany

多少（數(shù)量，可數(shù)名詞）

Howmanypencilsdoyouhave?

Howmuch

多少（價(jià)格，不可數(shù)名詞）

Howmuchisthebook?

Howold

多大（年齡）

Howoldareyou?

Howtall

多高（身高，高度）

Howtallisthetree?

課堂練習(xí)選擇的正確單詞填空?1._____?is?that?pretty?girl??She?is?my?sister.??2._____?are?Jack?and?Tom??They?are?behind?you.??3._____?do?you?go?to?school??I?go?to?school?bycar.??4._____?is?my?mother??She?is?in?the?living?room.??5.?______?_______?is?it???It?is?nine?o’clock.?6. doeshegotowork?Hegoestoworkatseveno’clock.7. isyourbag?Theoneoverthere.?8. isyourmother?Sheis45yearsold.Be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)Be動(dòng)詞（am,are,is）的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，請(qǐng)看下表：主語(yǔ) 時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)

一般過(guò)去時(shí)

I(第一人稱(chēng)單數(shù))

am

was

he,she,it(第三人稱(chēng)單數(shù))

is

was

you(第二人稱(chēng)單/復(fù)數(shù))

are

were

we,they(第一/三人稱(chēng)復(fù)數(shù))

are

were

Be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的基本句型：肯定句：主語(yǔ)+was/were+否定句：主語(yǔ)+was/were+not+一般疑問(wèn)句：Was/Were+主語(yǔ)+特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+was/were+主語(yǔ)+?肯定句：主語(yǔ)+was/were+Iwasbusyyesterday.（我昨天很忙。）MikewasinChinalastyear.（邁克去年在中國(guó)。）Youwerelateforschooltwodaysago.（你兩天前遲到了。）We/Theywerebusyyesterday.（我們/他們昨天很忙。）?否定句：主語(yǔ)+was/were+not+ Iwasnot/wasn’tbusyyesterday.（我昨天不忙。）Mikewasnot/wasn’tinChinalastyear.（邁克去年不在中國(guó)。）Youwerenot/weren’tlateforschooltwodaysago.（你兩天前沒(méi)有遲到。） We/Theywerenot/weren’tbusyyesterday.（我們/他們昨天不忙。）?一般疑問(wèn)句：Was/Were+主語(yǔ)+A:Wassheateacher?(她以前是老師嗎？)B:Yes,shewas.（是的，她是。）B:No,shewasn’t.(不，她不是。)A:Weretheyinthegarden?（他們?cè)诨▓@里嗎？）B:Yes,theywere.（是的，他們?cè)凇＃〣:No,theyweren’t.（不，他們不在。）A:Wasyourfatherfreethismorning?（你爸爸今天上午有空嗎？）B:Yes,hewas.（是，他有空。）B:No,hewasn’t.（不，他沒(méi)有。）?特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+was/were+主語(yǔ)+A:WherewasJacklastyear?（杰克去年在哪里？）B:HewasinShanghai.（他在上海。）A:Whatwasthereintheboxthen?（那時(shí)的箱子里有什么？）B:Therewasatoycarａｎｄtwopencils.（有一部玩具車(chē)和兩支鉛筆。）Be動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)句型和一般過(guò)去時(shí)句型的比較，以he為例子：句型時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)

一般過(guò)去時(shí)

肯定句

Heis

Hewas

否定句

Heisn’t

Hewasn’t

一般疑問(wèn)句

Ishe?

Washe?

特殊疑問(wèn)句

疑問(wèn)詞+ishe?

疑問(wèn)詞+washe?

練習(xí):從下列各題后所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案填空。Myfatherillyesterday.A.isn’tB.aren’tC.wasn’tD.weren’tyourparentsathomelastweek?A.IsB.WasC.AreD.WereThetwinsinDalianlastyear.Theyherenow.A.are;wereB.were;areC.was;areD.were;wasyourfatheratworkthedayyesterday.A.Was;beforeB.Is;beforeC.Was;afterD.Is;afterWhowasondutylastFriday?.A.IamB.IwasC.Yes,Iwas.D.No,Iwasn’t.

課后練習(xí)：一、把陳述句改成一般疑問(wèn)句。1.HisfatherisanEnglishteacher.

_________________________________________?

2.Thesecatsarecrying.（喊叫）

_________________________________________?

3.Theycanswim.

_________________________________________?

4.Iliketoread（閱讀）English.

_________________________________________?

5.Igotoschoolonfoot.（走路）

_________________________________________?

6.HelikesEnglish.

_________________________________________?

7.Hisfathergoestoworkbybus.（乘公共汽車(chē)）

_________________________________________?

8.Heiscrying（哭）underthetree.

_________________________________________?

9.HisbirthdayisonthetwentiethofNovember.

_________________________________________?

10.Mrs.LiandKittyareinabigshop.

_________________________________________?二、選擇正確的回答填空()1.What’sonthechair???????A.Thereisabookinthebag.()2.Howisyourfather????????B.Theseareapples.()3.Whatarethese????????????C.Igotoschoolbybus.()4.Whatisinthebag????????D.Theradioisonthechair.()5.Howdoyougotoschool???E.Myfatherisfine.()6.Howmuchisit??????????F.Iwashmyfaceinthemorning.()7.Whattimeisit?????????????G.Ihavetwohands.()8.Whendoyouwashyourface??????H.Itisfouro’clock.()9.Howmanyhandsdoyouhave?????I.Itis5RMB(人民幣).()10.Whendoyouhavelunch?????????J.Ihavelunchatnoon三、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。Iatschooljustnow.Heatthecamplastweek.Westudentstwoyearsago.Theyonthefarmamomentago.YangLingelevenyearsoldlastyear.Thereanappleontheplateyesterday.TheresomemilkinthefridgeonSunday.Themobilephoneonthesofayesterdayevening.四、根據(jù)時(shí)間改寫(xiě)句子。TodayisMonday.(thedaybeforeyesterday)

Thereare23studentsinourclass.(22,yesterday)

IaminGradeTwothisyear.(lastyear)

Myfatheris44.(tenyearsago)

WeareinNo.9MiddleSchool.(3yearsago,XXXPrimarySchool小學(xué))

HeisinBeijing.(lastnight,HongKong)

Ourteacherisbetternow.(lastweek,ill)

Myparentsareathometoday.(yesterday,atwork)

小學(xué)生畢業(yè)感言小學(xué)生畢業(yè)感言

/小學(xué)生畢業(yè)感言小學(xué)生畢業(yè)感言當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，我們即將告別母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。難舍難分的同學(xué)，循循善誘的老師，朝夕相伴的校園……有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起歡笑，一起流淚。也曾鬧過(guò)小矛盾，也有小秘密。我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事，將成為我難忘的美好記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！六年的情誼是深厚的，親愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張美麗的笑臉?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，不管身在何方，我都會(huì)衷心地祝福你們。親愛(ài)的朋友們，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

???感謝親愛(ài)的老師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！老師，您是我們心田的春雨，心中的陽(yáng)光。

???師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那整潔的操場(chǎng)，還有那花壇里偶爾調(diào)皮地冒出的小草，都將永遠(yuǎn)留在我最美好的歲月里！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校！

食品包裝學(xué)試題及答案食品包裝學(xué)試題及答案

/食品包裝學(xué)試題及答案名詞解釋無(wú)菌包裝技術(shù)：指將被包裝食品、包裝容器、包裝材料及包裝輔助材料分別殺菌，并在無(wú)菌環(huán)境中進(jìn)行充填封合的一種包裝技術(shù)。真空包裝：也稱(chēng)減壓包裝，是將包裝容器內(nèi)的空氣全部抽出密封，維持袋內(nèi)處于高度減壓狀態(tài)，空氣稀少相當(dāng)于低氧效果，使微生物沒(méi)有生存條件，以達(dá)到果品新鮮、無(wú)病腐發(fā)生的目的?！净?qū)a(chǎn)品裝入氣密性容器，抽去容器內(nèi)部的空氣，使密封后的容器達(dá)到預(yù)定真空度的一種包裝方法?！渴称钒b技術(shù)：采用適當(dāng)?shù)陌b材料、容器和包裝技術(shù)，把食品包裹起來(lái)，以使食品在運(yùn)輸過(guò)程和貯藏過(guò)程中保持其價(jià)值和原有狀態(tài)。復(fù)合軟包裝材料：復(fù)合軟包裝材料是指由兩種以上不同性質(zhì)的撓性材料，通過(guò)一定技術(shù)組合而成的結(jié)構(gòu)化多層材料。食品無(wú)菌包裝技術(shù)：食品無(wú)菌包裝技術(shù),是指將被包裝食品、包裝容器、包裝材料及包裝輔助材料分別殺菌,并在無(wú)菌環(huán)境中進(jìn)行充填封合的一種包裝技術(shù)。CAP:控制氣氛包裝。主要特征是包裝材料對(duì)包裝內(nèi)的環(huán)境氣氛狀態(tài)有自動(dòng)調(diào)節(jié)的作用，這就要求包裝材料具有適合的氣體可選擇透過(guò)性，以適應(yīng)內(nèi)裝產(chǎn)品的呼吸作用。MAP：改善氣氛包裝，是指用一定理想氣體組分充入包裝，在一定溫度條件下改善包裝內(nèi)環(huán)境的氣氛，并在一定時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，從而抑制產(chǎn)品的變質(zhì)過(guò)程，延長(zhǎng)產(chǎn)品的保質(zhì)期。脫氧包裝：是在密封的包裝容器中，使用能與氧氣起化學(xué)作用的脫氧劑與之反應(yīng)，從而除去包裝容器中的氧氣，以達(dá)到保護(hù)內(nèi)裝物的目的。充氣包裝：是在包裝內(nèi)填充一定比例的保護(hù)性氣體如二氧化碳、氮?dú)獾鹊囊环N包裝方法。有氧包裝（生鮮肉類(lèi)）簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述食品包裝的功能答：方便貯運(yùn)：它必須在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)提供諸多方便。保護(hù)商品：是包裝最主要的功能。商品在貯運(yùn)、銷(xiāo)售、消費(fèi)等流通中易受到各種不利條件和環(huán)境因素的影響。促進(jìn)銷(xiāo)售：包裝是提高商品競(jìng)爭(zhēng)能力、促進(jìn)銷(xiāo)售的重要手段。它好比一個(gè)傳達(dá)媒體，傳達(dá)包括識(shí)別、推銷(xiāo)廣告及說(shuō)明。提高商品價(jià)值：對(duì)商品是最直接的增值方式。什么是食品包裝專(zhuān)用技術(shù)？包含哪些內(nèi)容？食品專(zhuān)用包裝技術(shù)，是為了保證食品質(zhì)量以及延長(zhǎng)食品保質(zhì)期所采取的包裝技術(shù)的總稱(chēng)。包括MAP、CAP、活性包裝技術(shù)、無(wú)菌包裝技術(shù)。鋁箔在食品包裝上有何應(yīng)用？鋁箔鋁制成的薄片，易腐蝕、無(wú)毒、易加工、但抗撕裂強(qiáng)度低，易卷曲，不耐堿，易被強(qiáng)酸腐蝕。與紙、塑料復(fù)合，智誠(chéng)復(fù)合軟包裝材料，可經(jīng)受高溫殺菌。用作冷凍水果、肉類(lèi)、糖果、咖啡、巧克力、糕點(diǎn)、內(nèi)有、乳酪等的包裝材料。特別是鋁與紙塑料等復(fù)合后，把鋁箔的屏蔽性與紙的強(qiáng)度和塑料的熱密封性融為一體，對(duì)水汽、空氣、紫外線和細(xì)菌等的屏蔽性能增加。加熱和開(kāi)包都很方便果蔬保鮮包裝常用的方法有哪些？塑料袋包裝；淺盤(pán)包裝；穿孔膜包裝；高氧自發(fā)性氣調(diào)包裝；硅窗氣調(diào)包裝。微波殺菌的基本原理答：組成微生物的蛋白質(zhì)、核酸物質(zhì)和水介質(zhì)作為極性分子，在高頻微波場(chǎng)中極化而導(dǎo)致微生物致死。無(wú)菌包裝的基本原理答：A.?食品物料的預(yù)殺菌；B.?包裝容器的滅菌；C.充填密封環(huán)境的無(wú)菌；D.封口試比較真空包裝、充氣包裝、脫氧包裝簡(jiǎn)要說(shuō)明玻璃包裝材料的性能特點(diǎn)及發(fā)展方向答：極好的化學(xué)穩(wěn)定性、密度較大，透光性好、導(dǎo)熱性能差、對(duì)氣、汽、水、油等有高阻隔性，玻璃硬度高，抗壓強(qiáng)度較高，良好的成型加工工藝性，原料來(lái)源豐富?！净颌贌o(wú)毒無(wú)味、化學(xué)穩(wěn)定性極好；②光亮、透明、阻隔性好、不透氣；③價(jià)格便宜，成型性好，可回收利用；④耐熱、耐壓、耐高溫殺菌。缺點(diǎn)：重量大，運(yùn)輸成本高；脆性大、易破碎、加工能耗大?！堪l(fā)展方向：輕量瓶、強(qiáng)化瓶【分為：（1）輕量瓶、（2）強(qiáng)化瓶：

=1\*GB3

①

物理強(qiáng)化；

=2\*GB3

②

化學(xué)強(qiáng)化；

=3\*GB3

③

表面涂層強(qiáng)化；

=4\*GB3

④

高分子樹(shù)脂表面強(qiáng)化】說(shuō)明食品包裝產(chǎn)生異味的主要因素和控制方法答：（1）食品所固有的芳香物。這種香味成分應(yīng)用保香性較好的包裝材料來(lái)包裝，盡可能減少透過(guò)包裝的逸散。（2）食品化學(xué)性變化產(chǎn)生的異臭。故對(duì)易氧化褐變食品應(yīng)采用高阻隔性，特別是高阻氧性包裝材料進(jìn)行包裝，還可采用控制氣氛包裝、遮光包裝來(lái)控制氧化和褐變的產(chǎn)牛。（3）由食品微生物或酯作用產(chǎn)生的異臭味。這種因素可以根據(jù)食品的性質(zhì)狀態(tài)選擇加熱殺菌、低溫貯藏、調(diào)節(jié)氣體介質(zhì)、加入添加劑等各種適當(dāng)?shù)氖称焚|(zhì)量保全技術(shù)和包裝方法來(lái)加以抑制和避免。（4）包裝材料本身的異臭成分。應(yīng)嚴(yán)格控制直接接觸食品的也裝材料質(zhì)量，并控制包裝操作過(guò)程中可能產(chǎn)生的塑料過(guò)熱分解所產(chǎn)生的異味異臭污染食品。10.簡(jiǎn)述氣調(diào)包裝的原理答：采用物理或化學(xué)的方法改善食品包裝內(nèi)的空氣組成，從而抑制絕大多數(shù)腐敗微生物的生長(zhǎng)繁殖以及食品中酶的活性，延長(zhǎng)食品的儲(chǔ)藏期。用于食品包裝的復(fù)合材料結(jié)構(gòu)有哪些要求？答：用于食品包裝的復(fù)合材料結(jié)構(gòu)要求是：內(nèi)層無(wú)毒、無(wú)味、耐油、耐化學(xué)性好、有熱封性和粘合性，常用的有PE、CPP、EVA等。外層要求具有光學(xué)性、印刷性好耐磨、耐熱，且具有強(qiáng)度和剛性，常用的有NY、PET、PT、鋁箔及紙等。中層要求高阻隔性（如氣體、香味、水蒸氣、紫外線等）鋁箔是最常用的一種。塑料材料用于食品包裝有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：①重量輕、方便運(yùn)輸、銷(xiāo)售；②化學(xué)穩(wěn)定性好，耐一定的酸、堿、鹽及油脂；③包裝制品的成型加工性好，可加工成薄膜、片材、絲、帶、編織物及各種容器；④透明，易著色、印刷，且裝飾效果好；⑤有一定的阻透性和一定的強(qiáng)度，有良好的封合性；⑥良好的復(fù)合性，構(gòu)成性能更好的復(fù)合材料；⑦大多數(shù)塑料材料可達(dá)到食品對(duì)包裝的衛(wèi)生安全性的要求；⑧能適應(yīng)各種包裝操作。缺點(diǎn)：①易帶靜電，因此已造成包裝表面的污染和某些操作上的困難；②某些塑料存在有毒物質(zhì)的污染；③包裝廢棄物得回收和處理目前還存在著較大的問(wèn)題。食品貨架期是什么？影響食品貨架期的主要因素有哪些？食品貨架期是食品被貯藏在推薦的條件下，能夠保持安全；確保理想的感官、理化和微生物特性；保留標(biāo)簽聲明的任何營(yíng)養(yǎng)值的一段時(shí)間。影響因素：（1）微生物、物理、化學(xué)、溫度（2）包裝形式與材料（3）產(chǎn)品的敏感性（4）包裝尺寸（5）環(huán)境條件（6）產(chǎn)品質(zhì)量合格判別標(biāo)準(zhǔn)微波食品對(duì)包裝材料和包裝形式有什么要求？對(duì)包裝材料的要求：包裝材料要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；材料介電系數(shù)小，微博穿透性好，有利于提高食品的加熱效率；具有耐熱性和耐寒性；具有高阻隔性、需要耐油、水、酸、堿；方便、廉價(jià)，符合環(huán)保要求。對(duì)包裝形式的要求：1、是否需要對(duì)金屬材料加以防護(hù)；2、是否需要屏蔽，以防止對(duì)食物加熱不均導(dǎo)致食物過(guò)熟或者變焦。3、是否需要敏片包裝，對(duì)微波食品表面施以高溫。4、是否需要在包裝（如玻璃瓶）外采用套標(biāo)，以防止容器過(guò)熱而燙傷手。5、是否需要在容器內(nèi)保持蒸汽，以利于食物更好的熟制。6、十個(gè)是否需要控制包裝內(nèi)微波加熱的分布（如分部加熱），采用遮掩或微波定向技術(shù)。食品包裝專(zhuān)用技術(shù)有哪些？食品專(zhuān)用包裝技術(shù)，是為了保證食品質(zhì)量以及延長(zhǎng)食品保質(zhì)期所采取的包裝技術(shù)的總稱(chēng)。包括MAP、CAP、活性包裝技術(shù)、無(wú)菌包裝技術(shù)。其中活性包裝技術(shù)包括抗菌活性包裝、乙烯吸收劑、吸氧劑等等，而無(wú)菌包裝技術(shù)也包括巴氏殺菌、

超高溫瞬時(shí)殺菌

殺菌、短時(shí)瞬間高溫殺菌等。食品無(wú)菌包裝技術(shù)的關(guān)鍵是什么？進(jìn)入無(wú)菌灌裝系統(tǒng)的食品物料、包裝容器、操作設(shè)備及環(huán)境都應(yīng)是無(wú)菌的,任一環(huán)節(jié)未能徹底殺菌都將影響產(chǎn)品的無(wú)菌效果,因而進(jìn)行無(wú)菌包裝應(yīng)注意各個(gè)環(huán)節(jié)的滅菌操作。氣調(diào)包裝中各氣體的作用和特性？CO2：防霉和防腐作用、抑菌作用、對(duì)油脂及碳水化合物等有較強(qiáng)的吸附作用，減少食品氧化變質(zhì)、降低果蔬的呼吸強(qiáng)度，延長(zhǎng)其保鮮期。N2：惰性氣體無(wú)色無(wú)味，不與食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，作為充填氣體置換氧氣，抑制需氧微生物和防止食品的養(yǎng)化變質(zhì).保持包裝外形的飽滿.N2的穩(wěn)定性好，單獨(dú)用于低水分活度的干燥食品充氣包裝，目的是防止食物的氧化變質(zhì)，保持其色香味.。O2：保持肉類(lèi)穩(wěn)定生鮮的狀態(tài)、生鮮果蔬維持正常代謝，保持新鮮度的提前包裝材料及容器的殺菌按機(jī)理可分為哪些？常用食品包裝材料有哪些？阻隔性較好的包裝材料有哪些？常用的食品包裝材料：紙、塑料、金屬、玻璃食品變質(zhì)的原因主要有哪幾個(gè)方面？1、微生物作怪。環(huán)境中到處都是微生物，食物在生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷(xiāo)售的過(guò)程中，很容易被微生物感染。2、酶的作用。動(dòng)物性食物中有多種酶，在酶的作用下，食物的營(yíng)養(yǎng)素被分解成多種低級(jí)產(chǎn)物。平時(shí)看到的飯發(fā)餿、水果腐爛，就是碳水化合物被酶分解后發(fā)酵了。3、食物的化學(xué)反應(yīng)。油脂很容易被氧化，產(chǎn)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，氧化后的油脂有怪味，如肥肉會(huì)由白色變成黃色。論述題從食品安全的角度出發(fā)，論述食品包裝應(yīng)該注意的問(wèn)題。要從以下幾個(gè)方面論述1.包裝材料的安全性2.包裝食品的安全性3.包裝保護(hù)食品的安全性4.包裝工藝的安全性5.包裝后儲(chǔ)藏的安全性請(qǐng)展望未來(lái)食品包裝的發(fā)展趨勢(shì)。答：主要從以下方面進(jìn)行闡述：1.食品包裝趨向日益完美的保鮮功能2.開(kāi)啟食用更為便利3.適應(yīng)環(huán)保的需要，走向綠色包裝道路A.包裝材料使用趨向減量化B.包裝設(shè)計(jì)趨向便于回收C.包裝材料趨向易與降解，并積極發(fā)展可替代材料4.多功能標(biāo)注信息標(biāo)簽5.通用和高效的設(shè)備6.機(jī)器人、可視系統(tǒng)和PLC設(shè)備7.降低成本8.包裝全球化趨勢(shì)

管道內(nèi)介質(zhì)常用流速范圍表管道內(nèi)介質(zhì)常用流速范圍表

/管道內(nèi)介質(zhì)常用流速范圍表管道內(nèi)介質(zhì)常用流速范圍表??2012-04-2000:03:03|??分類(lèi)：

默認(rèn)分類(lèi)

|??標(biāo)簽：|字號(hào)大中小?訂閱工作介質(zhì)

管道種類(lèi)及條件

流速(米/秒)

過(guò)熱蒸汽

DN>200DN=200～100DN<100

40--60

30--50

20--40

飽和蒸汽

DN>200DN=200～100DN<100

30--40

25--35

15--30

乏氣

排氣管:從受壓容器排出

80

從無(wú)壓容器排出

15--30

壓縮性氣體

真空

5--10

P≤3kg/cm2(表)

8--12

P≤6kg/cm2(表)

10--20

P≤10kg/cm2(表)

10--15

P≤70kg/cm2(表)

8--12

P≤150kg/cm2(表)

6--10

P≤200--300kg/cm2(表)

5--10

煤氣

管道長(zhǎng)：50--100米

P≤200毫米水柱

0.75--3

P≤2000毫米水柱

8--12

半水煤氣

P=1--1.5(絕)

10--15

天燃?xì)?/p>

30

交換氣

P=1--20(絕)

10--15

氧氣

P＜6kg/cm2(表)

7--8

P＜20kg/cm2(表)

4--6

P＜30kg/cm2(表)

3--4

氨氣

P=真空

15--25

P＜3kg/cm2(絕)

8--15

P＜6kg/cm2(絕)

10--20

P＜20kg/cm2(絕)

3--8

水及粘度相似液體

P=1--3g/cm2(表)

0.5--2

P≤10kg/cm2(表)

5--3

P≤80kg/cm2(表)

2--3

P≤200--300kg/cm2(表)

2--3.5

熱網(wǎng)循環(huán)水、冷卻水

0.5--1

壓力回水

0.5--2

無(wú)壓回水

0.5--1.2

海水微堿水

1.5--2.4

最小0.95

1.5--3.6

最小0.95

工作介質(zhì)

管道種類(lèi)及條件

流速(米/秒)

管材

排出廢水

0.4--0.8

鋼

泥狀混合物

濃度：15％

2.5--3

鋼

25%

3--4

鋼

65%

2.5--3

鋼

液氨

P=真空

0.05--0.3

鋼

P＜6kg/cm2(表)

0.3--0.8

鋼

P＜20kg/cm2(表)

0.8--1.5

鋼

油及粘度大的液體

油及相似液體

0.5--2

鋼

粘度50厘泊:Dg25

0.5--0.9

鋼

Dg50

0.7--1

鋼

Dg100

1--1.6

鋼

粘度100厘泊:Dg25

0.3--0.6

鋼

Dg50

0.5--0.7

鋼

Dg100

0.7--1

鋼

Dg200

1.2--1.6

鋼

油及粘度大的液體

粘度1000厘泊:Dg25

0.1--0.2

鋼

Dg50

0.16--0.25

鋼

Dg100

0.25--0.35

鋼

Dg200

0.35--0.55

鋼

氣體

鼓風(fēng)機(jī)吸入管

10--15

鋼

鼓風(fēng)機(jī)排出管

15--20

鋼

壓縮機(jī)吸入管

10--20

鋼

壓縮機(jī)排出管

鋼

P＜10kg/cm2

8--10

鋼

P=10--100kg/cm2

10--20

鋼

P＞100kg/cm2

8--12

鋼

往復(fù)式真空泵吸入管

13--16

鋼

往復(fù)式真空泵排出管

25--30

鋼

油封式真空泵吸入管

10--13

鋼

水及粘度相似液體

往復(fù)泵吸入管

0.5--1.5

往復(fù)泵排出管

1--2

離心泵吸入管（常溫）

0.5--1.5

（70--110℃）

1.--3

齒輪泵吸入管

≤1

齒輪泵排出管

1--2

流體名稱(chēng)

流速范圍m/s

流體名稱(chēng)

流速范圍m/s

飽和蒸汽主管

30～40

（以上主支管長(zhǎng)50～100m）

支管

20～30

半水煤氣1～1.5kgf/c㎡（絕壓）

10～15

低壓蒸汽<10kgf/c㎡(絕壓）

15～20

煙道氣煙道內(nèi)

3～6

中壓蒸汽10～40kgf/c㎡(絕壓）

20～40

管道內(nèi)

3～4

高壓蒸汽40～120kgf/c㎡(絕壓）

40～60

工業(yè)煙鹵（自然通風(fēng)）

2～8

過(guò)熱蒸汽主管

40～60

實(shí)際3～4

支管

35～40

石灰窯窯氣管

10～12

一般氣體（常壓）

10～20

乙炔氣

高壓乏氣

80～100

（車(chē)間內(nèi)）0.1～15kgf/c㎡(表壓）.（中壓）

4～8

蒸汽（加熱蛇管）入口管

30～40

（車(chē)間內(nèi)）0.1kgf/c㎡(表壓）.以下（低壓）

3～4

氧氣0～0.5kgf/c㎡(表壓）

5～10

（外管線）0.1～15kgf/c㎡(表壓）.（中壓）

2～4

0.5～6kgf/c㎡(表壓）

7～8

（外管線）0.1kgf/c㎡(表壓）.以下（低壓）

1～2

6～10kgf/c㎡(表壓）

4～6

氨氣真空

15～25

10～20kgf/c㎡(表壓）

4～5

1～2kgf/c㎡(絕壓）

8～15

20～30kgf/c㎡(表壓）

3～4

3.5kgf/c㎡(絕壓）

10～20

車(chē)間換氣通風(fēng)主管

4～15

6kgf/c㎡(表壓）以下

10～20

支管

2～8

10～20kgf/c㎡(表壓）以下

3～8

風(fēng)管距風(fēng)機(jī)最遠(yuǎn)處

1～4

氮?dú)?0～100kgf/c㎡(絕壓）

2～5

最近處

8～12

變換氣1～15kgf/c㎡(絕壓）

10～15

壓縮空氣1～2kgf/c㎡（表壓）

10～15

銅洗前氣體320kgf/c㎡(絕壓）

4～9

壓縮氣體（真空）

5～10

蛇管內(nèi)常壓氣體

5～12

1～2kgf/c㎡(絕壓）

8～12

真空管

<10

1～6kgf/c㎡(表壓）

10～20

真空蒸發(fā)器汽出口（低真空）

50～60

6～10kgf/c㎡(表壓）

10～15

（高真空）

60～75

10～20kgf/c㎡(表壓）

8～10

未效蒸發(fā)器汽出口

40～50

20～30kgf/c㎡(表壓）

3～6

蒸發(fā)器出汽口（常壓）

25～30

30～250kgf/c㎡(表壓）

0.5～3

真空度650～710mmHg管道

80～130

煤氣

2.5～15

填料吸收塔空塔氣體速度

0.2～0.3至1～1.5

8～10（經(jīng)濟(jì)流速）

膜式塔氣體板間速

4～6

煤氣初壓200mmH2O

0.75～3

煤氣初壓6000mmH2O

3～12

續(xù)表

流體名稱(chēng)

流速范圍m/s

流體名稱(chēng)

流速范圍m/s

廢氣低壓.高壓

20～3080～100

泡罩塔液體溢流管

0.05～0.2

過(guò)熱水

2

化工設(shè)備排氣管

20～25

離心泵吸入口

1～2

氫氣

≤8

排出口

1.5～2.5

自來(lái)水主管，3kgf/c㎡(表壓）

1.5～3.5

往復(fù)式真空泵吸入口

13～16

支管，3kgf/c㎡(表壓）

1～1.5

最大25～30

工業(yè)供水8kgf/c㎡（表壓）以下

1.5～3.5

油封式真空泵吸入口

10～13

壓力回水

0.5～2

空氣壓縮機(jī)吸入口

<10～15

水和堿液6kgf/㎡（表壓）以下

1.5～2.5

排出口

15～20

自流回水有粘性

0.2～0.5

通風(fēng)機(jī)吸入口

10～15

粘度和水相仿的液體

取與水相同

排出口

15～20

自流回水和堿液

0.7～1.2

旋風(fēng)分離器入氣

15～25

在換熱器管內(nèi)水

0.2～1.5

出氣

4～15

蛇管內(nèi)低粘度液體

0.5～1

結(jié)晶母液泵前速度

2.5～3.5

蛇管冷卻水

<1

泵后速度

3～4

石棉水泥輸水管Ф50～250下限

0.28～0.4

齒輪泵吸入口

0.7～1

上限

0.9～1.5

排出口

1～2

Ф600～1000下限

0.55～0.6

粘度50cP液體（Ф25以下）

0.5～0.9

上限

2.2～2.6

粘度50cP液體（Ф25～50）

0.7～1

鍋爐給水8kgf/c㎡（表壓）以上

>3

粘度50cP液體（Ф50～100）

1～1.6

蒸汽冷凝水

0.5～1.5

粘度100cP液體（Ф25以下）

0.3～0.6

凝結(jié)水（自流）

0.2～0.5

粘度100cP液體（Ф25～50）

0.5～0.7

氣壓冷凝器排水

1～1.5

粘度100cP液體（Ф50～100）

0.7～1

油及粘度大的液體

0.5～2

粘度1000cP液體（Ф25以下）

0.1～0.2

粘度較大的液體（鹽類(lèi)溶液）

0.5～1

粘度1000cP液體（Ф25～50）

0.16～0.25

石灰乳（粥狀）

≤1

粘度1000cP液體（Ф50～100）

0.25～0.35

泥漿

0.5～0.7

粘度1000cP液體（Ф100～200）

0.35～0.55

液氨真空

0.05～0.3

易燃易爆液體

<1

6kgf/c㎡(表壓）以下

0.3～0.5

10，20kgf/c㎡(表壓）以下

0.5～1

鹽水

1～2

制冷設(shè)備中鹽水

0.6～0.8

注：表中數(shù)據(jù)摘自化工工藝設(shè)計(jì)、熱力管道設(shè)計(jì)與安裝手冊(cè)、化學(xué)世界等文獻(xiàn)。

VI手冊(cè)設(shè)計(jì)文字說(shuō)明參考VI手冊(cè)設(shè)計(jì)文字說(shuō)明參考

/VI手冊(cè)設(shè)計(jì)文字說(shuō)明參考VI手冊(cè)設(shè)計(jì)文字說(shuō)明VIS前言：推行品牌識(shí)別設(shè)計(jì)，實(shí)施品牌形象戰(zhàn)略，已經(jīng)成為當(dāng)代品牌市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基本戰(zhàn)略。通過(guò)視覺(jué)性的符號(hào)訴