對(duì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)資料_第1頁(yè)
對(duì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)資料_第2頁(yè)
對(duì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)資料_第3頁(yè)
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對(duì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)沙鄉(xiāng)年鑒名著導(dǎo)讀沙鄉(xiāng)年鑒名著導(dǎo)讀沙鄉(xiāng)年鑒名著導(dǎo)讀《沙鄉(xiāng)年鑒》名著導(dǎo)讀【導(dǎo)讀前言】《沙鄉(xiāng)年鑒》是美國(guó)新環(huán)境理論的創(chuàng)始者、“生態(tài)倫理之父”奧爾多·利奧波德一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。它與《瓦爾登湖》相媲美,并譽(yù)為自然文學(xué)典范。它是一本描述土地和人類關(guān)系的著作,被譽(yù)為土地倫理學(xué)開(kāi)山之作。全書(shū)涵蓋眾多學(xué)科知識(shí),語(yǔ)言清新優(yōu)美,內(nèi)容嚴(yán)肅深邃,字里行間體現(xiàn)了作者細(xì)致入微的觀察,洋溢著作者對(duì)那些飛禽走獸、奇花異草的摯愛(ài)情愫,是值得讀者反復(fù)品味的傳世經(jīng)典,更是讓孩子走向野外、培養(yǎng)環(huán)保及生態(tài)意識(shí)的入門讀物,曾被美國(guó)紐約公共圖書(shū)館評(píng)為“20世紀(jì)自然寫(xiě)作領(lǐng)域十大好書(shū)之一”?!渡赤l(xiāng)年鑒》這本書(shū)從1941年起就開(kāi)始尋求出版,但直到1949年,作者去世后才問(wèn)世。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期,人們都在充滿信心的征服和利用自然,生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)還十分陌生,所以這本書(shū)的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。書(shū)中利奧波德把本來(lái)用于人與人之間的倫理擴(kuò)展到人與自然之間,要求讓人們改變觀念,遵循生態(tài)規(guī)律。到了20世紀(jì)60年代,人們終于發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,發(fā)現(xiàn)了利奧波德學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)意義。利奧波德被尊為新自然保護(hù)運(yùn)動(dòng)浪潮的領(lǐng)袖,《沙鄉(xiāng)年鑒》也被稱為“美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書(shū)”?!咀髡吆?jiǎn)介】奧爾多·利奧波德(AldoLeopold,1887—1948)出生于美國(guó)愛(ài)荷華州伯靈頓市。美國(guó)著名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義先驅(qū),被譽(yù)為“美國(guó)新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”、“生態(tài)倫理之父”。1909年,他從耶魯大學(xué)的森林專業(yè)畢業(yè)后,利奧波德進(jìn)人聯(lián)邦林業(yè)局任職,后從事自由的野生生物考察研究,創(chuàng)立“荒野學(xué)會(huì)”(TheWildernessSociety),發(fā)表了大量有關(guān)“土地道德”的論文,將畢生奉獻(xiàn)給了生態(tài)保護(hù)工作。1948年4月21日,鄰居的農(nóng)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi),他在奔赴火場(chǎng)救火的路上因心臟病突發(fā)逝世?!緝?nèi)容簡(jiǎn)介】本書(shū)是一部美國(guó)自然文學(xué)代表作,影響力堪與梭羅的《瓦爾登湖》比肩。作者奧爾多·利奧波德常年從事環(huán)境保護(hù)工作,創(chuàng)立了著名的“荒野協(xié)會(huì)”,被譽(yù)為“美國(guó)新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”、“生態(tài)倫理之父”。而《沙鄉(xiāng)年鑒》則是他對(duì)在沙郡進(jìn)行的生態(tài)恢復(fù)實(shí)踐,在美國(guó)大陸各個(gè)荒野地帶的游歷經(jīng)歷,及其對(duì)土地倫理的所思所想的總結(jié)。書(shū)中有關(guān)于鄉(xiāng)野生活的優(yōu)美描寫(xiě)對(duì)美國(guó)自然文學(xué)的寫(xiě)作傳統(tǒng)產(chǎn)生了巨大影響。

化療藥物的輸液原則及注意事項(xiàng)-楊曉玲化療藥物的輸液原則及注意事項(xiàng)-楊曉玲

/化療藥物的輸液原則及注意事項(xiàng)-楊曉玲化療藥物的輸液原則及注意事項(xiàng)五組-達(dá)州市中心醫(yī)院-楊曉玲輸液原則1、務(wù)必遵循靜脈輸液原則。2、條件允許應(yīng)設(shè)立專門的化療配藥間,應(yīng)配有空氣凈化裝置、超潔凈治療臺(tái)等。3、正確選擇適宜的溶媒、溶解方法、配制時(shí)間,采取最佳的輸注速度、輸注時(shí)間、輸注順序、輸注裝置,適宜的方案。4、護(hù)士必須熟知藥物的作用及注意事項(xiàng)。根據(jù)藥物的性質(zhì)及治療要求合理選擇靜脈,最好選擇深靜脈輸注。5、加強(qiáng)責(zé)任心,勤巡視,防止藥物外滲。一旦外滲,立即處理。注意事項(xiàng)加強(qiáng)溝通宣教,安慰患者,消除緊張、恐懼、不安心理。指導(dǎo)病人正確選擇輸液工具,首次化療的病人作好置管宣教,未置管病人按外周靜脈化療原則進(jìn)行化療,盡量避免靜脈炎的發(fā)生。充分評(píng)估患者血管,最好選擇深靜脈置管,未進(jìn)行置管者,應(yīng)采用留置針,有計(jì)劃地選擇手背血管。原則上從遠(yuǎn)端到近端,從小血管到大血管,根據(jù)化療藥物的特點(diǎn)及患者自身情況選擇深靜脈置管,外周淺靜脈留置針或型號(hào)適宜的穿刺針。根據(jù)大多數(shù)人是右利手的情況,應(yīng)首選左上肢穿刺,以減少上肢活動(dòng)頻率。盡量避免下肢和損傷肢體靜脈穿刺。具體穿刺部位,應(yīng)盡量避開(kāi)肌腱、神經(jīng)和關(guān)節(jié)部位。腋窩淋巴結(jié)廣泛清掃,上腔靜脈綜合癥,上肢骨折等情況,應(yīng)避免選用該患肢,而應(yīng)選用另側(cè)。還應(yīng)避免在24小時(shí)內(nèi)被穿刺過(guò)靜脈穿刺點(diǎn)下方重新穿刺,以免化療藥物從前一穿刺點(diǎn)外滲。4、正確配制藥液,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,注意配伍禁忌。需稀釋的藥物要完全溶解后再抽吸凈,確保用藥劑量準(zhǔn)確。對(duì)液態(tài)或油態(tài)藥液抽吸后再反復(fù)用稀釋液沖洗藥瓶后再抽吸干凈。微量藥物應(yīng)最好用50ml注射器稀釋后再抽吸,以減少微量的損失。同時(shí)做到現(xiàn)配現(xiàn)用,最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)10min。5、改進(jìn)穿刺技巧,將輸液器調(diào)節(jié)器位置調(diào)高,止血帶結(jié)扎在穿刺點(diǎn)上方10~15cm處,松緊以一指為宜。采用15°~30°角度進(jìn)針,穿刺成功后以輸液貼代替膠布固定。先用生理鹽水,再次確認(rèn)靜脈通暢后注入化療藥物。6、化療前、后用生理鹽水沖洗血管,確保藥液無(wú)滲漏后方能進(jìn)行化療,兩組化療藥之間用生理鹽水間隔。當(dāng)有數(shù)種藥物給予時(shí),要先用刺激性強(qiáng)的藥物。(1)化療藥物外滲的處理:輸注時(shí)疑視或發(fā)生化療藥物外滲,立即停止注入,不宜立即拔針,保留針頭回抽或給予生理鹽水沖洗;局部使用生理鹽水10ml+利多卡因1ml+地塞米松5mg作局部環(huán)狀封閉或使用解毒劑(如碳酸氫鈉對(duì)抗阿霉素及絲裂霉素等)。封閉后予50%硫酸鎂或氫化可的松液濕敷24h,根據(jù)滲漏藥物性質(zhì)選擇間斷冰敷或熱敷。視局部情況封閉可反復(fù)2~3次,外敷可反復(fù)2~3d,同時(shí)加強(qiáng)觀察,防止凍傷。(方法:冰袋冷敷4~6oC,l次/6h,每次20~30分,48~72h;熱敷,方法:溫度40~50℃,每次20~40分鐘,每天5~6次)。(2)靜脈炎的處理:發(fā)生靜脈炎的局部血管禁止靜注,可用喜療妥外擦、水晶丹或硫酸鎂外敷等;局部出現(xiàn)硬結(jié)、紅腫時(shí)可用中藥如金黃散加香油外敷;如有破潰按無(wú)菌換藥處理,或予生理鹽水2~5ml+慶大霉素8~16萬(wàn)u+地塞米松5mg局部濕敷,或予燒傷膏(或燒傷三號(hào)液)交替使用。7、加強(qiáng)巡視?;熎陂g30min巡視1次。保證規(guī)定時(shí)間內(nèi)的給藥速度及濃度。觀察內(nèi)容還包括輸液通暢情況,及時(shí)糾正易引起患者穿刺針移位的不良行為,以防引起藥液外滲。同時(shí)觀察有無(wú)心、肝、腎及周圍神經(jīng)等副反應(yīng),遇情況嚴(yán)重者應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生,遵醫(yī)囑給予相應(yīng)的處理,并做好相關(guān)記錄。8、化療期間對(duì)一些重點(diǎn)藥物、重點(diǎn)環(huán)節(jié),應(yīng)做好交接班。如發(fā)生過(guò)敏、外滲、不良反應(yīng)等應(yīng)做好護(hù)理記錄,特別是強(qiáng)刺激性藥物的外滲應(yīng)詳細(xì)記錄外滲情況、處理經(jīng)過(guò)、注意事項(xiàng)、局部預(yù)后情況。9、污染安瓿與藥液放置專用袋中封閉,以防蒸發(fā)污染室內(nèi)空氣,一次性物品如口罩、帽子等可用高溫焚燒處理,一次性注射器、輸液器、針頭等用后放專用袋中密閉處理?;煵∪说母黝悩?biāo)本和排泄物,避免直接接觸,必須戴手套處理。來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)信息及經(jīng)驗(yàn)積累

職業(yè)危害防治制度范本職業(yè)危害防治制度范本

/職業(yè)危害防治制度范本職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第23號(hào)《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》的規(guī)定,為指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位科學(xué)化、規(guī)范化地編制好本單位的職業(yè)健康管理制度,特編制職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程樣例。職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程樣例包括:一、職業(yè)危害防治責(zé)任制度包括各級(jí)各類人員職業(yè)危害防治責(zé)任制和各相關(guān)部門職業(yè)危害防治責(zé)任制。二、職業(yè)危害告知制度三、職業(yè)危害申報(bào)制度四、職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度五、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施維護(hù)檢修制度六、從業(yè)人員防護(hù)用品管理制度七、職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)管理制度八、從業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案管理制度九、職業(yè)衛(wèi)生檔案管理制度十、崗位職業(yè)健康操作規(guī)程本樣例是指導(dǎo)性資料,旨在為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在建立健全職業(yè)健康管理制度方面提供參考。各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)危害防治特點(diǎn)和實(shí)際情況,在本樣例的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展適合本單位的職業(yè)危害防治制度種類和具體的崗位職業(yè)健康操作規(guī)程名錄;在編制職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程的過(guò)程中,要結(jié)合本單位實(shí)際情況將樣例中所列各項(xiàng)制度和規(guī)程的內(nèi)容加以細(xì)化,充實(shí)和完善具體內(nèi)容。一、職業(yè)危害防治責(zé)任制(一)各級(jí)各類人員職業(yè)危害防治責(zé)任制1、主要負(fù)責(zé)人職業(yè)危害防治職責(zé)單位行政主要負(fù)責(zé)人是單位職業(yè)危害防治責(zé)任主要負(fù)責(zé)人,對(duì)本單位職業(yè)危害防治工作全面負(fù)責(zé)。其職責(zé)包括:(1)認(rèn)真貫徹國(guó)家和北京市有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn),建立健全并落實(shí)本單位各級(jí)職業(yè)危害防治責(zé)任制,確保勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的健康與安全。(2)設(shè)置與單位規(guī)模相適應(yīng)的職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu),配備專職或兼職的職業(yè)健康管理人員。(3)審核批準(zhǔn)本單位的職業(yè)病防治計(jì)劃、實(shí)施方案、技術(shù)措施和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,保障職業(yè)健康工作資金投入,不斷改善勞動(dòng)條件。(4)組織建立健全和落實(shí)本單位職業(yè)危害防治制度和職業(yè)健康操作規(guī)程。(5)組織建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案。(6)定期主持召開(kāi)職業(yè)危害防治工作會(huì)議和開(kāi)展職業(yè)健康檢查,了解本單位職業(yè)危害狀況,開(kāi)展隱患治理工作。(7)抓好基本建設(shè)和生產(chǎn)裝置、設(shè)施技術(shù)改造的職業(yè)健康管理“三同時(shí)”工作。(8)接受政府監(jiān)管部門的職業(yè)健康教育培訓(xùn)和考核,組織單位員工的職業(yè)健康教育培訓(xùn)與考核工作。(9)組織持續(xù)改進(jìn)本單位職業(yè)危害防治措施、職業(yè)危害防治制度、職業(yè)健康操作規(guī)程。2、職業(yè)危害防治分管領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)危害防治職責(zé)職業(yè)危害防治分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)國(guó)家和北京市有關(guān)職業(yè)危害防治法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,直接領(lǐng)導(dǎo)和具體組織實(shí)施本單位的各項(xiàng)職業(yè)危害防治工作,其職責(zé)包括:(1)明確各級(jí)各類人員和部門的職業(yè)危害防治職責(zé),并督促落實(shí)。(2)制訂(改進(jìn))本單位職業(yè)危害防治制度和職業(yè)健康操作規(guī)程,并督促執(zhí)行;建立本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案和從業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。(3)制訂本單位年度職業(yè)病防治計(jì)劃與實(shí)施方案,經(jīng)批準(zhǔn)后組織具體實(shí)施,監(jiān)督經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和使用。(4)組織實(shí)施對(duì)本單位全體員工職業(yè)危害防治法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)健康知識(shí)的宣傳教育、培訓(xùn)和考核工作。(5)開(kāi)展職業(yè)危害防治檢查工作,并經(jīng)常聽(tīng)取各部門、車間、各級(jí)各類人員關(guān)于職業(yè)健康工作有關(guān)情況的匯報(bào),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行研究,制訂整改措施,并落實(shí)有關(guān)部門和人員按時(shí)解決。3、職業(yè)健康管理人員職業(yè)危害防治職責(zé)職業(yè)健康管理人員在單位職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。其職責(zé)包括:(1)貫徹執(zhí)行國(guó)家和北京市職業(yè)危害防治的相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn);參加本單位職業(yè)危害防治制度、職業(yè)健康操作規(guī)程,并對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。(2)制訂本單位職業(yè)危害防治宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃、員工職業(yè)健康體檢計(jì)劃和勞動(dòng)防護(hù)用品配備、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),匯總和審查各項(xiàng)職業(yè)危害防治技術(shù)措施、計(jì)劃,并監(jiān)督檢查落實(shí)情況。(3)負(fù)責(zé)本單位職業(yè)危害防治新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣應(yīng)用。(4)參加單位新建、改建、擴(kuò)建工程設(shè)計(jì)中職業(yè)危害防治措施計(jì)劃和方案的審查,督促實(shí)施,并參加竣工驗(yàn)收。(5)組織開(kāi)展職業(yè)危害因素的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作,做好本單位作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)工作。(6)組織并參加單位職業(yè)危害防治工作檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的各種違章違紀(jì)行為有權(quán)制止并責(zé)令其改正;對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的可能導(dǎo)致職業(yè)病的隱患,立即上報(bào),并研究立項(xiàng)整改。(7)負(fù)責(zé)建立和管理本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案和從業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。4、職業(yè)健康監(jiān)督員職業(yè)危害防治職責(zé)(1)貫徹執(zhí)行有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、方針、政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。(2)建立健全本單位職業(yè)危害防治責(zé)任制、職業(yè)危害防治制度和崗位職業(yè)健康操作規(guī)程等,擬定年度職業(yè)健康工作計(jì)劃和職業(yè)危害防治技術(shù)措施計(jì)劃,并檢查和督促落實(shí)。(3)掌握企業(yè)職業(yè)危害狀況。(4)履行現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)危害檢查職責(zé),對(duì)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施、從業(yè)人員防護(hù)用品、警示標(biāo)識(shí)等方面的情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出整改意見(jiàn),并及時(shí)報(bào)告有關(guān)負(fù)責(zé)人,督促落實(shí)整改。(5)開(kāi)展職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)工作,督促單位執(zhí)行職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)管理制度。(6)開(kāi)展職業(yè)健康宣傳教育和培訓(xùn)工作,督促企業(yè)執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度和員工上崗前及輪崗前職業(yè)健康教育培訓(xùn)制度。(7)安排職工職業(yè)健康體檢工作,督促企業(yè)執(zhí)行崗前、崗中和離崗體檢制度。(8)指導(dǎo)和督促單位按國(guó)家規(guī)定為從業(yè)人員發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品,并監(jiān)督教育從業(yè)人員按規(guī)定使用。(9)認(rèn)真做好本單位的作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)工作。5、車間主任職業(yè)危害防治職責(zé)車間主任是車間職業(yè)危害防治工作第一負(fù)責(zé)人,對(duì)本車間的職業(yè)危害防治工作全面負(fù)責(zé)。職責(zé)包括:(1)認(rèn)真組織車間員工貫徹、落實(shí)職業(yè)危害防治相關(guān)的各項(xiàng)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和單位規(guī)章制度。(2)制定本車間年度職業(yè)健康活動(dòng)計(jì)劃方案,上報(bào)批準(zhǔn)后組織落實(shí)。(3)開(kāi)展車間級(jí)職業(yè)健康教育培訓(xùn)和考核工作,提高員工的職業(yè)危害防護(hù)意識(shí)和技能。(4)組織開(kāi)展車間級(jí)定期、不定期的職業(yè)危害防治工作檢查,確保職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施處于完好狀態(tài),確保員工按照要求佩戴各種防護(hù)用品,確保員工的操作符合職業(yè)健康操作規(guī)程要求。(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及隱患,及時(shí)組織整改,車間無(wú)力整改的,應(yīng)采取有效防范措施,并及時(shí)上報(bào)職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)。(6)組織本車間員工的職業(yè)危害防治工作班組會(huì),傳達(dá)單位的職業(yè)危害防治目標(biāo)、計(jì)劃、措施,了解車間職業(yè)危害防治工作開(kāi)展情況,總結(jié)交流職業(yè)危害防治工作經(jīng)驗(yàn)等。6、員工職業(yè)危害防治職責(zé)(1)嚴(yán)格遵守本單位各項(xiàng)職業(yè)危害防治制度,嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)健康操作規(guī)程,勸阻或制止他人的違章作業(yè),拒絕執(zhí)行違章指揮。(2)參加職業(yè)健康活動(dòng),接受職業(yè)危害宣傳教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)職業(yè)危害防治知識(shí)。(3)熟知本崗位存在的職業(yè)危害,并掌握本崗位設(shè)置的職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施和本崗位配備的個(gè)體防護(hù)用品的使用方法。(4)認(rèn)真維護(hù)保養(yǎng)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施和個(gè)體防護(hù)用品,及時(shí)上報(bào)設(shè)備設(shè)施和防護(hù)用品存在的問(wèn)題。(5)為改善工作環(huán)境提供建議和意見(jiàn)。(6)積極提供技術(shù)改造措施實(shí)施后的信息反饋,并及時(shí)反映生產(chǎn)過(guò)程中存在的職業(yè)危害隱患。(二)各職能部門職業(yè)危害防治責(zé)任制7、職業(yè)健康管理部門職責(zé)(1)貫徹執(zhí)行國(guó)家和北京市職業(yè)危害防治相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。研究和推廣現(xiàn)代職業(yè)危害防治管理方法和技術(shù),做好本單位的職業(yè)危害防治監(jiān)督管理工作。(2)組織制訂和改進(jìn)本單位職業(yè)危害防治責(zé)任制、防治制度和職業(yè)健康操作規(guī)程,并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。(3)組織編制本單位年度職業(yè)危害防治活動(dòng)計(jì)劃,保障活動(dòng)資金投入,并督促有關(guān)部門落實(shí)。(4)編制單位職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施、職業(yè)危害個(gè)體防護(hù)用品的配置標(biāo)準(zhǔn),匯總年度維護(hù)保養(yǎng)、檢驗(yàn)檢測(cè)計(jì)劃,并督促有關(guān)部門落實(shí)。(5)組織職業(yè)危害防治工作大檢查,制定職業(yè)病隱患防范措施和整改計(jì)劃,并檢查監(jiān)督隱患整改工作的完成情況。(6)組織開(kāi)展作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害檢測(cè)、評(píng)價(jià)工作。(7)負(fù)責(zé)本單位新建、改建、擴(kuò)建和技術(shù)改造等工程項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”的監(jiān)督和管理工作和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)工作。(8)制定單位年度職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)、員工職業(yè)健康體檢工作計(jì)劃,并督促有關(guān)部門組織落實(shí)。(9)會(huì)同工會(huì)組織開(kāi)展職業(yè)危害防治競(jìng)賽活動(dòng),總結(jié)和推廣職業(yè)危害防治先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。(10)總結(jié)和分析單位職業(yè)危害防治年度工作情況,并向單位主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)。(11)建立健全并管理各項(xiàng)職業(yè)健康管理臺(tái)帳和檔案。8、技術(shù)部門職責(zé)(1)掌握職業(yè)危害防治的各類信息,積極推廣先進(jìn)技術(shù),改善作業(yè)條件。(2)對(duì)單位的新建、改建、擴(kuò)建基本建設(shè),提出職業(yè)危害防護(hù)措施和方案,并對(duì)項(xiàng)目施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,參加項(xiàng)目竣工驗(yàn)收,確保項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、施工和投產(chǎn)時(shí),職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用,并符合國(guó)家和地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。(3)審查本單位的職業(yè)健康操作規(guī)程,確??茖W(xué)和切實(shí)可行。(4)參與職業(yè)危害防治工作檢查,查找工藝、設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、個(gè)體防護(hù)用品等存在的問(wèn)題和隱患,提出整改技術(shù)措施。(5)建立并管理本單位職業(yè)危害防治技術(shù)資料檔案,確保技術(shù)資料的完整和詳實(shí)。9、生產(chǎn)部門職責(zé)(1)及時(shí)傳達(dá)、貫徹國(guó)家、北京市以及單位有關(guān)職業(yè)危害防治工作的法律、法規(guī)、規(guī)章制度,開(kāi)展作業(yè)環(huán)境治理工作。(2)協(xié)助職業(yè)健康管理部門識(shí)別、評(píng)價(jià)、控制職業(yè)危害因素。(3)督促職工遵守職業(yè)健康操作規(guī)程、正確配備防護(hù)用品。(4)組織職業(yè)危害防治檢查,掌握職業(yè)危害防治工作動(dòng)態(tài)。10、人事教育部門職責(zé)(1)與從業(yè)人員簽訂勞動(dòng)合同,并告知從業(yè)人員工作過(guò)程中可能遭受的職業(yè)危害及其后果、作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置的職業(yè)危害防護(hù)措施等。(2)協(xié)同職業(yè)健康管理部門組織新進(jìn)員工的職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)及考核工作。(3)為單位從業(yè)人員建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案,并組織從業(yè)人員上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查。(4)依法為從業(yè)人員辦理工傷保險(xiǎn),繳納保險(xiǎn)費(fèi)。(5)負(fù)責(zé)工傷待遇的處理,并按國(guó)家有關(guān)職業(yè)禁忌癥的規(guī)定合理安排用工。(6)制定單位從業(yè)人員職業(yè)健康工作考核標(biāo)準(zhǔn),并組織開(kāi)展考核工作。11、設(shè)備管理部門職責(zé)(1)貫徹國(guó)家、北京市以及單位關(guān)于職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施檢修和維護(hù)保養(yǎng)方面的法律、法規(guī)、規(guī)章制度及標(biāo)準(zhǔn),對(duì)本單位的職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行管理。(2)制定年度職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施、個(gè)體防護(hù)用品檢修、維護(hù)保養(yǎng)及更新計(jì)劃,上報(bào)職業(yè)健康管理部門。(3)對(duì)本單位的職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施開(kāi)展檢修、維護(hù)保養(yǎng)及施工工作,使其符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范的要求,并保持完好狀態(tài)。(4)定期委托有資質(zhì)的單位對(duì)本單位需要檢驗(yàn)檢測(cè)的設(shè)備設(shè)施和個(gè)體防護(hù)用品進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)。(5)建立健全并管理本單位職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施、個(gè)體防護(hù)用品的臺(tái)帳和檔案。12、財(cái)務(wù)部門職責(zé)(1)保證職業(yè)危害防治措施資金到位,并監(jiān)督資金??顚S?。(2)保證職業(yè)危害隱患治理、職業(yè)健康教育培訓(xùn)等資金到位,并監(jiān)督資金??顚S谩#?)保證作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)、評(píng)價(jià)資金到位,并監(jiān)督資金??顚S谩#?)保證從業(yè)人員上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康體檢資金到位,并監(jiān)督資金專款專用。(5)保證職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施和個(gè)體防護(hù)用品的配置、更新和檢修維護(hù)資金到位,并監(jiān)督資金??顚S?。13、工會(huì)職責(zé)(1)組織職工參與本單位在職業(yè)危害防治工作中的民主監(jiān)督管理。(2)積極聽(tīng)取并向上級(jí)反映員工提出的意見(jiàn)和建議。(3)協(xié)助單位開(kāi)展職業(yè)健康宣傳教育和培訓(xùn)和從業(yè)人員職業(yè)健康體檢工作,對(duì)本單位的職業(yè)危害防治工作提出合理化意見(jiàn)和建議,積極改善職工勞動(dòng)條件,保護(hù)職工在勞動(dòng)中的安全與健康。(4)組織職工開(kāi)展遵章守紀(jì)和預(yù)防職業(yè)危害的群眾性活動(dòng),協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門做好職業(yè)危害防治的獎(jiǎng)懲工作,并做好罹患職業(yè)病職工的救治工作。二、職業(yè)危害告知制度1、確定本單位的具體部門和人員,負(fù)責(zé)履行對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)危害告知義務(wù)。2、單位有關(guān)部門與從業(yè)人員訂立勞動(dòng)合同(含聘用合同,下同)時(shí),應(yīng)將其從事崗位工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果、職業(yè)危害防護(hù)措施和待遇等如實(shí)告知從業(yè)人員,并在勞動(dòng)合同中寫(xiě)明,不得隱瞞或者欺騙。3、員工在勞動(dòng)合同期內(nèi),因工作崗位或工作內(nèi)容發(fā)生變化,接觸原勞動(dòng)合同中未告知的職業(yè)危害時(shí),單位有關(guān)部門應(yīng)向員工如實(shí)告知目前從事的工作崗位、進(jìn)行的工作內(nèi)容中存在的職業(yè)危害,并簽定職業(yè)危害因素告知補(bǔ)充合同。4、單位違反規(guī)定的,勞動(dòng)者有權(quán)拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè),單位不得因此解除或者終止與勞動(dòng)者所訂立的勞動(dòng)合同。5、單位有關(guān)部門應(yīng)在醒目位置設(shè)置公告欄,如實(shí)公布本單位職業(yè)危害防治制度、職業(yè)健康操作規(guī)程、應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)危害因素檢測(cè)、評(píng)價(jià)結(jié)果。6、單位職業(yè)健康管理部門應(yīng)在存在粉塵、有毒、有害物質(zhì)等職業(yè)危害的工作場(chǎng)所設(shè)置相應(yīng)的警示標(biāo)識(shí)、警示線、警示信號(hào)、自動(dòng)報(bào)警和通訊報(bào)警裝置。7、單位有關(guān)部門應(yīng)如實(shí)告知員工職業(yè)健康體檢結(jié)果,發(fā)現(xiàn)疑似職業(yè)病的應(yīng)及時(shí)告知本人。三、職業(yè)危害申報(bào)制度1、職業(yè)健康管理部門是主管職業(yè)危害申報(bào)的部門,每年向所在區(qū)縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局申報(bào)一次本單位作業(yè)場(chǎng)所存在的職業(yè)危害。2、當(dāng)單位發(fā)生下列重大變化事項(xiàng)時(shí),職業(yè)健康管理部門應(yīng)當(dāng)按照以下規(guī)定向原申報(bào)機(jī)關(guān)申報(bào)變更:(1)進(jìn)行新建、改建、擴(kuò)建、技術(shù)改造或者技術(shù)引進(jìn)的,在建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收之日起30日內(nèi)進(jìn)行申報(bào);(2)因技術(shù)、工藝或者材料發(fā)生變化導(dǎo)致原申報(bào)的職業(yè)危害因素及其相關(guān)內(nèi)容發(fā)生重大變化的,在技術(shù)、工藝或者材料變化之日起15日內(nèi)進(jìn)行申報(bào);(3)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位名稱、法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人發(fā)生變化的,在發(fā)生變化之日起15日內(nèi)進(jìn)行申報(bào)。3、申報(bào)材料包括:(1)本單位的基本情況;(2)產(chǎn)生職業(yè)危害因素的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料情況;(3)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素的種類及其濃度或強(qiáng)度情況;(4)作業(yè)場(chǎng)所接觸職業(yè)危害因素的人數(shù)及分布情況;(5)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施及個(gè)體防護(hù)用品的配備情況;(6)接觸職業(yè)危害因素作業(yè)人員的管理情況;(7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他資料。4、申報(bào)材料需經(jīng)過(guò)職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)審核,主管領(lǐng)導(dǎo)及主要負(fù)責(zé)人審閱,批示同意后上報(bào)。5、當(dāng)本單位終止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)后,申報(bào)部門在規(guī)定時(shí)限內(nèi)向原申報(bào)機(jī)關(guān)報(bào)告并辦理相關(guān)手續(xù)。6、職業(yè)健康管理部門應(yīng)建立職業(yè)危害申報(bào)檔案,設(shè)置管理人員,妥善保存歷次上報(bào)材料和相關(guān)申辦手續(xù)材料。四、職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度1、職業(yè)健康管理部門和人事教育部門是本單位職業(yè)健康教育、培訓(xùn)、考核工作的主管部門。2、職業(yè)健康教育培訓(xùn)的對(duì)象包括單位負(fù)責(zé)人、管理人員、一般員工、新員工及臨時(shí)工作人員在內(nèi)的,與本單位形成勞動(dòng)關(guān)系的全體員工。3、單位主要負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康主管領(lǐng)導(dǎo)以及職業(yè)健康管理人員,應(yīng)按照國(guó)家及北京市有關(guān)規(guī)定要求,參加政府組織的職業(yè)健康教育培訓(xùn)和考核。4、職業(yè)健康主管領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)健康管理人員除參加政府組織的職業(yè)健康培訓(xùn)考核外,還應(yīng)參加本單位組織的職業(yè)健康培訓(xùn)。新聘用的職業(yè)健康主管領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)健康管理人員應(yīng)經(jīng)過(guò)本單位組織的職業(yè)健康培訓(xùn),并考核合格后方能上崗。職業(yè)健康教育培訓(xùn)和考核內(nèi)容包括:(1)國(guó)家、北京市有關(guān)職業(yè)危害防治的方針、政策、法律、法規(guī)及單位有關(guān)規(guī)章制度。(2)單位存在的職業(yè)危害因素及其健康危害后果。(3)職業(yè)危害防治管理和技術(shù)知識(shí)。5、崗位作業(yè)人員應(yīng)參加單位級(jí)、車間級(jí)和班組級(jí)的職業(yè)健康教育培訓(xùn),經(jīng)考核合格后方能上崗。單位級(jí)職業(yè)健康教育內(nèi)容包括:(1)國(guó)家、北京市有關(guān)職業(yè)危害防治的方針、政策、法律、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)。(2)本單位有關(guān)職業(yè)危害防治的規(guī)章制度。(3)本單位職業(yè)危害基本情況和職業(yè)危害防治工作情況。(4)典型事故案例教育、職業(yè)危害防護(hù)的基本知識(shí)。車間級(jí)職業(yè)健康教育內(nèi)容包括:(1)本車間生產(chǎn)概況和職業(yè)危害狀況。(2)本車間存在的主要職業(yè)危害因素及其防護(hù)。(3)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施、個(gè)體防護(hù)用品、急性職業(yè)危害事故應(yīng)急救援設(shè)備設(shè)施的使用方法。(4)職業(yè)健康案例教育。班組級(jí)職業(yè)健康教育內(nèi)容:(1)本崗位的工藝流程、特點(diǎn)和存在的職業(yè)危害。(2)崗位職業(yè)健康操作規(guī)程及崗位職業(yè)危害防范措施,職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施和個(gè)體防護(hù)用品的使用方法,以及維護(hù)保養(yǎng)方法。(3)有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等。6、新錄用勞動(dòng)者、變更工作崗位或工作內(nèi)容的勞動(dòng)者,應(yīng)當(dāng)接受上崗前的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),未經(jīng)培訓(xùn)不得上崗。7、外來(lái)臨時(shí)工人,應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性的職業(yè)健康培訓(xùn),確保其作業(yè)時(shí)不受到危害。8、單位應(yīng)不定期舉辦職業(yè)危害防治宣傳教育活動(dòng),普及職業(yè)健康知識(shí),提高員工的自我健康保護(hù)意識(shí);生產(chǎn)車間每季度應(yīng)開(kāi)展一次職業(yè)健康知識(shí)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),提高員工的職業(yè)危害防護(hù)技能。9、新項(xiàng)目投產(chǎn)前,單位應(yīng)對(duì)職工開(kāi)展針對(duì)性的職業(yè)健康教育培訓(xùn)和考核。10、所有的培訓(xùn)、教育、考核均應(yīng)有記錄,記錄內(nèi)容包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、教師、學(xué)員及參會(huì)人員的簽名。培訓(xùn)資料應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)臺(tái)帳,妥善保管。五、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施維護(hù)檢修制度1、設(shè)備管理部門是單位職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施的主管部門。2、設(shè)備管理部門應(yīng)在每年年末時(shí)制定來(lái)年職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施的檢修、維護(hù)保養(yǎng)以及更新計(jì)劃,上報(bào)職業(yè)危害管理部門,獲批后積極組織落實(shí)。3、設(shè)備管理部門應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定,對(duì)防護(hù)設(shè)施進(jìn)行定期或不定期檢查、維修、保養(yǎng),保證防護(hù)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。4、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備不可隨意拆除、挪用或棄置不用,因檢修需要拆除的,應(yīng)當(dāng)采取臨時(shí)防護(hù)措施,并向勞動(dòng)者配發(fā)防護(hù)用品,檢修完畢后及時(shí)恢復(fù)原狀。5、應(yīng)建立職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施檔案并妥善保管。檔案內(nèi)容應(yīng)包括:(1)防護(hù)設(shè)備設(shè)施的技術(shù)文件,如設(shè)計(jì)方案、技術(shù)圖紙及各種技術(shù)參數(shù)等。(2)防護(hù)設(shè)備設(shè)施的檢測(cè)、評(píng)價(jià)和鑒定資料。(3)防護(hù)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)程和管理制度。(4)檢查和日常維護(hù)、檢修及報(bào)廢記錄等。 六、從業(yè)人員防護(hù)用品管理制度1、確定本單位個(gè)體防護(hù)用品的主管部門,明確防護(hù)用品的發(fā)放、保管、使用、報(bào)廢等要求。2、應(yīng)根據(jù)崗位作業(yè)性質(zhì)、條件、勞動(dòng)強(qiáng)度以及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),為員工配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的正確有效的個(gè)體防護(hù)用品。產(chǎn)品應(yīng)具備生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證、安全標(biāo)志和使用說(shuō)明書(shū)等,使用說(shuō)明書(shū)應(yīng)當(dāng)同時(shí)載明防護(hù)性能、適用對(duì)象、使用方法及注意事項(xiàng)。3、各種個(gè)體防護(hù)用品應(yīng)定點(diǎn)存放在潔凈、安全、方便的地方,并有專人負(fù)責(zé)保管。4、個(gè)體防護(hù)用品使用后應(yīng)按照相關(guān)要求進(jìn)行檢查和清潔,并定期校驗(yàn)、維護(hù),一旦失效立即停止使用。5、建立防護(hù)用品配備和發(fā)放檔案,并妥善保管。檔案內(nèi)容應(yīng)包括:(1)防護(hù)用品的使用說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品合格證、技術(shù)說(shuō)明書(shū)、校驗(yàn)記錄等;(2)防護(hù)用品發(fā)放記錄及日常檢查、維護(hù)、報(bào)廢記錄等。6、對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行防護(hù)用品使用方法、性能等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),指導(dǎo)勞動(dòng)者正確使用職業(yè)病防護(hù)用品。7、定期對(duì)防護(hù)用品的使用情況進(jìn)行檢查,督促勞動(dòng)者正確使用防護(hù)用品。七、職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)管理制度1、職業(yè)健康管理部門是組織開(kāi)展職業(yè)危害監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)工作的主管部門。2、明確職業(yè)危害因素種類,確定監(jiān)測(cè)的具體要求,包括監(jiān)測(cè)點(diǎn)分布、監(jiān)測(cè)周期及監(jiān)測(cè)結(jié)果的登記報(bào)告等。3、應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素日常監(jiān)測(cè),保證監(jiān)測(cè)系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)。監(jiān)測(cè)的結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)向從業(yè)人員公布。4、委托有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)定期對(duì)單位內(nèi)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。5、發(fā)現(xiàn)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素不符合標(biāo)準(zhǔn)時(shí),應(yīng)及時(shí)確定整改方案,落實(shí)整改要求,保證職業(yè)危害因素濃度符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。6、建立職業(yè)危害因素檢測(cè)和評(píng)價(jià)檔案并妥善管理。檔案內(nèi)容應(yīng)包括日常監(jiān)測(cè)結(jié)果、職業(yè)危害檢測(cè)結(jié)果、職業(yè)危害評(píng)價(jià)報(bào)告及相關(guān)的文件資料。7、監(jiān)測(cè)和檢測(cè)費(fèi)用應(yīng)列入年度預(yù)算。八、從業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案管理制度1、單位應(yīng)當(dāng)為從業(yè)人員建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案,并按照規(guī)定的期限妥善保存。2、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:(1)勞動(dòng)者職業(yè)史、既往史和職業(yè)病危害接觸史;(2)勞動(dòng)者工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)結(jié)果及評(píng)價(jià)報(bào)告;(3)勞動(dòng)者職業(yè)健康檢查結(jié)果及處理情況;(4)勞動(dòng)者的職業(yè)病診療健康資料;(5)與職業(yè)健康監(jiān)護(hù)相關(guān)的資料,包括:職業(yè)健康監(jiān)護(hù)委托書(shū)、職業(yè)健康檢查結(jié)果報(bào)告和診斷、職業(yè)病報(bào)告卡、對(duì)本單位職業(yè)病患者和職業(yè)禁忌證者處理和安置的文件。3、所有職業(yè)健康檢查結(jié)果及處理意見(jiàn),均需如實(shí)記入職工健康監(jiān)護(hù)檔案,并及時(shí)反饋給體檢者本人。4、從業(yè)人員有權(quán)查閱、復(fù)印其本人的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。從業(yè)人員離開(kāi)單位時(shí),有權(quán)索取本人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案復(fù)印件,單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)、無(wú)償提供,并在所提供的復(fù)印件上簽章。5、單位應(yīng)設(shè)置專人對(duì)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案妥善進(jìn)行保管,保證檔案的持續(xù)性和完整性。九、職業(yè)衛(wèi)生檔案管理制度單位的職業(yè)衛(wèi)生檔案,是記錄和反映本單位職業(yè)病防治情況的重要資料之一。其內(nèi)容主要包括:?jiǎn)挝坏幕厩闆r;職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施的設(shè)置、運(yùn)轉(zhuǎn)和效果;職業(yè)危害因素的濃(強(qiáng))度監(jiān)測(cè)結(jié)果與分析;職業(yè)健康檢查的組織、檢查結(jié)果及評(píng)價(jià)等內(nèi)容。具體有:1、職業(yè)衛(wèi)生基本情況一覽表;2、生產(chǎn)工藝流程圖;3、有害因素分布圖;4、原材料清單;5、技術(shù)、工藝清單;6、有毒有害物質(zhì)清單;7、作業(yè)崗位清單;8、勞動(dòng)者名冊(cè);9、歷年有毒有害因素動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)結(jié)果匯總;10、職業(yè)健康檢查結(jié)果匯總表;11、職業(yè)病人名單;12、疑似職業(yè)病人名單;13、職業(yè)禁忌證患者名單;14、防護(hù)設(shè)施名單;15、作業(yè)場(chǎng)所管理制度或作業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)制度書(shū)面文件;16、職業(yè)病危害因素檢測(cè)、評(píng)價(jià)管理制度書(shū)面文件;17、職業(yè)有害因素監(jiān)測(cè)點(diǎn)分布圖;18、職業(yè)病危害因素的檢測(cè)與評(píng)價(jià)書(shū);19、職業(yè)病危害因素檢測(cè)方案;20、職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果、評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū);21.職業(yè)病危害因素檢測(cè)、評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)材料復(fù)印件;22、其他有關(guān)資料。

十、崗位職業(yè)健康操作規(guī)程崗位職業(yè)健康操作規(guī)程是根據(jù)生產(chǎn)工藝、技術(shù)、設(shè)備和原材料的性質(zhì)和特點(diǎn),規(guī)范勞動(dòng)者操作行為,完成本崗位工作任務(wù)的具體規(guī)定。操作規(guī)程應(yīng)當(dāng)與崗位職責(zé)相對(duì)應(yīng),含有職業(yè)健康防護(hù)的內(nèi)容,并張貼在操作崗位上。崗位職業(yè)健康操作規(guī)程包括以下內(nèi)容:1、明確本崗位工作職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。2、明確本崗位工作人員應(yīng)當(dāng)了解和掌握本崗位工作中所涉及的材料、設(shè)備、儀器等相關(guān)安全技術(shù)和職業(yè)健康防護(hù)知識(shí)。3、明確本崗位必須具備的工作條件(包括人員資質(zhì)、工作環(huán)境、工作場(chǎng)所、個(gè)體防護(hù)等)。4、明確本崗位工作程序(包括可能出現(xiàn)的異常情況及應(yīng)急處理程序)。5、操作者不得擅自改變工藝指標(biāo),拆除、損壞職業(yè)危害防護(hù)設(shè)備設(shè)施。

《燭之武退秦師》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《燭之武退秦師》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

/《燭之武退秦師》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)燭之武退秦師教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《燭之武退秦師》是人教版高一語(yǔ)文第二單元的一篇文言文,整個(gè)第二單元共有三篇文言文,《燭之武退秦師》是其中的第一篇,也是整個(gè)高中語(yǔ)文文言文的第一篇,對(duì)學(xué)生整個(gè)高中語(yǔ)文文言文的閱讀和學(xué)習(xí)都有著至關(guān)重要的影響。《燭之武退秦師》是《左傳》人物畫(huà)卷中較有代表性的一篇,作者成功地塑造了深明大義、臨危受命、機(jī)智勇敢、能言善辯、巧退秦師的燭之武這一人物形象,展示了風(fēng)云變幻的春秋時(shí)代的社會(huì)歷史面貌?!緦W(xué)情分析】《高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求“閱讀優(yōu)秀作品,品味語(yǔ)言,感受思想藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力”,“努力提高對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)言的感受力”,“通過(guò)閱讀和鑒賞,深化熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的感情,體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”,“學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀,對(duì)優(yōu)秀作品能夠常讀常新,獲得新的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,提出自己的看法?!睂W(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的學(xué)習(xí),已初步掌握了查閱工具書(shū)和利用課文注釋疏通簡(jiǎn)易文言文中關(guān)鍵字詞的能力,教師要在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)理解文章的思想內(nèi)容和情感?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):1、掌握文章中出現(xiàn)的文言文基礎(chǔ)知識(shí)。2、在誦讀過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。過(guò)程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生逐步深入品味人物語(yǔ)言,把握人物個(gè)性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):要根據(jù)實(shí)際情況,全面地衡量利弊,及時(shí)地作出判斷、果斷地作出決策,來(lái)維護(hù)自己最大的利益【教學(xué)重點(diǎn)】1、文中重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式的意義及用法。2、燭之武的形象意義?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】燭之武的說(shuō)服技巧【教學(xué)方法】朗讀法、自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、教師點(diǎn)撥法【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】1、理解和掌握文中重要文言文基礎(chǔ)知識(shí)。2、疏通文意,把握文章內(nèi)容。第二課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】1、鑒賞燭之武說(shuō)服秦伯退師的說(shuō)辭。2、品味人物語(yǔ)言,探究燭之武的形象。【教學(xué)過(guò)程】一、憶一憶,復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)文言文基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)在第一課時(shí)中,我們已經(jīng)對(duì)課文進(jìn)行了字詞的疏通,但是老師的講解并不能代替同學(xué)們自我的學(xué)習(xí)。大家對(duì)哪些字詞句還有疑惑,你們小組自我解決的程度怎樣?在上節(jié)課后老師已經(jīng)要求大家將自己積累的本課文言文基礎(chǔ)知識(shí)分類做成課件。下面請(qǐng)分組展示你們積累的成果。請(qǐng)先上臺(tái)同學(xué)宣布自己展示的內(nèi)容,別的同學(xué)應(yīng)該避開(kāi),不要重復(fù)。好,哪個(gè)小組先上講臺(tái)來(lái)展示你們的成果?學(xué)生分組派代表展示成果,教師隨機(jī)評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥、歸納。本課中應(yīng)該積累的文言文基礎(chǔ)知識(shí)大體有以下內(nèi)容:1、通假字①今老矣,無(wú)能為也已(已,同“矣”,句末語(yǔ)氣詞)②共其乏困??????(共,同“供”,供給)③秦伯說(shuō)????????(說(shuō),同“悅”,高興)④失其所與,不知(知,通“智”,明智)⑤焉用亡鄭以陪鄰(陪,通“倍”,增加。此為使動(dòng)用法,使……增加)2、古今異義詞①若舍鄭以為東道主?以為,把…作為;東道主,東方道路上的主人②行李之往來(lái)?行李,出使的人③微夫人之力不及此?夫人,那人3、重要虛詞“而”是文言文中出現(xiàn)頻率較高的虛詞,在本課中它一共出現(xiàn)了四種不同的意思用法:①今急而求子??????才,連詞,表順承②夜縋而出????????表修飾,連詞。③若亡鄭而有利于君表順承,連詞。④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉??表轉(zhuǎn)折,連詞。4、詞類活用①燭之武退秦師?退,使……撤退②晉軍函陵,秦軍汜南?軍,駐軍③焉用亡鄭以陪鄰?亡,使動(dòng)用法,使……滅亡④越國(guó)以鄙遠(yuǎn)?鄙,名詞做動(dòng)詞,當(dāng)作邊邑⑤因人之力而敝之????敝,形容詞做動(dòng)詞,損害⑥且貳于楚也????????貳,數(shù)詞做動(dòng)詞,從屬二主5、古漢語(yǔ)句式①判斷句:鄰之厚,君之薄也。②倒裝句:夫晉,何厭之有?佚之狐言于鄭伯③省略句:敢以煩執(zhí)事(二)、誦讀感悟展示完自己的成果,我們?cè)僖淮瓮ㄗx一遍課文,在誦讀聲中溫故而知新,回憶一下全文內(nèi)容。學(xué)生齊讀。(三)設(shè)疑導(dǎo)入上一節(jié)課,我們大體把握了文章內(nèi)容,古人說(shuō)“春秋無(wú)義戰(zhàn),唯利而已”,這一節(jié)課,我們就一起來(lái)欣賞課文,看一看本文敘述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否如此?二、議一議,分析全文(一)課件顯示四個(gè)大問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。1、燭之武在什么情況下“退秦師”的?2、燭之武是怎樣出場(chǎng)的?3、燭之武是怎樣說(shuō)服秦伯退師的?4、秦伯退師后,晉文公表現(xiàn)如何?說(shuō)明:以上四個(gè)問(wèn)題,以第三個(gè)問(wèn)題為重點(diǎn)。因?yàn)樗钦n文的難點(diǎn),要集中突破。(二)學(xué)生討論、教師點(diǎn)撥,分析全文。1、討論燭之武“退秦師”的背景。由此問(wèn)題引出文章的第一段,分析戰(zhàn)爭(zhēng)的原因?!皶x侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也?!睍x侯攻鄭,為的是開(kāi)拓疆土,獲取政治利益。兩大國(guó)夾攻一小國(guó),兵臨城下,形勢(shì)危急(課件展示秦晉圍鄭地圖)。教師要引導(dǎo)學(xué)生注意到鄭國(guó)沒(méi)有冒犯秦國(guó),秦國(guó)幫助晉國(guó)是作為同盟者出兵,意圖獲取點(diǎn)好處。這是燭之武說(shuō)退秦師的基礎(chǔ)。2、討論燭之武出場(chǎng)的情況。燭之武出場(chǎng)是由于佚之狐的推薦,這是側(cè)面烘托人物形象,襯托出燭之武卓越超群的外交才能,使主人公未出場(chǎng)時(shí),就引起了讀者極大的關(guān)注。燭之武先“辭”后“許”,是因?yàn)閲?guó)家利益所在,“鄭亡,君亦不免矣”。3、重點(diǎn)鑒賞燭之武說(shuō)服秦伯退師的說(shuō)辭。讓學(xué)生設(shè)想自己是燭之武,如何說(shuō)服秦伯退師。學(xué)生討論。然后,教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生理解說(shuō)辭的內(nèi)容,分出說(shuō)辭的層次,體會(huì)燭之武的辯才。燭之武的說(shuō)辭共125個(gè)字,語(yǔ)言非常精煉,含義豐富,可分為四層:①“亡鄭”于秦?zé)o利可圖。“越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也?!鼻卦谖?,鄭在東,中間隔著晉國(guó),秦要跨越晉國(guó),把鄭國(guó)的土地納入自己的版圖,作為自己的邊邑,這是很難辦到的?!巴鲟崱敝螅崌?guó)的土地不為秦所得,反為晉所有,結(jié)果是“鄰之厚,君之薄也”。從而提醒秦國(guó)不可“亡鄭以陪鄰”。②“舍鄭”于秦可得實(shí)惠?!叭羯徉嵰詾闁|道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害?!薄吧徉崱?,就是放棄鄭、不滅鄭。這是燭之武從正面向秦穆公提出的建議。鄭國(guó)在秦國(guó)的東方,以此可作為“東道主”,那么秦國(guó)使者往來(lái),遇到資糧不足,鄭國(guó)便可盡地主之誼,給予供給,讓秦有利可圖,得到實(shí)惠,這有什么不好呢?③晉君不可信。20年前,晉公子夷吾流亡時(shí)期,秦穆公接夷吾人秦,然后幫助他返回晉國(guó)做了國(guó)君,即晉惠公,所以說(shuō),“君嘗為晉君賜矣”。當(dāng)時(shí),夷吾曾把晉的焦、瑕二邑許給秦國(guó),作為酬謝。但他早上渡過(guò)黃河回國(guó),晚上就設(shè)版筑城,修建工事,與秦國(guó)對(duì)抗。晉君如此忘德背信,如若與之共事,決不可能共享其成,利益均分。④闕秦利晉不可為。晉君欲壑難填,已經(jīng)在東邊向鄭國(guó)開(kāi)拓土地,又要恣意向西邊開(kāi)拓,“若不闕秦”到那里取利呢?從而提醒秦君不要做“闕秦以利晉”的蠢事??傊诙潭痰陌儆嘧謨?nèi),燭之武站在秦的立場(chǎng)上,替秦分析圍鄭的利弊,層層深入,句句擊中要害,又句句打動(dòng)秦伯,使秦國(guó)最終撤去了包圍,保全了鄭國(guó)。整個(gè)說(shuō)辭充分表現(xiàn)出燭之武機(jī)智善辯的外交才能。4、簡(jiǎn)單探究秦伯退師后晉文公的表現(xiàn)。提問(wèn)、討論、歸納。晉文公最后以“不仁”“不知”“不武”三條理由退兵。其實(shí),“不仁”是一個(gè)冠冕堂皇的借口,如果真講“仁義”,當(dāng)初就不會(huì)發(fā)兵攻鄭?!安恢辈攀菍?shí)質(zhì)?!爸蓖ā爸恰?,這個(gè)“智”,是理智,就是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的客觀分析,對(duì)動(dòng)武后果的冷靜判斷。“以亂易整,不武”,勝負(fù)之?dāng)?shù),難以意料。晉的退兵,說(shuō)到底,也是一個(gè)“利”字起作用。三、辯一辯,把握人物形象。(一)默讀全文,思考人物形象。(二)分析、討論文中人物形象。采用分組辯論的方法,引導(dǎo)學(xué)生分析人物形象時(shí)能夠一分為二的、歷史的、辯證的看待人物。重點(diǎn)分析燭之武的形象,其他人物形象可以作為作業(yè)讓學(xué)生在課外完成。1、燭之武(1)、一個(gè)令人佩服的辯才。(2)、一個(gè)深明大義的君子。①?gòu)?qiáng)敵壓境,理應(yīng)朝廷里文臣出謀武將出力,而鄭國(guó)卻把一個(gè)無(wú)名老百姓燭之武推到了風(fēng)口浪尖上,說(shuō)明了什么?提示:朝廷無(wú)能。更襯托了燭之武的才能。②燭之武既然如此有才華,佚之狐也知道他“口懸河漢,舌搖山岳”,可為什么燭之武老而不被用,年近七十,也只是個(gè)小小的“圉正”(弼馬溫)?說(shuō)明了什么?明確:當(dāng)權(quán)者不注意選拔人才,有權(quán)者的嫉妒。③然而直等到今天國(guó)難當(dāng)頭,他已經(jīng)垂垂老矣,已經(jīng)“無(wú)能為也矣”,鄭伯才想起來(lái)找他,心中自然有許多的怨恨要發(fā)泄。于是他面前有了選擇:是因個(gè)人恩怨而趁機(jī)報(bào)復(fù)鄭伯,還是為了國(guó)家利益而獻(xiàn)身?燭之武的選擇說(shuō)明了他是君子!孔子說(shuō):“君子喻于義,小人喻于利”,他是一個(gè)明白大義的君子!“茍利國(guó)家生死以,豈因福禍趨避之”。國(guó)家利益是大義,面對(duì)大義,君子什么都可以放棄,包括自己的生命,何況自己那點(diǎn)不得志呢。這又是一個(gè)讓我們敬仰的理由??梢宰寣W(xué)生設(shè)想,假如是我們有類似遭遇,我們會(huì)如何做。(3)、一個(gè)讓人心酸的勇士?!稏|周列國(guó)志》里說(shuō)他“須發(fā)盡白,佝僂其身,躊躇其步”,以至到了朝堂之上,“左右莫不含笑”。我們可以想象:這樣一個(gè)須發(fā)盡白的老者,夜縋而出時(shí)是怎樣的一種情形。當(dāng)他拄著拐杖走進(jìn)秦營(yíng)時(shí)又是怎樣的大義凜然,視死如歸。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘,同時(shí)也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳,對(duì)鄭國(guó)的最樸素的愛(ài)又加固了他的沉穩(wěn)與敏銳。他與秦伯的交鋒從一開(kāi)始就注定了他的勝局,幾十年積蓄的能量終于在瞬間有了釋放和爆發(fā)的閃亮?xí)r刻。(4)燭之武的不足燭之武這么能干,從現(xiàn)代人的眼光看,是不是也有些不足呢?如果你也有燭之武般的滿腹才華,你會(huì)等到70歲,鄭伯去找你才出山嗎?是不是有點(diǎn)清高與孤傲?2、鄭伯(1)肯定君主自我糾錯(cuò)的難能可貴。(2)指出其根本目的在于維護(hù)自身利益。3、秦伯思考:秦伯撤軍前做了些什么事,為什么?(1)棄義背盟。(2)善于決策、善謀利益的君主形象。4、晉侯(1)貪得無(wú)厭,爭(zhēng)奪霸權(quán)。(2)頭腦冷靜,一派政治家的風(fēng)范。四、結(jié)一結(jié),突破情感目標(biāo)。古往今來(lái),人們總逃不出“利”的魔掌,繞著“利”劃了一個(gè)又一個(gè)圓。作者正是通過(guò)人物的言、行,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,豐富了人物的形象,為我們展示了幾個(gè)性格各異的君主形象,這是作者人物形象塑造的成功之處,也是每一個(gè)決策者應(yīng)該學(xué)習(xí)、借鑒的,那就是:要根據(jù)實(shí)際情況,全面地衡量利弊,及時(shí)地作出判斷、果斷地作出決策,來(lái)維護(hù)自己最大的利益五、練一練,實(shí)現(xiàn)能力遷移。1、背誦課文第三段文字。2、結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí),完成課后練習(xí)三。3、預(yù)習(xí)《荊軻刺秦王》,分析荊軻是怎樣得到樊於期首級(jí)的。附:板書(shū)設(shè)計(jì)本文系我參加市級(jí)青年骨干教師評(píng)選的上課教學(xué)設(shè)計(jì)。

環(huán)境工程專業(yè)英語(yǔ)環(huán)境工程專業(yè)英語(yǔ)環(huán)境工程專業(yè)英語(yǔ)環(huán)境工程專業(yè)英語(yǔ)pollution污染acidrain酸雨environmentalproblem環(huán)境問(wèn)題environmentaldisturbance環(huán)境破壞biotichabitat生物環(huán)境sulfurdioxide二氧化硫nitrogenoxide氧化氮carbondioxide二氧化碳automobileexhaust汽車尾氣infectiousdiseases有傳染性的疾病waterbornediseases水傳染的疾病agrariansociety農(nóng)業(yè)社會(huì)industrialsociety工業(yè)社會(huì)industrialrevolution產(chǎn)業(yè)革命urbanization城市化industrialization工業(yè)化developedcountry發(fā)達(dá)國(guó)家developingcountry發(fā)展中國(guó)家undevelopedcountry落后國(guó)家primaryairpollutant一次大氣污染物secondaryairpollutant二次大氣污染物monoxide一氧化物dioxide二氧化物trioxide三氧化物carbonmonoxide一氧化碳carbondioxide二氧化碳sulfurdioxide二氧化硫sulfurtrioxide三氧化硫nitrousoxide一氧化二氮nitricoxide一氧化氮nitrogendioxide二氧化氮carbonoxides碳氮化物sulfuroxides硫氧化物nitrogenoxides氮氧化物hydrocarbons碳?xì)浠衔飌hotochemicaloxidants光化學(xué)氧化物particulates顆粒物inorganiccompound無(wú)機(jī)化合物organiccompound有機(jī)化合物radioactivesubstance放射性物質(zhì)heat熱noise噪聲contaminant污染物strength強(qiáng)度f(wàn)oreignmatter雜質(zhì)domesticsewage生活污水municipalwastewater城市廢水microbe微生物microorganism微生物bacteria細(xì)菌totalsolids總固體inorganicconstituents無(wú)機(jī)要素suspendedsolids(SS)固體懸浮物volatilesuspendedsolids(VSS)揮發(fā)性懸浮固體顆粒organicmatter有機(jī)物質(zhì)totalorganiccarbon,TOC總有機(jī)碳chemicaloxygendemand,COD化學(xué)需氧量biochemicaloxygendemand,BOD生化需氧量biodegradable可微生物分解的contamination污染recontamination再污染groundwater地下水surfacewater地表水restriction限制colloid膠體screening隔柵coagulation凝聚flocculation絮凝sedimentation沉淀filtration過(guò)濾disinfection消毒chlorination氯化消毒prechlorination預(yù)加氯ozonation臭氧消毒aeration曝氣softening軟化activatedcarbon活性炭adsorption吸附reverseosmosis反滲透desalination脫鹽處理microbialdegradation微生物降解biologicaldegradation生化降解biofilmprocess生物膜法activatedsludgeprocess活性污泥法attached-growth吸著生長(zhǎng)suspended-growth懸浮生長(zhǎng)shockloading沖擊負(fù)荷organicloading有機(jī)負(fù)荷mixedliquorsuspendedsolids混合液懸浮固體metabolize使代謝化metabolism新陳代謝dissolvedoxygen溶解氧pretreatmentprocess預(yù)處理工藝primaryclarifier初沉池equalizationbasin均質(zhì)池biologicaltreatmentprocess生物處理工藝aerationbasin曝氣池secondaryclarifier二沉池biomass生物質(zhì)heterotrophicbacteria異養(yǎng)菌autotrophicbacteria自養(yǎng)菌hydraulicretentiontime(HRT)水力停留時(shí)間sludgeresidencetime(SRT)污泥停留時(shí)間solidwaste固體廢物municipal城市化industrial工業(yè)的agricultural農(nóng)業(yè)的hazardous危險(xiǎn)的residential住宅的commercial商業(yè)的putrescible易腐爛的combustible易燃的flammable可燃的explosive易爆的radioactive放射性的Landfilling土地填埋incineration:焚燒composting:堆肥compaction:壓實(shí),緊湊sanitarylandfill衛(wèi)生填埋balance剩下的,余額,結(jié)余batch-fed分批投料refuse垃圾municipalwaste城市垃圾perform:執(zhí)行shutdown:關(guān)閉energyrecovery能量回收incompletecombustion不完全燃燒combustion燃燒volumereduction體積縮小anaerobic厭氧硝化中英互譯短語(yǔ)Biologicaldegradation生化降解equalizationbasin調(diào)節(jié)池aerationbasin曝氣池sludgeblocs污泥絮體settlingtank沉淀池dissolvedoxygen溶解氧suspended-growth懸浮生長(zhǎng)pulverizedrefuse垃圾破碎biofilm生物膜well-compactedlandfill壓實(shí)填埋場(chǎng)nutrientsource營(yíng)養(yǎng)源mass-burning大量燃燒fluidizedfedincarceration硫化床燃燒法soilconditioners土壤改良劑溫室效應(yīng)greenhouseeffect由CO2引起的caustbyCO2世界碳預(yù)算theworldcarbonbudget天氣自然波動(dòng)naturalfluctuations全球變暖globalwarming厭氧的anaerobic腐爛Putrefied甲烷methane臭氧層ozonelayer氣候模型climaticmodel正常濃度:normalconcentration嚴(yán)重污染物:heavilypolluted決定因素:determiningfactor光化學(xué)氧化物:photochemicaloxidants液體微滴:liquidparticulates含硫的:sulfur-containing放射性物質(zhì):radioactiuesubstance汽車尾氣:automobileexhaustwetoxidation濕式氧化1、Environmentisthephysicalandbiotichabitatwhichsurroundsus;thatwhichwecansee,hear,touch,smell,andtaste.環(huán)境是我們周圍的物理和生物環(huán)境,我們可以看到、聽(tīng)到、接觸到、聞到和品嘗到的。2、Pollutioncanbedefinedasanundesirablechangeinthephysical,chemical,orbiologicalcharacteristicsoftheair,water,orlandthatcanharmfullyaffectthehealth,survival,oractivitiesofhumansorotherlivingorganisms污染可以定義為大氣、水或者土壤在物理、化學(xué)或者生物方面的特征所產(chǎn)生的不愉快的變化,它對(duì)人類的健康、生存和活動(dòng)或者其他的有機(jī)體都產(chǎn)生了有害的影響。3、Twoexamplesofinteractionbetweensystemsthatcausemajorenvironmentaldisturbancesarepresented-thebuildupofatmosphericcarbondioxide,aglobalproblem,andtheacidrainproblem,normallyofregionalnature目前大氣中二氧化碳的增多,是一個(gè)全球性的問(wèn)題,還有酸雨問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō)它都具有一定的區(qū)域特性,這就是兩個(gè)關(guān)于系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系而產(chǎn)生重大環(huán)境問(wèn)題的例子。4、Withtheseimprovements,however,havecomedisturbingsideeffects,suchaslostarableland,disappearingforests,environmentalpollution,andneworganismsresistanttocontrols.經(jīng)過(guò)這些進(jìn)步,盡管還是有一些破壞性的影響,例如耕地、森林的消失,環(huán)境的污染和新的生物反抗的控制5、Bothphenomena,urbanizationandindustrialization,wereandarefundamentalcausesofwaterandairpollutionwhichthecitiesofthattimewereunabletohandle.城市化和工業(yè)化兩者的現(xiàn)象,是過(guò)去和現(xiàn)在水污染和大氣污染的根本原因,在過(guò)去這些城市是處理不了的6、Rapidadvancesintechnologyforthetreatmentofwaterandthepartialtreatmentofwastewatertookplaceinthedevelopedcountriesoverthenextfewdecades.在接下來(lái)的幾十年理發(fā)達(dá)國(guó)家,在水治理和部分廢水治理技術(shù)方面都取得了快速的進(jìn)展。1、WhatIsAirPollution?Airpollutionisnormallydefinedasairthatcontainsoneormorechemicalsinhighenoughconcentrationstoharmhumans,otheranimals,vegetationormaterials.Therearetwomajortypesofairpollutants.Aprimaryairpollutantisachemicaladdeddirectlytotheairthatoccursinaharmfulconcentration.Itcanbeanaturalaircomponent,suchascarbondioxide,thatrisesaboveitsnormalconcentration,orsomethingnotusuallyfoundintheair,suchasaleadcompoundemittedbycarsburningleadedgasoline.Asecondaryairpollutantisaharmfulchemicalformedintheatmospherethroughachemicalreactionamongaircomponents.Seriousairpollutionusuallyresultsoveracityorotherareathatisemittinghighlevelsofpollutantsduringaperiodofairstagnation.Thegeographiclocationofsomeheavilypopulatedcities,suchasLosAngelesandMexicoCity,makesthemparticularlysusceptibletofrequentairstagnationandpollutionbuildup什么是大氣污染?大氣污染一般定義為含有一種或多種濃度足夠高得而且對(duì)人類、其他動(dòng)物、植物或者物質(zhì)產(chǎn)生有害影響的物質(zhì),有兩種主要類型的大氣污染,一次大氣污染是一種化學(xué)物質(zhì)直接排放到大氣中并達(dá)到一定的有害濃度,他可以是空氣仲的自然組分,例如二氧化碳,當(dāng)它的濃度升高到超過(guò)它的正常值時(shí),或者一些平常在大氣中找不到的組分,例如汽車燃燒含鉛汽油而導(dǎo)致大氣中散發(fā)出一些化合物。二次大氣污染物是指在大氣中通入現(xiàn)有組分間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的一種有害化學(xué)物質(zhì)。嚴(yán)重的大氣污染通常是在靜風(fēng)條件下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果一個(gè)城市或其他地區(qū)的大氣中有高濃度的污染物。一些人口非常稠密的城市的地理位置,例如洛杉磯和墨西哥的地理位置,使得它們經(jīng)常特別易受空氣流動(dòng)停滯和污積物的增加的影響。1、ThemostsevereconsequenceofCO2inducedglobalwarmingwouldbemeltingofthepolaricecapsandhesubsequentriseofoceanlevelsandinundationofcoastalplains.二氧化碳導(dǎo)致全球變暖最嚴(yán)重的后果將會(huì)是兩極冰塊的融化和海平面的上升以及沿海地區(qū)洪水的泛濫。2、AlthoughglobalwarmingfromthealreadyelevatelevelsofatmosphericCO2hasbeenpredictedbymostclimaticmodels,suchawarminghasnotbeenempiricallyobserved.雖然全球氣候變暖已經(jīng)是通過(guò)大氣仲CO2的濃度升高而被許多氣候模型而預(yù)測(cè)得到,如此的一種變暖還沒(méi)有以經(jīng)驗(yàn)為主地觀察3、Althoughtheyindicatetrendsinaveragesurfacetemperaturesandclimate,theyunfortunatelycoincidewithincreasedindustrializationandpollution雖然他們指出表面溫度和氣候的平均趨勢(shì),但是他們不幸地與工業(yè)化增加和污染相一致4、Highbiomasssystems:Manycurrentapproachestohighbiomasssystememployacombinationoffixedfilmsuspendedbiomassintheprocess.HighbiomasssystemshavegainedacertainpopularityinEurope.Duringthepastfewyears,anumberofinvestigationsundertakenintheFederalRepublicofGermanyhavebeenreported.Amongtheadvantagesattributedtosuchsystemshavebeenimprovementsinnitrificationperformance,sludgesettleability,andeffluentquality.高生物質(zhì)系統(tǒng):現(xiàn)在很多應(yīng)用在高生物質(zhì)系統(tǒng)的方法是生物質(zhì)固定膜上的組合工藝法。高生物質(zhì)系統(tǒng)在歐洲得到了廣泛的普及,在過(guò)去的幾年里,由德國(guó)聯(lián)邦政府著手的大量調(diào)查研究都被報(bào)道,在這樣的優(yōu)勢(shì)歸因于系統(tǒng)已經(jīng)改善了硝化性能,污泥的沉降性和出水水質(zhì)5、Reasonsforselectinghighbiomasssystemsoverconstructionofadditionalaerationtanksandclarifiers(orothersecondarytreatmentprocess)includereducedspacerequirements,increasedprocessstability,andcapital/operatingcostsavings.選擇高生物質(zhì)系統(tǒng)的原因是在傳統(tǒng)的曝氣池和澄清池或者其他二次處理工藝的構(gòu)筑物中都有減少空間的需要,增加工藝的穩(wěn)定性能和節(jié)省操作費(fèi)用6、Highbiomasssystemscallforinstallationofsupplementalequipmentoverthatcontainedinaconventionalactivatedsludgeplant,Moreinstalledequipmentgenerallyimpliesmoremaintenance,and,tosomeextent,thisistrueforsomeofthesystems.Inaddition,thepresenceofbothsuspendedandfixedbiomassformsandhigherbiomassconcentrationsmayrequireacertainlevelofadditionaloperatortimetoachieveoptimumsystemperformance.高生物質(zhì)系統(tǒng)需要安裝輔助設(shè)備在那些常規(guī)的活性污泥廠里面,很多安裝的設(shè)備一般需要較多的維修費(fèi)用,在某些程度上,對(duì)于一些系統(tǒng)來(lái)說(shuō)這是真的,除此之外,現(xiàn)場(chǎng)的懸浮和固定的生物質(zhì)的形式和高生物質(zhì)濃度都需要一個(gè)合適程度的額外操作時(shí)間來(lái)達(dá)到最佳的系統(tǒng)性能。7、Thepresenceofinertsupportmediaandhigherbiomassconcentrationsinthesesystemscanincreaseoverallpowerconsumption.Toachievedesiredmixingpatternsinretrofittedaerationtanks,powerinputmayhavetobeincreased.Also,thepresenceofadditionalbiomassincreasessystemoxygenrequirementswhich,inturn,requiresadditionalpowerinput.Inaddition,highbiomasssystemsgenerallyyieldhigherlevelsofnitrification,whichalsocanaffectoverallpowerconsumption.Suchfactorsshouldbeaddressedwhenanalyzingoperatingcosts.這些系統(tǒng)的惰性支持介質(zhì)和較高的生物量集中的出現(xiàn)能增加全部的耗電量。為了達(dá)到在曝氣池改進(jìn)理想混合模型,使輸入有力量可能必須被增加。同時(shí)另外生物量的出現(xiàn)增加系統(tǒng)氧需求,依次需要額外的電源輸入。除此之外,高生物質(zhì)系統(tǒng)一般達(dá)到較高的硝化水平,也能影響全部的耗電量。當(dāng)分析操作費(fèi)用的時(shí)候,如此的因素應(yīng)該被提到。英譯中1、Typicalwastegenerationfacilities,activities,orlocationsassociatedwitheachofthesesourcesarepresentedinTable1.Thetypesofwastesgenerated,whicharediscussednext,arealsoidentified.固體廢棄物的來(lái)源與設(shè)備、活動(dòng)和土地有關(guān)的每一個(gè)這些來(lái)源在Table1中呈現(xiàn),廢棄物類型的產(chǎn)生,然后被討論,也被識(shí)別2、HazardousWastesChemical,biological,flammable,explosive,orradioactivewastesthatposeasubstantialdanger,immediatelyorovertime,tohuman,plant,oranimallifeareclassifiedashazardous.Typically,thesewastesoccurasliquids,buttheyareoftenfoundintheformofgases,solids,orsledges.Inallcases,thesewastesmustbehandledanddisposedofwithgreatcareandcaution.危險(xiǎn)廢物:化學(xué)的、生物的、易燃的、易爆的或者放射性的廢棄物在迅速或者一段時(shí)間對(duì)人類、植物和動(dòng)物生態(tài)被歸類未危險(xiǎn)物,典型地,這些廢物是以液態(tài)形式出現(xiàn),但是它們通常也被發(fā)現(xiàn)一氣體、固體或污泥的形式存在??偟膩?lái)說(shuō),對(duì)于這些廢棄物的處理和處置需要持以認(rèn)真和謹(jǐn)慎的態(tài)度。中譯英:1、飲食廢物的重要特點(diǎn)在于它具有易腐爛性,尤其在溫暖天氣里,會(huì)極快地腐爛。Theimportantcharacteristicsoffooddiscardliesesinitshasingeasilyputrefied,willbeveryquicklyputrefiedparticularlyinwarmweather。2、除了在家庭產(chǎn)生飲食廢物外,在自助食堂、飯館、醫(yī)院和監(jiān)獄等機(jī)構(gòu),以及諸如批發(fā)、零售等食品市場(chǎng),均會(huì)產(chǎn)生大量的飲食廢物。Inadditiontoproducingafooddiscardatfamily,intheself-helpdiningroom,restaurant,anizationinjail,andfoodmarketsuchaswholesale,retailprice,allwillproduceagr

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