度財務(wù)基礎(chǔ)知識講解.講解學(xué)習(xí)

2019年度財務(wù)基礎(chǔ)知識講解.《優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法》讀后感《優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法》讀后感

/《優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法》讀后感《優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法》讀后感通過閱讀，我覺得得到這本書既是老師的一種幸運，更是學(xué)生的幸運。我對書中的很多觀點都是很贊成的，通過閱讀，我收獲良多，重新開始思索問題，怎樣才能在課堂中提出優(yōu)質(zhì)的問題；怎樣通過提問來促進(jìn)學(xué)生思考、學(xué)習(xí)和取得進(jìn)步？語文課堂教學(xué)中的問題設(shè)計和提問技巧與課堂教學(xué)的成功與否有著尤為密切的關(guān)系?！安粦嵅粏?，不悱不發(fā)”，富有藝術(shù)性的提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考，啟迪學(xué)生自己領(lǐng)悟。因此，教師在課堂教學(xué)中，要重視提問，更要善于提問。提問要富有啟發(fā)性，.調(diào)動學(xué)生積極思維在語文教學(xué)中，課堂提問題不應(yīng)是隨意而問，而應(yīng)該經(jīng)過精心設(shè)計研究。不經(jīng)過思考就能回答的問題就不必問，提出的問題要有思考研究價值，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更要調(diào)動學(xué)生積極思維，以訓(xùn)練學(xué)生的理解力和想象力。二、?提問要有連續(xù)性一節(jié)課教學(xué)重難點的突破，往往不是一兩個問題就能解決的，而是需要教師在課堂上連續(xù)發(fā)問，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。這樣，前一個問題就是后一個問題的前提，后一個問題就是前一個問題的繼續(xù)，每一個問題都是訓(xùn)練學(xué)生思維發(fā)展的一層階梯，從而形成鏈?zhǔn)剿伎?，提高分析理解的能力。三、提問既要面向全體，又要有選擇性、針對性學(xué)生是教學(xué)過程的主體，必須讓學(xué)生積極參與，才能有良好的收效。課堂提問應(yīng)該面向全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都參與到問題的思考中來，而不只是部分學(xué)生的思考。老師可以抓住青少年爭強好勝的心理特征，精心設(shè)計問題，因勢利導(dǎo)。另外，提出問題后要注意停頓。課堂提問一般情況下是由少數(shù)學(xué)生發(fā)言回答，如果提出問題后立刻就指定學(xué)生回答，甚至先叫人后再提問，那么學(xué)生思考就不帶有普遍性。這種做法只能使回答問題的學(xué)生認(rèn)真思考，卻不能顧及到全體學(xué)生。因此，提問后要給學(xué)生一定的思考時間，停頓以后再指定學(xué)生回答。這樣無論是否發(fā)言，，每一個學(xué)生都有時間進(jìn)行思考，思維也就得到了訓(xùn)練。當(dāng)然，在面向全體的同時，也要注意問題的針對性和選擇性。設(shè)計問題不能為優(yōu)等生而拔高，也不能為照顧后進(jìn)生而過于簡單，其難易程度應(yīng)是多層次的，使問題對成績不同的學(xué)生都有針對性，每個學(xué)生都可以選擇自己能夠回答的問題。簡單問題然后進(jìn)生回答，稍難的讓中等生解決，難度較大的讓優(yōu)秀生大顯身手。這樣做，就可以調(diào)動各層次學(xué)生的積極性，容易收到預(yù)期效果。三、?評價學(xué)生答案要注意鼓勵性在課堂教學(xué)中，如果能恰當(dāng)運用鼓勵性語言，就可以起到“充氧助燃”的作用，尤其在課堂提問評價學(xué)生答案時更是如此。首先，教師的評價用語要有鼓勵性。尊重學(xué)生的人格是最基本的要求，教師絕不能用尖刻的語言侮辱學(xué)生，傷害學(xué)生自尊心。應(yīng)該多用肯定激勵的語言，如：“答得太好了”，“有創(chuàng)見”等。即使學(xué)生回答不夠貼切，也應(yīng)該說：“敢于發(fā)表個人意見”、“想想怎樣回答更精彩”等等。其次，對學(xué)生的評價要敢于打破常規(guī)，鼓勵有獨創(chuàng)性的見解。語文教材收錄的多數(shù)為名篇佳作，許多問題也早有定論，但語文學(xué)科的開放性決定了課堂問答的開放性。因此，學(xué)生的回答即使有悖于傳統(tǒng)的認(rèn)識、有悖于教師設(shè)計問題的初衷，只要言之有理，就應(yīng)該予以肯定，予以鼓勵。書中說：“給學(xué)生一個問題來回答，他將學(xué)會剛剛閱讀過的章節(jié)。教學(xué)生怎樣提出問題，他將學(xué)會在未來的人生中如何學(xué)習(xí)?！蔽覍粩鄬W(xué)習(xí)，用專家的思想觀點作指引，在平常的課堂教學(xué)中圍繞課堂提問進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)，提問的技術(shù)和藝術(shù)才會逐漸改善，從而提高我們的課堂教學(xué)效率。

五年級下冊語文句式變換專項練習(xí)五年級下冊語文句式變換專項練習(xí)

五年級下冊語文句式變換專項練習(xí)冀教版語文五年級下冊句式變換專項練習(xí)班級姓名一、改為陳述句：1、誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢？2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3、難道你不用蠟燭就不行嗎？4、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？5、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？6、都是你自找的，我怎么能幫得了忙？7、秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？8、遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？二、改為反問句：1、這里的景色非常迷人。2、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。3、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。4、一個夢想，會有這么大的力量，誰都會感動。5、字典是我們無聲的老師。三、縮句：1、清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。2、我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。3、勤奮好學(xué)的小明和小強均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。4、聽到了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動得手抖動個不停。5、老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。6、威尼斯是世界聞名的水上城市。7、象是一種聰明而有靈氣的動物。四、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。1、祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。2、駱駝隊走過來了。我們聽到悅耳的駝鈴聲。3、小華學(xué)習(xí)刻苦，善于動腦。小華成績優(yōu)異。4、音樂能給人以美的享受。音樂能陶冶人的性情。5、秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。6、人藏在地道里。不氣悶，不嫌暗。7、小胖墩是個傻大黑粗、動轉(zhuǎn)不靈的孩子。小胖墩卻是個摔跤能手。8、嚴(yán)監(jiān)生不斷氣。燈盞里點著兩莖燈草。9、王熙鳳身量苗條。王熙鳳體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。10、刷子李的絕活外行人不信。連內(nèi)行人也不信，非說看看不可。11、桑娜自己受累。桑娜讓西蒙的孩子無人撫養(yǎng)。12、比賽的輸贏關(guān)系到個人的榮譽。比賽的輸贏關(guān)系到偉大祖國的名譽。13、勝利是為個人出風(fēng)頭。勝利是為祖國爭光。五、擴寫句子1、火車穿過田野。2、柳條拂過湖面。3、駿馬翻過小山。4、消息傳到高樓。5、小河流過原野。6、太陽升起來。7、眼睛里出現(xiàn)淚光。8、我們結(jié)識了一位手藝人。六、改為比喻句1、八年來，您給我們許多溫暖。2、他們說，藺相如怕廉頗就好像（）。3、我的心里難過得（）。4、少年兒童是（），老師是（）。七、直述句與轉(zhuǎn)述句互換.1、老班長說：“我已經(jīng)吃過了。”2、藺相如對手下人說：“我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”3、魯肅見了諸葛亮說：“都是你自找的，我怎么能幫得了忙？”4.伯父摸著胡子說：“還是我的記性好?！?/p>

5.魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?/p>

6.閨土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來，我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィ砩衔液偷芪鞴先?，你也去?！?/p>

7.母親對客人說：“你們快嘗嘗荔枝吧！”

8.他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠”

9.爸爸對我說：“請幫我拿本書?！?/p>

10.王寧說：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！卑?、改夸張句1、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。2、廣場上的人多極了。3、桂花開了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。九、改雙重否定句1、秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。2、你想讓身體健壯，必須加強鍛煉。3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。4、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。5、這是偉大的奇觀。6、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。7、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

總有屬于我的季節(jié)滿分作文總有屬于我的季節(jié)滿分作文

/總有屬于我的季節(jié)滿分作文???【題目】總有屬于我的季節(jié)（中考滿分作文）初三的一年，時間過得如此之快。春去冬來，充實而緊張的時光匆匆而過。?剛進(jìn)入初三，時值夏季，火辣辣的陽光直射入我心里，使我內(nèi)心充滿熱情，當(dāng)時我就下定決心，我要努力：此時不搏，更待何時！墨綠的樹葉在熱風(fēng)中微微搖動，好像也在為我吶喊。熱烘烘的天氣持續(xù)了不多久，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便吹來了秋姑娘。還未進(jìn)入總復(fù)習(xí)的我們慢慢開始褪去了當(dāng)初的熱情，我們開始懈怠，迷?；\罩了我。腳下踩著厚積的落葉，我竟然變得沒了目標(biāo)。終于，初三上學(xué)期末的一次測驗結(jié)果像一根鞭子狠狠地抽了我。度過一個難熬的寒假，風(fēng)似乎刮得更加厲害了，我終于清醒！冬季的北風(fēng)呼呼地刮著，使我不斷努力，催我奮進(jìn)。慢慢地我慢進(jìn)入了總復(fù)習(xí)，春天也在不經(jīng)意間翩然而至，一切新生。春雨綿綿，雨滴輕叩著窗戶，但我毫不分心，此刻的我正在為我的陽光而努力，因為我相信：陽光總在風(fēng)雨后，度過此刻的風(fēng)雨才能迎接我的燦爛?？傆袑儆谖业募竟?jié)！陽光燦爛的夏日就是我的季節(jié)！一切努力都因你是我的目標(biāo)！總有屬于我的季節(jié)！三年前的我在你面前下定了決心，三年后的我也正在為你而努力！陽光終將屬于我，燦爛也終將屬于我！總有屬于我的季節(jié)！付出努力會有回報！總有一刻，彩虹天橋會架在我與屬于我的季節(jié)間，讓我通向風(fēng)雨后的陽光！總有屬于我的季節(jié)

陽春三月，吐艷的桃花，泛白的李花競相爭艷，他們說，春天是屬于我的季節(jié)；花姿瀟灑，素有“國艷”之譽的海棠，出污泥而不染的消夏綠荷，他們說，夏天是屬于我的季節(jié)；“月中有客曾分種，世上無花敢斗香”，“葉密千層綠，花開萬點黃”的桂花，“遍地黃花分外香”的菊花，他們說，秋天是屬于我的季節(jié)；香自苦寒來的梅花，紛紛灑灑潔白的雪花，他們說，冬天是屬于我的季節(jié)。是呀，世上萬事萬物都有屬于自已的季節(jié)。正如“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮”。他們可以在不屬于自已的季節(jié)里，蘊育新生，等待時機。他們可以在屬于自已的季節(jié)里，奮發(fā)向上，一展其長。作為自小不知愁滋味，而今一晃步中考的我來說，青春是屬于我的季節(jié)。青春，是每一個人的黃金時期，正是長身體，學(xué)知識，增閱歷，積經(jīng)驗，聚人脈的寶貴時期，正如花季一般，有著桃李的芬芳，海棠的艷，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自已“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，要夙夜不解，用囊螢映雪的精神去勤學(xué)苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬于我的季節(jié)里，以便不斷提高自已；要掌握過硬的本領(lǐng)，以便將來為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；要勤學(xué)苦讀，智，體，美，勞全面發(fā)展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。當(dāng)今社會，用人的理念是，有德有才重用之，有德無才慎用之，無德無才不用之。只要你在這個屬于我的季節(jié)里，努力著，付出著，只要你在這個屬于我的季節(jié)里，堅持著，不懈著，只要你在這個屬于我的季節(jié)里，綻放著，洋溢著，那么，相信自已人生定意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今后的道路定是季季燦爛，節(jié)節(jié)煇煌。也許將來，我會成為一名科學(xué)家，去攻克那一道道未竟的科研難題，也許將來，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許將來，我會成為一名醫(yī)生，去為病人減輕痛楚，也許將來，我會成為一名警察，為維護(hù)社會的安定盡職盡責(zé)－－－。將來做什么并不重要，重要的是現(xiàn)在，必須在這個屬于我的季節(jié)里，去不斷去歷練著自已。正如開在季節(jié)的花兒一樣，在屬于我的季節(jié)過后，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。?總有屬于我的季節(jié)(中考滿分作文)?總有屬于我的季節(jié)，我的季節(jié)，有溫暖，有緊張……?那天,姥姥給我打電話?？粗娫捝鲜煜さ奶柎a，聽著溫暖的話語，我的心里立刻涌入了一股溫?zé)岬娜?，澆灌我的心田。我的頭腦也停止想姥姥的問題，沉浸在這溫暖之中。要不是頭撞在了床頭，也不知道要她在電話的另一頭等多長時間呢!“你要什么禮物?”她問?！半S便吧?！蔽艺f。說完，我們結(jié)束了這次通話。?幾周后，媽媽領(lǐng)回一個郵包，拆開時發(fā)現(xiàn)：里面全是姥姥送我的禮物?？粗@些禮物的時候，是不是我的眼角已經(jīng)悄悄地沁出一滴淚水了呢?如果有，這滴淚水會讓我整個季節(jié)懷念。?收到這份禮物的季節(jié)，是屬于我的溫暖季節(jié)。?臨近期末，總會有個緊張的季節(jié)，這個季節(jié)，會迎來一學(xué)期最重要的考試期末考試。逃不掉，抓不住，這一天還是準(zhǔn)時到了?？荚嚨臅r候，遇到難題心急如焚，解開難題長舒口氣，考試結(jié)束交上試卷。后來的一天，老師在每張試卷上批上一個鮮艷的分?jǐn)?shù)。?當(dāng)我與自己滿意分?jǐn)?shù)相遇時，我笑了。那笑容是甜的，永遠(yuǎn)記在這個季節(jié)的記錄本里。?屬于我的季節(jié)還有很多，想也想不全，說也說不完。?總有屬于我的季節(jié)。自己的季節(jié)，一個人，細(xì)細(xì)品嘗其中的滋味。?總有屬于我的季節(jié)(中考滿分作文)?“有人喜歡草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人喜歡天高云淡的秋，有人喜歡雪花飛揚的冬。。。?？傆幸粋€任你翱翔的天空，總有一段屬于你的美好回憶，總有一份屬于你的精彩”。這便是今年中考作文《總有屬于我的季節(jié)》的引言，看了讓人感慨萬分，思緒萬千，感嘆現(xiàn)在出題老師的水準(zhǔn)越來越高，越來越靈活，不再拘泥于課本，出這深奧的題目，也感嘆現(xiàn)在的學(xué)生心智越來越成熟，越來越陽光，95后的他們真是了得，能夠跳出題目領(lǐng)悟深層次的東西?？此茖懠竟?jié)的題目，實則幻化開來，可以寫過去，寫未來，寫人生，寫成敗，每個人都有花季，怎樣在花季人生中，碰到困難和坎坷時，尋找到屬于自己的季節(jié)，走向成功之路，這或許便是出題老師的初衷和用意。?95后的孩子陽光，自信，初生牛犢不怕虎，他們尚且懂得如此，尚且需要這么去把握，70后的我們在碰到困難和挫折時更是沒有理由萎萎縮縮，萎靡不振，怨天尤人。人生不可能總是坦途，關(guān)鍵是如何有一個平和的心態(tài)，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)。?朋友云就是這樣詮釋的。?云是一個善良正直的女孩，這樣的女孩竟然被騙，她曾想不通，服用了三十粒安眠藥想草草結(jié)束年輕的生命，然而死神還是眷顧善良的人，生命保住了，從死神那里走過一回的她，身無分文的她憑著頑強的毅力，獨自闖出來一番事業(yè)來，而且相當(dāng)成功。一個個春夏秋冬，她困惑過，痛苦過，無助過，但最終她找到了屬于自己的天空，屬于自己的季節(jié)，在她臉上再也看不到曾經(jīng)的滄桑和無奈，滿是自信和活力，那個屬于她的季節(jié)不管是春、夏還是秋和冬，很美，屬于堅強的她，自信的她。?春夏之交經(jīng)歷了人生的洗禮，哀嘆命運的不公，跋涉在痛苦迷茫中，而時間卻不因你停下腳步，現(xiàn)在的季節(jié)已屬于夏季了，是我出生的季節(jié)，也獨獨偏愛，希望自己“生如夏花”，雖然不追求泰戈爾筆下的“生如夏花之絢爛”，但就是喜歡夏天的花，不管陽光怎樣刺眼怎樣毒辣，風(fēng)雨雷電如何交加，總也滅不了它的頑強，它的固執(zhí)，無不體現(xiàn)生命的絢爛?；ㄈ绱耍烁鼞?yīng)如此。?沒有過不去的坎，每一個坎都是一次磨練，當(dāng)你闖過人生中一個個“坎”時，它給你帶來的是人生的升華和精神的洗禮?？傆幸粋€季節(jié)屬于我

賓語從句和表語從句詳解與練習(xí)賓語從句和表語從句詳解與練習(xí)

/賓語從句和表語從句詳解與練習(xí)賓語從句和表語從句詳解名詞性從句指的是在整個句子中起名詞作用的從句。這種從句可以做主語、賓語、表語、同位語等，所以這類從句包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。各種名詞性從句的結(jié)構(gòu)都是相同的，即由if，whether，that和各種疑問詞充當(dāng)連接詞，后接陳述語序。例如：Whattheyaredoingseemsveryimportant．（主語從句）他們在做的事似乎很重要。Myhopeisthathewillbethebeststudentintheclass．（表語從句）我的愿望是他能夠成為班上最好的學(xué)生。Nobodyknowswhoheis．（賓語從句）大家都不知道他是誰。Idon'tliketheideathatmoneyiseverything．（同位語從句）我不喜歡金錢就是一切這一觀點。引導(dǎo)名詞性從句的連接詞中，除了that，if和whether之外其它的都作從句中的一個成分。

【賓語從句】在句子中作動詞或介詞賓語的從句叫做賓語從句。引導(dǎo)賓語從句的詞有連詞that，whether，if；連接代詞who，which，what以及其強調(diào)形式whoever，whichever，whatever；連接副詞when，where，why，how等。例如：DoyouknowwheretheGreenslive?Ihavenointerestinhowrichheis．賓語從句主要用于下面五種結(jié)構(gòu)：1．由that引導(dǎo)的賓語從句（that引導(dǎo)賓語從句時，特別是在口語中可省略）Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets．that引導(dǎo)的賓語從句多用于say，think，insist，wish，hope，demand，imagine，wonder，know，suppose，see，believe，agree，admit，deny，expect，explain，order，command，feel，dream，suggest，hear，mean，notice，prefer，request，require，propose，declare，report等后。當(dāng)主句謂語動詞是think，believe，suppose，expect等詞，而賓語從句的意思是否定時，常把否定轉(zhuǎn)移至主句表示。例如：Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat．（＝Ithinkitisnotrightforhim…．）that不能省略的情況：（1）當(dāng)句中的動詞后接多于兩個由that引導(dǎo)的賓語從句時，第一個that可省，但后面的that不可省。如：Hesaid（that）youweretooyoungtounderstandthematterandthathewasaskednottotellyou．（2）當(dāng)主句的謂語動詞與that賓語從句之間有插入語時，that一般不可省。如：JustthenInoticed，forthefirsttime，thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap．（3）當(dāng)that從句是雙賓語中的直接賓語時，that不可省。如：Ican’ttellhimthathismotherdied．2．由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句這樣的賓語從句實際上是由特殊疑問句變化而來的，賓語從句要用陳述句語序。用于這種結(jié)構(gòu)的動詞常常是：see，say，tell，ask，answer，know，decide，show，findout，imagine，suggest，doubt，wonder，discover，understand，inform，advise等。Ican’tdecidewhichbookIshouldbuy．3．由whether（if）引導(dǎo)的賓語從句Iwonderwhether（if）theywillcometoourparty．由whether（if）引導(dǎo)的賓語從句，實際上是一般疑問句演變而來的。意思是“是否”。賓語從句要用陳述句語序。一般說來，在賓語從句中whether與if可以互換使用。4．賓語從句后帶有賓補時，需用it作形式賓語，而把賓語從句放在句后，這時that不省略。例如：Hethoughtitwrongthattheyleftthechildaloneathome．

【表語從句】在句子中作表語的從句叫做表語從句。引導(dǎo)表語從句的詞有連詞that，whether；連接代詞who，what，which；連接副詞when，where，how，why以及其它連詞asif，asthough，because等。例如：Thequestioniswhetheritisworthreading．TheyarejustwhatIwant．That’swhytheywerelate．1．含有表語從句的復(fù)合句中的主語通常是fact，truth，explanation，problem，opinion，view等。如：Thefactisthatfishcan'tgowithoutwater．事實是魚離開水不能存活。2．a(chǎn)sif（asthough）也可以用于表語從句。但多是以下面形式出現(xiàn)。主語＋look（seem）asif＋從句如：Itlookedasifitwasgoingtosnow．Itseemsasiftherewillbeaquarrelsoon．注意：不用if引導(dǎo)表語從句。reason做主語時，表語從句應(yīng)由that引導(dǎo)，不用because。that引導(dǎo)表語從句時，通常不能省略。

專項練習(xí)1．—IflewtoNewYorkforthetalkshowonTVlastweek．—Isthat______youhadafewdaysoff?A．whyB．whenC．whatD．where2．Iaskher_____comewithme．A．ifshewillB．ifwillsheC．whetherwillsheD．willshe3．Itwasamatterof_______wouldtaketheposition．A．whoB．whoeverC．whomD．whomever4．Canyoutellme________?A．whoisthatgentlemanisB．thatgentlemaniswhoC．whothatgentlemanisD．whomisthatgentleman5．Canyoutellme________therailwaystation?A．howIcangettoB．whatcanIgettoC．whereIcangottoD．wherecanIgetto6．Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild________heorshewants．A．howeverB．whateverC．whicheverD．whenever7．Doyouknow________?A．whatishisnameB．howishisnameC．whathisnameisD．howhisnameis8．Goandgetyourcoat．It's________youleftit．A．thereB．whereC．therewhereD．wherethere9．Iwonderhowmuch________．A．doesthewatchcostB．didthewatchcostC．thewatchcostedD．thewatchcosts10．Itwas_____hesaid_____disappointedme．A．what；thatB．that；thatC．what；whatD．that；what11．"IsMaryfromNewYorkCity?""Idon'tknow_______．"A．fromwhatcitydoesshecomefromB．fromwhatcityshecomeC．whatcitydoesshecomefromD．whatcityshecomesfrom12．Henrykilledthedog．I'llaskhimwhy________．A．didhedothatB．hedidthatC．hedidD．hehasdoneso13．HaveyouseenHenrylately?Mybosswantstoknow________．A．howheisgettingalongB．howishegettingalongC．whatheisgettingalongD．whatishegettingalong14．Iamsure________hesaidistrue．A．thatB．a(chǎn)boutthatC．ofthatD．thatwhat15．Youcan’timagine________whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents．A．howtheywereexcitedB．howexcitedtheywereC．howexcitedweretheyD．theywerehowexcited16．Whytheexplosionoccurredwas________thelaboratoryattendanthadbeencareless．A．forB．becauseC．sinceD．that17．Wegavehim________helpwecould．A．whichB．whatC．thatD．this18．Excusemewouldyoupleasetellme________?A．whenthesportsmeetistakenplaceB．whenisthesportsmeetgoingtobeheldC．whenisthesportsmeettobeginD．whenthesportsmeetistotakeplace19．Thisbookwillshowyou________canbeusedinothercontexts．A．howyouhaveobservedB．howwhatyouhaveobservedC．thatyouhaveobservedD．howthatyouhaveobserved20．Wheredoyouthink________?A．hashegoneB．hashebeenC．he'sgoneD．washe

參考答案：1．A由句子結(jié)構(gòu)得知，空白處應(yīng)選能在表語從句中作狀語的連接副詞，A．B．D．三個答案均能滿足這一要求，但根據(jù)句意應(yīng)選A，why為連接副詞，在表語從句中作原因狀語。2．A賓語從句作ask的直接賓語，應(yīng)用陳述句語序。3．A空白處在賓語從句中做主語，因而可首先排除C、D兩項。whoever＝anyonewho與題意不符，故答案為A。4．C賓語從句應(yīng)用陳述句語序?！澳隳芨嬖V我那位紳士是誰嗎?”5．A問路應(yīng)該說HowcanIgetto…，賓語從句應(yīng)用陳述句語序，故選A。6．B空白處為want的賓語，應(yīng)選用連接代詞，而whichever常用作定語，whatever＝anythingthat，故答案為B。7．C8．B9．D10．Awhathesaid在復(fù)合句中做主語，that是強調(diào)句用法。11．D12．B13．A14．D在作表語的形容詞后的賓語從句中的that不可省略。15．B這是一個由how引導(dǎo)的賓語從句，在賓語從句中要用陳述句語序，故答案為B。16．D表語從句中的that不可省略。17．B18．D19．B20．C

九年級第一章直角三角形的邊角關(guān)系測試卷九年級第一章直角三角形的邊角關(guān)系測試卷

/九年級第一章直角三角形的邊角關(guān)系測試卷九年級第一章直角三角形的邊角關(guān)系測試卷一、選擇題1．在Rt△ABC中，如果邊長都擴大2倍，則銳角A的正切值是（） A、不變 B、擴大2倍 C、縮小2倍 D、不能確定2．在△ABC中，∠A，∠B，∠C對邊分別是a,b,c，a=5，b=12，c=13，下列結(jié)論成立的是（） A、sinA= B、cosA= C、tanA= D、cosB=3．等腰三角形腰長為1，底邊上的高等于，則等腰三角形頂角的度數(shù)為（） A、120° B、45° C、60° D、90°4．若α是銳角，且cosα＝，則tanα的值等于（） A、 B、 C、 D、5．在△ABC中，∠A、∠B、∠C的對邊分別為a、b、c，若∠A：∠B：∠C＝1：2：3。則a:b:c＝（） A、1：2： B、1：：2 C、1：：3 D、1：：6．每周一學(xué)校都要舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式，讓我們體會到了國旗的神圣，某同學(xué)產(chǎn)生了用所學(xué)知識測量旗桿高度的想法，在地面距桿底5米遠(yuǎn)的地方，他用測傾器測得桿頂?shù)难鼋菫棣粒襱anα=3，則旗桿的高度（不計測傾器的高度）為（） A、10m B、12m C、15m D、20m7．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c，則下列式子一定成立的是（） A、a=c·sinB B、a=c·cosB C、a=b·cotA D、b=8．有一攔水壩的橫斷面是等腰梯形，它的上底長為6米，下底長為10米，高為2米，那么此攔水壩的坡度和坡角分別是（） A、，60° B、，30° C、，60° D、，30°ABC2m二、填空題：9．在△ABC中，∠C＝90°， (1)若a=8，c=10，則b=______，cosA=_______ (2)若∠A＝30°，c=10，則a=_____，b=________（12題）（13題）10．已知△ABC中，∠C＝90°，tanA=，BC=24，則AC=________11．兩棵樹種在傾斜角為30°的斜坡上，它們的坡面距離為8m，則它們之間的水平距離為_____m。12．如圖，在坡角為30°的樓梯的表面鋪地毯，地毯的長度至少需要______m。(保留根號）13．如圖，為了確定一條河的寬度AB，可以在點B的一側(cè)的岸邊選擇一點C，使得CB⊥AB，并量出CB＝40m，測得∠ACB＝45°，那么河的寬度AB是______ABCD14．如圖，ΔABC中，∠C＝90°，點D為BC上一點，BD＝6，AD=BC，cos∠ADC=，則DC的長度為________三、計算題15．(1)cos60°+tan45°－sin30°(2)tan45°·sin45°－4sin30°·cos45°+tan30°（14題）(3)四、解答題16．已知在ΔABC中，若|2sinA－|+(cosB－)2=0，判斷ΔABC的形狀。ABCD17．如圖，在RtΔABC中，∠BCA＝90°，CD是中線，BC＝6，CD＝5，求sin∠ACD，cos∠ACD和tan∠ACD。ABC（17題）（18題）18．如圖，海島A四周20海里的范圍內(nèi)是暗礁區(qū)，一艘貨輪由東向西航行，在B處見島A在北偏西60°，航行20海里后到C處，島A的北偏西30°，貨輪繼續(xù)向西航行，有無觸礁危險？ABC19．如圖，某貨船以20海里/h的速度將一批重要的物資由A處運往正西方向的B處，經(jīng)16h的航行到達(dá)，到達(dá)后必須立即卸貨。此時，接到氣象部門的通知，一臺風(fēng)中心以40海里/h的速度由A處向北偏西60°方向移動。距臺風(fēng)中心200海里以內(nèi)的圓形區(qū)域會受到影響。（≈1.73）B處是否會受到臺風(fēng)的影響？請說明理由。為避免受到臺風(fēng)的影響，該船應(yīng)在多少小時以內(nèi)卸完貨物？

酒店的自助餐菜單酒店的自助餐菜單

/酒店的自助餐菜單酒店的自助餐菜單咖啡廳海鮮燒烤自助餐菜單（1）

一、冷菜：泰式牛肉沙拉、土豆沙拉、各式壽司、田園沙拉、涼拌海帶、配沙拉汁、芥末、醬油

二：湯：?每日例湯、西蘭花奶油湯[配面包、黃油]

三、熱菜：清蒸海白鯧、蒜茸蒸扇貝、辣炒尖尾螺、孜然羊肩肉、香炸鹿排、貢椒炒花甲、咸魚豆腐雞粒煲、白灼青菜、爆海南脆爽肉

四、主食：奶油土豆泥、菠蘿炒飯、白米飯、紫地瓜、玉米、白粥、饅頭、花卷、粥料

五、扒檔：?馬頭魚、大眼魚、燈光魚、牛仔骨

六、燒烤檔：羊肉串、玉米腸、雞翅、煙肉卷、魚丸、生蠔、蝦

七、白灼檔：菜心、菠菜、白菜、油麥菜、生菜、水餃、活中蝦、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣燙（海帶、豆腐皮、紅蘿卜、白蘿卜、黃豆芽、木耳、鴨血、土豆、金針菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁

九：明檔：比薩餅、茄子、韭菜

十、甜品：草莓慕斯、巧克力蛋糕、核桃夾心、椰蓉派、綠茶果凍、奶油布丁、龜苓膏

十一、水果：季節(jié)水果三款

可樂、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶；一、冷菜：田園沙拉、各式壽司、地中海雞肉沙拉、韓國泡菜、土豆沙拉

二：湯：意大利蔬菜湯、每日例湯[配兩款面包、黃油]

三、熱菜：香炸多春魚、尖椒炒海螺、燴蘑菇塔、意式煎豬排、紅燒日本豆腐、鮮菇燒海參、橄欖菜炒四角豆、清溜菜心、咸肉洋蔥炒土豆

四、主食：黑椒牛肉炒烏冬面、印尼炒飯、白米飯、蒸小紫地瓜、蒸玉米、饅頭、菜包

五、燒烤檔：串燒雞翅、雞肉串、魚丸、蝦丸、生蠔、蝦、煙肉卷

六、明檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁

七：扒檔：肉檔：燈光魚、紅線魚、秋刀魚、泥鰻魚、牛仔骨、羊排

八、扒蔬菜檔：茄子、綠尖椒、冬瓜、黃豆芽、平菇、空心菜

九、白灼檔：活貝類、各式青菜之款、面條、粉條、水餃

十、甜品：草莓慕斯、芝士蛋糕、水果蛋糕、水果塔、椰香派、雜果果凍、咖啡布丁、清補涼、黃油奇、巧克力餅干

十一、水果：時令水果3款

十二、啤酒及飲料：可樂、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡廳海鮮燒烤自助餐菜單（2）

一、冷菜：橙味煙鴨胸、泰式粉絲沙拉、華道夫沙拉、各式壽司、田園沙拉、配沙拉汁、芥末、醬油

二：湯：?每日例湯、意式蔬菜湯[配面包、黃油；

三、熱菜：剁椒魚頭、辣炒小芒果螺、粉絲焗海白螺、洞庭小魚蝦、竹筍炒鴨珍、水煮肉片（魚片）、腐竹芥菜、辣子雞、竹葉骨

四、主食：揚州炒飯、炒河粉、白米飯、小芋頭、玉米、白粥、饅頭、花卷、粥料

五、扒檔：?馬頭魚、大眼魚、燈光魚、羊排

六、燒烤檔：羊肉串、熱狗、雞翅、煙肉卷、蝦丸、生蠔、蝦

七、白灼檔：青菜、菠菜、白菜、油麥菜、生菜、水餃、活中蝦、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣燙（海帶、豆腐皮、紅蘿卜、白蘿卜、黃豆芽、木耳、鴨血、土豆、金針菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁

九：明檔：比薩餅、椰子菜、豆腐干

十、甜品：巧克力慕斯、純芝士蛋糕、沙姆蛋糕、黃梅派、紅茶果凍、咖啡布丁、清補涼

十一、水果：季節(jié)水果三款

可樂、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶；【周二菜品】：

一、沙拉：橙味鴨胸肉、田園沙拉、泡椒鳳爪、日式壽司、中式?jīng)霭韬?/p>

二、湯：每日例湯、奶油南瓜湯（二款面包、黃油、果醬）

三、熱菜：剁椒魚頭、炒海螺、白切文昌雞、紅燒排骨、香辣炒田螺肉、上湯菠菜、麻婆豆腐、肉片炒南瓜、醋溜大白菜

四、主食：素炒古松面、揚州炒飯、白米飯、蒸小紫地瓜、蒸玉米、饅頭、菜包

五、扒檔：紅線魚、燈光魚、秋刀魚、牛仔骨、西紅柿、椰菜、豆腐干、茄子、韭菜、黃瓜、羊扒

六、白灼檔：時令青菜三款、河粉、伊面、古松面、米線、貝類、水餃

七、燒烤檔：烤煙肉卷、雞翅、羊肉串、蝦丸、熱狗腸

八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤叉燒肉、配醬汁

九、甜品：檸檬慕斯、沙姆蛋糕、黑森林蛋糕、千層巧克力蛋糕、黃梅果派、酸奶果凍、奶油布丁、龜苓膏、丹麥小奇、核桃餅干

十、水果：時令水果三款

十一、啤酒及軟飲：可樂、雪碧、果汁、啤酒

十二、咖啡、茶

咖啡廳海鮮燒烤自助餐菜單（3）

一、冷菜：冷切肉、奧利弗沙拉、各式壽司、田園沙拉、芒果海鮮沙拉

二：湯：?每日例湯、奶油南瓜湯[配面包、黃油]

三、熱菜：清蒸福壽魚、蒜茸蒸扇貝、辣炒尖尾螺、黎家五腳豬、辣炒田螺肉、杏鮑菇炒雞柳、美式炸雞塊、荷葉夾、白灼青菜

四、主食：奶油土豆泥、印尼炒飯、白米飯、紫地瓜、玉米棒、白粥、饅頭、花卷、粥料

五、扒檔：?馬頭魚、大眼魚、燈光魚、牛仔骨

六、燒烤檔：雞肉串、玉米腸、雞翅、煙肉卷、蝦丸、蝦、生蠔

七、白灼檔：青菜、菠菜、白菜、油麥菜、生菜、水餃、活中蝦、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣燙（海帶、豆腐皮、紅蘿卜、白蘿卜、黃豆芽、木耳、鴨血、土豆、金針菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁；

九：明檔：比薩餅、木瓜、空心菜；

十、甜品：哈密瓜慕斯、櫻桃芝士蛋糕、水果蛋糕、核桃派、酸奶果凍、巧克力布丁、椰汁西米露

十一、水果：季節(jié)水果三款

可樂、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶

【周三菜品】：

一、冷菜：泰式菠蘿雞肉沙拉、花園沙拉、各式壽司、涼拌蓮藕、泡椒鳳爪

二、湯：奶油菠菜湯、每日例湯、[配面包、黃油、果醬]

三、熱菜：清蒸福壽魚、尖椒炒海螺、冬菇蒸滑雞、吉列炸豬排、黃油炒時蔬、港式豆腐煲、豆豉鯪魚炒油麥菜、鮮菇炒雞柳、香草芝士焗南瓜

四、主食：炒意粉、菠蘿雞粒炒飯、玉米棒、饅頭、花卷、蓮蓉包、白米飯

五、燒烤檔：串燒雞翅、熱狗腸、魚丸、羊肉串、生蠔、蝦、烤煙肉卷

六、明檔：烤肥牛、烤雞、烤肉眼、配醬汁

七、扒檔：肉檔：秋刀魚、黃尾魚、燈光魚、紅線魚、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜檔：豆腐干、茄子、椰菜、西紅柿、黃瓜、韭菜

九、白灼檔：活貝類、各式青菜之款、面條、粉條、水餃

十、甜品：哈密瓜慕斯、巧克力核桃蛋糕、水果蛋糕、弗朗尼塔、蘋果派、草莓果凍、面包布丁、椰汁西米露、草莓曲奇、巧克力杏仁餅干

十一、水果：時令水果3款

十二、軟飲：可樂、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡廳海鮮燒烤自助餐菜單（4）一、?冷菜：地中海雞肉沙拉、玉米娘青瓜、各式壽司、田園沙拉、吞拿魚沙拉；二：湯：?每日例湯、羅宋湯[配面包、黃油；三、熱菜：豆醬蒸龍舌魚、辣炒小芒果螺、粉絲焗海白螺、咸魚腩肉煲、海南文昌雞、農(nóng)家胡筍絲、爆炒八爪魚、脆炸鱈魚卷、姜汁炒芥蘭；四、主食：?蛋炒飯、白米飯、炒烏冬面、小芋頭、玉米棒、白粥、饅頭、花卷、粥料；五、扒檔：?馬頭魚、大眼魚、燈光魚、羊排；六、燒烤檔：牛肉串、熱狗、雞翅、煙肉卷、魚丸、蝦、生蠔；七、白灼檔：青菜、菠菜、白菜、油麥菜、生菜、水餃、活中蝦、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣燙（海帶、豆腐皮、紅蘿卜、白蘿卜、黃豆芽、木耳、鴨血、土豆、金針菇、空心菜、枧菜、青菜）八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁；九：明檔：比薩餅、黃豆芽、紅綠尖椒；十、甜品：香橙慕斯、蜂蜜芝士蛋糕、黑森林蛋糕、南瓜派、綠茶果凍、奶油布丁、雪莉銀耳湯；十一、水果：季節(jié)水果三款可樂、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶；【周四菜品】：

一、冷菜：韓國泡菜、田園沙拉、各式壽司、中式?jīng)霭枘径?、煙熏雞胸肉

二、湯：羅宋湯、每日例湯、[配面包、黃油、果醬]

三、熱菜：香炸多春魚、炒海螺、尖椒炒海魚肚、臘肉荷蘭豆、尖椒木耳炒肉絲、上湯娃娃菜、海南式齋菜、芝士焗豬排、洋蔥汁焗雞排

四、主食：炒河粉、蔥花炒飯、玉米棒、饅頭、花卷、蓮蓉包、白米飯

五、燒烤檔：串燒雞翅、熱狗腸、魚丸、蝦丸、生蠔、蝦、烤煙肉卷

六、明檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁

七、扒檔：肉檔：秋刀魚、黃尾魚、燈光魚、紅線魚、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜檔：木瓜、茄子、鮮菇、黃豆芽、紅尖椒、綠菜椒、豆腐、黃豆芽

九、白灼檔：活貝類、各式青菜之款、面條、粉條、水餃

十、甜品：巧克力慕斯、巧克力芝士蛋糕、水果蛋糕、水果塔、核桃派、雜果果凍、奶油布丁、龜苓膏、黃油餅干、巧克力曲奇

十一：水果：時令水果3款

十二：軟飲：可樂、雪碧、果汁、啤酒

十三：咖啡、茶

咖啡廳海鮮燒烤自助餐菜單（5）一、?冷菜：海鮮沙拉、土豆沙拉、各式壽司、田園沙拉、泰式煙雞胸；二：湯：?每日例湯、奶油菠菜湯[配面包、黃油；三、熱菜：剁椒魚頭、蒜茸蒸扇貝、辣炒尖尾螺、干煸鴨、五彩格格肉、蒜香骨、蝦球蟹肉西蘭花、甜辣日本豆腐、白灼青菜；四、主食：奶油土豆泥、白米飯、蘑菇海鮮炒飯、小紫地瓜、玉米棒、白粥、饅頭、花卷粥料；五、扒檔：?馬頭魚、大眼魚、燈光魚、牛仔骨；六、燒烤檔：雞肉串、玉米腸、雞翅、煙肉卷、蝦丸、蝦、生蠔；七、白灼檔：青菜、菠菜、白菜、油麥菜、生菜、水餃、活中蝦、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣燙（海帶、豆腐皮、紅蘿卜、白蘿卜、黃豆芽、木耳、鴨血、土豆、金針菇、空心菜、枧菜、青菜）八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁；九：明檔：比薩餅、西紅柿、韭菜；【周五菜品】：

一、冷菜：橙味鴨胸肉、中式?jīng)霭韬ЫY(jié)、土豆沙拉、各式壽司、花園沙拉

二、湯：甘筍菜花奶油湯、每日例湯、[配面包、黃油、果醬]

三、熱菜：香橙菊花魚、炒海螺、鮮淮山燉雞、海鮮酥盒、鮮筍酸菜炒牛肉、蝦醬炒豆角、素炒齋菜、清溜上海青、意式燴蔬菜

四、主食：奶油土豆泥、海鮮炒飯、玉米棒、饅頭、花卷、蓮蓉包、白米飯

五、燒烤檔：串燒雞翅、熱狗腸、雞肉串、蝦丸、生蠔、蝦、烤煙肉卷

六、明檔：烤肥牛、烤雞、燒叉燒肉、配醬汁

七、扒檔：肉檔：秋刀魚、黃尾魚、燈光魚、紅線魚、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜檔：冬菇、茄子、紅尖椒、冬瓜、空心菜、黃豆芽

九、白灼檔：活貝類、各式青菜之款、面條、粉條、水餃

十、甜品：草莓慕斯、櫻桃芝士蛋糕、黑森林蛋糕、草莓蛋糕、芒果派、酸奶果凍、面包布丁、清補涼、丹麥小曲奇、巧克力酥餅

十一、水果：時令水果3款

十二、軟飲：可樂、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡廳海鮮燒烤自助餐菜單（6）

一、冷菜：菠蘿火腿沙拉、冷切肉、各式壽司、田園沙拉、尼哥斯沙拉

二：湯：?每日例湯、甘筍菜花湯[配面包、黃油]

三、熱菜：清蒸福壽魚、辣炒小芒果螺、粉絲焗海白螺、蘿卜牛腩煲、香烤豬頸肉、海鮮菇炒貝肉、爆炒脆肚尖、酸辣土豆絲、白灼青菜

四、主食：?炒古松面、白米飯、黃姜飯、小芋頭、玉米棒、白粥、饅頭、花卷、粥料

五、扒檔：?馬頭魚、大眼魚、燈光魚、羊排

六、燒烤檔：牛肉串、熱腸、雞翅、烤煙肉卷、魚丸、蝦、生蠔

七、白灼檔：青菜、菠菜、白菜、油麥菜、生菜、水餃、活中蝦、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣燙（海帶、豆腐皮、紅蘿卜、白蘿卜、黃豆芽、木耳、鴨血、土豆、金針菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁

九：明檔：比薩餅、茄子、黃豆芽

十、甜品：藍(lán)莓慕斯、巧克力朗姆、核桃派、酸奶果凍、巧克力布丁、椰汁西米露

十一、水果：季節(jié)水果三款

可樂、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶

【周六菜品】：

一、冷菜：橙味鴨胸肉、韓國泡菜、泡椒鳳爪、各式壽司、花園沙拉

二、湯：奶油蘑菇湯、每日例湯、[配面包、黃油、果醬]

三、熱菜：香炸帶魚、尖椒炒海螺、泰式燴雞塊、紅燒豬手、海鮮炒西芹、小炒皇、咸魚茄子煲、家常豆腐、冬菇扒青菜

四、主食：炒米粉、西式炒飯、玉米棒、饅頭、花卷、蓮蓉包、白米飯

五、燒烤檔：串燒雞翅、熱狗腸、魚丸、牛肉串、生蠔、蝦、烤煙肉卷

六、明檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁

七、扒檔：肉檔：秋刀魚、黃尾魚、燈光魚、紅線魚、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜檔：茄子、木瓜、紅尖椒、菜椒、小雞腿菇、黃豆芽

九、白灼檔：活貝類、各式青菜之款、面條、粉條、水餃

十、甜品：草莓慕斯、巧克力蛋糕、奶油布丁、雜果果凍、龜苓膏、核桃餅干、黃油餅干

十一、水果：時令水果3款

十二、軟飲：可樂、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡廳海鮮燒烤自助餐菜單（七）

一、冷菜：鮮蝦芒果沙拉、麻辣豬耳、各式壽司、田園沙拉、意式通心粉

二：湯：每日例湯、奶油南瓜湯[配面包、黃油]

三、熱菜：豆醬蒸龍舌魚、蒜茸蒸扇貝、辣炒尖尾螺、紅燒豬蹄、紅燒海參、什錦?；识?、醬爆魚肚、燒汁茄子、白灼青菜

四、主食：奶油土豆泥、白米飯、揚州炒飯、紫地瓜、玉米棒、白粥、饅頭、花卷、粥料

五、扒檔：?馬頭魚、大眼魚、燈光魚、牛仔骨

六、燒烤檔：雞肉串、玉米腸、雞翅、煙肉卷、蝦丸、蝦、生蠔

七、白灼檔：青菜、菠菜、白菜、油麥菜、生菜、水餃、活中蝦、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣燙（海帶、豆腐皮、紅蘿卜、白蘿卜、黃豆芽、木耳、鴨血、土豆、金針菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉檔：烤肥牛、烤雞、烤鴨、配醬汁

九：明檔：比薩餅、平菇、木瓜

十、甜品：巧克力慕斯、櫻桃芝士蛋糕、水果蛋糕、黃梅果派、咖啡布丁、綠茶果凍、清補涼

十一、水果：季節(jié)水果三款

可樂、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶【周日菜品】：

一、冷菜：海鮮沙拉、花園沙拉、中式拍黃瓜、各式壽司、地中海雞肉沙拉

二、湯：農(nóng)莊雜菜湯、每日例湯、[配面包、黃油、果醬]

三、熱菜：豉汁蒸海鰻、辣炒海螺、香烤鴨胸配酸梅汁、海鮮炒西蘭花、蒸釀豆腐、咖喱牛腩、干辣椒炒大白菜、冬瓜燉排骨、腐竹木耳炒肉絲

四、主食：素炒面、火腿蛋炒飯、玉米棒、饅頭、花卷、蓮蓉包、白米飯

五、燒烤檔：串燒雞翅、熱狗腸、魚丸、蝦丸、生蠔、蝦、烤煙肉卷

六、明檔：烤肥牛、烤雞、烤肉眼、配醬汁

七、扒檔：肉檔：秋刀魚、黃尾魚、燈光魚、紅線魚、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜檔：茄子、冬瓜、綠尖椒、黃豆芽、空心菜、平菇

九、白灼檔：活貝類、各式青菜之款、面條、粉條、水餃

十、甜品：檸檬芝士蛋糕、藍(lán)莓慕斯、黑森林蛋糕、櫻桃芝士蛋糕、蘋果派、草莓果凍、咖啡布丁、椰汁西米露、黃油餅干、巧克力曲奇餅

十一、水果：時令水果3款

十二、軟飲：可樂、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

散文閱讀教案散文閱讀教案

/散文閱讀教案單元（章節(jié)）教學(xué)授課計劃一、單元（章節(jié)）：升大15-2班二、單元（章節(jié)）教學(xué)內(nèi)容及課時安排教學(xué)內(nèi)容

課時安排

第二輪散文閱讀復(fù)習(xí)

三、課時授課計劃授課時間

第8周星期二4月17日

課題

第二輪散文閱讀復(fù)習(xí)

第3\4節(jié)

教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力：理解散文閱讀題考題的趨勢、方向，掌握鑒賞散文的思路和方法，特別是解文字表達(dá)題的方法，能規(guī)范答題。2、過程與方法：通過事例分析，點撥方法，圈畫要點并理解，圍繞散文特點掌握散文閱讀的答題方法。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真做好備考的總結(jié)。

重點

掌握鑒賞散文的思路和方法，特別是解文字表達(dá)題的方法。

難點

學(xué)習(xí)運用，規(guī)范作答散文閱讀的文字表達(dá)題。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件，學(xué)生先完成兩篇散文《醉意境界》《種一片太陽花》。

過程設(shè)計

教師活動導(dǎo)入明確目標(biāo)：文學(xué)類作品的閱讀，我們重點突破的是散文?，F(xiàn)在我們將作第二輪的復(fù)習(xí)，而散文閱讀題最難的則是文字表達(dá)題這塊內(nèi)容，這也是我們今天要一起來解決的難點。教學(xué)過程（一）分析考點先請學(xué)生瀏覽書本中的近幾年的這類高考題趨勢，歸納考點：一是理解文中重要句子的含意；二是鑒賞作品的語言和表達(dá)技巧；三是分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，概括中心意思。（二）散文閱讀答題思路散文的特點理解“形散神聚”，最終指向一個“情”字，也就是文中要表達(dá)的主旨中心。2、閱讀思路（1）預(yù)想尋旨主旨是文章的靈魂，閱讀散文，應(yīng)迅速把握文章的中心。許多學(xué)生由于不能把握文章的中心，以致無法準(zhǔn)確答題。一般來說，可抓住文章的標(biāo)題、結(jié)尾和開頭段進(jìn)行預(yù)想。舉例提問學(xué)生：預(yù)想《醉意境界》的主旨？點撥明確：關(guān)注題目和結(jié)尾段“入世精神的醉意”。進(jìn)一步追問：醉意境界是怎么樣的境界？這就是閱讀的關(guān)鍵。帶著這問題再認(rèn)真的閱讀。（2）抓點連線預(yù)想之后，須快速瀏覽全文，根據(jù)不同類型散文的特點，尋找關(guān)鍵詞句。1．寫景散文――借景抒情――主旨在景人相通處。2．寫人散文――因人抒情――主旨即對所寫之人的感情。3．寫物散文――移物就情――主旨即物人相通處。4．哲理散文――托物說理或直接說理――物與理相通處。用第一輪復(fù)習(xí)時做過的《兩千年前的蟬鳴》例點撥學(xué)生如何抓點連線。（三）文字表達(dá)題的回答指導(dǎo)1、指導(dǎo)答案的形成依據(jù)梳理、擇要、合并、提煉主題——情語優(yōu)先兼顧物事2、規(guī)范答題的方法（采用微課視頻復(fù)習(xí)鞏固）四種答題方式：（1）滿足要點法，（2）原句移用法，（3）關(guān)鍵語句、中心詞組合法，（4）綜合分析，條分縷述法?。3、如何“理解文中重要句子的含意”？在原文尋找關(guān)鍵信息。具體步驟如下：①定區(qū)域。先確定題干中的語句在原文中哪個段落，從而劃定選擇答案的有效區(qū)域。②明方向。認(rèn)真審讀題目，弄清所問，找準(zhǔn)答題方向，再“瞻前顧后”結(jié)合上下文(包括上下段落)進(jìn)行分析，找出最切題的語句作答。舉例說明：《兩千年前的蟬鳴》結(jié)合知識點作答。如何理解“一只從泥土里生長起來的蟬”?關(guān)鍵詞：“泥土”“蟬”審讀題目后，找區(qū)域，抓點連線，畫關(guān)鍵詞句：第1段：說實話，要把曹操與關(guān)羽放到一塊比，我還是更喜歡曹操。不管戲曲舞臺上如何把他涂成大白臉，說他奸，說他狠，我總認(rèn)為在三國時期，他不僅是個戰(zhàn)略家、軍事家，更是一位偉大的思想家，一位對生活對人類充滿大愛的詩人。第3段：東漢末年，群雄紛爭，整日戰(zhàn)爭不斷，曹操在《蒿里》一詩中寫到：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。”他對生靈涂炭、人民煎熬于水火，充滿了同情。雖在戰(zhàn)亂之中，曹操對于未來的社會，仍抱有極大的熱情，他在《對酒》一詩里描繪了一幅讓我們今天讀來仍會向往的“和諧社會”景象。…….第7段：古人評價曹操的詩，認(rèn)為：“借古樂府寫時事，始于曹公。”這便是實實在在把曹操歸入現(xiàn)實主義詩人行列了，當(dāng)然是準(zhǔn)確的。第11段：曹操的詩，正是要征服塵世，要改變塵世。他不僅限于在詩里說說，而且還實踐著自己的理想，這當(dāng)然是生命之詩，是和著血和死生的詩。第12段：仍然是這個德國詩人貝恩，他說：“偉大的詩人卻也是偉大的現(xiàn)實主義者，距離現(xiàn)實非常近——他內(nèi)心裝滿了現(xiàn)實，非常之世俗，是一只從泥土中生長起來的蟬。”答案：這句話運用比喻手法,喻指關(guān)注社會、關(guān)注民生的詩人,他們的詩歌貼近生活,接地氣。曹操關(guān)注現(xiàn)實,其詩歌表達(dá)出他對生命的大愛,對未來的理想。他也是“一只從泥土里生長起來的蟬”。（四）練習(xí)鞏固對答案《醉意境界》課堂練習(xí)《記住回家的路》三、布置作業(yè)背誦完成閱讀兩篇四、板書設(shè)計?PPT

學(xué)生活動充分重視克服困難熟知考點和考試方向，積極作備考理解思考、回答思考事例，并在引導(dǎo)下找關(guān)鍵詞微課再次復(fù)習(xí)要點結(jié)合《兩千年前的蟬鳴》掌握方法，融會貫通練習(xí)鞏固找準(zhǔn)對應(yīng)方法。正確答題

教學(xué)后記：都說散文閱讀很難找到方法，但這節(jié)課我還是結(jié)合歷年的高考題套上一定的方法，讓學(xué)生能尋找到一些做題思路。

附：《記住回家的路》全文及問題周國平每到一個陌生的城市，我的習(xí)慣是隨便走走，好奇心驅(qū)使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中，難免暫時地迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線，否則便會感覺不踏實。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功創(chuàng)業(yè)，去探險獵奇，去覓情求愛，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個家，就是你的自我，你自己的心靈世界。尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個心靈。在理論上，人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個人惟有關(guān)注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈的寧靜之需要。所以，具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道，其實內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的，同一個人完全可能在兩方面都十分豐富。?區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會迷失在外部生活中，人整個兒是散的。自我是一個中心點，一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標(biāo)，無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個比方，我們不妨說，一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。?如果一個人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會逐漸認(rèn)識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個人的現(xiàn)實可能性終究是有限的。你不妨對一切可能性保持著開放的心態(tài)，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域。一個人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形色色的機會的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。問題：請結(jié)合全文，談?wù)勎恼伦詈笠欢萎嬀€句對你的啟發(fā)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

消防防火安全措施方案消防防火安全措施方案消防防火安全措施方案蘇州九龍醫(yī)院二期工程護(hù)士樓C1、C2裝修工程消防防火安全措施方案為了加強消防安全管理工作，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)施工現(xiàn)場和職工群眾生命財產(chǎn)安全及施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和相關(guān)法規(guī)，特制定本方案。消防安全管理工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。一、組織指揮機構(gòu)火場總指揮：費建偉滅火行動組：肖海涵、朱坤芳、許超疏散引導(dǎo)組：費文娟、周榮等(協(xié)調(diào)人員疏散、現(xiàn)場秩序維持、警戒工作)安全救護(hù)組：孫秀華、馬國銳(攜帶急救箱急救設(shè)施，在生命安全得到保證的前提下，負(fù)責(zé)火場現(xiàn)場人員與物資的搶救)通訊聯(lián)絡(luò)組：章成通(現(xiàn)場報警，通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各小組成員，了解各區(qū)域火勢和人員疏散情況，傳達(dá)滅火和疏散指令)各小組依照上述要求，合理安排輪班同事，確保24小時均有符合規(guī)定的相關(guān)人員當(dāng)班，并切實做到“召之即來，來之能戰(zhàn)”。二、報警處置程序火警電話：1191、嚴(yán)禁亂報警，避免不必要的恐慌。2、所有報警信號無論真假，均以真火警處理。3、確認(rèn)是誤報的信號時，應(yīng)立即解除警報并報相關(guān)部門與人員。4、任何現(xiàn)場施工人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時通知現(xiàn)場管理人員或直接報警。5、火災(zāi)發(fā)現(xiàn)者根據(jù)火勢判斷采取適當(dāng)?shù)膱缶绞剑缥窗l(fā)現(xiàn)濃煙應(yīng)立即通知現(xiàn)場管理人員，如火勢已經(jīng)較大立即撥打119火警電話同時通知現(xiàn)場管理人員。6、報警時沉著冷靜，向接警人詳細(xì)提供火災(zāi)的準(zhǔn)確位置、什么物質(zhì)著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關(guān)信息。三、消防安全教育、培訓(xùn)制度1、施工現(xiàn)場全體員工進(jìn)行培訓(xùn)。2、新上崗和進(jìn)入新崗位的員工須進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：a、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；b、各部門、各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；c、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；d、報火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識和技能；e、組織、引導(dǎo)在場人員疏散的知識和技能。四、義務(wù)消防隊組織管理制度1、貫徹執(zhí)行消防安全規(guī)章制度，做好消防宣傳工作。2、定期進(jìn)行防火安全檢查，消除火災(zāi)隱患。3、熟悉現(xiàn)場的消防重點部位和各種消防器材的擺放位置和操作規(guī)程。4、積極參加撲救火災(zāi)和疏散人員工作并保護(hù)好現(xiàn)場。5、積極參加現(xiàn)場有關(guān)單位組織的各項消防培訓(xùn)。五、建立防火安全制度1、控制火源A、嚴(yán)格執(zhí)行動火審批制度。B、嚴(yán)禁亂拉亂接電源電器，嚴(yán)防電器線路引起火災(zāi)。2、按防火平面布置圖，落實消防器材，掛設(shè)防火標(biāo)志。3、木工加工場的電鋸旁必須每班清掃木屑、刨花，運到地面指定地點堆放。4、建立一支由項目經(jīng)理、技術(shù)人員、施工員、工人組成消防組。5、加強防火安全教育，并在宣傳發(fā)生火災(zāi)事故的教訓(xùn)。6、建立定期防火檢查，更換滅火器。7、施工現(xiàn)場明確劃分用火作業(yè)，易燃材料堆積處、倉庫等區(qū)域。8、施工現(xiàn)場夜間配有照明設(shè)備，并保持消防通道暢通。9、同各班組簽定防火安全協(xié)議書。10、施工現(xiàn)場用電，嚴(yán)格執(zhí)行《施工現(xiàn)場電氣安全管理規(guī)定》，加強電源管理，防止發(fā)生電氣火災(zāi)。11、禁止在高空架空線下面搭設(shè)臨時性建設(shè)物或堆放可燃物。六、動火審批制度1、施工現(xiàn)場各種生產(chǎn)用火事先辦理申請手續(xù)，經(jīng)現(xiàn)場專職監(jiān)理同意，簽發(fā)用火證后才能用火?，F(xiàn)場電焊工、氣焊工從事電氣設(shè)備安裝和電、氣焊切割作業(yè)都持有操作證和用火證。用火前對易燃、可燃物清除，采取隔離等措施，落實看火人員和配備滅火器具，作業(yè)后確認(rèn)無火源隱患后離去。2、在腳手架上進(jìn)行焊接和使用明火作業(yè)時，用蓋石棉布和使用接火盤，堵塞空洞，并備好滅火器，在用火和焊接過程中隨時檢查，在用火和焊接地點周圍進(jìn)行仔細(xì)檢查，確認(rèn)無明、暗火種后離開。3、施工現(xiàn)場不使用電熱器具、明火取暖。七、電氣設(shè)備、電源管理制度l、各種用電設(shè)備、照明線路的安裝、使用、管理，按操作規(guī)范規(guī)定執(zhí)行。2、施工現(xiàn)場電器設(shè)備的安裝，暫設(shè)電源和線路的架設(shè)、維修、拆除必須由專業(yè)電工進(jìn)行。3、在施工現(xiàn)場不使用電爐、電飯鍋，電炒鍋、電飯煲、電褥子和100瓦以上的大燈泡。4、施工現(xiàn)場不使用超負(fù)荷使用電氣設(shè)備，不使用明露高熱強光源燈具。各種電閘箱加蓋上鎖，閘箱內(nèi)及周圍不存放雜物，架空線路按規(guī)范綁扎。八、火險隱患整改制度火險隱患通過現(xiàn)場管理單位在防火安全檢查中及施工人員在日常工作中發(fā)現(xiàn)的。存在火險隱患的施工現(xiàn)場，對隱患的整改在人力，物力、財力上給予保證，確保火險隱患及時整改。1、邊查邊改，對查出的不需動用較大人力、物力、財力的火險隱患立即整改。2、對監(jiān)理部下的火險隱患通知書逐件登記、定人員、定時間、定措施，進(jìn)行整改。九、消防器材管理制度l、施工現(xiàn)場、倉庫、作業(yè)區(qū)等處都按照規(guī)定配備消防器材。要害部位配備不少于4具的滅火器，有明顯的防火標(biāo)志，并經(jīng)常檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保證滅火器材靈敏有效。2、非滅火時不隨便拿用或移動消防器材或設(shè)施。3、定期組織人員對現(xiàn)場滅火器材進(jìn)行檢測、維護(hù)保養(yǎng)，確保完整好用。4、消防設(shè)施、器材的周圍，不得堆放物品，要便于提取使用。5、未經(jīng)許可，任何人不得擅自挪動或動用消防器材。6、消防器材使用后立即進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)、更新。7、非正當(dāng)使用損壞消防器材的，追究當(dāng)事人責(zé)任。十、應(yīng)急疏散的組織程序和措施1、火災(zāi)發(fā)生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務(wù)對受火勢威脅并有可能導(dǎo)致火勢進(jìn)一步擴大或爆炸的物品、重要的文件檔案、受困人員進(jìn)行緊急疏散。2、著火區(qū)域疏散小組人員根據(jù)火場情況，迅速作出立即進(jìn)行應(yīng)急疏散或等待值班領(lǐng)導(dǎo)的疏散命令的決定。3、單位負(fù)責(zé)人在得知火場的情況以后，立即作出是否進(jìn)行應(yīng)急疏散和進(jìn)行部分區(qū)域或全部區(qū)域疏散的命令，并盡快傳達(dá)給疏散區(qū)域疏散小組人員。4、各區(qū)域疏散小組成員沉著冷靜，按照指示的疏散次序引導(dǎo)區(qū)域人員有序的從出口疏散，對受傷和情緒不穩(wěn)定的人提供幫助，到達(dá)安全地點時清點人數(shù)。安全救護(hù)小組對受傷的人員進(jìn)行救護(hù)，情節(jié)嚴(yán)重的立刻送去附近醫(yī)院。5、疏散區(qū)域外部疏散小組成員清理疏散通道上的障礙物，攜帶應(yīng)急照明設(shè)備指引疏散方向。十一、撲救初起火災(zāi)的程序和措施1、火災(zāi)發(fā)生地附近工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務(wù)就近使用消防設(shè)施、器材展開初起火災(zāi)的撲救工作，盡力控制火災(zāi)的蔓延，保持對現(xiàn)場項目部的聯(lián)系，等待相關(guān)人員的到來。2、滅火行動組接到聯(lián)絡(luò)電話后立即攜帶所配備的滅火設(shè)施趕赴火場，了解事故的詳細(xì)情況，在事故發(fā)生區(qū)域人員的協(xié)助下展開滅火自救工作。3、滅火行動組有供應(yīng)水及其它所需滅火器的專門人員。4、接到撤離的命令后，滅火行動小組協(xié)助疏散小組進(jìn)行人員的疏散，并一起撤離火災(zāi)現(xiàn)場。5、消防部隊趕到火場后，滅火行動組配合消防隊進(jìn)行供水、滅火。十二、注意事項1、火災(zāi)發(fā)生時，所有現(xiàn)場人員保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，依照項目部緊急處理程序處理。2、一切自救本著先救人后救物的原則，不作個人冒險。3、在生命安全未受到威脅時，堅守各自的崗位，盡力控制火災(zāi)的蔓延直到相關(guān)部門人員到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，并詳細(xì)匯報最新的進(jìn)展情況。4、火災(zāi)伴隨有濃煙時采取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙區(qū)，或以濕布等捂住口鼻。5、疏散時身上著火時，切記不可奔跑，應(yīng)立即脫掉著火衣物或就地翻滾，或由身邊的同事以濕衣物包住或撲打或潑水澆滅。江蘇嘉澤建筑裝飾設(shè)計院有限公司

十大垃圾食品及危害十大垃圾食品及危害

/十大垃圾食品及危害十大垃圾食品及危害油炸類食品主要危害是：1、油炸淀粉導(dǎo)致心血管疾??；2、含致癌物質(zhì)；3、破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。二、腌制類食品主要危害是：1、導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致鼻咽癌；2、影響粘膜系統(tǒng)(對腸胃有害)；3、易得潰瘍和發(fā)炎。

三、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸等)主要危害是：1、含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽；2、含大量防腐劑，加重肝臟負(fù)擔(dān)。

四、餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)主要危害是：1、食用香精和色素過多對肝臟功能造成負(fù)擔(dān)；2、嚴(yán)重破壞維生素；3、熱量過多、營養(yǎng)成分低。

五、汽水、可樂類食品主要危害是：1、含磷酸、碳酸，會帶走體內(nèi)大量的鈣；2、含糖量過高，喝后有飽脹感，影響正餐。

六、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)主要危害是：1、鹽分過高，含防腐劑、香精，損肝；2、只有熱量，沒有營養(yǎng)。

七、罐頭類食品主要危害是：1、破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性；2、熱量過多，營養(yǎng)成分低。

八、話梅蜜餞類食品(果脯)主要危害是：1、含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽；2、鹽分過高，含防腐劑、香精，損肝。

九、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒和各種雪糕)主要危害是：1、含奶油極易引起肥胖；2、含糖量過高影響正餐。

十、燒烤類食品主要危害是：1、三大致癌物質(zhì)之首)；2、1只烤雞腿＝60支煙的毒性；3、導(dǎo)致蛋白質(zhì)炭化變性，加重腎臟、肝臟負(fù)擔(dān)。

英語投訴信范文6篇(優(yōu)秀版)英語投訴信范文6篇(優(yōu)秀版)

/英語投訴信范文6篇(優(yōu)秀版)青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然后我們寫下尾語紀(jì)念我們失去的青春最后找一副與青春無關(guān)的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是