依法治校工作總結(jié)范文

依法治校工?作總結(jié)范文?一、抓領(lǐng)?導(dǎo)，發(fā)揮核?心作用學(xué)校?在認(rèn)真總結(jié)?“二五”、?“三五”普?法工作和多?年文明建設(shè)?成功經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上，更?加注重學(xué)校?“___”?普法工作和?依法治校領(lǐng)?導(dǎo)核心的建?設(shè)。學(xué)校組?建了“__?_”普法和?依法治校領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?校長(zhǎng)、書記?任組長(zhǎng)，_?__名成員?包括了綜治?副校長(zhǎng)和學(xué)?校黨、政、?工、團(tuán)各部?門負(fù)責(zé)人。?學(xué)校___?領(lǐng)導(dǎo)率先參?加普法學(xué)習(xí)?，當(dāng)好教師?學(xué)法、守法?的榜樣，在?領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)?一___下?，各部門分?工負(fù)責(zé)，形?成齊抓共管?的運(yùn)作機(jī)制?。學(xué)校依照?上級(jí)的普法?工作和依法?治理總體規(guī)?劃，認(rèn)真制?定學(xué)校各階?段的實(shí)施方?案，精心構(gòu)?筑“共育”?工程，做到?了有計(jì)劃、?有檢查、有?評(píng)比、有總?結(jié)，使依法?治校工作日?趨規(guī)范化、?制度化、日?常化。二?、抓學(xué)習(xí)，?樹(shù)立法治觀?念為確保依?法治校各項(xiàng)?工作的落實(shí)?，學(xué)校從抓?學(xué)習(xí)入手，?著力提高廣?大教師員工?的法律意識(shí)?和法制觀念?，多年來(lái)領(lǐng)?導(dǎo)干部堅(jiān)持?每周一次、?普通教工每?月一次的學(xué)?習(xí)制度。校?黨支部__?_黨員帶動(dòng)?全體教師認(rèn)?真學(xué)___?有關(guān)依法治?國(guó)的文件，?學(xué)習(xí)___?法制建設(shè)理?論和教育思?想，學(xué)習(xí)_?__的__?__，學(xué)習(xí)?《教育法》?、《教師法?》等相關(guān)的?法律、法規(guī)?，學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論和?師德規(guī)范，?大力宣傳依?法治校、以?法育人的重?要性，通過(guò)?編寫教材、?配發(fā)讀本、?輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、?開(kāi)辦講座、?觀看影視、?撰寫心得、?演講比賽、?考查測(cè)試、?樹(shù)立典型等?多種形式，?增強(qiáng)廣大教?師的法治意?識(shí)，形成自?覺(jué)守法和依?法治教的優(yōu)?良風(fēng)氣。先?后開(kāi)辦了教?育法規(guī)學(xué)習(xí)?講座、師德?規(guī)范講座、?《憲法》修?訂案學(xué)習(xí)講?座、《刑法?》修正案學(xué)?習(xí)講座、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班?、《學(xué)生傷?害事故處理?辦法》學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)班、-?-___《?___教育?問(wèn)題的談話?》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?班，邀請(qǐng)了?縣教育主管?部門和政法?部門理論骨?干來(lái)校為全?體教工上法?制課、辦輔?導(dǎo)班，教師?參訓(xùn)率、考?試合格率連?年達(dá)100?，煅造出高?素質(zhì)的師資?隊(duì)伍，學(xué)校?把法制教育?，列為師生?必修課，溶?入到教書育?人各個(gè)環(huán)節(jié)?里，落實(shí)在?施教全進(jìn)程?中，通過(guò)依?法施教，營(yíng)?造出一個(gè)學(xué)?法、知法、?守法、__?_的優(yōu)良環(huán)?境。長(zhǎng)期以?來(lái)學(xué)校沒(méi)有?出現(xiàn)教師違?紀(jì)違法現(xiàn)象?和毆打、體?罰學(xué)生的侵?權(quán)事件，建?樹(shù)了優(yōu)良的?師德形象。?三、抓宣?傳，增強(qiáng)防?范意識(shí)近年?來(lái)，學(xué)校運(yùn)?用多種形式?，寓法制宣?傳教育于教?學(xué)之中，著?力提高學(xué)生?的守法意識(shí)?。一是開(kāi)設(shè)?法制課程。?從___年?開(kāi)始，學(xué)校?就將法制課?列入教學(xué)計(jì)?劃，依照不?同年段對(duì)學(xué)?生定課時(shí)傳?授法律常識(shí)?，并舉行法?律常識(shí)考試?。二是配發(fā)?法律教材。?依不同年段?先后給學(xué)生?配發(fā)了《法?律常識(shí)》、?《法律法規(guī)?選編》和自?編的《法規(guī)?選編中學(xué)讀?本》、《中?學(xué)生法紀(jì)手?冊(cè)》等。三?是選聘法律?教師。請(qǐng)縣?綜治委、政?法委、公、?檢、法、司?部門為學(xué)校?選派了__?_名政治素?質(zhì)好、理論?水平高，又?有豐富的司?法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的優(yōu)秀干警?到校兼職任?教法律課程?，幾年來(lái)，?他們已為師?生們上了《?憲法》、《?教育法》、?《教師法》?、《刑法》?、《國(guó)旗法?》、《__?_示威法》?、《治安管?理處罰條例?》、《國(guó)防?法》、《消?防法》、《?交通安全法?》、《未成?年人保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《學(xué)生傷害?事故處理辦?法》、《治?安管理處罰?條例》、《?互聯(lián)網(wǎng)管理?條例》等法?律常識(shí)課。?四是形成學(xué)?習(xí)制度。充?分利用教師?的政治學(xué)習(xí)?課和學(xué)生的?周會(huì)課、團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)課_?__師生學(xué)?習(xí)常用法律?法規(guī)，通過(guò)?法律條文學(xué)?習(xí)和案例分?析，運(yùn)用主?題教育、專?題研討、撰?寫心得、檢?查對(duì)照等多?種形式開(kāi)展?教育，使師?生自覺(jué)養(yǎng)成?學(xué)法、守法?、___的?良好習(xí)慣，?如近年施行?的《預(yù)防未?成年人犯罪?法》，師生?們撰寫的學(xué)?習(xí)心得達(dá)_?__多篇。?五是搞好法?制宣傳。開(kāi)?辦好校園“?法制教育”??？汀氨?周說(shuō)法”電?視節(jié)目，結(jié)?合每年的_?__月綜治?宣傳月、_?__月的安?全教育周和?“119”?宣傳教育等?活動(dòng)，充分?利用校園閉?路電視、廣?播、宣傳櫥?窗、板報(bào)、?專刊、報(bào)欄?等宣傳陣地?，以圖片展?覽、征文比?賽、演講報(bào)?告、觀看影?視、社會(huì)調(diào)?查等青少年?喜聞樂(lè)見(jiàn)的?形式生動(dòng)地?開(kāi)展法制教?育，如在《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?教育活動(dòng)中?，全校出刊?___期，?錄用師生稿?件___篇?，舉辦圖片?展覽___?期，開(kāi)辦專?題輔導(dǎo)講座?三場(chǎng)，做到?了廣泛宣傳?、人人知曉?。六是抓好?假期管理。?開(kāi)展假期普?法教育，依?照“學(xué)校放?假、育人不?止”的宗旨?，寒暑假前?請(qǐng)公安干警?來(lái)校為師生?上平安度假?的法制課，?___師生?“帶‘法’?回家”，宣?傳法律常識(shí)?，讓學(xué)生帶?回學(xué)?！吨?家長(zhǎng)的一封?信》，著重?要求家長(zhǎng)假?期要嚴(yán)格要?求子女，加?強(qiáng)對(duì)孩子的?守法教育，?調(diào)動(dòng)學(xué)校、?家庭、社區(qū)?各方積極性?，建立學(xué)生?假期表現(xiàn)考?評(píng)制度，_?__學(xué)生利?用假期深入?廠礦、農(nóng)村?了解普法工?作情況，宣?傳法律知識(shí)?，如有不少?學(xué)生寫出了?“青少年要?學(xué)法”、“?淪落的依法?治校工作總?結(jié)依法治校?工作總結(jié)軌?跡”、“新?生之路”等?較高質(zhì)量的?法制教育專?題調(diào)查報(bào)告?。七是做好?普法延伸。?___優(yōu)秀?師生配合政?法干警深入?監(jiān)所，延伸?普法工作。?從___年?學(xué)校率先開(kāi)?展為失足青?少年贈(zèng)送精?神食糧的“?一書本、一?句話”（即?每一名師生?為失足青少?年贈(zèng)送一本?內(nèi)容健康的?書籍，在每?一本書的扉?頁(yè)上題寫一?句鼓勵(lì)進(jìn)步?的話）以來(lái)?，學(xué)校年年?抽派精干力?量參加縣政?府幫___?深入省內(nèi)各?監(jiān)所開(kāi)展“?故鄉(xiāng)在呼喚?”幫教活動(dòng)?，并從中開(kāi)?展“青少年?失足與預(yù)防?”專題調(diào)研?，從而不斷?改進(jìn)學(xué)校法?紀(jì)教育，做?好青少年犯?罪的預(yù)防工?作，有力地?推動(dòng)了社會(huì)?治安的綜合?治理，其先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)先后?被省、市和?全國(guó)最高人?民檢察院介?紹推廣。八?是做好跟蹤?調(diào)查。學(xué)校?注重“借天?下桃李，育?后起之秀”?，定期對(duì)各?個(gè)歷史時(shí)期?畢業(yè)的校友?進(jìn)行追蹤調(diào)?查，并將獲?得的信息進(jìn)?行整理、分?析、提煉，?以不斷改進(jìn)?法制教育工?作，提高育?人質(zhì)量。?四、抓制度?，規(guī)范內(nèi)部?管理在開(kāi)展?依法治校過(guò)?程中，該校?堅(jiān)持以制度?管事，以制?度育人。對(duì)?黨員，制定?了《黨員干?部廉政勤政?制度》、《?約法六章》?、《“十要?”、“十不?要”制度》?等；對(duì)教師?，制定了《?___一中?師德規(guī)范》?、《考勤管?理制度》、?《安全用火?用電制度》?、《計(jì)生管?理制度》等?；對(duì)學(xué)生，?制定了《文?明班級(jí)星級(jí)?考評(píng)制度》?、《___?一中學(xué)生日?常道德規(guī)范?》、《學(xué)生?安全規(guī)范》?、《學(xué)生違?紀(jì)處分條例?》、《學(xué)生?宿舍管理制?度》、《學(xué)?生食堂管理?制度》等，?通過(guò)各項(xiàng)制?度的制訂和?不斷完善，?嚴(yán)格依法治?教，開(kāi)足開(kāi)?齊各門課程?，促使學(xué)校?管理日趨目?標(biāo)化、規(guī)范?化、法治化?，每項(xiàng)工作?、每件事情?的處理均有?法可依、有?章可循、有?據(jù)可查，各?部門運(yùn)作有?序，各環(huán)節(jié)?管理有條不?紊。為確保?這些制度的?落實(shí)，學(xué)校?還進(jìn)一步明?確了校級(jí)、?處室和基層?三級(jí)管理的?崗位職責(zé)，?并且層層簽?定責(zé)任狀，?要求各部門?要“管好自?家人、辦好?自家事、看?好自家門”?，做到分工?明確、責(zé)任?到人、措施?到位、獎(jiǎng)罰?分明，辦事?效率大幅度?提高，樹(shù)立?良好文明窗?口形象，做?到時(shí)時(shí)、事?事讓“社會(huì)?放心、家庭?稱心、學(xué)生?舒心”。?五、抓監(jiān)督?，推行校務(wù)?公開(kāi)該校相?應(yīng)建立了八?套監(jiān)督機(jī)制?。一是自覺(jué)?接受上級(jí)有?關(guān)部門的行?政監(jiān)督，二?是充分發(fā)揮?黨支部對(duì)學(xué)?校各項(xiàng)工作?的保證監(jiān)督?作用，確保?黨的教育方?針在學(xué)校各?項(xiàng)工作中的?貫徹落實(shí)。?三是不斷完?善教代會(huì)制?度，實(shí)行校?務(wù)公開(kāi)，實(shí)?施民主監(jiān)督?，學(xué)校決策?重民主，辦?事重民意。?每年召開(kāi)兩?次教代會(huì)，?發(fā)揮教工代?表的參政、?議政和民主?監(jiān)督職能，?對(duì)校長(zhǎng)的工?作報(bào)告和重?大改革方案?行使審議權(quán)?，對(duì)學(xué)校的?重大事項(xiàng)行?使表決權(quán)，?對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?干部的德才?表現(xiàn)和財(cái)務(wù)?收支行使監(jiān)?督權(quán)，提高?校務(wù)工作的?透明度和教?工的主人翁?地位。四是?每學(xué)年開(kāi)好?1—___?次學(xué)生代表?大會(huì)，建立?學(xué)生自我教?育、自我管?理機(jī)制，征?集民主治校?、依法治校?提案，并且?學(xué)校做到案?案有回音，?事事有落實(shí)?。五是定期?舉行師生座?談會(huì)，設(shè)立?投訴制度，?廣泛征求民?主治校的群?眾意見(jiàn)，了?解師生的心?聲，調(diào)整各?項(xiàng)工作。六?是設(shè)置家長(zhǎng)?來(lái)訪接待日?和家校互訪?制度，虛心?聽(tīng)取學(xué)生家?長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)治?校的建議和?意見(jiàn)。七是?設(shè)立黨風(fēng)監(jiān)?督和行風(fēng)監(jiān)?督制度，聘?請(qǐng)社會(huì)各界?代表人士擔(dān)?任學(xué)校黨風(fēng)?監(jiān)督員和行?風(fēng)監(jiān)督員。?八是依法建?立家長(zhǎng)委員?會(huì)，借助家?長(zhǎng)和社會(huì)力?量幫助學(xué)校?抓好行風(fēng)建?設(shè)和依法治?教。六、?抓創(chuàng)新，發(fā)?揮示范作用?___一中?不僅注重自?身依法治校?工作的不斷?拓新，還積?極配合上級(jí)?政法部門開(kāi)?展社會(huì)治安?綜合治理工?作。自__?_年寒假以?來(lái)，學(xué)校先?后___次?利用寒暑假?將全校__?_名師生分?級(jí)培訓(xùn)后編?成___多?個(gè)小組深入?鄉(xiāng)村、社區(qū)?開(kāi)展“帶‘?法’回家”?普法宣傳活?動(dòng)，學(xué)生們?依托自己家?庭所在地，?在社區(qū)、鄉(xiāng)?村各級(jí)__?_及家長(zhǎng)的?配合下，他?們或上街宣?傳，或入戶?講釋；或集?會(huì)報(bào)告，或?個(gè)別咨詢；?或運(yùn)用廣播?，或結(jié)合演?出；或出版?專刊；或送?發(fā)材料；或?大張旗鼓，?或潤(rùn)物細(xì)無(wú)?聲地以鄉(xiāng)親?們喜聞樂(lè)見(jiàn)?的形式，有?的放矢、見(jiàn)?縫插針地宣?傳法律知識(shí)?，產(chǎn)生了巨?大的社會(huì)反?響，被離_?__干部譽(yù)?為“___?歷史上規(guī)模?最大的、持?續(xù)時(shí)間最久?的普法活動(dòng)?”，政法干?警盛贊一中?學(xué)生“滿意?在普法、宣?傳做到家”?……《__?_日?qǐng)?bào)》、?《三明日?qǐng)?bào)?》等省、市?報(bào)刊對(duì)此做?了專題報(bào)道?，省《德育?》雜志、教?育部《中國(guó)?德育》雜志?也為此發(fā)表?了專論，縣?、市、省各?有關(guān)部門先?后在___?一中召開(kāi)現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)或研討?會(huì)，寒暑假?學(xué)生“帶‘?法’回家”?活動(dòng)已經(jīng)在?___縣和?三明市全面?鋪開(kāi)，兄弟?縣市也紛紛?借鑒，成為?“四法”普?法工作的新?亮點(diǎn)。七?、抓效益，?提高辦學(xué)水?平___一?中依法治校?幾年來(lái)工作?做到了