AECOPD- 慢性阻塞性肺疾病急性加重期培訓資料

AECOPD-慢性阻塞性肺疾病急性加重期小學縮句技巧小學縮句技巧

/小學縮句技巧

縮寫的方法和技巧：?????所謂縮寫，就是在中心思想和主要內容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓練。??????縮寫既是培養(yǎng)寫作能力的一種訓練形式，同時也是培養(yǎng)閱讀能力、分析能力、概括能力的好方法。下面我們就縮寫的幾個具體問題作以講解：??（1）縮寫的基本要求??①縮寫時要按原文順序縮。??②縮寫時要有詳有略，重點的部分要詳寫，次要的部分要略寫。??③縮寫要保持文章的完整性。??????縮寫不同于修改文章，去掉多余的部分，也不同于摘錄，而是要根據(jù)不同的目的和要求，縮成所需要的文章。具體說來，要忠實于原文的中心意思，不可偏離題旨；要忠實于原文的體裁、結構，保持原文的基本風貌；要抓住重點，去粗取精；要語言精練，文氣貫通。??（2）縮寫的一般步驟??????①縮寫要力求做到縮寫出來的文章中心思想、主要內容與原文保持一致。要做到這一點，縮寫前仔細閱讀原文，理清文章結構，抓住內容要點，把握文章中心思想。具體地講，對原文所記事件的起因、發(fā)展、結局了如指掌；對人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有數(shù)；對原文的詳略安排，段落層次順序要十分清楚。??????②根據(jù)文章所要表現(xiàn)的中心思想，確定哪些內容保留，哪些內容歸并和刪減。因為刪減之后有些地方直接連不起來了，這就需要重新考慮前后句段的銜接問題。??????縮寫重于記敘和概括，要把具體描寫的內容，如人物的對話、心理活動等盡量概括成敘述性的幾句話，要保留原文的主要情節(jié)和關鍵詞語，對次要內容或刪減，或作概括性的敘述。例如，修飾、限制性的語句，過渡性的語句，可以緊縮或刪去；非重點部分的描寫，非主要人物的對話，可以刪改或只作簡略敘述；略寫部分在不影響故事發(fā)展，情節(jié)交代的情況下，可合并或刪除。??????③縮寫時盡可能引用原文的語句，尤其是原文中關鍵的詞句和準確、生動的詞句盡量保留；刪減工作完成后，再根據(jù)語氣是否貫通、句間邏輯關系是否緊密等對其中一些句子進行改寫。??????④縮寫以后和原文對照一下，看看主要內容是否保留下來，意思是否準確、完整，語句是否通順，語氣和語義是否貫通等。??（3）縮寫的方法和技巧??????縮寫要做到兩點：一是縮短篇幅；二是要作適當?shù)母膶憽χ攸c內容，有的可以適當保留，有的可以改寫，有的可以加以概括，有的可以刪減，有的可以一筆帶過。具體方法如下：??????①摘錄法。抓住原文的中心和要點，以摘錄原文重要語句為主，適當增加銜接語言，連綴成文?？s寫記敘文可摘錄有關時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果等重要語句。???????縮寫議論文可摘錄原文的中心論點和分論點，保留主要論據(jù)。次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄?？s寫說明文，可把最能說明事物主要特征的部分較多地摘錄下來，而文中的枝節(jié)問題、與事物本質特征關系不大的部分，可少量摘錄或不錄。??????②刪除法。刪除的基本原則是刪除次要部分，保留主要部分。縮寫前吃透原文，把握中心，分清主次，抓往重點，以此為基準，考慮該刪什么、該留什么。句子縮寫，單句刪除保留主要成分；復句刪除保留強調的分句。段落縮寫保留中心句和關鍵句。記敘文，可刪除次要人物、次要情節(jié)、非關鍵性的細節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語言等等；說明文可刪除部分重復的例證、描寫和議論性的文字，刪除那些不直接影響說明對象的修飾性語言、敘述和次要細節(jié)，保留事物特征和本質的部分；議論文可刪除重復的分析、次要的例子以及非論證的部分。??????③概括法。采用歸納總結的方法把原文中有關說明性、交代性的相關段落連綴成簡明扼要的幾句話甚至是一句話。如將記敘文中的具體描寫改為概括描寫，詳盡敘述的部分壓縮為概括敘述；將議論文中的具體引用壓縮成概括引用，事實論據(jù)由具體敘述改成概述，等。還可以把段縮成句、長句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句等。??????以上方法可以結合使用，務必使縮寫后的文章盡量保留原文中精彩的句子、反映觀點的句子或中心句，做到結構完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。??寫作指導：縮寫的具體操作方法就五個字：刪、留、縮、合、改?！皠h”：即刪掉一些與中心無關或關系不大的內容?！傲簟保杭丛闹械闹饕獌热?，重要情節(jié)或關鍵詞句留下?！翱s”：指原文中不必要的修飾詞，限制詞刪掉，把句子縮短。“合”：即把原文中有關的語段進行合并?！案摹保喊言闹胁皇侵匾獌热莸牡胤接酶爬ǖ恼Z言寫出來。

精彩課堂導入范例精彩課堂導入范例

/精彩課堂導入范例精彩課堂導入范例■動作表演：奧妙就在知識中??【課題】高中物理《力的分解》【導入】師：班上哪兩位男生力氣大？請上前面來。（男生上臺）師：哪位女生力氣最??？（女生上臺）師：下面請他們三位做個小游戲：兩男生用一根結實的麻繩，用最大力氣作出“拔河”姿勢。老師指導女生在繩子的中央，用一根手指頭輕輕一拉，結果，兩個大力氣男生被拉動了！師：為什么一個柔弱的女生，這么輕而易舉把兩位“大力士”拉動了呢？看來真應了一句話“知識就是力量”！學習本節(jié)的知識——“力的分解”，你就明白其中的奧妙了?！窘庾x】一根麻繩讓學生動起來，一句“知識就是力量”勢必激發(fā)學生學習的興趣。（華中師大一附中尚紅年）?■???用多媒體：聲色光電入情境?【課題】《珍愛生命》【導入】師：今天，我和大家一起來體驗世界上最寶貴的東西——生命。此刻，我們都擁有她，但你可知她的來之不易；至今，我們已走過十幾年歷程，你可感受過她的絢爛美麗……先來聽一首歌《天亮了》。（播放有畫面的flash，隨著韓紅那動人的聲音滲入學生的心窩，慢慢看到學生眼眶的濕潤，聽到女生輕輕地低泣……學生投入了，老師也投入了，后來的展示大家都動情地謳歌生命的珍貴，呼吁對生命的熱愛，這節(jié)課成功了！【解讀】用多媒體營造情境，具有強烈的感染力，學生在渲染的氛圍中學習，心理體驗加強，極易產(chǎn)生共鳴。（湖南省株洲市景弘中學???鄧春林）?■???傳奇故事：鋪墊渲染觸類通?【課題】《斑羚飛渡》【導入】在一次森林大火中，螞蟻家族不得不進行一次大規(guī)模的遷徙。面對熊熊燃燒的大火，大大小小的螞蟻迅速地結成一個球體。為了那一線生的希望，它們沖向了火海。伴隨著一陣噼噼啪啪的聲響，最外層的螞蟻被火吞噬了。然而，這蘊含著生命的團體仍向前滾動著，噼啪聲越來越響，螞蟻團越來越小，最后滾出火海的螞蟻只剩下了一小團……這是一個感人至深的螞蟻的故事。的確，在生與死的抉擇中，有誰不渴望生呢？可是，這群螞蟻卻生得艱難，死得輝煌。今天，我們聆聽一個同樣悲壯感人的故事，現(xiàn)在一起走進《斑羚飛渡》?！窘庾x】學生比較喜歡故事，選擇與教學內容緊密聯(lián)系，短小而又趣味的故事，學生易于接受，從而達到啟發(fā)效果。（山東省棗莊市龍子心中學張茂海）?■時事新聞：鮮活生動攫眼球

【課題】《一個中國孩子的呼聲》【導入】（先出示一組關于利比亞戰(zhàn)爭中孩子的圖片。最后定格在一張照片上。）師：同學們，這是在最近發(fā)生的利比亞戰(zhàn)爭中我們同齡人的照片。從這些照片中，你們看到了什么？（引導學生談談看了這組圖片的感受）師：是啊，戰(zhàn)爭給孩子帶來了無盡的痛苦，讓他們的心靈蒙上了巨大的陰影。那么，他們的心底有著怎樣的愿望呢？今天，我們就走進《一個中國孩子的呼聲》，通過一個曾被戰(zhàn)爭傷害過的中國兒童，去聽一聽來自他們內心深處的呼喚?！窘庾x】“未成曲調先有情”?？粗粡垙埑錆M驚恐眼神的同齡人照片，感受著一場正在進行著的戰(zhàn)爭，孩子們一下子進入了戰(zhàn)火紛飛的氛圍，感受到了戰(zhàn)爭給兒童帶來的的巨大傷害，不知不覺中，學生與文本之間的距離進一步拉近了。（安徽省蕪湖縣陶辛鎮(zhèn)保沙中心學校???莊華濤）?■???聯(lián)想想象：春風化雨了無痕?【課題】古詩《春夜喜雨》【導入】同學們，當你讀到某個詞語、某個句子的時候，你的腦海里是否會浮現(xiàn)出與這些詞句相關的形象和情景。比如，讀到“白云”，我們會想到藍天，想到大雁；讀到“圣誕節(jié)”，我們會想到新年禮物，想到童年往事……這節(jié)課，我先來測試一下同學們的聯(lián)想力與想象力，好嗎？（板書：春雨）同學們，看到“春雨”這個詞，你能聯(lián)想到哪些和它相關的景物、場景或畫面？（有的想到花朵，想到綠草，想到田野；有的想到老師的話語，想到媽媽的教誨，等等。教師不斷啟發(fā)，學生說得更豐富，更具體，更美）當我們的聯(lián)想與想象沉睡的時候，寫在黑板上的“春雨”不過是兩個平常的漢字。一旦發(fā)揮聯(lián)想，喚醒想象，我們的思緒就由冬天飛到了春天……【解讀】“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”學生在天真爛漫的聯(lián)想和想象活動中，會不知不覺進入學習狀態(tài)。（江蘇省東臺市弶港農(nóng)場農(nóng)干橋學校周國華）?■???煽風點火：吊你胃口沒商量?【課題】《勾股定理》【導入】同學們，今天我們要分享世界上“10個最重要的數(shù)學公式”之一，一個全人類共同的遺產(chǎn)，而且它就長在你們的身上。它就是勾股定理，勾股定理是幾何學中的明珠，充滿魅力，千百年來，人們對它的證明不厭其煩，其中有著名的數(shù)學家、畫家，也有業(yè)余數(shù)學愛好者，還有普通的老百姓……同學們，你們敢去論證嗎？咱們先一塊去探索一番好嗎？【解讀】數(shù)學相對機械、沉悶，更需要激趣點火，吊到了學生的胃口，自會喚起學生的求知欲望和探索精神。（吉林省公主嶺市秦家屯第二中學李素懷）?■???激情演講：殘缺亦有美無限?【課題】《米洛斯的維納斯》?！緦搿客瑢W們，殘缺也是一種美。秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛；冬天因少了生氣才有了雪的潔白。清晨因太陽還未升起才有了晨曦，夜晚因有陰缺才有了彎月。維納斯因有了斷臂才登上藝術巔峰。事物本身是殘缺的，然而殘缺更顯其美的質樸?！窘庾x】詩情畫意，自然美麗；演講導入，語文本色。（廣東省中山市高新區(qū)濠頭中學???沙玉偉）?■???設疑逗趣：開場即刻被吸引?【課題】高中英語HarryPotter【導入】文科不同于其它學科，引發(fā)學生強烈的求知欲很重要。我在上課的時候就這樣：T:Playthevideo！T:Ok,stophere.Whatkindofliterature?Doyouknowthenameofit?HaveyoureadHarryPorter?Howaboutisthefilm?S:It’sinterestingandfantastic.Doyouknowthewriter?Pleasefindoutthemainidea.OpenthebookandturntoP22.【解讀】謎語、歌謠、游戲等均是啟發(fā)思維，使課堂教學出現(xiàn)生動活潑局面的手段，在玩的狀態(tài)下，探究疑惑，分享喜悅，這是好課的開始。（山東省滕州一中東校???鞏偉娟）?■???學生表演：拙劣演技出神奇?【課題】《半截蠟燭》【導入】生表演《孟德獻刀》。師：同學們，曹操在生死關頭的能言善辯，使我們體會到了機智應對的語言魅力。今天我們學習一種新的文學形式──劇本。（板書：半截蠟燭），從中去感悟文中人物語言的機智巧妙?！窘庾x】由“表演”到“劇本”，由“能言善辯”到“巧妙應答”；形式有過渡，內容有遷移；既是鋪墊，又活躍氣氛，一舉兩得。（廣州市天河區(qū)四海小學???蔡兆洋）?■???經(jīng)歷感受：現(xiàn)身說法惹關注?【課題】高中物理《自感現(xiàn)象》【導入】請一位膽大的男生上臺參與實驗。在電路連接正常的情況下，讓學生雙手分別抓住小燈泡兩端的接線柱，老師操作，斷開電路，學生不會有任何感覺。經(jīng)過幾次實驗以后，學生會覺得不神奇。然后，把小燈泡取下，讓學生雙手分別抓住小燈泡兩端的接線柱，老師操作，斷開電路，學生會發(fā)出尖叫，拿開雙手。看到學生的狼狽樣，全體學生會感到好奇。這時，請參與實驗的學生描述一下自己的感受，從而引入新課?！窘庾x】“疑是思之始，學之端?！笨床坏降碾娐穬仍谧兓?，看得清的同學觸電反應，兩相對比，疑惑即生。（華中師大一附中尚紅年）?■???簡單實驗：百聞不如一目睹?【課題】《死海不死》【導入】將一個雞蛋分別放入兩個盛水的燒杯，結果一浮一沉。問學生是什么原因，眾生異口同聲：“水有問題?！苯處煾嬖V大家，浮雞蛋的水里放了大量的鹽，并接著問：“如果人下到這樣的湖水里，會怎么樣呢？”“浮起來?！崩蠋熃又f：“這可不是天方夜譚，世界上確有這么一個湖，叫死海。今天，我們就來學習這一課——《死海不死》。”【解讀】事實勝于雄辯，直觀啟迪思索。簡單的實驗目標明確，有助于學生感知課文內容。（河北省武安市午汲鎮(zhèn)中學杜江偉）?■???圖像切入：直觀形象啟思維?【課題】《社會主義道路的探索》【導入】用多媒體出示大躍進的宣傳壁畫“肥豬賽大象”，并在畫面左上角附詩：肥豬賽大象，就是鼻子短，全社殺一口，足夠吃半年。設問：“像大象這樣大的肥豬你見過嗎？”學生說：“哪有大象一樣大的豬，簡直是吹牛。”我接著引導：“這是當時盛行的浮夸風，壁畫上的‘全社殺一口’這句詩，還可看出當時采用的是人民公社化制度，這節(jié)課我們就來學習我國經(jīng)濟建設道路中經(jīng)歷了哪些曲折，取得了哪些成就?！边@樣，圖片帶來的刺激、新奇就幫我順利把學生的思維引入了課堂?！窘庾x】利用圖像直觀、可視性強的特點來導入，引人入勝，印象深刻。特別是這種反差大、刺激強，帶有特定意義的圖片，一張圖勝過百句話。（山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第一中學???李秀笠）?■???作詩填詞：哪怕打油亦新奇?【課題】生物《動物的運動》【導入】上課前先用多媒體播放我自己填寫的一首詞：《蝶戀花·晨》曉日初升霞萬道，薄霧飄飄，玉帶山腰繞。喜鵲喳喳山雀跳，小溪潺潺魚兒鬧?？諝馇逍鲁烤毢?，颯爽英姿，奶奶劍出鞘。小狗追逐搖尾跑，爺爺遛鳥聲聲哨。請同學們說說這首詞表現(xiàn)的是什么？找一找里面提到了幾種動物，他們的運動方式各是怎么樣的？【解讀】唐詩再好，沒有注釋，不了解寫作背景，學生不易感興趣。我填的詞雖拙劣，但內容鮮活，偶爾為之，出乎學生意料，實際效果很好。（河北省遷西縣舊城鄉(xiāng)初級中學???王淑賢）?■???創(chuàng)設情境：轉軸撥弦三兩聲?【課題】《地震中的父與子》【導入】同學們，你們一定還記得2008年5月12日吧！那是一個噩夢般的日子。那一天，在四川省的汶川縣發(fā)生了罕見的8．0級特大地震，給四川人民帶來了巨大的災難。在這場災難中，發(fā)生了許許多多感人肺腑的故事，他們用真情演繹了一首首愛的贊歌。讓我們看幾幅令人感動的畫面。（播放地震中的畫面）面對突如其來的巨大災難，無論是孱弱的母親，還是強壯的父親，他們都毫不猶豫地把生的希望留給了孩子們，用生命詮釋著愛的崇高與偉大。今天，我們要學習的課文《地震中的父與子》，講述的也是發(fā)生在地震中的感人故事?！窘庾x】采用創(chuàng)設情境的導入方法，能讓學生迅速走進文本，與作者和文中的主人公激起感情上的共鳴。當一幅幅感人肺腑的畫面呈現(xiàn)在學生的眼前時，學生情感的閘門一下子就打開了，此時無聲勝有聲。（湖北省遠安縣安鹿小學???齊家蘭）?■???喚起童心：深奧哲學變通俗?【課題】政治《生活與哲學》【導入】以擬人化的“刀刀狗”為主角，利用童話般的意境，彩筆漫畫的形式出示幻燈片——朋友為什么總是放在一塊兒就咬，分開一會兒就想。小鳥落在我身上，會不會癢癢？生活的一半是倒霉，另一半是如何處理倒霉。走狗的路，讓貓們說去吧。你說，夜幕來臨時，是天先黑，還是地先黑？只要我不醒來，世界就不存在。我是誰，我要跟它們去哪里？老天忘了給我翅膀，于是我用幻想飛翔?！窘庾x】用喚起童心的方式打開思維，讓那一份好奇、那一份疑惑、那一份微笑……自然舒展。以合乎學生童趣的認知方式導入哲學，再深奧的哲學也會讓人心向往之。（安徽省岳西縣岳西中學???儲昭柏）???■???解讀課題：自主設問攻疑惑?【課題】《董存瑞舍身炸碉堡》?【導入】學生板書課題，發(fā)問：讀了課題，僅從課題來判斷，你知道了什么？你能提出什么問題？學生七嘴八舌，各抒己見。學習組長歸納為：董存瑞為什么要炸碉堡，為什么要舍身炸碉堡？董存瑞怎樣炸碉堡？結果怎樣？??師導語：想解答這些問題，就快讀課文吧！?【解讀】學問、學問，“學”就是要會“問”，學生會問比教師提問重要得多。此例從課題著眼，讓學生充分發(fā)問，帶著疑問去探究，學習就是快樂之旅。（江蘇省興化市陳堡中心小學??朱雷云）?■???張弛有度：適可而止揚風帆?【課題】人文課《揚起自信的風帆》【導入】“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風里，開在春風里。在哪里，在哪里見過你，你的笑容這樣熟悉……”我一邊唱著《甜蜜蜜》，一邊表演著走進教室，學生的注意力全都吸引到我這里來了。有的學生竟然附和著，小聲唱起來。我的第一節(jié)人文課《揚起自信的風帆》就這樣開始了。為避免學生過度的興奮，在后續(xù)的內容中，我為我的“引子”加了一個注腳：讓學生趴在課桌上，閉上眼睛，回憶自己的3個優(yōu)點……【解讀】這樣，導入時的興奮可以讓學生在課堂上適度釋放，防止了學生注意的疲勞。（山東省濟南市平陰職教中心路琨）

藝伴常用RGB顏色表及配色調色方案藝伴常用RGB顏色表及配色調色方案

/藝伴常用RGB顏色表及配色調色方案常見RGB顏色色譜表

色譜表色彩名稱

R

G

B

代碼

色彩名稱

R

G

B

代碼

色彩名稱

R

G

B

代碼

黑色

0

0

0

#000000

黃色

255

255

0

#FFFF00

淺灰藍色

176

224

230

#B0E0E6

象牙黑

41

36

33

#292421

香蕉色

227

207

87

#E3CF57

品藍

65

105

225

#4169E1

灰色

192

192

192

#C0C0C0

鎘黃

255

153

18

#FF9912

石板藍

106

90

205

#6A5ACD

冷灰

128

138

135

#808A87

dougello

235

142

85

#EB8E55

天藍

135

206

235

#87CEEB

石板灰

112

128

105

#708069

forumgold

255

227

132

#FFE384

暖灰色

128

128

105

#808069

金黃色

255

215

0

#FFD700

青色

0

255

255

#00FFFF

黃花色

218

165

105

#DAA569

綠土

56

94

15

#385E0F

白色

255

255

255

#FFFFFF

瓜色

227

168

105

#E3A869

靛青

8

46

84

#082E54

古董白

250

235

215

#FAEBD7

橙色

255

97

0

#FF6100

碧綠色

127

255

212

#7FFFD4

天藍色

240

255

255

#F0FFFF

鎘橙

255

97

3

#FF6103

青綠色

64

224

208

#40E0D0

白煙

245

245

245

#F5F5F5

胡蘿卜色

237

145

33

#ED9121

綠色

0

255

0

#00FF00

白杏仁

255

235

205

#FFFFCD

桔黃

255

128

0

#FF8000

黃綠色

127

255

0

#7FFF00

cornsilk

255

248

220

#FFF8DC

淡黃色

245

222

179

#F5DEB3

鈷綠色

61

145

64

#3D9140

蛋殼色

252

230

201

#FCE6C9

翠綠色

0

201

87

#00C957

花白

255

250

240

#FFFAF0

棕色

128

42

42

#802A2A

森林綠

34

139

34

#228B22

gainsboro

220

220

220

#DCDCDC

米色

163

148

128

#A39480

草地綠

124

252

0

#7CFC00

ghostWhite

248

248

255

#F8F8FF

鍛濃黃土色

138

54

15

#8A360F

酸橙綠

50

205

50

#32CD32

蜜露橙

240

255

240

#F0FFF0

鍛棕土色

135

51

36

#873324

薄荷色

189

252

201

#BDFCC9

象牙白

250

255

240

#FAFFF0

巧克力色

210

105

30

#D2691E

草綠色

107

142

35

#6B8E23

亞麻色

250

240

230

#FAF0E6

肉色

255

125

64

#FF7D40

暗綠色

48

128

20

#308014

navajoWhite

255

222

173

#FFDEAD

黃褐色

240

230

140

#F0E68C

海綠色

46

139

87

#2E8B57

oldlace

253

245

230

#FDF5E6

玫瑰紅

188

143

143

#BC8F8F

嫩綠色

0

255

127

#00FF7F

海貝殼色

255

245

238

#FFF5EE

肖貢土色

199

97

20

#C76114

雪白

255

250

250

#FFFAFA

標土棕

115

74

18

#734A12

紫色

160

32

240

#A020F0

烏賊墨棕

94

38

18

#5E2612

紫羅藍色

138

43

226

#8A2BE2

紅色

255

0

0

#FF0000

赫色

160

82

45

#A0522D

jasoa

160

102

211

#A066D3

磚紅

156

102

31

#9C661F

馬棕色

139

69

19

#8B4513

湖紫色

153

51

250

#9933FA

鎘紅

227

23

13

#E3170D

沙棕色

244

164

96

#F4A460

淡紫色

218

112

214

#DA70D6

珊瑚色/div>

255

127

80

#FF7F50

棕褐色

210

180

140

#D2B48C

梅紅色

221

160

221

#DDA0DD

耐火磚紅

178

34

34

#B22222

印度紅

176

23

31

#B0171F

藍色

0

0

255

#0000FF

栗色

176

48

96

#B03060

鈷色

61

89

171

#3D59AB

粉紅

255

192

203

#FFC0CB

dodgerblue

30

144

255

#1E90FF

草莓色

135

38

87

#872657

jackieblue

11

23

70

#0B1746

橙紅色

250

128

114

#FA8072

錳藍

3

168

158

#03A89E

蕃茄紅

255

99

71

#FF6347

深藍色

25

25

112

#191970

桔紅

255

69

0

#FF4500

孔雀藍

51

161

201

#33A1C9

深紅色

255

0

255

#FF00FF

土耳其玉色

0

199

140

#00C78C

RGB 顏色表顏色

英文代碼

形像顏色

HEX格式

RGB格式

LightPink

淺粉紅

#FFB6C1

255,182,193

Pink

粉紅

#FFC0CB

255,192,203

Crimson

猩紅

#DC143C

220,20,60

LavenderBlush

臉紅的淡紫色

#FFF0F5

255,240,245

PaleVioletRed

蒼白的紫羅蘭紅色

#DB7093

219,112,147

HotPink

熱情的粉紅

#FF69B4

255,105,180

DeepPink

深粉色

#FF1493

255,20,147

MediumVioletRed

適中的紫羅蘭紅色

#C71585

199,21,133

Orchid

蘭花的紫色

#DA70D6

218,112,214

Thistle

薊

#D8BFD8

216,191,216

plum

李子

#DDA0DD

221,160,221

Violet

紫羅蘭

#EE82EE

238,130,238

Magenta

洋紅

#FF00FF

255,0,255

Fuchsia

燈籠海棠(紫紅色)

#FF00FF

255,0,255

DarkMagenta

深洋紅色

#8B008B

139,0,139

Purple

紫色

#800080

128,0,128

MediumOrchid

適中的蘭花紫

#BA55D3

186,85,211

DarkVoilet

深紫羅蘭色

#9400D3

148,0,211

DarkOrchid

深蘭花紫

#9932CC

153,50,204

Indigo

靛青

#4B0082

75,0,130

BlueViolet

深紫羅蘭的藍色

#8A2BE2

138,43,226

MediumPurple

適中的紫色

#9370DB

147,112,219

MediumSlateBlue

適中的板巖暗藍灰色

#7B68EE

123,104,238

SlateBlue

板巖暗藍灰色

#6A5ACD

106,90,205

DarkSlateBlue

深巖暗藍灰色

#483D8B

72,61,139

Lavender

熏衣草花的淡紫色

#E6E6FA

230,230,250

GhostWhite

幽靈的白色

#F8F8FF

248,248,255

Blue

純藍

#0000FF

0,0,255

MediumBlue

適中的藍色

#0000CD

0,0,205

MidnightBlue

午夜的藍色

#191970

25,25,112

DarkBlue

深藍色

#00008B

0,0,139

Navy

海軍藍

#000080

0,0,128

RoyalBlue

皇軍藍

#4169E1

65,105,225

CornflowerBlue

矢車菊的藍色

#6495ED

100,149,237

LightSteelBlue

淡鋼藍

#B0C4DE

176,196,222

LightSlateGray

淺石板灰

#778899

119,136,153

SlateGray

石板灰

#708090

112,128,144

DoderBlue

道奇藍

#1E90FF

30,144,255

AliceBlue

愛麗絲藍

#F0F8FF

240,248,255

SteelBlue

鋼藍

#4682B4

70,130,180

LightSkyBlue

淡藍色

#87CEFA

135,206,250

SkyBlue

天藍色

#87CEEB

135,206,235

DeepSkyBlue

深天藍

#00BFFF

0,191,255

LightBLue

淡藍

#ADD8E6

173,216,230

PowDerBlue

火藥藍

#B0E0E6

176,224,230

CadetBlue

軍校藍

#5F9EA0

95,158,160

Azure

蔚藍色

#F0FFFF

240,255,255

LightCyan

淡青色

#E1FFFF

225,255,255

PaleTurquoise

蒼白的綠寶石

#AFEEEE

175,238,238

Cyan

青色

#00FFFF

0,255,255

Aqua

水綠色

#00FFFF

0,255,255

DarkTurquoise

深綠寶石

#00CED1

0,206,209

DarkSlateGray

深石板灰

#2F4F4F

47,79,79

DarkCyan

深青色

#008B8B

0,139,139

Teal

水鴨色

#008080

0,128,128

MediumTurquoise

適中的綠寶石

#48D1CC

72,209,204

LightSeaGreen

淺海洋綠

#20B2AA

32,178,170

Turquoise

綠寶石

#40E0D0

64,224,208

Auqamarin

綠玉\碧綠色

#7FFFAA

127,255,170

MediumAquamarine

適中的碧綠色

#00FA9A

0,250,154

MediumSpringGreen

適中的春天的綠色

#F5FFFA

245,255,250

MintCream

薄荷奶油

#00FF7F

0,255,127

SpringGreen

春天的綠色

#3CB371

60,179,113

SeaGreen

海洋綠

#2E8B57

46,139,87

Honeydew

蜂蜜

#F0FFF0

240,255,240

LightGreen

淡綠色

#90EE90

144,238,144

PaleGreen

蒼白的綠色

#98FB98

152,251,152

DarkSeaGreen

深海洋綠

#8FBC8F

143,188,143

LimeGreen

酸橙綠

#32CD32

50,205,50

Lime

酸橙色

#00FF00

0,255,0

ForestGreen

森林綠

#228B22

34,139,34

Green

純綠

#008000

0,128,0

DarkGreen

深綠色

#006400

0,100,0

Chartreuse

查特酒綠

#7FFF00

127,255,0

LawnGreen

草坪綠

#7CFC00

124,252,0

GreenYellow

綠黃色

#ADFF2F

173,255,47

OliveDrab

橄欖土褐色

#556B2F

85,107,47

Beige

米色(淺褐色)

#6B8E23

107,142,35

LightGoldenrodYellow

淺秋麒麟黃

#FAFAD2

250,250,210

Ivory

象牙

#FFFFF0

255,255,240

LightYellow

淺黃色

#FFFFE0

255,255,224

Yellow

純黃

#FFFF00

255,255,0

Olive

橄欖

#808000

128,128,0

DarkKhaki

深卡其布

#BDB76B

189,183,107

LemonChiffon

檸檬薄紗

#FFFACD

255,250,205

PaleGodenrod

灰秋麒麟

#EEE8AA

238,232,170

Khaki

卡其布

#F0E68C

240,230,140

Gold

金

#FFD700

255,215,0

Cornislk

玉米色

#FFF8DC

255,248,220

GoldEnrod

秋麒麟

#DAA520

218,165,32

FloralWhite

花的白色

#FFFAF0

255,250,240

OldLace

老飾帶

#FDF5E6

253,245,230

Wheat

小麥色

#F5DEB3

245,222,179

Moccasin

鹿皮鞋

#FFE4B5

255,228,181

Orange

橙色

#FFA500

255,165,0

PapayaWhip

番木瓜

#FFEFD5

255,239,213

BlanchedAlmond

漂白的杏仁

#FFEBCD

255,235,205

NavajoWhite

Navajo白

#FFDEAD

255,222,173

AntiqueWhite

古代的白色

#FAEBD7

250,235,215

Tan

曬黑

#D2B48C

210,180,140

BrulyWood

結實的樹

#DEB887

222,184,135

Bisque

(濃湯)乳脂,番茄

#FFE4C4

255,228,196

DarkOrange

深橙色

#FF8C00

255,140,0

Linen

亞麻布

#FAF0E6

250,240,230

Peru

秘魯

#CD853F

205,133,63

PeachPuff

桃色

#FFDAB9

255,218,185

SandyBrown

沙棕色

#F4A460

244,164,96

Chocolate

巧克力

#D2691E

210,105,30

SaddleBrown

馬鞍棕色

#8B4513

139,69,19

SeaShell

海貝殼

#FFF5EE

255,245,238

Sienna

黃土赭色

#A0522D

160,82,45

LightSalmon

淺鮮肉(鮭魚)色

#FFA07A

255,160,122

Coral

珊瑚

#FF7F50

255,127,80

OrangeRed

橙紅色

#FF4500

255,69,0

DarkSalmon

深鮮肉(鮭魚)色

#E9967A

233,150,122

Tomato

番茄

#FF6347

255,99,71

MistyRose

薄霧玫瑰

#FFE4E1

255,228,225

Salmon

鮮肉(鮭魚)色

#FA8072

250,128,114

Snow

雪

#FFFAFA

255,250,250

LightCoral

淡珊瑚色

#F08080

240,128,128

RosyBrown

玫瑰棕色

#BC8F8F

188,143,143

IndianRed

印度紅

#CD5C5C

205,92,92

Red

純紅

#FF0000

255,0,0

Brown

棕色

#A52A2A

165,42,42

FireBrick

耐火磚

#B22222

178,34,34

DarkRed

深紅色

#8B0000

139,0,0

Maroon

栗色

#800000

128,0,0

White

純白

#FFFFFF

255,255,255

WhiteSmoke

白煙

#F5F5F5

245,245,245

Gainsboro

Gainsboro

#DCDCDC

220,220,220

LightGrey

淺灰色

#D3D3D3

211,211,211

Silver

銀白色

#C0C0C0

192,192,192

DarkGray

深灰色

#A9A9A9

169,169,169

Gray

灰色

#808080

128,128,128

DimGray

暗淡的灰色

#696969

105,105,105

Black

純黑

#000000

0,0,0

顏色名稱

RGB代碼

六角＃

樣本

雪

雪2

238-233-233

eee9e9

雪3

-205

cdc9c9

雪4

139-137-137

8b8989

白鬼

248-248-255

f8f8ff

白煙

245-245-245

f5f5f5

蓋恩斯博洛

220-220-220

白花香

255-250-240

fffaf0

舊花邊

253-245-230

fdf5e6

亞麻布

240-240-230

faf0e6

仿古白

250-235-215

faebd7

仿古白2

238-223-204

eedfcc

仿古白3

205-192-176

cdc0b0

仿古白色4

139-131-120

木瓜鞭

255-239-213

ffefd5

脫皮杏仁

255-235-205

ffebcd

濃湯

255-228-196

ffe4c4

比斯克2

238-213-183

eed5b7

比斯克3

205-183-158

cdb79e

比斯克4

139-125-107

8b7d6b

桃普夫

255-218-185

ffdab9

桃普夫2

238-203-173

eecbad

桃普夫3

205-175-149

cdaf95

桃普夫4

139-119-101

8b7765

納瓦霍白

255-222-173

ffdead

莫卡辛

255-228-181

ffe4b5

康西爾克

255-248-220

fff8dc

康西爾克2

238-232-205

eee8dc

205-200-177

cdc8b1

139-136-120

8b8878

象牙

255-255-240

fffff0

象牙2

238-238-224

eeeee0

象牙3

205-205-193

cdcdc1

象牙4

139-139-131

8b8b83

檸檬雪紡

255-250-205

fffacd

貝殼

255-245-238

fff5ee

貝殼2

238-229-222

eee5de

貝殼3

205-197-191

cdc5bf

貝殼4

139-134-130

8b8682

哈尼迪尤

240-255-240

f0fff0

244-238-224

e0eee0

193-205-193

4

131-139-131

838b83

薄荷膏

245-255-250

f5fffa

蔚藍色

240-255-255

f0ffff

愛麗絲藍

240-248-255

f0f8ff

薰衣草

230-230-250

e6e6fa

薰衣草胭脂

255-240-245

fff0f5

米斯蒂羅斯

255-228-225

ffe4e1

白

255-255-255

ffffff

顏色名稱

RGB代碼

六角＃

樣本

子夜藍

25-25-112

191970

海軍

000080

矢車菊藍

100-149-237

6495ed

暗灰藍色

72-61-139

483d8b

灰藍色

106-90-205

6a5acd

中等板巖藍

123-104-238

7b68ee

光板巖藍

132-112-255

8470ff

中等藍

皇家藍

藍色

道奇藍

深藍色的天空

天藍色

135-206-250

87ceeb

天藍色光

135-206-250

87cefa

鋼鐵藍

70-130-180

4682b4

輕鋼藍

176-196-222

b0c4de

淺藍

173-216-230

add8e6

粉藍色

帕萊綠松石

175-238-238

afeeee

黑暗綠松石

0-206-209

00ced1

中等綠松石

72-209-204

48d1cc

綠松石

64-224-208

40e0d0

青色

0-255-255

00ffff

淡青色

224-255-255

e0ffff

卡代藍

95-158-160

5f9ea0

黃色顏色名稱

RGB 代碼

六角＃

樣本

帕萊戈爾登羅德

238-232-170

eee8aa

黃色光戈爾登羅德

250-250-210

fafad2

淺黃色

255-255-224

ffffe0

黃色

255-255-0

ffff00

黃金

255-215-0

ffd700

光戈爾登羅德

238-221-130

eedd82

戈爾登羅德

218-165-32

daa520

黑暗戈爾登羅德

184-134-11

b8860b

布朗斯顏色名稱

RGB 代碼

六角＃

樣本

蘿西布朗

188-143-143

bc8f8f

印度紅

205-92-92

cd5c5c

鞍布朗

139-69-19

8b4513

赭

160-82-45

a0522d

秘魯

205-133-63

cd853f

Burlywood

222-184-135

deb887

米色

245-245-220

f5f5dc

小麥

245-222-179

f5deb3

桑迪布朗

244-164-96

f4a460

黃褐色

210-180-140

d2b48c

巧克力

210-105-30

d2691e

耐火磚

178-34-34

棕色

165-42-42

a52a2a

桔子顏色名稱

六角＃

樣本

黑暗的鮭魚

233-150-122

e9967a

三文魚

250-128-114

fa8072

光沙蒙

ffa07a

橙

255-165-0

ffa500

深橙色

255-140-0

ff8c00

珊瑚

255-127-80

光珊瑚

240-128-128

f08080

西紅柿

255-99-71

ff6347

橙紅色

255-69-0

ff4500

紅色

255-0-0

ff0000

紫羅蘭顏色名稱

RGB 代碼

六角＃

樣本

粉色

深粉紅

粉紅色

255-192-203

淺粉紅色

255-182-193

蒼白的紫羅蘭紅色

219-112-147

栗色

176-48-96

中等紫紅色

199-21-133

紫羅蘭紅

紫色

238-130-238

梅

蘭花

顏色名稱

六角＃

樣本

中等蘭花

暗蘭

暗紫色

布盧比奧萊特

黑色

0-0-0

暗灰色板巖

暗淡的灰色

105-105-105

深灰色

112-138-144

光板巖灰色

778899

灰色

淺灰色

設計配色方案[第一輯]－六項注意顏色可以作為信息表達的有效工具,它可以表達信息并增強文稿的效果。您所選擇的顏色及其使用方式可以有效地感染觀眾的情緒，從而確保演示活動的成功。本文提供有關顏色選擇的一些建議，使您的演示具有更好的效果和感染力。一.理解不同顏色間的關系1>若要理解顏色的使用，可以從顏色盤開始。顏色盤包含12種顏色，并用圖示方式表示不同顏色間的關系。2>在顏色盤上，12種顏色被分為三個組：原色：紅、藍和黃。從理論上講，所有其他顏色都是由于這三種顏色混合產(chǎn)生的。間色：綠、紫和橙。這些顏色通過混合原色形成。復色：橙紅、紫紅、藍紫、藍綠、橙黃和黃綠。這些顏色通過混合上述六種顏色構成。

二.根據(jù)在顏色盤上的位置，顏色之間存在特定的關系1.相對位置的顏色被稱為補色。補色的強烈對比可產(chǎn)生動態(tài)效果。2.相鄰的顏色被稱為近似色。3.每種顏色具有兩種（在顏色盤上位于其兩側的）近似色。4.使用近似色可產(chǎn)生和諧統(tǒng)一的效果，因為兩種顏色都包含第三種顏色。5.在上例中，第一種顏色（黃）通過過渡色（黃綠）過渡到第三種顏色（綠）。

三.顏色選擇原則：針對觀眾選擇顏色，關鍵是要在專業(yè)性和趣味性之間作出平衡1>關于顏色組合，您可以使用MicrosoftPowerPoint®中預定義的具有良好顏色組合的顏色方案來設置演示文稿的格式。2>通過幻燈片投射的顏色組合可能產(chǎn)生不同的效果。因此在可能的情況下應在幻燈機上測試演示文稿，以便確認顏色組合是否滿足需要，并在進行演示前進行必要的調整。<教師特別要注意的地方>3>一些顏色組合具有高對比度以便于閱讀。例如，下列背景色和文字顏色的組合就很合適：紫色背景綠色文字、黑色背景白色文字、黃色背景紫紅色文字，以及紅色背景藍綠色文字。4>在演示文稿中使用圖片時，請嘗試選擇圖片中的一種或多種顏色用于文字顏色。顏色組合將起到關聯(lián)幻燈片中元素的作用，使幻燈片產(chǎn)生協(xié)調的效果。四.顏色選擇原則：背景色

1.選擇背景色的一個原則是，在選擇背景色的基礎上選擇其他三種文字顏色以獲得最強的效果。2.請同時考慮使用背景色和紋理。有時具有恰當紋理的淡色背景比純色背景具有更好的效果。3.如果使用多種背景色，請考慮使用近似色；構成近似色的顏色可以柔和過渡并不會影響前景文字的可讀性。您可以通過使用補色進一步突出前景文字。五.顏色選擇原則：顏色的效果1>不要使用過多的顏色，避免使觀眾眼花繚亂。2>相似的顏色可能產(chǎn)生不同的作用；顏色的細微差別可能使信息內容的格調和感覺發(fā)生變化。3>使用顏色可表明信息內容間的關系，表達特定的信息或進行強調。如果所選的顏色無法明確表示信息內容，請選擇其他顏色。4>一些顏色有其慣用的含義，例如紅色表示警告，而綠色表示認可?？墒褂眠@些相關顏色表達您的觀點，但由于這些顏色可能對不同國家的用戶具有不同的含義，請謹慎使用。

5>具有不同顏色的相同信息可能表達不同的含義。例如，您可以使用紅色和橙色的文字顯著增強單詞“Hot”的含義。相反，如果使用藍色文字，則該單詞的含義就會被弱化。六.顏色選擇原則：顏色和可讀性1.根據(jù)不同的調查顯示，5%至8%的人有不同程度的色盲，其中紅綠色盲為大多數(shù)。因此，請盡量避免使用紅色綠色的對比來突出顯示內容。2.避免僅依靠顏色來表示信息內容；應做到讓所有用戶，包括盲人和視覺稍有障礙的人都能獲取演示文稿中的所有信息。

九年級物理教學計劃九年級物理教學計劃

/九年級物理教學計劃2009-2010學年度第二學期九年級物理教學計劃爾林兔初級中學張榮隨著春天的來臨，九年級畢業(yè)、升學考試的時間也屈指可數(shù)了。針對全體學生的具體情況，結合實際，力爭做到讓每一個學生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖掘潛能，實現(xiàn)各人心中的美好理想。在復習教學中組織學生做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合能力提高教學工作，爭取在畢業(yè)升學考試中取得較好的成績。一、教學思想：教育學生掌握基礎知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。同時針對初三學生的特點，以中考、全國競賽為出發(fā)點，教學上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領頭作用，對有學習積極性而基礎一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學習成績，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，從而提高他們的學習成績。二、教學目標1、八年級與九年級物理各章節(jié)的基礎知識的梳理，結合2009年中考綱要及以前的中考題型幫助學生進行重難點的分析和突破。2、做好分部和綜合訓練。3、實驗動手操作訓練，實驗專題訓練和科學方法滲透。4、近三年來中考熱點分析，加強重點知識的練習和講解。5、考前的實戰(zhàn)模擬與解題方法、格式的指導及考前的心理輔導。6、跛腿學生針對性的幫助性的輔導。三、教學重難點1、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學考試的難點。學生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學做圖學是學生最容易出錯的知識。四、學生知識現(xiàn)狀的分析：從上學期期末考試的成績我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生各知識點掌握較好，中檔生各知識點掌握程度參差不齊。本學期是初中階段最關鍵的一學期，作為九年級的物理教師我們要好好的把握這學期的教學時間，盡自己的最大努力提高學生的學業(yè)成績，為學校的發(fā)展盡一份力。我們要想辦法提高課堂的復習效果，讓學生更有效的復習；學會利用物理知識分析處理實際問題，更快的提高學業(yè)成績。近年來等級分錄取的現(xiàn)實要求每一位學生都不能出現(xiàn)嚴重的偏科，面對中考我們教師一個重點是對物理學科跛腿的學生進行針對性的輔導，不要因為物理學科的成績影響他的升學。五、具體的復習方法1、夯實基礎，鞏固雙基。以課本為主線，讓學生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度，及時反饋，與學生做到知識日日清。2、連點成線，版塊拓展。根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復習將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線貞，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習題對知識增強提煉性。分成力學、電學、熱學、聲學和光學四大版塊，并且對知識進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學生對所學的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡，知道側重點。

3、綜合訓練，能力提高。

通過前兩步的階梯學習后，通過綜合訓練培養(yǎng)學生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力，希望提高學生的綜合應用能力。而有一部分學生通過這一輪的復習，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質的飛躍。4、模擬中考，素質適應。在復習的最后階段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學生良好的應試心理，形成樂觀向上的積極心態(tài).六、對不同層次學生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質和修養(yǎng)。加強對學困生的知識補救，減小對升學的影響。尤其對兩個班級的后十各學生，多與他們進行情感和教學上的溝通，讓學生發(fā)自內心的有改變現(xiàn)在學習狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。增強學優(yōu)生的知識容量，擴大學生的視野，考出優(yōu)異的成績。加強對中等學生的關注程度，這大部分學生是教學的主要組成部分，是提高教學成績的主體。對他們多關心和溝通，在情感上和心理上讓學生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂觀的學習狀態(tài)中。總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。2009-2010學年度第二學期教學計劃九年級物理張榮2010年3月7日

張雪門教案張雪門教案

/張雪門教案

中外學前教育史——張雪門的學前教育思想（教案）

撰寫人：14學3孟淑婷黃忠敏倪凡佳

授課課題：第四章中國及近現(xiàn)代的學前教育思想之張雪門的學前教育思想教學目標及要求：1.了解張雪門在學前教育方面作出貢獻的思想家的成長和教育實踐經(jīng)歷。2.掌握張雪門的主要學前思想。教學重點及難點：1.掌握張雪門的行為課程。2.張雪門探索學前教育中國化和科學化的思想與實踐，對我國當前學前教育的發(fā)展有何啟示？教學課型：理論課教學手段:多媒體教學教時安排:1課時教學過程:第一部分引言20世紀20年代開始，學前教育中國化的呼聲越來越高，1919年到1921年，杜威來華，他的實用主義思想對我國教育界影響很大。中國的學前教育開始了從仿日到仿美的轉變，這一時期學前教育界更多的是關注學前教育的發(fā)展如何能夠更好地適應中國的實際國情，探索出科學化發(fā)展的道路。其中影響最大的是我國近現(xiàn)代史上著名的四位學前教育專家，即陶行知、陳鶴琴、張宗麟、張雪門。第二部分一、生平和學前教育實踐?張雪門（1891-1973），浙江鄞（yin）縣人，我國近現(xiàn)代教育史上著名的幼兒教育家。早在20世紀30年代即有“南陳北張”（南京陳鶴琴，北京張雪門）之稱。他畢生從事幼教工作，寫了三四十本幼兒教育專著和二三百篇的論文，對我國至東南亞的幼兒教育具有重要的貢獻和影響。1912年，執(zhí)教于鄞(yin)縣私立蔡氏星蔭小學，后任校長；1918年，與幾位志趣相同的人創(chuàng)立了當?shù)氐牡谝凰袊俗赞k的幼兒園——星蔭幼兒園，任園長；1920年4月，與人合辦倆年制的幼稚師范；1924年，去北平大學任教職，同時在教育系學習，主攻研究幼稚教育，擬定了《幼稚園課程》；1926年，開始研究福祿貝爾，并譯著了《福祿倍兒母親游戲輯要》《蒙臺梭利及其教育》；1928年，主持中法大學孔德幼稚師范；1929年，應香山慈幼院熊希齡院長之聘，籌設幼稚師范，并任幼稚師范校長；1930年，創(chuàng)辦了北平幼稚師范學校；1931年，九一八事變后，思想產(chǎn)生了較大變化，認識到幼兒就是未來的主人翁，開始幼兒行為課程的研究；1932年，應北平民間大學，中國大學，天津女子師范學院之邀講授《幼稚教育》；1934年，開辦“鄉(xiāng)村教育實驗區(qū)”；1938年，幼稚師范在桂林華門大街成立；1944年，遷往重慶，進行兒童福利制度的實驗；1946年，遠赴臺灣；1976年，因腦病復發(fā)病在臺灣溘然長逝，終年83歲；?二、論幼稚教育的目的

???張雪門根據(jù)教育目標的不同，把中國幼稚教育分為4類：

??（一）以培植士大夫為目標的幼稚教育。他認為清末仿效日本辦理的蒙養(yǎng)院就是屬于這類。弊端：所學的全都是零碎的知識，都是浮面的，虛偽的，日子久了就忘了。

??（二）以培養(yǎng)宗教信徒為目標的幼稚教育。他指出教會辦的幼稚園，都是以宗教為本位的。弊端：減弱中華民族的反抗，制造各國洋奴，讓中國幼兒成為帝國主義文化侵略的工具

??（三）以發(fā)展兒童個性為目標的幼稚教育。（從意大利及美國傳入）他認識到兒童本位思想完全不適應我國當時的國情和時代的需要，認為教育如果不考慮社會需要，那就沒有多大效果。正確做法:應著重使兒童個體得到自由、充分的發(fā)展，強調在教育的過程中要給兒童以最大最多的思考機會。

??（四）以改造中華民族為目標的幼稚教育。他強調目前的兒童，便是下一代的民族，凡現(xiàn)時代中華民族應負的使命，兒童雖小，也決不例外。優(yōu)秀民族基于幼稚教育，幼稚教育應符合時代需求。并提出改造民族的幼稚教育有4項具體目標：“一是鏟除我民族的劣根性；二、喚起我民族的自信心；三、養(yǎng)成勞動與客觀的習慣態(tài)度；四、鍛煉我民族為爭中華之自由平等而向帝國主義作奮斗之決心與實力?！被谶@種認識，他主張幼稚教育必須是根據(jù)三條原則：一是中國的傳統(tǒng)文化；二是國家民族的需要；三是兒童的心理發(fā)展。因為這樣才能培養(yǎng)兒童的倫理觀念、民主生活和科學頭腦?？傊?，他認為幼稚教育的目標必須隨時代的前進而改變，符合時代的需要和造就中華民族優(yōu)秀的新一代的要求。幼兒教育思想產(chǎn)生的背景任何一種教育思潮、教育流派都是社會歷史發(fā)展的產(chǎn)物，都有與其相對應的歷史背景。張雪門的幼兒教育思想產(chǎn)生于二十世紀初，而十九世紀至二十世紀的中國社會在政治、經(jīng)濟、文化、科技等領域經(jīng)歷了巨大變革，同時，教育領域也發(fā)生了深刻的轉變?！恶R關條約》，標志著我國由封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會，同時也意味著國家獨立主權的喪失以及中國封建社會的全面解體。在教育領域中則表現(xiàn)為一向以獵取科舉功名為目的的中國傳統(tǒng)教育科舉制度的廢除。1904年頒布《奏定學堂章程》，又稱癸卯學制，該學制中《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》是中國第一個學前教育法規(guī)，規(guī)定“蒙養(yǎng)院招收3歲以上至7歲兒童”這充分肯定了學前教育的重要意義、作用，指出了它在國民教育體系中的基礎地位，說明了設置蒙養(yǎng)院，是作為教育學前兒童的專門機構，這也是我國最早的幼兒教育機構。從此，我國幼兒教育逐步擺脫過去主要以家庭為單位傳統(tǒng)教養(yǎng)模式，向以社會專門教育機構為單位的現(xiàn)代化教養(yǎng)模式發(fā)展，掀開了中國學前教育史的嶄新的一頁。福祿貝爾、蒙臺梭利式教育不適合當時的中國。福祿貝爾幼稚園教育目標的重點在于如何利用外界自然律和兒童內在律聯(lián)合起來，直和上帝相貫通。若據(jù)我們現(xiàn)代人的眼光看起來，當時的幼稚教育簡直是替上帝造工具，為宗教培養(yǎng)信徒罷了；蒙臺梭利幼稚教育注重幼兒本位，注重培養(yǎng)幼兒的思考力，忽視社會對幼兒產(chǎn)生的影響，并且蒙氏幼稚教育注重幼兒個人的活動，對于團體活動注重很少。這種教育對于需要摒棄麻木不仁，為保全自己委曲求全等劣根性的中國人，顯然是不適應的。論幼稚教育的行為課程張雪門認為研究中國教育，須自己創(chuàng)造。他受杜威“教育即生活”“從做中學”“以兒童為中心”等教育理念的影響，首創(chuàng)行為課程。張雪門于1966年出版了《增訂幼稚園》一書，初步形成了他的“行為課程”的阿理論和實踐體系。在70年代出版了《中國幼稚教育課程研究》，對幼稚課程做了進一步探討。

??（一）幼稚園行為課程的含義

???什么是課程？張雪門認為：“課程是

經(jīng)驗

，是人類的

經(jīng)驗

。用最經(jīng)濟的手段，按有組織的配置，用各種方法，以引起孩子的反應和動作?！?/p>

???什么是行為課程？他說：“生活就是教育，五六歲的孩子們在幼稚園生活的實踐，就是行為課程。”可見，生活和實際行為是行為課程的兩大因素。在他看來，行為課程應自然地融合在兒童地生活中。并把生活和行動看作相互聯(lián)系的整體。

??（二）幼稚園行為課程的組織

???第一，“幼稚生對于自然和人事界沒有明顯的界限，他看宇宙一切的一切，都是整個兒的”所以編制課程時如果分得太清楚、太有系統(tǒng)了，反不能引起兒童的反應。

???第二，“當幼稚生的時期中，滿足個體的需要，實甚于社會的希求”。所以，編制課程時要考慮社會的需要，但更應強調滿足兒童個體的需要。

???第三，“幼稚園的課程，須根據(jù)于兒童自己的經(jīng)驗?！彼浅Ｗ⒅赜字蓤@課程的整體性、個體性和直接性。

??（三）幼稚園行為課程的教學法

???他指出行為課程的要旨是以行為為中心，以設計為過程。所以行為課程的教學法應當是：1.起于活動而終于活動的有計劃的設計；2.根據(jù)設計精選有助于兒童發(fā)展的自然而良好的行為，并進行知道；3.在進行中必須把握住遠大而客觀的標準，并注意勞動中亦須勞心的原則。

???張雪門的幼稚園行為課程的基本思想是“生活即教育”、“行為即課程”。其目標兼顧個體和社會的需要，其內容來自周圍生活環(huán)境，其方法采用單元設計教學法，其實施則以行動為中心。五、論幼稚師范教育

??（一）關于見習、實習的場所

???他認為幼師生的實習場所應有4種單位：1.中心幼稚園（奠定基礎)；2.平民幼稚園(培養(yǎng)獨立能力)；3.嬰兒保育院(了解基本常識)；4.小學(為入學打好基礎)。

?（二）關于見習、實習的時間安排在三年中，他規(guī)定第一學年每周實習為9學時，分三次進行。第二學年的實習時間則主要由學生自己支配。第三學年的第一學期，一半時間在嬰兒園實習，另一半時間到小學去實習。

??（三）關于實習的組織

???張雪門把上述這種實習計劃，稱為“有系統(tǒng)組織的實習”，他認為這種實習必須符合幾個條件：第一必須有步驟，第二必須有范圍，第三必須有相當時間，第四必須有適合的導師與方法。張雪門提出的實習計劃與傳統(tǒng)師范學校的實習有很多不同：一是空間上，它把幼師生的實習場所從幼稚園擴大到嬰兒園和小學，從校內擴到到校外，從城市擴大到農(nóng)村；二是在時間上，它從只集中在三年中的最后一個學期，增加到三年中均有實習；三是內容上，它從僅僅實習幼稚教育擴展到嬰兒保育、小學教育，從只實習教育和教學擴展到實習行政管理以及縫紉炊事等。第三部分一、總結(評價)總之，張雪門是我國現(xiàn)代教育史上著名的幼兒教育專家，他以畢生的精力致力于幼稚教育，先后達60年。他的幼兒教育思想和實踐過去曾對我國，尤其是我國北方和臺灣產(chǎn)生過很大的影響，他對幼稚教育的目的、課程和師資培養(yǎng)等方面的論述，有不少地方現(xiàn)在仍值得我們研究和借鑒。同時他一生不為名利，熱愛幼教事業(yè)，熱愛兒童，為幼教事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神和他注重實踐，幾十年如一日始終在幼稚園、幼稚師范最基層的崗位上辛勤工作，孜孜不倦地進行學習和研究的嚴謹、求實的治學態(tài)度和工作作風，也都是很值得我們學習的。二、課后作業(yè)：思考：張雪門的學前教育思想對今天有什么啟示？三、教學后記

《紅星照耀中國》知識點《紅星照耀中國》知識點

/《紅星照耀中國》知識點《紅星照耀中國》1.《紅星照耀中國》題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命。2.《紅星照耀中國》的作者是誰？他記錄的什么時候什么地方的所見答：作者是（美國著名記者?埃德加·斯諾），他真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞。3.《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》。4.《紅星照耀中國》的意義：（1）它通過一個外國人的所見所聞?？陀^地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。（2）書中不僅記錄了考察所得的第一手資料。而且深入分析和探究了紅色中國產(chǎn)生，發(fā)展的原因。對中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀的評價。5.《紅星照耀中國》紀實作品，是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點是用事實說話。閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚地把握作者所寫的事實。6.《紅星照耀中國》是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。7.《紅星照耀中國》實際寫了兩個層面的事實：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。與此相關的內容重點有兩個：一是共產(chǎn)黨及紅軍是如何絕處求生的，其生存、發(fā)展靠的是什么；二是共產(chǎn)黨領袖人物的成長歷程，他們的信仰和他們對于中國命運的思考。8.介紹《紅星照耀中國》的作者埃德加.斯諾。答：埃德加.斯諾（1905-1972）于1905年出生于美國堪薩斯城的一個貧苦家庭，年輕時當過農(nóng)民，鐵路工人和印刷學徒，大學畢業(yè)時開始從事新聞工作。1928年到達中國的上海，擔任《密勒氏評論報》的助理編輯，以后兼任紐約《太陽報》和倫敦《每日先驅報》的特約通訊員。1930年以后，為采集新聞，遍訪中國主要城市和東三省、內蒙、臺灣及日本、朝鮮、荷屬東印度。他是首先把魯迅著作介紹到西方的人之一，也是在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者。?在他的一生中，除了為歐美報刊寫作通訊稿以外，他完成了11本著作，其中極大部分是和中國問題有關。他所寫的《紅星照耀中國》始終是許多國家的暢銷書。9.斯諾探求中國革命發(fā)生的背景以及發(fā)展的原因是什么？答：斯諾判斷由于中國共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動，使窮人和受壓迫者對國家、社會和個人有了新的理念，有了必須行動起來的新的信念由于有了一種思想武裝，有一批堅決的青年，所以能夠對國民黨的統(tǒng)治進行群眾性的斗爭長達十年之久。10.簡述《紅星照耀中國》一書的主要內容。答：是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。11.《紅星照耀中國》全書共12篇，請羅列出其主要內容包括哪些？答：第一：關于紅軍長征的介紹；第二：對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領導人的采訪；第三：介紹中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略；第四：作者的整