北大夏令營推薦信

第頁北大夏令營推薦信北大夏令營舉薦信1

敬重的老師：

本人是xx高校xx學(xué)院一名教授，很樂意舉薦xx同學(xué)參與貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營。在與該生的接觸過程中可以發(fā)覺，該生勤奮努力，踏實仔細，主動主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫實力。該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析實力和文字表達實力。思維活躍，工作實力精彩，團隊合作實力強，科研愛好濃，有肯定科研潛質(zhì)和好的培育前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以舉薦，望審核通過。

此致

敬禮！

舉薦人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

北大夏令營舉薦信2

臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

您好!很興奮有這個機會舉薦我的學(xué)生xx同學(xué)申請貴院臨床藥學(xué)方向免試舉薦探討生!

該生參與了一個創(chuàng)新性試驗課題“xx”，我是此項課題的指導(dǎo)老師，一年中關(guān)于試驗方案制定、實施中的問題、數(shù)據(jù)的處理等，不斷接觸她并有了深化的了解。

試驗方案確定過程中，我通過相識并逐步了解了她，通過平常對她的視察及與她的溝通，對她有較深的了解。從課堂狀況來看，該生上課準時，并總是坐在前排(這也是我及早相識她的緣由之一)，聽講仔細，主動參加課堂互動，課后主動與我進行探討，表現(xiàn)出了很高的求學(xué)熱忱和主動的學(xué)習(xí)看法。通過我的視察和了解，我認為該生該生最大的優(yōu)點是踏實勤奮，而且細心仔細，這也是作為科研工作者必不行少的素養(yǎng)。在我授課的四個班學(xué)生中，該生的`科研愿望、動手實力和綜合素養(yǎng)都屬于突出之列。

依據(jù)教務(wù)處試驗管理系統(tǒng)的記錄，我發(fā)覺該生曾經(jīng)多次參加過學(xué)校組織的開放性試驗項目，如“xxxxx”等，且在試驗過程中表現(xiàn)優(yōu)異，受到了指導(dǎo)老師的一樣認可。該生連續(xù)兩年參與了我校高校生創(chuàng)新項目。她今年的探討課題是“xxxxxx”，在她懇求我寫舉薦信后，我與該項目的指導(dǎo)老師進行了溝通，得知該生不僅專業(yè)學(xué)問扎實，動手實力強，而且擅長分析和解決問題，具有較強的組織實力。

綜上所述，xxx同學(xué)是一個擅長溝通、為人熱心、學(xué)習(xí)成果優(yōu)異、試驗經(jīng)驗豐富的好學(xué)生，她具有良好的協(xié)調(diào)實力和團隊協(xié)作精神，具備良好的培育潛力。我認為她完全符合貴校的要求，因此，我情愿舉薦該生參與有機所的夏令營活動，信任經(jīng)過這次夏令營活動，她會有更大的進步與提升。感謝!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

北大夏令營舉薦信3

夏令營組委會:

本人應(yīng)**同學(xué)懇求，很樂意舉薦該同學(xué)參與貴校夏令營。何朋亮同學(xué)是我所任教的大三學(xué)期專業(yè)課**的學(xué)生，她每次做試驗基本都是第一個到試驗室，仔細打算試驗器材，與老師互動，學(xué)習(xí)特別主動，而且能夠深化鉆研，這點我特別觀賞。在長時間的相處中，我對他的了解是比較深化的，該同學(xué)有幻想、有目標，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿意于本科所學(xué)學(xué)問，對科學(xué)探討很感愛好，大二時，就主動參與科技創(chuàng)新活動。在不斷的堅持和努力下，他精彩地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了很多科技文獻，積累了肯定量的科研閱歷和閱讀水平。信任會對將來的探討生工作有很大幫助。而且該同學(xué)嚴于律己、品德端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進步，主動參與各項活動。鑒于上述緣由，我將他舉薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。

舉薦人姓名：

舉薦日期：

北大夏令營舉薦信4

xx同學(xué)是xx高校xx學(xué)院xx專業(yè)20xx級的學(xué)生，我在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教授他的“xxxx”課程。他基礎(chǔ)扎實，思維活躍，視野開闊，給我留下了很深的印象。

xx同學(xué)最初給我的印象是基礎(chǔ)特殊扎實，我在黑板上推導(dǎo)的時候，他能很快的響應(yīng)，就算是學(xué)過很久的物理或者數(shù)學(xué)學(xué)問，他都很精確的說出來。后來我慢慢發(fā)覺，他還是一個思維很活躍的學(xué)生。在課間的時候，他常常找我探討問題，他所提出的問題很少是關(guān)于課內(nèi)內(nèi)容本身的，往往是基于課程內(nèi)容的探究式的思索。在期末考試的時候，他不僅考了滿分而且是考場上指出我題目中一個小錯誤的同學(xué)?？梢钥闯觯瑇x同學(xué)不僅基礎(chǔ)扎實，而且具有較強的獨立思索和創(chuàng)新的實力。

xx同學(xué)對于粒子物理方向表現(xiàn)出特別深厚的愛好，在我向他們介紹一些關(guān)于粒子物理前沿的內(nèi)容時，xxx同學(xué)常常會提出一些不錯的問題。他提前修了“粒子物理導(dǎo)論”的課程，開展了有關(guān)xxxxxxxxxxx的科研項目，取得了肯定成果，他還曾參與xxxx的暑期學(xué)生項目。該生具有廣博的學(xué)問和視野，對于粒子物理領(lǐng)域尤其有比較深化的了解。

鑒于對該同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研實力、學(xué)習(xí)看法的了解，我極力舉薦他參與貴校的優(yōu)秀高校生夏令營。

北大夏令營舉薦信5

xxxxx學(xué)院:

我是xxx高校xx學(xué)院副院長xxx，應(yīng)xxx同學(xué)的要求，我本著實事求是、仔細負責(zé)的看法舉薦xxx同學(xué)參與貴院環(huán)境管理專業(yè)優(yōu)秀高校生夏令營。

一、xxx同學(xué)的基本狀況

xxxx同學(xué)是xxx省xxx縣人，于20xx年進入xxxx高校xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)，該生學(xué)習(xí)期間成果優(yōu)異，并先后擔(dān)當(dāng)了多個項目的探討工作。她主持的《xxxxxxx》被評為高校生科技創(chuàng)新訓(xùn)練優(yōu)秀結(jié)題項目;她參加并主導(dǎo)的《xxxxxxx》項目，獲得xxx市級高校生科技創(chuàng)新訓(xùn)練初定為畢設(shè)優(yōu)秀論文;她的《xxxxx》項目，取得國家專利。

二、對xxxx同學(xué)的相識和評價

20xx年，我曾教授xxxxx同學(xué)《xxx學(xué)》和《xxx學(xué)》，她在學(xué)習(xí)期間，上課仔細聽講，課下仔細復(fù)習(xí)并閱讀相關(guān)課程資料，兩門功課考試均取得了93分的優(yōu)異成果。通過與她的接觸與溝通，她樂觀開朗的性格、謙遜仔細的看法讓我深受感染，她思維活躍，工作實力精彩，團隊合作實力強。尤其是在《xxxxxx》項目中，她面對山上條件艱苦、儀器搬運困難、一日三餐難以為繼、人少而任務(wù)重等困難時從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項目的完備結(jié)題，付出了常人不可思議的拼搏和努力。

xxxx同學(xué)成果在全系始終名列前茅，無愧于“優(yōu)秀”二字，望