第十一屆藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程scratch初級組編程題詳解

第十一屆藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程scratch初級組編程題詳解點擊上方“啟迪少兒”即可關(guān)注今年的12月15日是第十一屆藍(lán)橋杯青少賽的第二次選拔賽，安徽、北京、福建、廣東、廣西、河北、黑龍江、湖南、吉林、江蘇、江西、遼寧、寧夏、山西、陜西、四川、新疆、云南、浙江等19個省份均有賽場。我給迪迪寶也報了一個，第一次進(jìn)賽場，先讓她打個醬油熟悉下考場。結(jié)合她的描述和產(chǎn)出、其他朋友號的信息和網(wǎng)友的分享，我大致還原出scratch初級組的編程題，一共四道，同時給出答案。第一題（難度系數(shù)3，滿分50分）編程實現(xiàn)：1）運(yùn)行程序后，Cat1和Apple角色出現(xiàn)在如圖位置；2）用鍵盤的上下左右鍵來控制小貓的上下左右移動；3）小貓碰到蘋果后，蘋果消失，小貓思考“好暈”；4）小貓思考“好暈”后，已經(jīng)徹底不聽話了。我們按下鍵盤的上下左右鍵，小貓總是向相反的方向移動。例如：按上鍵，小貓向下移動；按右鍵，小貓向左移動……將程序保存在桌面，命名為“1.sb2”評分標(biāo)準(zhǔn)：10分：Cat1和Apple角色出現(xiàn)在如圖位置；10分：鍵盤的上下左右鍵來控制小貓的上下左右移動；10分：小貓碰到蘋果后，蘋果消失，小貓思考“好暈”；20分：小貓思考“好暈”后，按下鍵盤的上下左右鍵，小貓總是向相反的方向移動。小貓的程序這樣的表達(dá)方式更適合孩子。如果不想這么長，可以設(shè)一個變量【方向】，與移動步數(shù)相乘，最開始為1；小貓碰到蘋果以后，【方向】變?yōu)?1，就可以與原有移動方向相反蘋果的程序也可以是這樣用“重復(fù)執(zhí)行”加“如果……那么……”判斷。這里為什么要用等待時間，原因看這篇文章控制Scratch異步代碼的執(zhí)行順序。但如果是用設(shè)變量【方向】的辦法做小貓的程序，就不需要使用等待時間。很有意思，對不？第二題（難度系數(shù)4，滿分50分）編程實現(xiàn)：1）創(chuàng)建tree背景,添加Apple和Bowl角色;2）當(dāng)綠旗被點擊，蘋果不停的從樹上往下掉（每0.2秒掉一個，下落速度為10）；3）每個蘋果的大小隨機(jī)（范圍10-150）；4）Bowl角色的上下位置不變，左右位置與鼠標(biāo)指針保持-致；5）當(dāng)?shù)袈涞奶O果碰到Bowl時，蘋果消失，得分加1；6）蘋果落到地面上消失。將程序保存在桌面，命名為“2.sb2”。評分標(biāo)準(zhǔn)：10分：不斷有蘋果往下落；10分：移動鼠標(biāo)控制碗的左右移動；20分：蘋果碰到碗會消失，得分加1；10分：蘋果碰到地面小時且不得分。蘋果的程序碗的程序第三題（難度系數(shù)5，滿分50分）編程實現(xiàn)：三個詢問框分別輸入時、分、秒，輸出該時間經(jīng)過1小時50分30秒后的時間。(24小時制)例如上圖中，依次輸入：8、30、40，結(jié)果輸出10:21:10，如下圖。將程序保存在桌面，命名為“3.sb2”。評判標(biāo)準(zhǔn)：10分：運(yùn)行程序后，能夠發(fā)出三個詢問；20分：在10分基礎(chǔ)上，能夠正確地輸出1次時間；20分：在30分的基礎(chǔ)上，能夠正確按照24小時制輸出時間。這道題不算難，就是孩子容易被24小時制給弄暈了，然后理解不了。。。第四題（難度系數(shù)7，滿分100分）編程實現(xiàn)：1）本程序只有一個蘋果角色，并且舞臺為空白背景。如圖：2）先用邊長為60的正方形填滿整個舞臺（用程序完成，而不是使用舞臺背景繪制工具）；3）畫完后，蘋果回到舞臺中心，然后詢問：“輸入指令（上下左右）”；4）在輸入框輸入指令（指令可以是1個或多個）輸入完畢后按回車鍵提交，蘋果會按照指令的方向依次移動，每次移動都要移到下一個焦點上，瞬移，每走完一次，要等待一秒。如圖所示：（紅色箭頭就是蘋果移動的軌跡，每一步瞬間移動）5）蘋果按指令走完整個路程后，會發(fā)出下一次詢問，輸入并提交后可再次移動；6）需要注意的是：如果遇到“上下左右”以外的其他內(nèi)容，蘋果不移動，說“無效”（1秒）；例如：輸入“下6左A”，則蘋果向下移動一格等待1秒，然后不移動同時說“無效”（1秒），然后向左移動一格等待1秒，然后說“無效”（1秒）原地靜止。7）蘋果不能超出屏幕邊界，否則會說：“超出范圍，游戲停止！”然后程序結(jié)束。例如：程序一開始就輸入“上上上上”，則蘋果會先依次向上移動3格，在移動第4次的時候，蘋果移動到屏幕邊界外，說“超出范圍，游戲停止！”1秒，然后程序結(jié)束。將程序保存在桌面，命名為“4.sb2”。評判標(biāo)準(zhǔn)：30分：運(yùn)行程序，蘋果先畫出如圖所示的網(wǎng)格，然后回到舞臺中心，屏幕下方出現(xiàn)指令輸入框；40分：擋超出邊界出現(xiàn)文字提示“超出范圍，游戲停止”并結(jié)束程序。這道題難一點，估計多數(shù)孩子能做出第一步畫方格就不錯了。我們迪迪搞半天，畫是會畫，就是算不對畫幾個對二年級的小朋友確實難一點（省掉了一些初始化的，就用默認(rèn)的了，不影響實現(xiàn)）接著再處理上下左右走格子從這幾道題可以看出藍(lán)橋scratch的風(fēng)格——畫面簡樸、注重實用小貓Cat1勞模！程序的邏輯關(guān)系不復(fù)雜，應(yīng)該不需要我再詳細(xì)說吧。如有不懂的可打賞問我（現(xiàn)在就靠這個搞點正收入啦）啟迪少兒編程專注于5-10歲孩子scratch編程啟發(fā)教育，歡迎志同道合的老師和家長朋友與我們交流！個人簡介：臭迪迪