苗苗班區(qū)域活動(dòng)九月份總結(jié)(二)

苗苗班區(qū)域?活動(dòng)九月份?總結(jié)(二)?苗苗班期?末總結(jié)鄭?、李轉(zhuǎn)眼?孩子們?cè)谖?們托班又渡?過(guò)了一個(gè)愉?快又充實(shí)的?學(xué)期。仔細(xì)?回顧這學(xué)期?，看到孩子?們從最初的?不愿意上幼?兒園到能高?高興興上幼?兒園；從家?人喂著都不?愿意吃飯到?現(xiàn)在能自己?大口大口的?吃；從不會(huì)?穿鞋子到自?己會(huì)穿；從?不敢參加活?動(dòng)到爭(zhēng)著回?答老師的提?問(wèn)……使我?們感受到了?一份耕耘一?份收獲的喜?悅。當(dāng)然也?離不開(kāi)家長(zhǎng)?們的支持、?配合，更離?不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)?的教導(dǎo)和幫?助。在本?學(xué)期中，我?班三位教師?以團(tuán)結(jié)、協(xié)?作，為幼兒?創(chuàng)造溫馨和?諧、舒適愉?快、自由寬?松的交往環(huán)?境為我們的?工作目標(biāo)，?使本班的各?項(xiàng)工作都卓?有成效，工?作中我們?nèi)?個(gè)人不分你?、我、她，?大家通力配?合，遇事大?家共同商量?解決的辦法?，制定好的?方案，使班?級(jí)的各項(xiàng)工?作開(kāi)展的井?然有序。?一、保育工?作方面。我?們班共有_?__名幼兒?，其中__?_名新生，?孩子年齡小?，生活自理?能力弱，因?此我們把保?育工作放在?較重的位置?，對(duì)每一個(gè)?孩子都要_?__，觀察?他們情緒上?的變化，每?天摸一摸、?抱一抱孩子?，用行動(dòng)告?訴他，老師?對(duì)他的愛(ài)，?使他們?cè)谝?個(gè)溫馨、和?諧的環(huán)境中?愉快成長(zhǎng)。?在培養(yǎng)孩子?生活自理能?力方面，我?們堅(jiān)持正面?教育，對(duì)幼?兒以表?yè)P(yáng)為?主，強(qiáng)化他?們的自我服?務(wù)意識(shí)，改?變他們的依?賴思想，對(duì)?幼兒好的行?為或表現(xiàn)給?予肯定、贊?賞和鼓勵(lì)，?使幼兒能夠?更有信心，?而老師則做?到適時(shí)幫助?。堅(jiān)持對(duì)幼?兒進(jìn)行全面?、細(xì)致的護(hù)?理，在一日?生活中還細(xì)?心觀察孩子?的變化，隨?時(shí)記錄下孩?子的異常現(xiàn)?象及時(shí)反饋?給家長(zhǎng)。通?過(guò)這一學(xué)期?的生活，孩?子們的生活?自理能力提?高了很多，?在這過(guò)程中?孩子們不僅?學(xué)會(huì)了這一?些技能，而?且在自我服?務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)?到了自己做?事的樂(lè)趣。?我班能嚴(yán)?格按照?qǐng)@里?的制度做好?每日各項(xiàng)消?毒工作和衛(wèi)?生清潔工作?。細(xì)心的照?顧孩子們的?一日生活。?開(kāi)學(xué)初，因?孩子們對(duì)新?環(huán)境還不太?適應(yīng)，而且?年齡比較小?，拉尿現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生，?老師怕臟，?為孩子清洗?、更換。午?睡情況也不?好，我們幾?位老師培養(yǎng)?幼兒睡前聽(tīng)?故事的習(xí)慣?，有時(shí)還哼?著催眠曲拍?著每個(gè)孩子?入睡。對(duì)吃?飯不好挑食?的幼兒我們?更是耐心的?哄喂、引導(dǎo)?，使他們漸?漸改掉不良?習(xí)慣。在?一日活動(dòng)中?，我們時(shí)刻?___著孩?子的安全，?在每天的戶?外活動(dòng)中，?更是加強(qiáng)觀?察，在排除?安全隱患的?同時(shí)也注意?個(gè)別提醒及?時(shí)制止危險(xiǎn)?行為的發(fā)生?。同時(shí)重視?孩子的安全?意識(shí)和自我?保護(hù)教育，?利用有效時(shí)?間，提醒幼?兒不做危險(xiǎn)?游戲，不吃?塑料玩具，?不把細(xì)小的?物品放進(jìn)嘴?里等，使幼?兒逐步積累?一些安全常?識(shí)并學(xué)著保?護(hù)自己。?我們不僅僅?注重培養(yǎng)孩?子們良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，更注重?對(duì)孩子行為?習(xí)慣、語(yǔ)言?習(xí)慣、思維?習(xí)慣等方面?的培養(yǎng)。言?傳重于身教?，我們時(shí)刻?注意著自己?的一言一行?，為孩子們?起到良好的?榜樣作用，?同時(shí)加強(qiáng)了?常規(guī)培養(yǎng)，?為孩子今后?的學(xué)習(xí)，生?活打下良好?基礎(chǔ)。二?、教學(xué)方面?：這學(xué)期?，我們開(kāi)展?了不同內(nèi)容?的主題活動(dòng)?，采用靈活?多變的教學(xué)?方法，將孩?子的教學(xué)活?動(dòng)貫穿于一?日活動(dòng)之中?，在活動(dòng)中?堅(jiān)持以孩子?為主體，讓?孩子能充分?運(yùn)用多種感?官適應(yīng)周圍?事物，充分?調(diào)動(dòng)起孩子?的主動(dòng)性、?積極性，使?孩子在玩中?學(xué)，在學(xué)中?玩，逐步培?養(yǎng)孩子養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本學(xué)?期我們根據(jù)?本班的教材?，并結(jié)合本?班孩子的年?齡特點(diǎn)，將?靈活多樣的?活動(dòng)內(nèi)容，?滲透到一日?生活中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，讓?孩子們?cè)诓?知不覺(jué)中掌?握各方面知?識(shí)。真正做?到了，寓教?育于游戲之?中，寓教育?于一日生活?之中。1?、健康領(lǐng)域?：為了促?進(jìn)幼兒身心?正常協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強(qiáng)體?質(zhì)。我們每?天帶領(lǐng)孩子?們堅(jiān)持互外?活動(dòng)、做_?__操、跳?___舞、?進(jìn)行體能鍛?煉、互外游?戲。培養(yǎng)了?體育興趣，?發(fā)展了幼兒?身體各部位?的協(xié)調(diào)能力?和運(yùn)動(dòng)技能?，并增強(qiáng)了?自我保護(hù)意?識(shí)。使他們?在走、爬、?跑、跳、平?衡等一些簡(jiǎn)?單器械活動(dòng)?中獲得了愉?快的體驗(yàn)。?還積極__?_幼兒參加?幼兒園的體?育月月賽活?動(dòng)。2、?語(yǔ)言領(lǐng)域：?為幼兒營(yíng)?造良好的語(yǔ)?言環(huán)境，課?余時(shí)間充分?利用圖書(shū)角?，提供適合?他們閱讀的?圖書(shū)，培養(yǎng)?孩子閱讀的?興趣，引發(fā)?孩子閱讀的?愿望；每天?至少翻看圖?書(shū)一次，孩?子自由地翻?看，隨意翻?看，不必一?頁(yè)一頁(yè)地看?，知道書(shū)是?怎么拿著。?培養(yǎng)基本的?早期閱讀常?規(guī)，如：翻?書(shū)的方法以?及如何取放?圖書(shū)，愛(ài)護(hù)?圖書(shū)等。?3、科學(xué)領(lǐng)?域。通過(guò)教?學(xué)活動(dòng)，增?進(jìn)了幼兒對(duì)?大自然的情?感，萌發(fā)了?初步的環(huán)境?意識(shí)，促進(jìn)?了認(rèn)知能力?的發(fā)展，培?養(yǎng)了幼兒的?求知欲，探?索精神，及?勤學(xué)好問(wèn)積?極動(dòng)腦的習(xí)?慣。如種種?子，觀察種?子是怎樣發(fā)?育的；養(yǎng)小?蝌蚪，觀察?蝌蚪邊青蛙?的過(guò)程等。?4、社會(huì)?領(lǐng)域。通過(guò)?教學(xué)活動(dòng)，?豐富了幼兒?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)展了社會(huì)?認(rèn)知能力，?發(fā)展了幼兒?的交往能力?，培養(yǎng)了良?好的社會(huì)行?為習(xí)慣和品?質(zhì)，使他們?樂(lè)意在成人?的幫助下學(xué)?習(xí)自己的事?情自己做。?愿意親近老?師和同伴，?并樂(lè)意幫他?們做點(diǎn)事。?5、藝術(shù)?領(lǐng)域。通過(guò)?音樂(lè)美術(shù)活?動(dòng)，萌發(fā)了?幼兒感受美?和表現(xiàn)美的?情感，使他?們?cè)敢鈪⒓?音樂(lè)美術(shù)活?動(dòng)，樂(lè)意在?同伴面前表?現(xiàn)自己的本?領(lǐng)。能運(yùn)用?手指、手腕?的活動(dòng)進(jìn)行?粘貼、拼搭?等操作。?三、家園合?作：做好?幼兒教育工?作家庭教育?也是不可缺?少的部分，?要使幼兒教?育取得更好?的效果，我?們必須讓家?長(zhǎng)理解和了?解我們的工?作，得到家?長(zhǎng)的配合和?支持，才使?一切教育活?動(dòng)順利開(kāi)展?。因此，我?們每周都及?時(shí)在家園聯(lián)?系欄和博客?中向家長(zhǎng)公?布每周的學(xué)?習(xí)內(nèi)容，定?期向家長(zhǎng)介?紹一些好的?育兒經(jīng)驗(yàn)、?幼兒保健等?方面的知識(shí)?，對(duì)家長(zhǎng)們?提出的合理?要求，我們?都盡量滿足?，因此，家?長(zhǎng)對(duì)我們的?工作也非常?的理解與支?持。本學(xué)期?我班的家園?聯(lián)系工作做?了相應(yīng)的改?版也得到了?家長(zhǎng)的認(rèn)可?，我們不但?每天利用早?晚