中班科學(xué)公開課昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

中班科學(xué)公開課昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思1、中班科學(xué)公開課昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

了解不同昆蟲的食物。

了解昆蟲的動(dòng)作姿勢(shì)。

在活動(dòng)中熬煉大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)預(yù)備：

幾種常見昆蟲的食物圖卡數(shù)張，如花(蜜、粉)、小蟲或食物碎屑燈。

活動(dòng)過程：

一一拿出昆蟲圖卡，請(qǐng)幼兒說一說，做一做：

--這些昆蟲的動(dòng)作姿勢(shì)是怎么樣的呢?

--鼓舞幼兒仿照其動(dòng)作。

--這些昆蟲尋常吃的食物是什么?(如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、螞蟻吃食物碎屑、蚱蜢吃小蟲等)假設(shè)幼兒不知道，教師可以加以提示玩玩?！袄ハx運(yùn)動(dòng)會(huì)“--昆蟲王國(guó)將邀請(qǐng)小朋友參與昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

--介紹玩耍的玩法：教室(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))的兩端分別是起點(diǎn)和終點(diǎn)，在終點(diǎn)放置昆蟲食物圖卡。

--將幼兒分成數(shù)隊(duì)，如蜜蜂隊(duì)、蚱蜢隊(duì)、螞蟻隊(duì)，請(qǐng)幼兒戴上頭套。

--哨音開頭，各隊(duì)第一位幼兒仿照所扮演的昆蟲動(dòng)作，走到終點(diǎn)，并找到該昆蟲所吃的食物圖卡帶回起點(diǎn)，然后下一為幼兒戴上頭套動(dòng)身。

--依據(jù)此方式活動(dòng)直到全部幼兒都輪完，最先輪完的一組獲得優(yōu)勝。假設(shè)幼兒有興趣，該玩?？蓪掖沃貜?fù)。

活動(dòng)反思：

本堂活動(dòng)內(nèi)容是屬于幼兒科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)課。蝴蝶本是日常生活動(dòng)中常見的一種昆蟲，通過本堂教學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)聽故事、看動(dòng)畫片、拼蝴蝶圖以及隨音樂用姿體表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶過程，總體還是感興趣的，也初步對(duì)蝴蝶蛻變學(xué)問有了感知上的生疏，整個(gè)活動(dòng)幼兒在輕松、快活的氣氛中完成活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，根本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

2、中班科學(xué)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

昆蟲是動(dòng)物界中最大的一個(gè)類群，無(wú)論是個(gè)體數(shù)量、生物數(shù)量、種類與基因數(shù)，它們?cè)谏锒鄻有灾卸颊加懈裢庵匾牡匚?。昆蟲與人類的關(guān)系簡(jiǎn)潔而親切，有些昆蟲給人類造成深重的災(zāi)難，有些種類給人類供給了豐富的資源。夏、秋兩季是昆蟲最多的季節(jié)，孩子對(duì)昆蟲有深厚的興趣，我抓住這一契機(jī)設(shè)計(jì)了《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》，從安康歡快訓(xùn)練的角度，用孩子們寵愛的方式，幫助孩子們把握昆蟲的根本信息，提高他們的對(duì)昆蟲的了解。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過捕獲、觀看各種昆蟲。

2、使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式,并覺察它們之間的聯(lián)系。

3、培育幼兒對(duì)事物的驚異心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)預(yù)備

小容器、塑料袋等假設(shè)干個(gè)。

活動(dòng)過程

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會(huì)爬的、會(huì)跳的、會(huì)飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預(yù)備舉辦昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、將會(huì)跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰(shuí)跳得高。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高?

2、將會(huì)爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰(shuí)爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰(shuí)拉得動(dòng),誰(shuí)的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì)跳?

3、將會(huì)飛的蟲子放在地上比一比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。留意觀看它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)飛。

4、將昆蟲放到水中，看看誰(shuí)會(huì)游泳，誰(shuí)可怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們?cè)鯓臃怼?/p>

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們?nèi)绾位顒?dòng)，如何進(jìn)食。

活動(dòng)建議

此活動(dòng)適合在夏、秋季進(jìn)展。捕獲的昆蟲最好是當(dāng)?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動(dòng)完畢

孩子們，昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開頭了，讓我們抓緊去看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。

活動(dòng)反思

今日的幼兒，將是將來(lái)世界建立的主力軍，面對(duì)高速進(jìn)展的時(shí)代，幼兒科學(xué)訓(xùn)練越來(lái)越受重視。活動(dòng)我以昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)為線索，貫穿整個(gè)活動(dòng)，又在環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了小玩耍?；顒?dòng)中認(rèn)真觀看每位幼兒的行為，科學(xué)地設(shè)計(jì)與組織科學(xué)活動(dòng)，是完成與落實(shí)以上目標(biāo)的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)安康進(jìn)展。

3、中班科學(xué)公開課昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

了解不同昆蟲的食物。

了解昆蟲的動(dòng)作姿勢(shì)。

在活動(dòng)中熬煉大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)預(yù)備：

幾種常見昆蟲的食物圖卡數(shù)張，如花(蜜、粉)、小蟲或食物碎屑燈。

活動(dòng)過程：

一一拿出昆蟲圖卡，請(qǐng)幼兒說一說，做一做：

--這些昆蟲的動(dòng)作姿勢(shì)是怎么樣的呢?

--鼓舞幼兒仿照其動(dòng)作。

--這些昆蟲尋常吃的食物是什么?(如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、螞蟻吃食物碎屑、蚱蜢吃小蟲等)假設(shè)幼兒不知道，教師可以加以提示玩玩?！袄ハx運(yùn)動(dòng)會(huì)“--昆蟲王國(guó)將邀請(qǐng)小朋友參與昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

--介紹玩耍的玩法：教室(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))的兩端分別是起點(diǎn)和終點(diǎn)，在終點(diǎn)放置昆蟲食物圖卡。

--將幼兒分成數(shù)隊(duì)，如蜜蜂隊(duì)、蚱蜢隊(duì)、螞蟻隊(duì)，請(qǐng)幼兒戴上頭套。

--哨音開頭，各隊(duì)第一位幼兒仿照所扮演的昆蟲動(dòng)作，走到終點(diǎn)，并找到該昆蟲所吃的食物圖卡帶回起點(diǎn)，然后下一為幼兒戴上頭套動(dòng)身。

--依據(jù)此方式活動(dòng)直到全部幼兒都輪完，最先輪完的一組獲得優(yōu)勝。假設(shè)幼兒有興趣，該玩?？蓪掖沃貜?fù)。

活動(dòng)反思：

本堂活動(dòng)內(nèi)容是屬于幼兒科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)課。蝴蝶本是日常生活動(dòng)中常見的一種昆蟲，通過本堂教學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)聽故事、看動(dòng)畫片、拼蝴蝶圖以及隨音樂用姿體表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶過程，總體還是感興趣的，也初步對(duì)蝴蝶蛻變學(xué)問有了感知上的生疏，整個(gè)活動(dòng)幼兒在輕松、快活的氣氛中完成活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，根本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

4、中班科學(xué)活動(dòng)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

目標(biāo)：通過捕獲、觀看各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式，并覺察它們之間的聯(lián)系。

預(yù)備：小容器、塑料袋等假設(shè)干個(gè)。

過程：

活動(dòng)(一)捕獲昆蟲幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會(huì)爬的、會(huì)跳的、會(huì)飛的……分類放在容器中。

活動(dòng)(二)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預(yù)備舉辦昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、將會(huì)跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰(shuí)跳得高。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高?2、將會(huì)爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰(shuí)爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰(shuí)拉得動(dòng)，誰(shuí)的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì)跳?

3、將會(huì)飛的蟲子放在地上比一比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。留意觀看它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)飛。

4、將昆蟲放到水中，看看誰(shuí)會(huì)游泳，誰(shuí)可怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們?cè)鯓臃怼?/p>

活動(dòng)(三)飼養(yǎng)昆蟲將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們?nèi)绾位顒?dòng)，如何進(jìn)食。

建議：此活動(dòng)適合在夏、秋季進(jìn)展。捕獲的昆蟲最