語文八年級(jí)上冊(cè)詩四首復(fù)習(xí)課件

詩四首

1、復(fù)習(xí)有關(guān)每首詩的作者的文學(xué)常識(shí)及時(shí)代背景。

2、結(jié)合時(shí)代背景，整體把握并理解詩的思想內(nèi)容。

3、理解詩中個(gè)別詞、句的特殊含義和意境。

4、領(lǐng)會(huì)詩詞的美。學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、文學(xué)常識(shí)填空。1．《歸園田居》的作者是________，________朝詩人。又名____,字

，世稱

，本詩作于詩人

的第二年，選自《__

______》。2．《使至塞上》選自《____

__》，作者是________，字

，____朝著名

（派別）詩人，畫家,與

并稱為“王孟”。蘇軾曾說“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?．《渡荊門送別》的作者是________，____朝詩人。字

，號(hào)

，有

之稱。本詩選自《__

______》。4.《登岳陽樓》的作者是

，

(朝代)詩人。字

，號(hào)

。本詩選自《__

______》。

陶淵明東晉潛元亮靖節(jié)先生

辭官歸隱陶淵明集王維集校注王維摩詰唐山水田園

孟浩然

李白唐

太白青蓮居士詩仙

李太白全集陳與義宋代去非簡(jiǎn)齋陳與義集陶淵明（365--427），東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號(hào)五柳先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，三仕三隱，不滿于官場(chǎng)的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。代表作品散文《桃花源記》《五柳先生傳》詩歌《歸園田居》《飲酒》最為出名。作者簡(jiǎn)介詩歌朗誦讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：歸園田居

陶淵明種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。huìhèzhǎng種豆南山下，草盛豆苗稀。思考：“草盛豆苗稀”一句表明了什么？

這是本詩的第一層，交代了勞動(dòng)的

，以及

。地點(diǎn)勞動(dòng)的收獲晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

前1句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的

，“帶月荷鋤歸”一句，展現(xiàn)了一幅美麗的“

圖”。優(yōu)美的月色描寫表現(xiàn)出作者

，反而

。艱辛月下歸耕不以為苦享受這勞作的樂趣內(nèi)容點(diǎn)析精彩賞析

請(qǐng)找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說這首詩流露了詩人什么思想感情？“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評(píng)家稱道，請(qǐng)說出這一句的妙處。這一句將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的滿足。

“但使愿無違”的“愿”具體指什么？這里的“愿”具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng)。

這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩人對(duì)田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。1）《歸園田居》其三1．表明詩人早出晚歸，辛勤勞作的語句：

，

。2．表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫龍點(diǎn)睛）的語句：

，

。晨興理荒穢帶月荷鋤歸衣沾不足惜但使愿無違

主題探究

這首詩通過對(duì)田園勞動(dòng)情形的描寫，流露出詩人對(duì)田園生活的熱愛和對(duì)歸隱田園的愉悅之情，表達(dá)詩人不與世俗同流合污的思想感情。王維使至塞上作者簡(jiǎn)介

王維（701-761），字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人，唐朝著名詩人。曾任尚書右丞等官職，世稱王右丞。著有《王右丞集》。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩能畫，精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，尤其是創(chuàng)作的山水田園詩對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。詩歌朗誦讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：使至塞上王維jìYān精彩賞析頷聯(lián):征蓬出漢塞，歸雁入胡天。詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相呼應(yīng)。萬里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過。頸聯(lián)：

大漠孤煙直,長河日?qǐng)A。構(gòu)圖美：線條美：色彩美：近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽、大漠無邊、長河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃——空間闊大——層次豐富——鮮明優(yōu)美

這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯觀的名句?！边@一聯(lián)勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中黃昏落日的典型景色，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，并寓悲涼之情于壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將土凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。（2）《使至塞上》1．以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句：

，

。2．以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：

，

。3．描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句：

，

。征蓬出漢塞歸雁入胡天大漠孤煙直長河落日?qǐng)A大漠孤煙直長河落日?qǐng)A2．對(duì)（唐）王維《使至塞上》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“蓬草”在古代詩文中一般比喻故鄉(xiāng)水；詩人自己。詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)感情。“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B．詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。“單車欲問邊”，寫自已輕車簡(jiǎn)從，要前往邊境慰問將士?！皩賴^居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。C．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D．“都護(hù)在燕然”，將官正在燕然前線呢!故事似乎還要延續(xù)下去，但詩歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地。2.B

本詩敘述作者出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外壯闊奇麗的景象，表達(dá)作者出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。渡荊門送別李白

李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士，綿州人，唐代偉大詩人，與杜甫并稱“李杜”，被后人譽(yù)為“詩仙”，著有《李太白集》。作者簡(jiǎn)介詩歌朗誦讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。請(qǐng)用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。我從蜀地遠(yuǎn)渡出游，來到荊門這個(gè)地方。兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時(shí)，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里之外，還不忍分別。渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。精彩賞析頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出詩人怎樣的心境?這也正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原，滾滾東流。

山隨平野盡江入大荒流

頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”詩中是怎樣以時(shí)空的變換來描繪江天的美景的?“月下飛天鏡”是月夜俯視所見，描繪近景，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是日間仰視所見，描繪遠(yuǎn)景，仰望天空，變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動(dòng)感。頸聯(lián)采用襯托的手法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。月下飛天鏡云生結(jié)海樓尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟

運(yùn)用擬人的手法，賦予了江水以人的濃厚的感情，說故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依依不舌送我到楚地，愈覺情味無窮?！叭詰z”二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。寫作特色全詩運(yùn)古詩渾壯豪放的氣勢(shì)于聲調(diào)格律之中，首聯(lián)敘事、頷聯(lián)、頸連寫景，尾聯(lián)抒情，時(shí)空廣闊，寫景有靈動(dòng)之感，情韻悠長。中心思想

全詩通過對(duì)長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。

自劍門之外的西蜀沿江東下，來到了楚國境內(nèi)作一次旅游。崇山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，長江進(jìn)入了莽原也緩緩而流。月影倒映江中象是飛來天鏡，云層締構(gòu)城郭幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。

全詩通過對(duì)長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。遠(yuǎn)景俯視仰視渡荊門送別近景敘事抒情繪景擬人對(duì)偶遠(yuǎn)渡地點(diǎn)出蜀目的山水月云由景及情留戀故鄉(xiāng)全詩小結(jié)名句默寫（3）《渡荊門送別》1．點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語句：

，

。2．化靜為動(dòng)，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象的語句：

，

。3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：

，

。4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語句：

，

。渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國游山隨平野盡江入大荒流

月下飛天鏡云生結(jié)海樓仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟對(duì)詩的內(nèi)容、寫法理解不符合詩意的一項(xiàng)是（）A．詩的一開頭，就以明快的手法點(diǎn)明了此行的特點(diǎn)、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。B．詩的頷聯(lián)景象雄闊，頸聯(lián)景象瑰麗?！扒G門外”的山川勝景，兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩人作別故土，送別親友的誠摯。C．全詩以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語著字，也獨(dú)具匠心。D．頸聯(lián)遠(yuǎn)觀近察，俯仰生輝，繪月描云，瑰麗生情。上句寫晚上，仰觀天宇，皓月當(dāng)空，銀輝四射；俯察江流，明月倒映，皎潔如鏡。下句寫白天，仰望天空，彩云興起，變幻無窮，形成了海市蜃樓般的奇景。B并非送別親友登岳陽樓（其一）陳與義作者簡(jiǎn)介陳與義(1090～1138)，宋代詩人。字去非，自號(hào)簡(jiǎn)齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，以《墨梅》詩受到徽宗的賞識(shí)。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。著有《

簡(jiǎn)齋集》。詩歌朗誦登岳陽樓

陳與義洞庭/之東/江水西，簾旌/不動(dòng)/夕陽遲。登臨/吳蜀/橫分地，徙倚/湖山/欲暮時(shí)。

萬里/來游/還望遠(yuǎn)，三年/多難/更憑危。白頭/吊古/風(fēng)霜里，老木/滄波/無限悲。jīngxǐyǐ讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：精彩賞析“洞庭之東江水西”這句詩寫什么？怎么寫的？寫岳陽樓之所在。巧妙地運(yùn)用了“東”“西”兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之?！昂熿翰粍?dòng)夕陽遲”這句詩寫什么？有何特點(diǎn)？

寫舉目所見。“簾旌”為近景，“夕陽”為遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景合而為一，可以想見詩人的視線由近及遠(yuǎn)的掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。不動(dòng)的簾旌，表明湖面風(fēng)平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽樓。頷聯(lián)“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)?！钡娘L(fēng)格有什么變化？

“登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；

“徙倚湖山欲暮時(shí)”，也是在寫黃昏時(shí)分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種物我兼融的摹狀。頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒情。頸聯(lián)“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑?！蓖ㄟ^敘事抒發(fā)了什么感情？

道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣?！叭f里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。

頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊，道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。尾聯(lián)“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲”怎樣理解加線的詞語？“白頭”：詩人已屆不惑之年，故言?！暗豕拧保翰徽f“傷今”，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長?！帮L(fēng)霜”：明指自然事物，實(shí)喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)，語意雙關(guān)?！袄夏旧n波”：是包裹詩人形象的一件外衣，無限悲恨，盡在不言中。

尾聯(lián)顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨收束全篇。中心思想

這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，國家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。（4）《登岳陽樓》其一1．寫黃昏時(shí)分登臨岳陽樓觀景，流露出無限悵惘之情的句子是：

，

。2．分別從時(shí)間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個(gè)亡國之臣心中的憤懣之情