潘麗習(xí)作一設(shè)立一個(gè)新節(jié)日作文講評(píng)教學(xué)教材_第1頁
潘麗習(xí)作一設(shè)立一個(gè)新節(jié)日作文講評(píng)教學(xué)教材_第2頁
潘麗習(xí)作一設(shè)立一個(gè)新節(jié)日作文講評(píng)教學(xué)教材_第3頁
潘麗習(xí)作一設(shè)立一個(gè)新節(jié)日作文講評(píng)教學(xué)教材_第4頁
潘麗習(xí)作一設(shè)立一個(gè)新節(jié)日作文講評(píng)教學(xué)教材_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

潘麗習(xí)作一設(shè)立一個(gè)新節(jié)日作文講評(píng)

如果能再增加一個(gè)節(jié)日,我希望增加一個(gè)朋友節(jié),讓所有朋友之間的友誼更加深厚?,F(xiàn)在,家長(zhǎng)每天都在我們的耳邊嘮叨,要好好學(xué)習(xí)、要抓緊時(shí)間、不要出去玩等等。使我們和好朋友在一起的時(shí)間越來越少,朋友之間的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn),不再像以往那樣無話不談,彼此之間的友誼也停滯不前,也許再過一段時(shí)間,朋友之間的這點(diǎn)感情也會(huì)慢慢淡薄、消失。

如果有了朋友節(jié),在這一天,朋友之間可以互相贈(zèng)送禮物,還可以在一起自由自在地玩耍,而且還可以再多交新的朋友,使本來不認(rèn)識(shí)的人可以在一起談天說地。本來是朋友的人增加了解,加深友誼,讓疏遠(yuǎn)了關(guān)系的朋友在這增進(jìn)溝通,讓產(chǎn)生矛盾的朋友像以前那樣友好。朋友節(jié)一定會(huì)讓我們快樂的!我期待著朋友節(jié)到來的那一天!奇思妙想朋友節(jié)

鳥類自古以來就是我們要類的朋友,與我們和睦相處??墒?,隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展,人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存的森林、海洋與河流,對(duì)它們的生存構(gòu)成了極大的威脅,不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì),地球上已經(jīng)有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個(gè)世界上了。人們啊,鳥類是我們的朋友,你們?yōu)楹魏莸孟滦膶⑺鼈儾稓⒛??難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎難道你們?yōu)榱艘患核嚼涂梢噪S意掠殺鳥兒?jiǎn)??我們擁有生命,鳥兒也擁有生命,你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由,鳥兒難道就不想要自由嗎?們又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家,小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家,你們又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?我們應(yīng)該與鳥兒和平共處,愛護(hù)并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍,一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧!俗話說:“放下屠殺,立地成佛?!弊屛覀兡芟瘛墩渲轼B》一文的作者馮驥才一樣,讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B,也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)鳥兒,這世間一定會(huì)更加美好。我想設(shè)立愛鳥節(jié)惜筆節(jié)“這是誰丟的筆?請(qǐng)上來認(rèn)領(lǐng)?!卑嘀魅谓饫蠋熕坪踅?jīng)常說這樣的一句話。結(jié)果呢?大家往往是你看看我,我看看你,有的同學(xué)還翻看一下自己的鉛筆盒??傻筋^來,一個(gè)同學(xué)也沒有上臺(tái)認(rèn)領(lǐng)。每次看到這樣的事情不斷的發(fā)生,我就感到一陣陣難過。在我的身邊,有許多同學(xué)很不愛惜自己的筆,丟了筆,也不去尋找,一副無所謂的樣子。你們可知道,這些筆飽含著工人們的汗水,飽含著爸爸媽媽的辛勞!我在《品德與社會(huì)》一書中看到這樣一個(gè)故事:南非總統(tǒng)曼德拉雖然很富有,但是在他的筆筒里卻總是放著許多半截鉛筆,有的筆頭甚至很短。為了方便拿握,盡量節(jié)省,他在用它們的時(shí)候,總是加上筆套之類的物品。身為一國(guó)總統(tǒng)竟如此珍惜這看似微不足道的鉛筆,作為未來?xiàng)澚旱奈覀冞€有什么理由不去珍惜它們呢?所以我想設(shè)立一個(gè)“惜筆節(jié)”。在這樣的節(jié)日里,我們應(yīng)向大家積極宣傳筆的來之不易,增強(qiáng)大家珍惜學(xué)習(xí)用品的意識(shí)。同時(shí),我們也將自己的愛心借“惜筆節(jié)”傳遞給希望小學(xué)的同齡人——向他們捐助更多的筆,更多的書,更多的精神食糧。小鬼當(dāng)家節(jié)

都說我們獨(dú)生子女“四體不勤,五谷不分”。為了讓那些小看我們的人對(duì)我們刮目相看,我要設(shè)立一個(gè)“小鬼當(dāng)家節(jié)”既然是“小鬼當(dāng)家”,那這一天我們就是家里的“主人”了。買菜、洗衣服、做飯、掃地、拖地,這些“雞毛蒜皮”的“小事”,我一個(gè)人全包。這天早上,我早早的起床,幫爸爸、媽媽做一頓豐盛的早餐,讓他們輕松去上班。接下來,我要抓緊時(shí)間趕快收拾碗筷。然后整裝出發(fā),“目的地”就是琳瑯滿目的超市。我精挑細(xì)選各種各樣的家庭必需品,當(dāng)然還要準(zhǔn)備晚餐的材料哦!晚上,我要在廚房上演一首“鍋碗瓢盆交響曲”,做幾個(gè)可口的菜肴,念我是初級(jí)水平,就做幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜:弄個(gè)“涼拌黃瓜”、“青椒肉絲”、“清蒸小白魚”外加“西紅柿雞蛋湯”。讓忙碌一天的爸爸、媽媽休息一下。飯桌上,爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我贊不絕口?!靶」懋?dāng)家節(jié)”里我要對(duì)爸爸媽媽說:“我長(zhǎng)大了!”農(nóng)民節(jié)

我的外公外婆他們都是農(nóng)民,他們一年四季都很辛苦,所以我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日—農(nóng)民節(jié),把日期定為“12月12日”。我設(shè)立的這個(gè)日子,可不是個(gè)普通的節(jié)日,這個(gè)時(shí)候,農(nóng)民伯伯辛苦了一年,“12月12日”,正是他們休息的日子,他們收獲喜悅的時(shí)候。在節(jié)日的這一天,人們都要放下所有的農(nóng)活,拿出自己在這一年中所有的好收成,比比誰家種的土豆大,誰家的玉米收得多。瞧!王大媽抱來了大南瓜,這個(gè)南瓜可大了,像我們家的鍋蓋那么大,金黃金黃的,上面有許多花紋,我們都把它稱為“南瓜之王”。我的外婆也拿出了她種的花生,別看外婆的花生小,剝開它里面全是胖乎乎的花生粒,看著就想吃。外公看見外婆展示自己的勞動(dòng)果實(shí),也不甘示弱,他拿出了自己種的玉米,黃燦燦的玉米,人們都夸外公的玉米好,看著外公樂呵呵的樣子,我欣慰的笑了。時(shí)間過得真快,不知不覺這一天快完了,人們都還沉浸在節(jié)日的喜悅中,我盼望明年的農(nóng)民節(jié)快來,我還會(huì)回來觀看的。

在眾多的節(jié)日中,有元旦節(jié)、植樹節(jié)、重陽節(jié)、還有兒童節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)……我多么想設(shè)立一個(gè)有趣而人人喜愛的節(jié)日:玩耍節(jié)。我是一個(gè)活潑的小女孩,平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,成績(jī)也很好。我們平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張,不知不覺中壓力也在我們年幼的心靈中產(chǎn)生了。有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):寫日記,正當(dāng)我想專心致志寫日記時(shí),李佳欣又喊我去收數(shù)學(xué)本,收完作業(yè)本,我剛要學(xué)習(xí),班級(jí)中的同學(xué)又告訴我:讓我和值班老師去檢查寢室?;貋砗?,同學(xué)們便把日記寫完了。只有我沒有完成作業(yè),我心中的那個(gè)急呀!每天,小山似的作業(yè)重重地壓在我稚嫩的肩膀上,使我累得喘不過氣來。老師們,校長(zhǎng)們,父母?jìng)兡銈冎牢覀兊男穆晢??我太想回到原來高高興興地蹦來蹦去的時(shí)光了。老師,我多么想設(shè)立一個(gè)節(jié)日:玩耍節(jié)。讓人們?nèi)巳双@得快樂,個(gè)個(gè)玩的興高采烈!玩耍節(jié)水

節(jié)

我是個(gè)水果愛好者,幾乎天天離不開水果。其中蘋果是我的“密友”,因?yàn)樗拔锩纼r(jià)廉”。有時(shí),我想換換口味,吃吃芒果,嘗嘗枇杷呀,可一來太少,二來價(jià)錢太貴。于是,我常常癡想:要是有一個(gè)“水果節(jié)”,那該多妙!

那一天,所有的人都會(huì)把自己最喜愛的水果無償奉獻(xiàn)出來。各種叫得出名字的,叫不出名字的,還有從未見過的水果,擠滿了一個(gè)又一個(gè)攤點(diǎn)。各種顏色、形狀、味道的水果,引得人們兩眼放光。好,你看中一樣水果了,根本不必先小心謹(jǐn)慎地問清價(jià)格,只要用手一指,馬上就會(huì)有人為你削好或剝好,雙手送到你面前,任你品嘗。你愿意吃多少就吃多少,想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撐圓了。哈哈!當(dāng)然了,在你品嘗后,最好能獻(xiàn)上一句真誠(chéng)的贊美,就算是給人家最好的回報(bào)了。

在水果節(jié)上,不僅可以開懷品嘗鮮美的水果,還可以參加“水果化妝舞會(huì)”,盡情享受美好的生活——大家都戴著自己喜歡的水果面具,蹦啊,跳呀,盡情地表達(dá)對(duì)水果的喜愛之情。怎么樣,我想象的水果節(jié)挺棒的吧!根據(jù)自己的心愿和興趣再設(shè)立一些節(jié)日:我想設(shè)立……水果節(jié)為什么?(是什么事情讓你想到設(shè)立這個(gè)節(jié)日的?)換換水果的口味,但許多水果的價(jià)格太貴。美美地想象了怎么過……(通過哪些方式來實(shí)現(xiàn)你的心愿?)①開懷品嘗各種水果;②參加“水果化裝舞會(huì)”。游戲節(jié)水果節(jié)玩具節(jié)旅游節(jié)當(dāng)家節(jié)圖書節(jié)表揚(yáng)節(jié)安靜節(jié)愛心節(jié)生日節(jié)唱歌節(jié)跳舞節(jié)化裝節(jié)寵物節(jié)觀花節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論