下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《聲的利用》練習(xí)題一、填空題1、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),這說(shuō)明聲音可以傳遞;用超聲波振動(dòng)TOC\o"1-5"\h\z除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說(shuō)明聲音可以傳遞。2、聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng),說(shuō)明聲可以傳遞;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲可以傳遞。3、春節(jié)期間燃放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛,有時(shí)響聲過(guò)大的鞭炮雖然沒(méi)有落到玻璃窗上爆炸,但也把玻璃炸裂了。這說(shuō)明聲音可以。4、臺(tái)風(fēng)在發(fā)生前都會(huì)發(fā)出波,能使人的心臟及其它內(nèi)臟劇烈抖動(dòng)、狂跳,因此它的傳遞過(guò)程中也是傳遞的過(guò)程。5、2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于(填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒(méi)有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員,通過(guò)敲擊物體使其發(fā)出聲音,被及時(shí)獲救。二、選擇題()6、下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是A.用聲吶探測(cè)海底深度B.用超聲波清洗眼鏡C.醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體D.聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨()7、聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中,主要利用聲波傳遞“能量”的是A.用超聲波碎石B.用聲納探測(cè)海深C.利用B超做體檢D.利用回聲定位()8、現(xiàn)在牙醫(yī)經(jīng)常為顧客利用超聲波清潔牙齒,超聲波之所以能潔牙,是因?yàn)锳.超聲波是清潔劑B.超聲波傳遞去污信息C.超聲波發(fā)生反射D.超聲波引起液體的振動(dòng),振動(dòng)把污垢去除()9、1999年8月17日凌晨,在土耳其發(fā)生了一場(chǎng)大地震,致使一萬(wàn)多人喪生。有關(guān)人士指出,地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施,請(qǐng)指出正確的是A.大聲呼救B.靜等營(yíng)救人員來(lái)營(yíng)救,以保存自身的能量C.用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁,向營(yíng)救人員求救D.見(jiàn)縫隙就鉆,從廢墟中爬出來(lái)()10、下列事例中,不屬于利用聲波傳遞信息的是A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌B.眼鏡店用超聲波清洗器給顧客清洗眼鏡C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查D.我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器實(shí)驗(yàn)()11、下列事例說(shuō)明聲音能傳遞信息的是A.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破B.軍方研制了一種聲波槍,殺人于無(wú)形之中C.超聲波液位計(jì)工作時(shí)發(fā)出超聲波,采用非接觸的測(cè)量,能測(cè)量各種液體和固體物料高度D.把手放在喉嚨處大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了()12、有一種電子牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。正確的說(shuō)法是A.刷牙時(shí),人聽(tīng)不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽(tīng)不到C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量()13、人們常用敲打的方式來(lái)判斷物體的質(zhì)量,下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是A.鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯B.敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C.買陶瓷用品時(shí),人們習(xí)慣地用手敲一敲D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚三、簡(jiǎn)答題14、日常生活中,我們經(jīng)常遇到通過(guò)聲獲得信息,也就是說(shuō)聲能傳遞信息,請(qǐng)舉出3個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子。TOC\o"1-5"\h\z①;②;③。15、馬戲團(tuán)的馴狗員用一種特殊的信號(hào)馴狗,而觀眾又不能發(fā)覺(jué)這些信號(hào),你能說(shuō)出這其中的奧秘嗎?參考答案一、填空題1、信息,能量。2、聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng),說(shuō)明聲可以傳遞信息;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲可以傳遞能量.故答案為:信息;能量.3、能量4、次聲、能量5、次聲波振動(dòng)二、選擇題6、B7、A8、D9、C10、B11、C12、D13、C三、簡(jiǎn)答題14、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況等等。15、答:人和動(dòng)物都靠耳內(nèi)鼓膜的振動(dòng)聽(tīng)到聲音,鼓膜的結(jié)構(gòu)決定了聽(tīng)覺(jué)的范圍。頻率低于20赫茲和高于20000赫茲的聲波,都不能引起人的聽(tīng)覺(jué)。馴狗員用一種低于20赫頻率的聲音馴狗,狗能聽(tīng)到這種聲音,而觀眾不能聽(tīng)到這種聲音,這就是其中的道理。初夏早上六點(diǎn),清亮透明的月兒還躲藏在云朵里,不忍離去,校園內(nèi)行人稀少,我騎著單車,晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常,照樣是綠意盈盈,枝繁葉茂,鳥(niǎo)兒歌唱。經(jīng)過(guò)西區(qū)公園,看那碧綠的草地,飛翔中的亭子,便想起十七那年,在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍,可惜心中記掛北區(qū)的荷塘?;叵肫鸲涨謇硗旰商恋目葜∪~,一片蕭條的景色:湖水變
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)輸服務(wù)合同(2篇)
- 少先隊(duì)課件模板
- 推敲課件蘇教版
- 古詩(shī)詞誦讀《燕歌行并序》-高二語(yǔ)文大單元教學(xué)同步備課(統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè))
- 第14課 《背影》-八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步備課精講(統(tǒng)編版)
- 螞蟻 故事 課件
- 西南林業(yè)大學(xué)《比較文學(xué)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《建筑信息模型》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《機(jī)械原理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 溫度變化對(duì)化學(xué)平衡的移動(dòng)影響
- 全國(guó)防返貧監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)操作手冊(cè)
- 2022年數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容解讀及教學(xué)思考
- 二級(jí)減速器箱體蓋工藝卡片
- 互聯(lián)網(wǎng)高速專線電路開(kāi)通測(cè)試報(bào)告[寶典]
- 虎牌電飯煲中文使用說(shuō)明書(shū)
- 餐飲合同范本
- 人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)《地球自轉(zhuǎn)》說(shuō)課稿
- 高職院校課程標(biāo)準(zhǔn)模板
- 注塑品質(zhì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 無(wú)鉛壓電陶瓷項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-可參考案例-備案立項(xiàng)
- ??谑薪ㄔO(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)審批辦事指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論