語文S版五年級上冊第27課《我是貓》

27、我是貓這是誰??？12夏目漱石（1867～1916），本名夏目金之助，日本近代作家，在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位，被稱為“國民大作家”，代表作有《草枕》、《哥兒》、心》，長篇小說《我是貓》等。

請同學(xué)們快速讀課文，邊讀邊想，課文主要講了一件什么事情？初讀感知我會認糕部首“米”，讀音“gāo”，組詞（年糕）（糟糕）形近字羔（羔羊）貪部首“貝”，讀音“tān”，組詞（貪財）（貪得無厭）形近字貧（貧窮）饞部首“饣”，讀音“chán”，組詞（饞貓）（饞嘴）形近字攙（攙扶）瞧部首“目”，讀音“qiáo”，組詞（瞧見）（瞧瞧）形近字礁（暗礁）撓部首“扌”，讀音“náo”，組詞（抓撓）（不屈不撓）形近字饒（饒命）霉部首“雨”，讀音“méi”，組詞（倒霉）（發(fā)霉）形近字莓（草莓）緣部首“纟”，讀音“yuán”，組詞（緣分）（姻緣）形近字喙（鳥喙）壓部首“廠”，讀音“yā”，組詞（壓制）（壓迫）形近字莊（莊稼）宛部首“宀”，讀音“wǎn”，組詞（宛如）（宛然）形近字苑（藝苑）沼部首“氵”，讀音“zhǎo”，組詞（沼澤）（泥沼）形近字昭（昭然若揭）預(yù)部首“頁”，讀音“yù”，組詞（預(yù)示）（預(yù)報）形近字豫（猶豫）枉部首“木”，讀音“wǎng”，組詞（冤枉）（貪贓枉法）形近字栓（門栓）拂部首“扌”，讀音“fú”，組詞（拂曉）（拂塵）形近字佛（佛祖）咒部首“口”，讀音“zhòu”，組詞（咒語）（詛咒）形近字罵（破口大罵）憾部首“忄”，讀音“hàn”，組詞（遺憾）（憾事）形近字撼（震撼）掀部首“扌”，讀音“xiān”，組詞（掀起）（掀翻）形近字撳（撳鈕）生字詞細解我會讀生字12tiāo（挑擔）tiǎo（挑戰(zhàn)）zhān（粘?。﹏ián（粘稠）子sh?。▌x車）chà（剎那）gān（干凈）gàn（干部）圈學(xué)課文重點字詞。34jià（暑假）jiǎ（假如）徊tán（動彈不得）dàn（子彈）5shì（似的）sì（似乎）然zhǎo（張牙舞爪）zhuǎ（爪子）quān（圓圈）juàn（牛圈）67dǎo（臥倒）dào（倒水）tiáo（調(diào)皮）diào（曲調(diào)）8詞語解釋思忖：思量。瘆人：使人害怕。吝惜：過分愛惜，舍不得拿出。徘徊：在一個地方來回地走。摩挲：用手撫摸。急中生智：在緊急中想出好的辦法。驀地：出乎意料地，突然。12讀讀課文，想想課文可以分成幾個部分？每部分講了什么？提示：貓從“見年糕---吃年糕---拔年糕---受嘲笑”以及貓悟出幾個真理？“我”看見廚房沒人，決定抓住機會吃了那塊年糕，由此發(fā)現(xiàn)第一條真理。34“我”仍不見人影，咬了一口年糕不能動時，發(fā)現(xiàn)了第二條真理。567“我”為了擺脫年糕，使出種種伎倆，最終直立起來感覺自己已經(jīng)不是貓了，又發(fā)現(xiàn)了第三條真理。8“我”在人們的嘲笑下，無奈地演完一場丑劇。學(xué)習(xí)第一部分（1、2自然段）

1、自由讀第一部分，畫出你覺得可笑的情景，說說你從哪些語句感覺到可笑？2、“我”的心理活動怎樣呢？3、我發(fā)現(xiàn)的第一條真理是什么？12你覺得哪些情景最可笑？為什么？心理活動描寫，寫出貓看見年糕時的好奇，說明他沒見識。心理活動描寫，寫出貓看見年糕時的好奇，說明他沒見識。動作描寫，形象生動地寫出貓抵擋不住誘惑，又害怕有人發(fā)現(xiàn)時的小心謹慎。學(xué)習(xí)第一部分（1、2自然段）

1、自由讀第一部分，畫出你覺得可笑的情景，說說你從哪些語句感覺到可笑？2、“我”的心理活動怎樣呢？

若想吃，趁此刻，如果坐失良機，只好胡混光陰，直到明年也不知道年糕是什么滋味。3、我發(fā)現(xiàn)的第一條真理是什么？難得的機緣，會使所有的動物干出他們并非情愿的事來。

（

還不快吃！假如有人來才好呢?。?/p>

尷尬學(xué)習(xí)第二部分（3、4自然段）（貓咬了一下年糕，牙齒動彈不得。）1、貓咬年糕后的表現(xiàn)怎樣？2、“我”的心理活動怎樣呢？

3、“當我意識到這年糕原來是個妖怪時，已經(jīng)遲了。宛如陷進泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻越陷得深……”

“我”當時的處境是怎樣的？

4、我發(fā)現(xiàn)的第二條真理是什么？所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福。

1、貓為了擺脫那年糕所使出的伎倆是什么？找出相應(yīng)的句子，讀一讀。

先是“搖尾豎耳”；再是“左右爪交替著伸縮”；后來便“兩只腳竟然直立起來”，“我都覺得我已經(jīng)不是貓了”；最后“到處轉(zhuǎn)著圈跑”。學(xué)習(xí)第三部分（5、6自然段）

可笑可憐同情

2、貓的情感變化過程是什么？4、我的第三條真理是什么？

臨危之際，平時做不到的事這時也能做到。3、“我”的心理活動怎樣呢？

最重要的是忍耐，便左右爪交替著伸縮。唉，這太麻煩，干脆雙爪一起來吧！

經(jīng)過心理活動真理見年糕若想吃，趁此機會，如果坐失良機……吃年糕還不快吃！假如有人來才好呢！若不快些咬斷它逃跑，女仆可要來了。孩子們的歌聲已?！文旮怆y得的機緣，會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來。所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福。臨危之際，平時做不到的事這時也能做到。學(xué)習(xí)第四部分（7、8自然段）

（1）自由讀第四部分，把人物的不同表現(xiàn)畫出來。

67嗚嗚……女主人詛咒我，男主人痛罵我，小家伙嘲笑我，就連五歲的小女孩也斥責我，就沒有一個人同情我！我算是領(lǐng)教了！當時社會人情真冷漠?。?他們好冷漠！道出了自己對當時社會現(xiàn)象的不滿和憤恨?。?）分角色朗讀第四部分，深入體會。

（讀出各種不同人物面對貓艱難的窘境而表現(xiàn)出來的冷漠心態(tài)）

文章學(xué)完之后，你的腦海中留下的僅僅是貓可笑的形象嗎？還有什么？

總結(jié)

主題思想：

本文作者以幽默而辛辣的筆觸，用擬人化的手法，生動地描寫了一只貓偷吃年糕并發(fā)現(xiàn)三條真理的過程。表現(xiàn)了當時社會的人情冷漠，表達了作者對當時社會的不滿和憤恨以及對弱者的同情。練一練一、讀拼音，寫詞語。yuānwǎngzhǎozédǎoméizhòuyǔyùcèpáihuái()()()()()()二、寫近義詞。機緣（）吝惜（）坦率（）遲疑（）大抵（）

三、寫反義詞。吝惜（）遲疑（）遺憾（）倒霉（）四、把下面貓在吃年糕的過程中經(jīng)歷了怎樣的心理變化補充完整。被年糕深深吸引---