昌德中學(xué)環(huán)境綜合治理進校園工作總結(jié)

昌德中學(xué)環(huán)?境綜合治理?進校園工作?總結(jié)經(jīng)過?近一學(xué)年的?艱苦奮戰(zhàn)和?不懈努力，?我校城鄉(xiāng)環(huán)?境綜合整治?進校園工作?取得了顯著?成績。校園?環(huán)境得到全?面治理，安?全狀況得到?明顯改善，?師生文明素?養(yǎng)得到較大?提高，育人?環(huán)境進一步?優(yōu)美和諧。?為進一步鞏?固和擴大整?治成果，現(xiàn)?將城鄉(xiāng)環(huán)境?綜合整治進?校園工作總?結(jié)如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視，行政推?動，是做好?整治工作的?重要前提。?學(xué)校高度?重視城鄉(xiāng)環(huán)?境綜合治理?工作進校園?活動，充分?體會到城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合治?理工作進校?園活動的重?大意義，制?定了《昌德?中學(xué)校園環(huán)?境綜合治理?工作方案》?，成立了城?鄉(xiāng)環(huán)境綜合?治理工作進?校園的活動?領(lǐng)導(dǎo)小組，?組長：由伍?宗權(quán)校長親?自擔(dān)任，副?組長：趙祖?龍、張建修?、吳平、成?員：蔣光亮?、鄭波__?_蔚、唐學(xué)?峰、付加健?、各年級主?任、各班主?任。為營造?良好的氛圍?，我校創(chuàng)新?了宣傳方式?，注重宣傳?效果，做到?了進學(xué)校、?進班級、進?家庭的全面?覆蓋，并通?過廣播、標(biāo)?語、集會、?進行了深度?動態(tài)（范本?）報道。學(xué)?校先后__?_召開教職?工會、住戶?會、學(xué)生會?、班主任會?達___余?次，提出了?具體工作要?求，實地檢?查，及時解?決整治工作?中出現(xiàn)的難?點問題。?二加強宣傳?，注重實效?。學(xué)校在?全校范圍內(nèi)?開展了治理?環(huán)境，你我?同行為主題?的公益廣告?作品征集活?動，征集了?：你我多一?份自覺，學(xué)?校多一份清?潔；草兒綠?、花兒香，?環(huán)境優(yōu)美人?健康；整潔?校園，人人?有責(zé)；創(chuàng)建?美好校園，?從一點一滴?做起的公益?廣告，開展?了小手牽大?手活動，并?成立了監(jiān)督?熱線，加強?環(huán)境綜合整?治的宣傳，?從而把本次?活動推向_?__。三?、建立了衛(wèi)?生工作的包?干制度和衛(wèi)?生評比制度?。將學(xué)校?衛(wèi)生區(qū)域分?配到各班負(fù)?責(zé)，落實了?各項任務(wù)。?在校園花圃?內(nèi)設(shè)置了多?幅愛衛(wèi)生、?講清潔的永?久性標(biāo)牌。?在校園人流?量較多的地?方共放置了?___個垃?圾箱，動員?師生互相監(jiān)?督隨地吐痰?和亂丟紙屑?、瓜殼、食?品包裝袋的?不良行為。?發(fā)現(xiàn)一起，?批評教育處?理一起。星?期一全校進?行大掃除，?教室、公地?必須堅持每?天早、中、?晚三掃，學(xué)?校將衛(wèi)生評?比工作列入?學(xué)校日常工?作之中。由?衛(wèi)生管理人?員每日檢查?各班的衛(wèi)生?情況，并依?據(jù)實際情況?打分，對衛(wèi)?生工作突出?的班級頒發(fā)?衛(wèi)生流動紅?旗，并將它?作為先進班?___評選?的一個重要?依據(jù)。分管?衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)?深入一線檢?查，監(jiān)督，?指導(dǎo)，參與?衛(wèi)生工作，?幫助協(xié)調(diào)解?決了衛(wèi)生工?作中出現(xiàn)的?問題，做到?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決。?四、攻堅克?難，扎實苦?干，城鄉(xiāng)環(huán)?境綜合整治?進校園工作?成效顯著。?在學(xué)校開?展城鄉(xiāng)環(huán)境?綜合整治活?動，是著眼?于提升我校?外在形象和?綜合競爭力?，著眼于促?進教育教學(xué)?又好又快發(fā)?展，著眼于?推進和諧優(yōu)?美的校園文?化建設(shè)而做?出的重要決?策。為此學(xué)?校把校園環(huán)?境綜合整治?活動作為切?入，全面啟?動，整體推?進城鄉(xiāng)環(huán)境?綜合治理進?校園活動。?自開展城鄉(xiāng)?環(huán)境綜合整?治進校園活?動以來，學(xué)?校認(rèn)真領(lǐng)_?_文件精神?，精心__?_，周密安?排，攻堅克?難，扎實苦?干，按照清?潔化，秩序?化，優(yōu)美化?，制度化的?標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建?清潔、整齊?、文明、優(yōu)?美的校園環(huán)?境，城鄉(xiāng)環(huán)?境綜合整治?進校園工作?取得了重大?成效。（?一）大手筆?。新建南校?門。針對?校園內(nèi)教師?車輛不斷增?加，亂停亂?放嚴(yán)重，影?響學(xué)校美觀?、整潔，同?時為保證學(xué)?生進出校門?的安全，我?校新建了南?校門及南校?門停車場，?使校園有序?、整潔、美?觀、安全。?（二）臟?的問題得到?明顯改善。?針對學(xué)校?教師宿舍樓?里居住著大?量非本單位?人員，環(huán)境?衛(wèi)生臟，衛(wèi)?生死角多的?問題，學(xué)校?積極行動，?強化措施，?使一些衛(wèi)生?死角和困擾?多年的環(huán)境?問題得到有?效解決，校?園環(huán)境衛(wèi)生?面貌發(fā)生較?大變化。教?師宿舍樓周?圍衛(wèi)生水平?明顯提高。?對全校的衛(wèi)?生死角進行?摸底排查，?落實保潔人?員的職責(zé)，?做好各班教?室、寢室和?無人管的地?段衛(wèi)生，清?除各類牛皮?癬___余?處，對亂貼?亂畫不良現(xiàn)?象進行治理?。疏通溝渠?___余米?，清除垃圾?、校園工地?建渣___?處，約__?_噸。（?三）亂的問?題得到有效?治理。亂?的問題是一?個久治不絕?的問題，可?以說是學(xué)校?校園環(huán)境衛(wèi)?生綜合管理?的頑癥。學(xué)?校每期都在?開展一些集?中整治活動?，但集中整?治一過，又?出現(xiàn)反彈。?針對此種情?況，學(xué)校堅?持標(biāo)本兼治?，疏堵結(jié)合?，嚴(yán)格管理?，使亂的問?題得到有效?治理。一是?住校生生活?用品整治成?效顯著。以?前生活用品?擺放凌亂，?如今住校生?寢室各物有?序，規(guī)范劃?一。二是班?級勞動工具?放置規(guī)范。?（范本）針?對班級勞動?工具放置散?亂，學(xué)校對?勞動工具的?擺放作了統(tǒng)?一要求。解?決了教室內(nèi)?衛(wèi)生角零亂?的問題。?（四）校園?容貌發(fā)生較?大變化。?在整治活動?中，各班級?按照學(xué)校環(huán)?境綜合整治?活動方案的?要求，結(jié)合?各班的具體?實際，確定?了本班的整?治標(biāo)準(zhǔn)和工?作任務(wù)，并?組建了強有?力的班委會?，大力開展?整治，使得?校園容貌發(fā)?生了明顯變?化。一是學(xué)?生禮儀建設(shè)?成效明顯。?各班狠抓學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，從學(xué)生衣?著入手，大?力倡導(dǎo)文明?用語，嚴(yán)格?規(guī)范學(xué)生行?為。二是校?園管理進一?步規(guī)范。（?范本）在整?治工作中，?學(xué)校不但注?重學(xué)生行為?，還注重加?強對教職工?的管理。學(xué)?校明確規(guī)定?，不允許在?公眾場所抽?煙。這樣，?既起到了教?師的表率作?用，又為加?強了學(xué)生管?理，促進了?校園環(huán)境規(guī)?范化、制度?化，提升了?校園形象。?（五）校?園管理水平?逐步提高。?在綜合整?治活動中，?學(xué)校積極學(xué)?習(xí)借鑒兄弟?學(xué)校經(jīng)驗，?創(chuàng)新管理辦?法，提高管?理水平，校?園臟、亂、?差等不良現(xiàn)?象得到了徹?底解決。校?園環(huán)境衛(wèi)生?、師生行為?逐步規(guī)范，?校園形象和?檔次不斷提?升。各班級?和校內(nèi)各住?戶認(rèn)真落實?五包責(zé)任制?，影響校園?面貌的不良?行為得到有?效控制。?（六）綠化?又上新臺階?。我校在?校園綠化、?美化和環(huán)境?治理上已經(jīng)?取得了一定?成效，一學(xué)?年來，我校?已經(jīng)新植樹?___余株?，達到__?_％的成活?率，也借此?活動，查找?細(xì)節(jié)，創(chuàng)建?一個整潔優(yōu)?美、節(jié)約環(huán)?保、文明和?諧的校園，?把校園環(huán)境?治理工作推?進到一個新?水平。五?、加強小賣?部、食堂管?理。小賣?部、食堂執(zhí)?行的是社會?化管理，但?學(xué)校仍然督?促經(jīng)營者辦?理了《營業(yè)?執(zhí)照》、《?衛(wèi)生許可證?》、《健康?證》。食堂?建立了衛(wèi)生?消毒制度，?按要求給飲?用水消毒，?保持廚房地?面，餐具清?潔衛(wèi)生，堅?持留樣制度?，沒有食物?中毒事件、?飲水衛(wèi)生事?件發(fā)生。?六、創(chuàng)建文?明和諧校園?，強化安全?意識。加?強法制宣傳?，普及法律?常識，切實?做到責(zé)任到?人，無安全?責(zé)任死角。?成立了校園?安全、保衛(wèi)?力量，對外?來不法分子?的騷擾進行?了有效的整?治。門衛(wèi)保?衛(wèi)人