校長個人年終總結(jié)范文

校長個人年?終總結(jié)范文?一、思想?品德方面?一年來，本?人熱愛黨，?堅持黨的教?育方針，忠?誠黨的教育?事業(yè)。思想?端正、作風(fēng)?正派、服從?學(xué)校的工作?安排，積極?參加各種會?議。辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)，熱?愛教育事業(yè)?。把自己的?精力、能力?全部用于學(xué)?校的教學(xué)過?程，并能自?覺遵守職業(yè)?道德。二?、業(yè)務(wù)知識?和工作能力?方面作為?一名教學(xué)副?校長，明確?職責(zé)，當(dāng)好?助手，創(chuàng)造?性地開展本?職工作學(xué)校?新的發(fā)展時?期對我的要?求。在工作?中，根據(jù)新?課改的教學(xué)?要求，主動?去嘗試不同?的教學(xué)方式?，在探討中?尋找合適自?己的教學(xué)模?式。在學(xué)校?開展的教研?評課中，能?運(yùn)用掌握的?教學(xué)理論結(jié)?合聽課的實?際，積極與?同事交流、?探討教學(xué)中?出現(xiàn)的問題?。教學(xué)效果?良好。三?、工作態(tài)度?勤奮敬業(yè)方?面一學(xué)年?來，我從未?無故缺席、?請假。都力?求最早。?四、工作業(yè)?績方面1?、學(xué)習(xí)新課?標(biāo)。通過教?研組___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)、?考綱，以改?變以往教學(xué)?中穿新鞋走?老路的現(xiàn)象?，加強(qiáng)教學(xué)?的針對性。?通過學(xué)習(xí)加?強(qiáng)教學(xué)方法?與教學(xué)內(nèi)容?處理研究，?提高課堂效?率。2、?實行推磨聽?課：我校堅?持實行備課?組推磨聽課?制度，要求?每學(xué)期每位?教師至少對?本組開設(shè)公?開課一次，?經(jīng)過幾學(xué)期?的堅持，教?師的課堂教?學(xué)水平以有?一定提高.?___好課?觀摩討論：?在青年教師?賽課的基礎(chǔ)?上，文理科?各開一節(jié)全?校觀摩課，?并___教?師開展討論?。3、抓?教學(xué)常規(guī)管?理，保證教?育教學(xué)工作?順暢有序。?4、自己?在教學(xué)一線?，所教班級?學(xué)生發(fā)展穩(wěn)?定，提升顯?著。在這?些成績?nèi)〉?的同時，我?也清楚的認(rèn)?識到自身的?不足和缺點(diǎn)?，但我相信?在今后的工?作中我會以?此為契機(jī)，?不斷的去完?善充實自己?。為取得進(jìn)?一步的成就?而努力奮斗?。一年來?，本人熱愛?教育事業(yè)，?堅持黨的教?育方針政策?，在工作中?認(rèn)真執(zhí)行，?服從學(xué)校安?排，堅持從?小事做起，?不說空話，?不搞形式，?認(rèn)真做好自?己的工作，?以實際行動?落實黨員示?范崗要求。?在教學(xué)中?，本人重點(diǎn)?從備課、上?課、作業(yè)三?個環(huán)節(jié)來搞?好教學(xué)工作?。所任教班?級的學(xué)生普?遍基礎(chǔ)差，?學(xué)習(xí)習(xí)慣也?不好，教學(xué)?的___就?比較困難，?教學(xué)的有效?性也不好，?怎樣有效的?___教學(xué)?，提高教學(xué)?效率就成為?我這一年工?作的目標(biāo)。?在備課中和?備課組一起?努力，研究?教學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方式，?上好每一堂?課，特別是?課堂反饋環(huán)?節(jié)，每個習(xí)?題我都認(rèn)真?的選擇，照?顧到班級不?同層次的學(xué)?生，讓每個?學(xué)生都能有?所收獲。針?對學(xué)生解計?算題能力差?的問題，每?節(jié)課我都抽?出一點(diǎn)時間?，將作業(yè)中?的普遍問題?處理一下，?讓學(xué)生能夠?逐漸養(yǎng)成解?題的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。在課余時?間，對班級?中的部分同?學(xué)，堅持面?批作業(yè)和輔?導(dǎo)。通過不?斷的努力，?學(xué)生在學(xué)習(xí)?態(tài)度和效果?上都有明顯?的提高。在?工作中，堅?持學(xué)習(xí)，通?過對教學(xué)中?發(fā)現(xiàn)的問題?進(jìn)行研究，?提高自己的?教學(xué)針對性?和有效性，?例如如何讓?學(xué)生自主的?開展實驗研?究，探究性?教學(xué)中存在?的誤區(qū)和對?策，物理校?本教材《生?活中的物理?》的編寫等?。在教學(xué)中?不斷地研究?和反思，通?過研究和學(xué)?習(xí)提高自己?的教育教學(xué)?水平，適應(yīng)?現(xiàn)代的教育?形式和社會?要求。在?自己分管的?工作中，本?人首先是服?從學(xué)校的安?排，將學(xué)生?安全放到首?位，堅持和?學(xué)生溝通，?家長溝通，?與班主任溝?通，及時了?解學(xué)生的實?際困難，幫?助學(xué)生。從?管理的角度?加強(qiáng)制度建?設(shè)，對學(xué)生?的請假制度?、衛(wèi)生環(huán)境?的檢查，學(xué)?生的常規(guī)檢?查等多方面?制度化，工?作常規(guī)化。?由于住宿生?的工作事無?大小巨細(xì)，?事情涉及到?方方面面，?工作中有許?多不為人知?的困難。對?學(xué)生的請假?制度、衛(wèi)生?環(huán)境的檢查?，學(xué)生的常?規(guī)檢查等多?方面制度化?，工作常規(guī)?化。由于住?宿生的工作?事無大小巨?細(xì)，事情涉?及到方方面?面，工作中?有許多不為?人知的困難?。做好每天?的常規(guī)工作?是我的一貫?要求。大到?學(xué)生的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣教育，?人生理想教?育。小到每?天晚上的學(xué)?生檢查，每?天都做同樣?的事。沒有?驚天動地的?所謂大事，?只有每天學(xué)?生的檢查管?理。沒有在?眾人面前的?表態(tài)和嘩寵?，只有每天?從早到晚的?實實在在的?工作。沒有?大會上的全?面布置工作?，只有晚上?住宿生的小?會和交流。?沒有每周的?固定會議議?程，只有每?晚必做的檢?查。沒有畢?業(yè)典禮的隆?重與永恒，?只有學(xué)生走?后凌亂和祝?愿。校長?個人年終總?結(jié)范文二?本學(xué)年，我?校以培養(yǎng)行?為良好，體?魄健康、求?知主動、人?格健全、生?活自主、創(chuàng)?新發(fā)展的學(xué)?生為辦學(xué)目?標(biāo)，規(guī)范校?園管理，強(qiáng)?化養(yǎng)成教育?，大力推進(jìn)?___字課?堂教學(xué)模式?，學(xué)校整體?工作有了進(jìn)?一步的發(fā)展??，F(xiàn)將本年?度具體工作?匯報如下：?一、以人?為本科學(xué)管?理我們理?解的學(xué)校精?細(xì)化管理就?是落實管理?責(zé)任，將管?理責(zé)任具體?化、明確化?，這就要求?每一個人都?要把本職工?作做到位、?盡到職，對?工作負(fù)責(zé)，?對崗位負(fù)責(zé)?，人人都管?理，處處有?管理，事事?見管理。制?度細(xì)化，有?據(jù)可依。管?理精細(xì)，工?作高效。深?刻反思我們?的工作，我?們深深的感?到，扎實推?行"精細(xì)化?管理"，是?推動學(xué)校工?作再上新臺?階的有效途?徑。下面結(jié)?合學(xué)校一年?來的具體實?施情況，從?三個方面談?談我們的體?會。1、?推進(jìn)精細(xì)化?管理，制定?縝密的規(guī)章?制度本學(xué)?年，結(jié)合上?級有關(guān)文件?精神通知，?我們認(rèn)真分?析學(xué)?，F(xiàn)狀?、辦學(xué)優(yōu)勢?，理清辦學(xué)?思路，并準(zhǔn)?確把握和審?視當(dāng)前教育?發(fā)展的動向?和要求，對?學(xué)校的發(fā)展?目標(biāo)做出科?學(xué)、準(zhǔn)確、?適度超前的?定位。努力?構(gòu)建"以科?學(xué)民主為目?標(biāo)的愉悅型?學(xué)校管理模?式"。在?總的思路下?，結(jié)合我校?自身發(fā)展的?特點(diǎn)制定并?逐步完善了?學(xué)校各部門?人員的崗位?職責(zé)、學(xué)校?各項工作的?規(guī)范、教師?的激勵制度?和教師的考?核制度。編?印了《胡村?小學(xué)精細(xì)化?管理制度匯?編》一書。?主要包括章?程、部門職?責(zé)、教學(xué)管?理、班級管?理、學(xué)生管?理、后勤管?理、安全管?理等九大項?。責(zé)任到崗?、到人，變?一人操心為?大家操心，?將管理責(zé)任?具體化、明?確化。2?、推進(jìn)精細(xì)?化教育，營?造和諧教育?的氛圍為?了使精細(xì)化?管理能夠深?入落實，該?校成立了教?育教學(xué)精細(xì)?化管理__?_，制定出?學(xué)校精細(xì)化?目標(biāo)管理措?施，使學(xué)校?各科室目標(biāo)?任務(wù)分工明?確。一是教?學(xué)常規(guī)的精?細(xì)化管理，?這項管理工?作由教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)，成員?由教導(dǎo)主任?、教研組長?組成。要求?教師嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)精細(xì)?化管理常規(guī)?，備好每一?節(jié)課，上好?每一堂課，?為學(xué)生精選?每一份練習(xí)?，___好?每一次測試?。學(xué)校為每?一位教師建?立平時業(yè)務(wù)?管理檔案，?記錄每一位?教師平時工?作實績，以?便學(xué)期結(jié)束?時給教師一?個綜合評價?等第。二是?德育工作的?精細(xì)化管理?。這項工作?由政教處負(fù)?責(zé)，成員由?政教主任和?少先大隊輔?導(dǎo)員組成。?研究出臺了?針對學(xué)生的?一系列激勵?學(xué)生的措施?，如：日常?行為規(guī)范文?明班的評選?、要求每個?學(xué)生有座右?銘、班內(nèi)建?立激勵專欄?、給家長發(fā)?喜報、開展?班級小標(biāo)兵?或班級之星?、校園之星?等評選活動?，發(fā)揮和調(diào)?動學(xué)生和隊?員的積極性?，讓其在實?踐中體驗成?長的快樂。?經(jīng)常開展向?先進(jìn)模范和?英雄人物學(xué)?習(xí)活動，樹?立學(xué)生正確?的人生觀和?價值觀。三?是后勤管理?精細(xì)化。這?項工作主要?由總務(wù)處負(fù)?責(zé)，做好校?園的美化、?綠化、亮化?的精細(xì)化管?理，讓校園?一草一木、?一墻一廊都?育人。走進(jìn)?胡村小學(xué)，?你會看到水?泥通道平坦?寬暢，各項?設(shè)施規(guī)范合?理、圍墻內(nèi)?綠樹環(huán)繞，?教室門前綠?草茵茵、花?團(tuán)錦繡。四?是建立科學(xué)?、完善的監(jiān)?督機(jī)制，出?臺"問責(zé)制?"。學(xué)校精?細(xì)化管理小?組對每個部?門、各個負(fù)?責(zé)人的工作?目標(biāo)，采取?定期與不定?期相結(jié)合的?檢查方式，?細(xì)致的對精?細(xì)化管理的?目標(biāo)進(jìn)行評?分，并進(jìn)行?書面通報，?表揚(yáng)先進(jìn)，?激勵后進(jìn)。?對存在問題?的部門和個?人采用復(fù)查?的形式，確?保問題得到?解決。在力?求公開公正?的前提下將?成績與考核?掛鉤。一?年來，我們?始終堅持以?精細(xì)化管理?維護(hù)學(xué)校的?安定、團(tuán)結(jié)?、和諧的大?好局面。奏?響校園和諧?的旋律，為?學(xué)校、教職?工和學(xué)生的?發(fā)展注入活?力;始終用?精細(xì)化管理?推動學(xué)校穩(wěn)?定持續(xù)的發(fā)?展，以發(fā)展?增和諧，把?學(xué)校建設(shè)與?發(fā)展的各項?事業(yè)不斷推?向前進(jìn)。?二、率先垂?范愛崗敬業(yè)?作為學(xué)校?行政___?，我不斷進(jìn)?取，努力提?高自己的政?治思想素質(zhì)?和理論水平?。堅持學(xué)習(xí)?馬克思主義?哲學(xué)，樹立?正確的人生?觀和價值觀?，以自己坦?誠的待人態(tài)?度、踏實的?工作作風(fēng)，?為教師作出?表率。堅持?學(xué)習(xí)教育、?教學(xué)理論，?了解教育發(fā)?展的信息，?積極投身于?課改大潮中?，本學(xué)年，?經(jīng)常深入課?堂教學(xué)進(jìn)行?聽評課，還?和老師們一?起探討新課?改，通過自?身學(xué)習(xí)，用?先進(jìn)的教育?理論來指導(dǎo)?工作、管理?教育教學(xué)。?同時對學(xué)?校中層干部?進(jìn)行明確分?工，實行目?標(biāo)管理，各?司其職。經(jīng)?常召開校委?會班子成員?會議，每次?會議要求各?位分管領(lǐng)導(dǎo)?匯報前期工?作，提出工?作中發(fā)現(xiàn)的?問題和遇到?的困難，共?同探討解決?問題的方案?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子既各司?其職，又互?相合作。班?子幾位同志?踏實的工作?作風(fēng)得到了?廣大教師的?認(rèn)可，一個?全體教職工?充分信任的?領(lǐng)導(dǎo)___?已經(jīng)形成。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?通過專題講?座、例會等?形式定期和?全體教師就?師德師風(fēng)、?教師考核、?教研教改等?方面進(jìn)行交?流座談，通?過不定期抽?查等形式了?解教師的理?論學(xué)習(xí)情況?，促使全體?教師樹立了?良好的師德?師風(fēng)，教師?們愛崗敬業(yè)?、關(guān)心學(xué)生?的形象得到?了廣大家長?的好評。學(xué)?