高考生物模擬試卷

(圓滿)高考生物模擬試卷(圓滿)高考生物模擬試卷(圓滿)高考生物模擬試卷2006屆南通市高三第一次調研考試生物本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分

150分，考試時間

120分鐘。第Ⅰ卷（選擇題

共70分）一、選擇題：此題包含26小題，每題2分，共52分。每題只有一個選項符合題意。1．以下化合物中含有的化學元素種類最少的一組是A．抗體和攪亂素B．纖維素和脫氧核糖C．性激素和葉綠素D．ATP和酶2．以下構造中，不可以合成ATP的是A．葉綠體基質B．葉綠體基粒C．細胞質基質D．線粒體基質3．在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，

假如放射性同位素主要散布在離心管的積淀物中，

則獲取侵染噬菌體的方法是．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體4．以以以下圖示真核生物染色體構成。1、2、3、4分別表示A．胸腺嘧啶、非編碼區(qū)、內含子、外顯子

B．胸腺嘧啶、非編碼序列、外顯子、內含子

C．尿嘧啶、非編碼區(qū)、外顯子、密碼子D5．以下有關固氮微生物的說法，錯誤的選項是A．固氮微生物都是原核生物C．圓褐固氮菌的固氮基因位于質粒上

．尿嘧啶、非編碼序列、內含子、外顯子B．同化作用種類均為異養(yǎng)型D．根瘤菌在相應豆科植物根內才能固氮6．以下要素對植物汲取礦質離子的速率影響最小的是A．根尖的年紀B．根毛的數目C．土壤通胸襟

D．蒸騰作用＋7．NADP在光合作用過程中的挪動方向和得失電子的狀況分別是．從囊狀構造薄膜移向葉綠體基質、獲取電子B．從葉綠體基質移向囊狀構造薄膜、獲取電子．從囊狀構造薄膜移向葉綠體基質、失掉電子D．從葉綠體基質移向囊狀構造薄膜、失掉電子8．以以以下圖為不同樣樣溫度下金魚的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關系圖。據圖不可以得出的結論是A．在必然范圍內，代謝率隨氧分壓降落而降落B．250C環(huán)境中金魚的代謝率比150C環(huán)境中的高C．代謝率最大時的最低氧分壓隨溫度不同樣樣而不同樣樣D．氧分壓超出必然范圍后，代謝率不再隨氧分壓增添而增添9．我公民間常在玉米面中加豆粉做食品，這樣可提升食品的營養(yǎng)價值。此中的道理是A．玉米面中只含淀粉不含蛋白質，而豆粉中含大批蛋白質．玉米面和豆粉的混淆物中各樣氨基酸含量的比率與人體蛋白一致C．玉米面中缺乏賴氨酸，而豆粉中含大批賴氨酸．玉米面中摻加了豆粉制成的食品，更簡單被人體消化汲取10．以下對于病毒的表達，不正確的選項是A．利用病毒侵染細胞，可將重組DNA導入受體細胞．禽流感病毒擁有囊膜和刺突，由衣殼控制其性狀．病毒不擁有核糖體和獨立的代謝系統．SARS患者必然依靠細胞免疫才能圓滿消滅冠狀病毒11．人初級精母細胞和次級精母細胞內染色體形態(tài)的種類數分別為A．23，23B．24，24C．23，24D．24，2312．下表為甲～戊五各樣類豌豆的有關雜交結果統計。甲～戊中表現型同樣的有后輩表現型黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒親本組合甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙OO11334丁×戊OO4951A．甲、丙B．甲、戊C．乙、丙、丁D．乙、丙、戊13．豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性，現將F1(雜合子)栽種并連續(xù)自交。有關表達不正確的選項是A1B23：1．F植株上的種子種皮都是灰色．F植株上種子種皮灰色：白色＝C．F1植株上的種子胚有三種基因型D．F2植株上種子的胚是純合子的可能性是1／214．細胞質遺傳表現為母系遺傳。以下對母系遺傳的說法最的確的是A．后輩性狀必然與母真同樣B．后輩性狀由母本遺傳物質控制C．后輩不會發(fā)生性狀分別D．母系遺傳現象是由RNA決定的15．在基因工程中，限制性內切酶是一種重要的工具酶，這類酶A．是一種RNA分子B．主要存在于真核生物中C．能鑒識基因中非編碼區(qū)特定堿基序列D．自己的合成是受基因控制的16．以下對于加拉伯戈斯群島上散布著多種地雀的原由，不正確的選項是．地理間隔是形成多種地雀的重要原由．各島上的不同樣樣地雀出現了不同樣樣的突變和基因重組．地雀形態(tài)構造的改變是新物種形成的標記．不同樣樣地雀種群基因庫構成有差別17．一般在幼果生長時期，含量最低的植物激素是A．生長素B．赤霉素C．乙烯D．細胞分裂素18．正常生理條件下，以下過程發(fā)生在內環(huán)境中的是A．血糖的氧化分解B．血漿蛋白的合成C．抗原物質的降解19．右圖表示一種中樞神經元的聯系方式，若在圖中箭頭處施一強刺激，則圖中a、b、c、d、e能檢測到歡欣的有幾處A．2處B．3處C．4處D．5處

D．乳酸鈉的生成20．方才康復的乙肝患者的血清中，含量比一般人高的物質是A．相應抗體B．組織胺C．脂蛋白D．轉氨酶21．摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現了一只白眼雄性個體。他將白眼♂與紅眼♀雜交，F1所有表現為紅眼。再讓F1紅眼果蠅互相交配，F2性比為1：1，紅眼占3／4，但所有♀全為紅眼，白眼只限于雄性。為認識釋這類現象，他提出了有關假定。你認為最合理的假定是A．白眼基因存在于X染色體上B．紅眼基因位于Y染色體上C．白眼基因表現出交織遺傳D．紅眼性狀為隱性性狀22．某研究性學習小組在檢查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，以下檢查的遺傳病與選擇的方法最合理的是A．白化病，在學校內隨機抽樣檢查B．紅綠色盲，在患者家系中檢查C．進行性肌營養(yǎng)不良，在市中心隨機抽樣檢查D．青少年型糖尿病，在患者家系中檢查列對于影響酶反應速率(v)要素的研究中，條件控制——預期結果的關系合理的是A．有足夠的底物，溫度、pH等條件合適且恒定——v與酶濃度成正比B．酶濃度恒定，溫度、pH等條件合適且恒定——v與底物濃度成反比C．酶濃度和底物必然，在pH合適的條件下——v與溫度成反比

23．下D．酶濃度和底物必然，在溫度合適的條件下v與pH成正比24．以大批使用有機殺蟲劑為主的害蟲防治策略存在的危害不包含A．毒殺天敵，影響生物多樣性C．污染環(huán)境，危害人類健康

B．害蟲的抗藥性增強，惹起害蟲再度迸發(fā)D．所有殺死害蟲，影響生物圈的穩(wěn)態(tài)25．以下不屬于農民養(yǎng)豬時，提升能量傳達效率的舉措是A．雌雄混養(yǎng)B．選育優(yōu)秀品種C．圈養(yǎng)，減小活動范圍D．閹割育肥26．以下生物現象中，主要與溫度要素親密有關的是．梟的眼睛比一般的鳥類大很多．不同樣樣的鳥類在樹林中據有不同樣樣的棲息地．北極狐與非洲大耳狐比較較，體形較大，外耳短D．荒漠中的駱駝刺地上部分只有幾厘米，根深卻達到二、選擇題：此題包含6小題，每題3分。共18題全選對者得3分。其余狀況不給分。27．從成分、功能方面將細胞器進行歸類，合理的是

15米分。每題有不只一個選項符合題意。每?。墚a生水的細胞器有線粒體、核糖體等B．可以產生［H］和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有線粒體和葉綠體．可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等28．將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中同樣。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化狀況，繪制成以以以以下圖的曲線，以下有關說法正確的選項是A．BC段較AB段CO2濃度增添減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱B．C02濃度降落從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的C．FG段C02濃度降落不顯然，是因為氣孔封閉，葉片對CO2的汲取減少D．H點C02濃度最低，說明此時植物對C02的汲取最多，光合作用最強29．以手下于肝臟正常生理功能的是A．參加血糖均衡的調理B．將節(jié)余的脂肪轉變?yōu)闉橹鞍證．分化形成淋巴細胞D．脫氨基后將含氮部分轉變?yōu)槟蛩?0．有科學家在實驗室里實現了“將人的卵細胞發(fā)育成囊胚”。請你勇敢推斷可能的結果是．如囊胚真能發(fā)育成單倍體人，則該人不可以生育．假如經過控制中心體活動使染色體加倍，發(fā)育成的個體患遺傳病的概率大大增添．如取囊胚細胞與精子交融，將發(fā)育成男性．將卵細胞培養(yǎng)成囊胚時需要常常用胰蛋白酶辦理細胞31．以下是某種培養(yǎng)基的構成：蛋白胨10g、乳糖5g、蔗糖5g、K2HP042g、蒸餾水1000mL。以下有關表達正確的選項是A．從化學成分看，屬于天然培養(yǎng)基B．含有三類營養(yǎng)成分C．合適于培養(yǎng)異養(yǎng)型微生物D．用于微生物的分別和判斷32．某同學進行了以下實驗：向5尾體色一致的小型鯽魚腹腔注射0．5ml腎上腺素溶液，此后置于背光處，2h后發(fā)現鯽魚膚色變淡。以下對于這一實驗的表達合理的是．實驗變量是腎上腺素，察看指標是膚色深淺的變化．缺乏比較組，比較組應與實驗組同法注射等量生理鹽水．可以得出腎上腺素使皮膚色素細胞減少的結論．為使實驗現象顯然，應選擇膚色較淺的魚作為實驗資料第Ⅱ卷（非選擇題共80分）三、非選擇題：此題包含10小題，共80分。33.（6分）以以以下圖是嘌呤核苷酸生物合成的代謝門路，當腺苷酸和鳥苷酸都累積過分時，就會控制酶②的活性。請據圖解析回答：（1）腺苷酸、苷酸屬于谷氨酸棒狀桿菌的物。（2）以上代程中生的方式屬于，種作用做。

叫（3）肌苷酸是重要的味。生中了增添肌苷酸的量，控制菌體代的舉措是。（4）有科學家通育種得了不可以合成④的谷氨酸棒狀桿菌突株，培養(yǎng)突菌株，基本培養(yǎng)基中必加入少量的，以保突菌種的正常生活。34．（7分）用系把見解之存心的系表示出來的一種形叫做見解，由見解、和系成。系和見解能表達一句或一個點。以下是對于生系成分的見解（部分），①～⑦表示有關的序號，箭⑦的意是“C是生系的主要成分”。據分析回答：生系由??成⑦非生物的物和能量生物群落包含包含由?????成③非生物的物AB②消者①C⑤④如比方被??利用如如⑥例如生空氣水腐殖能太陽能酵母菌水蚤小麥（1）中C代表的是。寫出⑥上的系④若①~④表示能量流的有關，此中不畫出的箭系是

。作用供給原料。

C。（3）生態(tài)系統的各樣成分，經過親密聯系成一個一致的整體。依據此原理，可以合理巧接，實現農業(yè)生態(tài)系統內，以提升農產品的產量并減少環(huán)境污染。35．（8分）以以以下圖一的A、B表示大豆、玉米兩栽種物的葉片構造表示圖，圖二為這兩栽種物在相同光照條件下的CO2—光合速率曲線，a、b、c、d為曲線Ⅱ上的點。請據圖解析回答：（1）圖一中含有無基粒的葉綠體的細胞是［］細胞。（2）圖二曲線上ab段和cd段限制光合作用的主要因子是。（3）圖二中表示玉米CO2－光合速率曲線的是；在夏天高溫、光照激烈和干旱的條件下，哪條曲線的光合速率降落更顯然？。（4）與施用化肥比較，增施農家肥能提升光合效率的主要原由是。5）假定圖二表示的是兩栽種物在15℃條件下的CO2-光合速率曲線，請在右圖中畫出大豆植物在25℃條件下的CO2-光合速率曲線走勢。36.（8分）現供給生長優(yōu)秀的菠菜，請就有關實驗回答以下問題：（1）提取菠菜葉片中的葉綠體色素，依據的原理是______________________________________________________。為了防備研磨時葉綠素碰到損壞，應向研缽中加入少量的___________（試劑）。（2）若要考證菠菜屬于C3植物，請寫出利用雙面刀片、顯微操作器械等達成的主要方法步驟：____________________________________________________________________。（3）假如向菠菜葉綠體懸浮液置于透明密閉的玻璃鐘罩內，并一次性供給必然量的14CO2時，光下連續(xù)測定葉綠體中的14C3化合物的含量，預期結果是___________________________。（3）為了察看葉綠體的形態(tài)和散布，某同學把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上，直接用高倍鏡認真察看，未能達到實驗目的，請改正其主要的方法步驟：___________________________________________________________________。37．（8分）二倍體植物柴油樹的種子榨出的油略加提煉即可成為柴油。為了實現大規(guī)模生產，科學家在“神州六號飛船”上搭載了四株難得的試管苗。（1）為了獲取高產柴油品系，以幼苗作為實驗資料的原由是。（2）試管苗返回地面后，為了在短時間內擴大幼苗數目，應當運用技術，此中大部分植物的產油量（填“增添”、“減少”或“基本不變”）。（3）已知產油的代謝門路以下：①現有AaBb的個體，為趕快獲取高產穩(wěn)產植物，采用的育種方法是。②若要利用枯草桿菌將“前體物質”轉變?yōu)椴裼?，提取目的基因的門路之一是；形成重組質粒需要的工擁有等；發(fā)酵過程需要嚴格控制溫度、pH等條件，因為環(huán)境條件的改變會影響菌種的。38.（8分）動物生物工程擁有廣闊的應用遠景，如生產藥品、培養(yǎng)優(yōu)秀動物件種、生產人類移植器官等。請回答：1）利用動物細胞交融技術建立的雜交瘤細胞，可以生產單克隆抗體。單克隆抗體化學性質單調、特異性強的原由是_____________________________________。雜交瘤細胞合成并分泌抗體的過程中，高爾基體的功能是__________________________________。（2）克隆哺乳動物可以用于繁育優(yōu)秀性狀的牲畜。與胚胎細胞作為供核細胞的克隆比較，“多利”羊的出生，其打破之處在于供核細胞是______________。從根本上講，“多利”羊培養(yǎng)成功的原由是___________________________________________。（3）胚胎干細胞作為培養(yǎng)轉基因動物的受體細胞被移入囊胚中，胚胎將發(fā)育成只有部分細胞含有目的基因的“嵌合體”。這類嵌合體的后輩可能會拋棄目的基因，原由是__________________________________。（4）胚胎干細胞在必然的細胞分化引誘劑的作用下，可以定向分化形成不同樣樣種類的細胞?；膶嵸|是________________。39.（8分）以以以下圖為人體內脂質代謝表示圖，①~⑧表示代謝門路。請據圖解析回答：

細胞分（1）圖中不可以能發(fā)生的門路是（填序號）。（2）能經過⑥過程合成類固醇激素的主要內分泌腺是，其合成直接受_______分泌的激素的促使。（3）⑦過程主要發(fā)生在人體的等器官中。⑧過程在細胞內發(fā)生的主要場所是___________。（4）過分儲蓄脂肪致使肥胖。肥胖的直接原由是圖中代謝門路存在著的量變關系（用數學式表示）。很多人借助于藥物減肥，一種稱為二硝基酚的減肥藥物，它的作用是使線粒體內膜對H+的通透性增添，阻截ATP合成，進而令人的體重減少。請你對這類藥物的安全性做出議論。。40．（8分）人在空肚時,胃液分泌量極少,進食將刺激胃液大批分泌。按進食時食品刺激部位的先后，胃液分泌的時期分為頭期、胃期和腸期等三個時期。以以以下圖表示胃液分泌的部分調理系統，依據所學知識，據圖解析回答：頭期刺激

神經中樞胃期刺激（擴大、化學）胃粘膜G細胞局部反射胃泌素腸期刺激胃泌素胃腺（1）頭期刺激是指食品等信號刺激頭面部的感覺器如眼、耳、鼻、口腔、咽、食管等所惹起的胃液分泌，期惹起胃液分泌的神反射，胃液分泌的效器是。中所示的期刺激惹起胃液分泌的形式屬于_____________________。（2）胃粘膜G胞分泌的胃泌素通

門路抵達胃腺。（3）食糜入十二指后，胃蛋白不再擁有催化蛋白水解的作用，原由是。（4）期刺激停止后，即便不存在胃期和期刺激，胃液分泌仍持一段。若以小狗資料之，的理方法是。41．（7分）已知A-a、B-b分位于兩同源染色體上，用基因型AABB與aabb的個體行交，生的F1再自交生F2。解析回答：（1）兩等位基因的符合基因的定律。若兩等位基因分控制兩相性狀，F2中雙性中合子占。（2）若兩等位基因控制同一相性狀，且只需存在一個性基因，個體便表性，F2的表型比率。若只有A、B同存在，個體才表性，F2的表型比例。（3）若A、B基因控制植物高莖，且二者有互相加作用，F2中超高：高：矮的比率。42.（11分）合適量的生素能促胞的向伸。其作用機理的解之一是“酸生”學。“酸生”學：生素通促胞分泌H+，而促胞伸。了酸胞伸有促作用，供給六種不同樣樣pH的系列沖液（pH5.0~6.0）、黑暗中萌的小麥種子（如）若干、子、刀片、刻度尺、蓋的青霉素小瓶等器械和，達成有關并回答有關：（1）：①資料的理：一致的小麥幼苗若干，用子取下并切取中的段，放入中浸洗2h，作資料。②方法步：．．??③期果：。（2）回答：不同樣樣于物胞，植物胞若要伸生，必大（構），使之可塑性大。2006屆南通市高三第一次調研考試生物參照答案及評分標準一、選擇題：此題包含26小題，每題2分，共52分。每題只有一個選項符合題意。1．B2．A3．D4．A5．B6．D7．B8．B9．C10．B11．D12．D13．D14．B15．D16．C17．C18．D19．C20．A21．A22．B23．A24．D25．A26．C二、選擇題：此題包含6小題，每題3分，共18分。每題有不單一個選項符合題意。每題全選對者得3分，其余狀況不給分。27．ABD28．AC29．ABD30．AB31．AC32．AB三、非選擇題:此題包含10小題，共80分。33．（6分）（1）初級（2）酶活性的調理反應調理（3）經過人工誘變等方法，選育出不可以合成酶④、酶⑥的菌種（或改變微生物的遺傳特色）分）（4）腺苷酸琥珀酸或腺苷酸34．（7分）（1）生產者固定（只需合理均給分）（2）分解④（3）能量流動和物質循環(huán)食品鏈能量和物質的多級利用35．（8分）（1）6維管制鞘（2）CO2濃度（3）ⅡⅠ

（2（4）農家肥經分解者的分解，為光合作用供給CO2和一些必要的礦質元素（2分）（2分）36．（8分）（1）葉綠體中的色素可以溶解在有機溶劑（丙酮）中CaCO3（2）制作葉橫切的暫時裝片，在顯微鏡下察看有無“花環(huán)型”構造（2分）3）先上漲后降落（2分）4）制作暫時裝片刻應先滴加清水并蓋上蓋玻片，察看時應先用低倍顯微鏡察看找到葉片細胞，此后再用高倍顯微鏡認真察看（2分）37．（8分）（1）幼苗期細胞分裂旺盛，較易獲取突變基因（2）植物組織培養(yǎng)基本不變（3）①單倍體育種②以信使RNA為模板逆轉錄形成DNA（依據蛋白質中氨基酸序列推斷出構造基因的核苷酸序列，再用單核苷酸為原料人工合成）限制性內切酶、DNA連結酶（分）生長生殖和代謝產物的形成38．（8分）（1）一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體對蛋白質進行加工和轉運（2）高度分化的體細胞體細胞核中包含有該物種所獨有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完

2整個體所必要的所有基因（細胞核擁有全能性）（3）嵌合體的兩性生殖細胞中不用然含有目的基因（

2分）（4）基因在特定的時間和空間條件下的選擇性表達（

2分）39．（9分）（1）③（2）性腺垂體促性腺（3）肝臟和肌肉線粒體（4）①＋②>④＋⑥＋⑦這類藥物因為令人體供給，進而影響人體正常生命活動，對人體不安全（

ATP的合成受阻，會影響人體內正常的能量2分）40．（8分）（1）條件反射和非條件反射運動神經末梢及胃腺激素調理（體液調理）2）血液循環(huán)3）微堿性環(huán)境中使胃蛋白酶失活（2分）4）將小狗食管切斷后喂食，讓食品經口腔進入食管后流出體外而不進入胃，察看并解析胃液分泌狀況（2分）41．（7分）（1）分別定律和自由組合（（2）15:19:7（3）9:6:1

2分）

8/9

（2分）42．（11分）（1）①b蒸餾水（清水）②A.取6種不同樣樣pH值的緩沖液和蒸餾水各中，將實驗資料吸干表面水分后，每瓶投入小瓶加蓋后置于合適條件下培養(yǎng)。（2分）

2mL，分別裝入7只干凈的青霉素小瓶（編號）10段。每組分別設3個重復。（2分）B．將各C．準時拿出各瓶中胚芽鞘切段，用刻度尺丈量切段的長度并記錄。（2分）③在必然范圍內酸性越強，細胞伸長越顯然（

2分）（2）細胞壁2006年南通市高三生物一模試題評講建議1．察看對各樣化學物質的元素構成理解，并作出正確的判斷。糖類只含C、H、O三種元素。2．葉綠體基質是進行暗反應的場所，耗費ATP，而不產生ATP。3．察看學生對DNA噬菌體侵染細菌實驗的原理、方法以及實驗的指導思想的理解。在此實驗中，積淀物中擁有較強的放射性，說明放射性物質已經進入細菌，標記的應當是噬菌體的DNA。標記DNA應當用32P。噬菌體是一種病毒，是專性寄生生物，不可以用一般培養(yǎng)基培養(yǎng)。4．此題要修業(yè)生可以解析見解圖，理解見解、聯線和聯系詞之間的含義，并形成知識的網絡構造。5．要求理解固氮微生物的構造、代謝特色、生活習慣以及固氮基因的散布。6．理解根對礦質元素汲取速率的影響要素，注意從內因和外因兩個角度解析。根尖的年紀和土壤通胸襟影響呼吸作用，進而影響能量供給，影響主動運輸汲取礦質離子。根毛數目的多少決定了根汲取礦質元素的表面積的大小，也會影響離子汲取的速率。蒸騰作用主要影響水分的汲取，對礦質離子的影響不大。7．察看學生對光合作用的過程的理解，NADP+在光合作用過程中參加光反應的進行，接受H＋和電子生成NADPH。NADPH在暗反應中供給氫，又產生NADP+，所以在光合作用過程中NADP+老是從葉綠體基質向囊狀構造薄膜轉移。8．察看學生解讀曲線圖獲守信息的能力。此題的重點是在25℃和15℃的條件下比較金魚的耗氧率時，沒有考慮其余條件能否同樣。9．察看營養(yǎng)與健康，知道必要氨基酸的含義和種類，解說合理營養(yǎng)的有關舉措。玉米面中缺乏必需氨基酸賴氨酸，而大豆中有豐富的賴氨酸，所認為了使攝入的氨基酸種類更為全面，是營養(yǎng)更為合理，食品要多樣化。10.察看病毒的構造特色、生活方式以及病毒在基因工程中的作用以及免疫的有關內容，綜合性較強。病毒的衣殼是由蛋白質構成的，而性狀是由遺傳物質決定的。病毒是專性寄生的生物，沒有自己的獨立的代謝系統和蛋白質合成系統。細胞免疫只好使被病毒侵染的細胞破碎，開釋病毒，而不可以除掉病毒，病毒的最后除掉要靠抗體。此題要修業(yè)生掌握減數分裂過程中染色體變化的規(guī)律，并對人體細胞減數分裂過程中染色體形態(tài)種類作出正確的判斷。初級精母細胞中含有22對常源染色體和1對異型的性染色體，所以有24種形態(tài)的染色體；次級精母細胞中不再存在同源染色體，所以有形態(tài)、大小各不同樣樣的23條染色體。利用基因的自由組合定律，解說、解讀有關實驗數據，并作出科學的判斷。解題時可從后輩的表現型和數據下手，打破口是隱性性狀的個體?？梢苑謩e只考慮一對相對性狀的遺傳，依據分別定律解決問題。13.此題解題的重點是弄清種皮、胚與親本的關系。F1植株上結出的種子的種皮是F1的構造，胚屬F2。正確理解母系遺傳的含義。母系遺傳后輩的形狀是由母本遺傳物質決定的，可是性狀與母本其實不用然同樣，如用花斑紫茉莉作母本時，后輩會出現綠色、白色和花斑色的性狀。正確理解限制性內切酶的散布、化學實質、功能及合成過程。限制性內切酶是一種蛋白質分子，主要存在于微生物體內，能鑒識特定的堿基序列并進行切割，這類堿基序列不用然存在于非編碼區(qū)中。正確解說物種形成的原由，特別是地理間隔與生殖間隔的比較、物種形成的三個基本環(huán)境的理解。物種形成的標記是出現生殖間隔。察看各樣植物激素的功能。乙烯擁有促使果實成熟的作用，所以在幼果時期含量較少。18.內環(huán)境是指細胞外液。生物體內蛋白質的合成是在核糖體中進行的，血糖的分解是在細胞質基質和線粒體中進行的，抗原物質的降解是被吞噬細胞吞噬后進行的，乳酸鈉的生成是在血漿中進行的。從圖中獲取有效信息，聯合歡欣在神經纖維上的傳導以及在神經元之間傳導的特色作出判斷。歡欣的傳導在神經纖維上是雙向的，在突觸中是單向的。有ebad四周會測到歡欣。理解體液免疫的過程及特色，并能運用這些知識解決有關的生物學識題，被乙肝病毒感染后，體內會產生相應的抗體，并保存必然的時間。聯合摩爾根的研究過程，指引對科學史的關注，并經過解析，察看對生物問題進行初步研究的能力。此題主要察看學生的科學修養(yǎng)，一對相對性狀的遺傳與孟德爾的雜交試驗現象出現不同樣樣，且與性別親密有關，就要想到基因與性染色體之間的關系。理解確立檢核對象的基本準則，科學選擇遺傳病檢查的基本方法。檢查遺傳病時，最好選擇單基因遺傳病，這樣遺傳狀況相對簡單，簡單找到規(guī)律。因為遺傳病的發(fā)病率較低，所以隨機檢查發(fā)現遺傳病的狀況其實不常有，所以最好是找到有遺傳病的家族進行檢查。以影響酶反應速率要素的研究為載體，要求對條件控制——預期結果的關系做出合適的議論，并做出正確的判斷。在各樣條件都很合適的狀況下，酶越多，反應越快。酶的催化會受溫度和pH的影響，并且都有最適溫度和最適pH。24.大批使用農藥的危害很多。要修業(yè)生全面理解。聯合生產實踐，理解能量流動的特色以及提升能量傳達率的舉措?；祓B(yǎng)會增強中內斗爭，增添能量耗費。聯合詳細實例，理解溫度對生物形態(tài)構造、生理、散布等的影響。梟的視覺敏銳，是與光照有關的，鳥類在樹林中的散布是與食品有關的，荒漠中的植物的適應是與水有關的。此題要求從成分、構造、功能等方面將細胞器進行合理的歸類并作出正確的判斷。正確解讀曲線圖，聯合影響光合作用和呼吸作用的要素，正確解析與解說各時段變化的原由。處于BC段時，光照很弱，此時CO2濃度的增添，是因為呼吸作用的影響，而清晨時氣溫較低，呼吸作用減弱。CD段時因為有光照，光合作用已經開始進行。H點光陰照已經減弱，呼吸作用減慢，此時CO2濃度低是因為一天的光合作用汲取的結果。肝臟