教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元聲音測(cè)試題無(wú)答案

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題填空（每空0.5分，共8分）聲音是由物體（）產(chǎn)生的，它是以（）的形式向（）傳播。2.我們用耳朵來(lái)感受周圍的聲音，它是由（）、（）和（）組成。3.聲音的強(qiáng)弱用（）來(lái)描述，（）是由物體振動(dòng)的（）決定的。4.聲音的高低用（）來(lái)描述，（）是由物體振動(dòng)的（）決定的。5.聲音可以在（）、（）和（）中傳播。不能在（）中傳播。二、選擇（每題1分，共7分）1.耳廓的作用是（）A.傳遞聲音B.將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為信號(hào)C.將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)2.聲動(dòng)幅度越大，聲音就越（）A.強(qiáng)B.弱3.物體振動(dòng)越快，聲音就越（）A.高B.低4.用不同的力撥動(dòng)尺子，用力越大，產(chǎn)生的聲音就越（）A.強(qiáng)B.弱5.撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越（）A.高B.低6.擊打長(zhǎng)短不同的鐵釘，釘子越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越（）A.高B.低7.擊打大小不同的音叉，（）發(fā)出的聲音高A.大音叉B.小音叉三、判斷（每題1分，共7分）1.聲音在不同物質(zhì)中傳播的快慢是一樣的（）2.任何環(huán)境中都可以傳播聲音（）3.外耳是由耳廓和外耳道組成（）4.鼓膜是用來(lái)傳遞聲音的（）5.聽小耳與聽覺神經(jīng)相連（）6.物體在外力的作用下，就會(huì)產(chǎn)生聲音（）7.聲音在真空中能夠傳播（）四、連線題（每線1分，共4分）振動(dòng)快

振動(dòng)慢

振幅大振幅小

聲音強(qiáng)

音低

聲音弱

音高簡(jiǎn)答（4分）宇航員在太空中工作時(shí)需要借助電子設(shè)備才能進(jìn)行溝通，這是為什么？六、實(shí)驗(yàn)探究（第Ⅰ題12分，第Ⅱ題18分，共30分）（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)一.觀察幾種正在發(fā)聲的物體，想一想聲音是怎樣產(chǎn)生的，完成記錄表(12分發(fā)聲物體看到后現(xiàn)象（示意圖）我的想法彈撥橡皮筋撥動(dòng)鋼尺輕擊鼓面敲擊音叉（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)二.不斷地改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，觀察鋼尺發(fā)出的聲音會(huì)怎樣改變的實(shí)驗(yàn)要求：先確定鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，即振動(dòng)部分的長(zhǎng)度。選擇5-6厘米10-11厘米15-16厘米20-21厘米進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。再按照鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度的變化順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并確定能清楚地聽到四種高低不同的聲音，完成下列問題。（18分）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要反復(fù)實(shí)驗(yàn)（）次以上（2分）我們聽到的聲音用（）記錄和描述。（2分）再用（）（）（）