口語與名著導(dǎo)讀

5/5口語與名著導(dǎo)讀(一）口語交際1、下面句子語言不得體的一項(xiàng)是（)A、“人人講究衛(wèi)生，爭當(dāng)文明市民?！保ń值琅詷?biāo)語）B、“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。"（學(xué)校標(biāo)語）C、“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院?！保ㄡt(yī)院門口標(biāo)語)Ｄ、“為了你和家人的幸福，請注意交通安全."(公路旁標(biāo)語）2、下面是兩位同學(xué)的對話,其中有兩處錯(cuò)誤,請找出來并在原句上修改.甲:你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好英語？乙：要學(xué)好英語，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。甲:確實(shí)，我上課注意力總是不集中，有時(shí)老師講到哪里我也不知道.乙：是啊,我以前也存在這種情況，現(xiàn)在懂得了必須認(rèn)真用耳朵聽，還要積極思考,踴躍發(fā)言，做好筆記，這樣才能學(xué)好英語。3、當(dāng)你完成了一天的功課，到晚上十點(diǎn)鐘剛打開電視看晚間新聞時(shí)，母親從外面走進(jìn)來，說:“快考試了,還看什么電視？這時(shí)你該向母親怎樣說呢？。4、語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。(要求：說出書名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中運(yùn)用一個(gè)成語或名言、警句、格言。）同學(xué)甲:《水滸傳》中嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧為是一位見義勇為的英雄.你的講述:５、根據(jù)下面的情境為林靜設(shè)計(jì)一段對話.6月5日，“世界環(huán)境日"這天，林靜同學(xué)被評為學(xué)?！碍h(huán)境小天使”。電視臺記者來采訪她,問：“林靜同學(xué)，祝賀你獲得學(xué)?！h(huán)境小天使’這一美譽(yù).此時(shí),你有什么感想？以后打算怎么做？林靜說：6、小王去參加市里的朗讀比賽，為此每晚都練習(xí)得很晚.有一天鄰居李伯伯對他說：“小王,你學(xué)習(xí)可真刻苦,每晚１2點(diǎn)多了，你還大聲讀些什么?！毙⊥踔t虛的說：“李伯伯過獎(jiǎng)了，我還差得遠(yuǎn)了，還需要努力。"①李伯伯說話要強(qiáng)調(diào)的意思是:②小王理解的意思是：③如果你是小王，得體的回答應(yīng)該是：7、公園草坪上的警示語，表述不太好的一項(xiàng)是(）A、我送你一片綠，大家給我一份愛。B、小草青青，腳下留情.C、我在朝你微笑呢，你為什么還踩我？Ｄ、小草青青,罰之無情。8、親愛的同學(xué)，在人生的旅途中，你已經(jīng)走過了五千個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身旁，用一片真情呵護(hù)著你,培養(yǎng)著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只要?dú)q月滄桑的印記。但他們卻無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個(gè)大字——值！請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情境,向自己的父母說一句真話，訴一片真情.[要求：①說話意思要明白，語言要得體。②表達(dá)時(shí),可同時(shí)針對父母二人，也可以只針對父親或母親。]⑴當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過重壓力時(shí),你想說：⑵當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí),你勸道:⑶當(dāng)父母為你操勞過度病倒后，你安慰道:⑷當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時(shí),你動情的說:⑸當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說:9、下句是一個(gè)歧義句,可以有兩個(gè)意思，請?jiān)跈M線上填寫一定的內(nèi)容，使之?dāng)U展開來,消除歧義，并使它的這兩個(gè)意思分別表達(dá)出來。⑴小王借我一本書，⑵小王借我一本書,１０、某同學(xué)考試沒考好，心里難過。班主任找他談話.下面四種說法,效果最理想的是（)你怎么搞的,考成這個(gè)樣子!往后怎么辦?請想想辦法.考壞了，難過有什么用!該找找原因才是,爭取下次考好。你這次考得不理想,你難過我理解，但不能灰心，我相信下次你會考好的。你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟.11、一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，你想建議他去道歉，最合適的說法是(）A、這事你錯(cuò)了!該找人家賠禮道歉去!Ｂ、這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了！還不去認(rèn)錯(cuò)?C、這事你難道沒做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)吧！這事我們也有不對，最好還是去向人家說清楚。12、A、當(dāng)同學(xué)向你請教問題時(shí),你說：“有何見教？請說吧。"B、當(dāng)朋友邀請你看球賽時(shí)，你說:“都快中考了,沒空！"C、當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說：“你是無事不登三寶殿啊！”D、當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí),你說：“對不起,沒碰壞哪里吧？”１3、新學(xué)期開始,班主任讓同學(xué)們自薦和競爭各學(xué)科科代表的位置，你很想初中某學(xué)科(可寫任意一科）科代表,,但你這科的成績并不是全班最好的,你怎么說才得體而又能取得同學(xué)的信任支持呢?(表達(dá)不能超過4０字）（二)名著閱讀1、《三國演義》中諸葛亮的哥哥叫,他輔佐的君主是國的。2、根據(jù)下面的情節(jié)片段，在橫線上寫出故事中人物的名字急作品名稱。莫斯科的一個(gè)專科醫(yī)院。住進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)此刻有許多感想，對于一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人來說,堅(jiān)強(qiáng)是一件輕而易舉的事;但對于一個(gè)病魔纏身的人來說，堅(jiān)強(qiáng)是難而又可貴的。醫(yī)院里的阿維爾巴赫教授直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了他，他的視力是無法恢復(fù)了。人物:作品名３、根據(jù)你掌握的文學(xué)常識,在表格中的空白處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。作品作者主要人物《水滸》施耐庵高爾基阿廖沙《威尼斯商人》安東尼奧４、《朝花夕拾》是一部回憶性散文集。請你說說這部散文集作者的姓名,并從集子里選一篇文章，寫出篇名,簡要介紹其內(nèi)容。（20字左右）作者：文章：《》內(nèi)容：５、名著知識填空.⑴《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時(shí)期英國杰出的戲劇家的著名喜劇,劇中人物是外國文學(xué)人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。⑵“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《》中的一個(gè)回目，其中花和尚指的是。⑶當(dāng)簡?愛就要答應(yīng)表兄圣?約翰求婚的時(shí)候，內(nèi)心矛盾、情緒激動的她似乎聽到了一個(gè)聲音在叫喚著-—“！"于是，簡?愛飛也似的走到門邊,沖進(jìn)花園，掙脫了圣?約翰。她意識到自己該處于支配地位了。⑷祥子的車被當(dāng)兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場電影的曹先生時(shí)，他遇到了，他們的悲慘情景把祥子最大的希望給打破了。⑸《愛的教育》中記敘了4月5日體操課上發(fā)生的一件事，同學(xué)們把真誠的稱贊送給了奈利，其原因是.6、⑴請?jiān)谙旅鏅M線上填入相關(guān)的內(nèi)容。（填對四處即可）一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報(bào)仇怒殺、潘金蓮；發(fā)配孟州途中,在酒店結(jié)識(母夜叉)；醉打蔣門神，替（金眼彪)奪回；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓,為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成；夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人……正是；“山中猛虎,見時(shí)魄散魂飛;林下強(qiáng)人,撞著心驚膽裂。”⑵你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎？為什么？答:.7、仿照示例，從《水滸》一百零八將中任選三個(gè)人物，分別概寫一個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)（示例除外）.示例:①宋江怒殺閻婆惜②時(shí)遷東京盜寶甲③④⑤8、寫出與下列情節(jié)有關(guān)的人物姓名:⑴單刀赴會：⑵大鬧清風(fēng)寨:⑶三氣周公瑾:⑷大鬧五臺山:⑸潯陽樓題反詩：9、閱讀下面一段文字,根據(jù)要求答題?！稙槟愦蜷_一扇門》中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑.”請你從下列書目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識”、“提高修養(yǎng)"、“豐富情感"中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會.書目:《繁星》《春水》《西游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》１０、請你把課外閱讀過的一部文學(xué)名著推薦給你的同學(xué)，并簡要說明你推薦的理由。我推薦的文學(xué)名著是《》；我推薦這部文學(xué)名著的理由是：＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿_(dá)__＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)__＿＿11、操不顧，策馬便行。行不數(shù)步,忽拔劍復(fù)回，叫伯奢曰：“此來者何人?"伯奢回頭看時(shí)，操揮劍砍伯奢于驢下。宮大驚曰:“適才誤耳，今何為也？”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安肯干休？若率眾來追，必遭其禍矣?！睂m曰：“知而故殺，大不義也！”操曰:“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”陳宮默然。⑴選文出自古典名著《》，這部書的作者是＿＿_(dá)__＿⑵曹操對呂伯奢一家斬盡殺絕的做法，充分體現(xiàn)了他一生的處世哲學(xué)。選段中集中體現(xiàn)了他這種處世哲學(xué)的語句是什么？答:＿＿＿_(dá)＿_(dá)__＿＿_(dá)_＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)_⑶結(jié)合選文內(nèi)容，簡要評價(jià)曹操斬殺故人呂伯奢的作法，反映了他怎樣的性格特點(diǎn)？答：_＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿＿_(dá)__＿＿＿1２、“女媧煉石補(bǔ)天時(shí)，剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了悲歡離合。"以上情節(jié)出自我國古典名著《》,這部小說原名《》,作者是＿_(dá)＿＿_(dá)13《三國演義》中，諸葛亮出隆中后為劉備獻(xiàn)的第一條計(jì)是什么？你還知道其他展現(xiàn)諸葛亮杰出謀略的三國故事嗎？請將情節(jié)名稱寫在下面.出隆中后獻(xiàn)的第一條計(jì)：__＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)＿_(dá)_其他的謀略故事情節(jié)名稱：＿＿＿_(dá)__＿＿＿＿_(dá)＿_(dá)__1４、至少運(yùn)用下面提供的一個(gè)成語，簡要介紹你讀過的名著中的某個(gè)人物或情節(jié)（學(xué)過的課文除外)。錯(cuò)綜復(fù)雜若即若離急不暇擇充耳不聞局促不安參考答案：（一）口語交際1、C2、刪去“是否”和“用耳朵”3、例:媽,我的功課完成了，現(xiàn)在看看新聞節(jié)目,既可以了解時(shí)事，又可以放松放松,而且對擴(kuò)大知識面也有幫助嘛!４、（略)5、（略)６、①12點(diǎn)多了，你這樣會影響別人休息。②以為李伯伯是在表揚(yáng)自己.③李伯伯，影響您休息了，很抱歉,對不起。7、D8、略(表述只要符合語境，語言得體、通順即可）9、⑴小王借我一本書,在讀書競賽中正好派上了用場，我得了第一名。⑵小王借我一本書，到現(xiàn)在還沒有還過來，真把我急壞了。10、C11