高中政治 《文化在繼承中發(fā)展》1 新人教必修3

文化在繼承中發(fā)展.傳統(tǒng)文化的繼承什么是傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)傳統(tǒng)文化的作用傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)正確繼承傳統(tǒng)文化相對(duì)穩(wěn)定性鮮明民族性傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承傳統(tǒng)建筑的繼承傳統(tǒng)文藝的繼承傳統(tǒng)思想的繼承復(fù)習(xí)意義態(tài)度.徐悲鴻作為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)的奠基者，以畫馬著稱于世。他擅長(zhǎng)素描、油畫、中國(guó)畫，并把西方藝術(shù)手法融入到中國(guó)畫中，創(chuàng)造了新穎而獨(dú)特的風(fēng)格。他的素描和油畫則滲入了中國(guó)畫的筆墨韻味，因此他的作品融古今中外技法于一爐，顯示了極高的藝術(shù)技巧和廣博的藝術(shù)修養(yǎng)，是古為今用，洋為中用的典范，在我國(guó)美術(shù)史上起到了承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的巨大作用。這種古為今用，洋為中用的手法發(fā)展了中國(guó)的繪畫藝術(shù)，是對(duì)中國(guó)繪畫藝術(shù)的繼承和發(fā)展。.文化在繼承中發(fā)展.一個(gè)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚了該民族世世代代的創(chuàng)造和智慧，是該民族賴以生存的精神力量，一個(gè)民族文化的發(fā)展和復(fù)興，離不開(kāi)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承；離開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，文化發(fā)展就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。繼承的目的是為了發(fā)展，沒(méi)有繼承就沒(méi)有發(fā)展。該材料說(shuō)明了什么？.(單)某中學(xué)校長(zhǎng)在談到中小學(xué)生德育教育時(shí)講道，接納國(guó)外有價(jià)值的思想，吸收他們的精華，但要以我為主，把我們國(guó)家優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下來(lái)，對(duì)我們自己的文化加以補(bǔ)充、加以修改，使我們更完善，這表明（）A文化應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展B文化發(fā)展是繼承的必然要求C文化應(yīng)在發(fā)展的基礎(chǔ)上繼承D文化繼承與發(fā)展既有區(qū)別，又聯(lián)系A(chǔ).(一)、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系同一過(guò)程的兩個(gè)方面文化繼承文化發(fā)展文化繼承與文化發(fā)展的辯證關(guān)系區(qū)別繼承取精去糟發(fā)展

推陳出新革故鼎新聯(lián)系1、同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面2、繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。3．在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系（1）要批判地繼承傳統(tǒng)文化。（2）要“推陳出新，革故鼎新”。.談一談對(duì)于我國(guó)古代的教育思想發(fā)展教育必須擺脫古代教育思想的影響發(fā)展教育必須回歸古代教育思想你如何看待這兩種觀點(diǎn)的？.探究提示：(1)觀點(diǎn)一是片面的。認(rèn)為我國(guó)古代教育思想有消極方面，應(yīng)予以擺脫這些消極方面的影響是正確的。但我國(guó)古代教育思想中也有“因材施教”“啟發(fā)誘導(dǎo)”“學(xué)思結(jié)合”的正確思想，對(duì)此我們應(yīng)予以借鑒吸收，不能全部拋棄。

(2)觀點(diǎn)二也是片面的。我國(guó)古代教育思想有許多合理成分，但也有不少消極成分，正確的做法是批判吸收，取其精華，去其糟粕，而不是全面回歸古代教育思想。（3）要批判地繼承我國(guó)古代教育思想。要“推陳出新，革故鼎新”。.當(dāng)前形勢(shì)下，我們既要進(jìn)行文化繼承，又要實(shí)施文化創(chuàng)新。應(yīng)如何看待繼承和發(fā)展的關(guān)系（）①繼承和發(fā)展是同一過(guò)程的兩個(gè)方面②繼承是發(fā)展的必要前提③發(fā)展是繼承的必然要求④對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證地繼承A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④

分析：根據(jù)題干的要求是讓我們選出繼承和發(fā)展的關(guān)系，而不是如何處理兩者的關(guān)系。因此，④不符合題意。正確選項(xiàng)是A。.辨析：對(duì)待傳統(tǒng)文化，首先是繼承，其次是發(fā)展。（1）對(duì)待傳統(tǒng)文化，既要繼承，又要發(fā)展。（2）繼承傳統(tǒng)文化，就是對(duì)傳統(tǒng)文化的精華要肯定，要發(fā)揚(yáng)。繼承，并不是全盤接受。文化的發(fā)展，就是要推陳出新，革故鼎新，當(dāng)然也不是全盤否定傳統(tǒng)文化

（3）文化的繼承和發(fā)展并不是在繼承之后才發(fā)展，而是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承，繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承和發(fā)展，是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面，而不是先后兩個(gè)過(guò)程。（4）題目觀點(diǎn)把繼承與發(fā)展分為先后，是錯(cuò)誤的。.（二）影響文化發(fā)展的因素決定性因素：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平重要因素（1）社會(huì)制度的更替（2）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步（3）思想運(yùn)動(dòng)其他因素：教育..材料1,紙張發(fā)明之后，中國(guó)迅速成為文明的中心、技術(shù)和文化的主要捐獻(xiàn)國(guó)。印刷時(shí)代的到來(lái)，則給社會(huì)文明的發(fā)展帶來(lái)了新的動(dòng)力。印刷術(shù)傳到了歐洲并迅速普及，它將文化從教會(huì)和貴族手中解放出來(lái)，文藝復(fù)興和宗教改革因?yàn)橛∷⑿g(shù)的催化而大放異彩。材料2：為了永久保存，并最大限度地使社會(huì)公眾能享有文化遺產(chǎn)，我國(guó)已將“數(shù)字圖書館”納入國(guó)家“863”計(jì)劃和國(guó)家“十五”重點(diǎn)項(xiàng)目。大量的文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化成數(shù)字形態(tài)。如古老的“北京人”已經(jīng)有了宣傳網(wǎng)頁(yè)，“故宮文化遺產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用研究”和“敦煌數(shù)字化虛擬洞窟”計(jì)劃已啟動(dòng)。根據(jù)材料1、2，分析說(shuō)明科技進(jìn)步，尤其現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)傳承文化能起到怎樣的作用？答案:（1）科學(xué)技術(shù)的每一項(xiàng)重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。（2）當(dāng)代信息技術(shù)的發(fā)展及運(yùn)用，使收集、選擇、傳遞、儲(chǔ)存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了文化傳播、繼承和發(fā)展。.（單）我國(guó)已將“數(shù)字圖書館”納入國(guó)家“863”計(jì)劃和國(guó)家“十五”重點(diǎn)項(xiàng)目，大量的文化遺產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化成數(shù)字化形態(tài)。如古老的“北京人”已經(jīng)有了宣傳網(wǎng)頁(yè)，“故宮文化遺產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用研究”和“敦煌數(shù)字化虛擬洞窟”計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)。這說(shuō)明（）A科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用，促進(jìn)了文化的傳播、繼承和發(fā)展C科學(xué)技術(shù)取得了重大突破D當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素B.1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，撥亂反正，改革開(kāi)放，我國(guó)的社會(huì)主義文化事業(yè)也迎來(lái)新的春天，得到了繁榮發(fā)展

依據(jù)上述材料，說(shuō)明思想運(yùn)動(dòng)是如何影響文化發(fā)展的？材料有力地說(shuō)明了思想運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)變革以及文化發(fā)展的影響。思想運(yùn)動(dòng)往往是社會(huì)變革的先導(dǎo)。不同的思想文化在思想運(yùn)動(dòng)中相互激蕩，催生社會(huì)變革，也促進(jìn)文化的發(fā)展.孔子老子墨子韓非子道家儒家墨家法家百家爭(zhēng)鳴.新文化運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興.文藝復(fù)興（中世紀(jì)末）：復(fù)興了古希臘和羅馬的古典文化，解放了人對(duì)世界和宇宙的看法啟蒙運(yùn)動(dòng)（18世紀(jì)）：解放了人對(duì)自己的理解，改變了西方的價(jià)值觀，.（不）教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培養(yǎng)上，始終扮演著重要的角色。教育在文化傳承中所起的作用是A、通過(guò)對(duì)受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”，把文化傳遞給下一代B、能以濃縮的形式重演人類認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程C、是人類文化傳承的惟一有效形式D、使人們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富ABD.“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造表明（）A、科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著文化的進(jìn)步B、思想運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著文化的進(jìn)步C、教育推動(dòng)著文化的進(jìn)步D、以社會(huì)實(shí)踐為根本途徑C.私塾課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在你看來(lái)，上述教育方式各有什么特點(diǎn)？對(duì)文化傳承有哪些影響？

私塾依靠老師對(duì)學(xué)生的教授，將自身知識(shí)傳給學(xué)生，對(duì)文化傳承起有一定的作用，但規(guī)模小，影響有限。課堂教學(xué)按學(xué)生的年齡和知識(shí)水平編班，以班為單位實(shí)施教學(xué)，教師按課程表上課；有統(tǒng)一和固定的教學(xué)內(nèi)容，按規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、大綱和教科書進(jìn)行教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量使學(xué)校成為文化傳承的主要途徑。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)真正的共享和社會(huì)化，打破了時(shí)空界限，擴(kuò)大了教育規(guī)模；使文化傳承的方式和手段發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了文化的傳播、繼承與發(fā)展。..9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/142023/1/14Saturday,January14,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/142023/1/142023/1/141/14/202310:38:42PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2023/1/142023/1/142023/1/14Jan-2314-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/142023/1/142023/1/14Saturday,January14,202313、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2023/1/142023/1/142023/1/142023/1/141/14/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。14一月20232023/1/142023/1/142023/1/1415、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/142023/1/142023/1/141/14/202316、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2023/1/142023/1/1414January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2023/1/142023/1/142023/1/142023/1/149、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2023/1/142023/1/14Saturday,January14,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2023/1/142023/1/142023/1/141/14/202310:38:42PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2023/1/142023/1/142023/1/14Jan-2314-Jan-2312、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2023/1/142023/1/142023/1/14Saturday,January14,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/1/142023/1/142023/1/142023/1/141/14/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。14一月20232023/1/142023/1/142023/1/1415、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月232023/1/142023/1/142023/1/141/14/202316、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2023/1/142023/1/1414January202317、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2023/1/142023/1/142023/1/142023/1/149、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2023/1/142023/1/14Saturday,January14,202310、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2023/1/142023/1/142023/1/141/14/202310:38:42PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2023/1/142023/1/142023/1/14Jan-2314-Jan-2312、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/1/142023/1/142023/1/14Saturday,January14,202313、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2023/1/142023/1/142023/1/142023/1/141/14/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。14一月20232023/1/142023/1/142023/1/1415、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。一月232023/1/142023/1/142023/1/141/14/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/142023/1/1414Januar