2023年六年級語文教案愛我我愛（習作訓練）

PAGEPAGE6六年級語文教案——愛我，我愛〔習作訓練〕 一、背景知識1．本次習作訓練是一次記事作文訓練。2．教材分兩個局部。第一局部是習作要求。習作要求有兩點，一是要求寫發(fā)生在我和爸爸、媽媽、老師、同學、小伙伴之間的事。二是作文必須真實，要寫出真情實感。第二局部是習作提示。提示習作時要注意以下幾點：①習作記真人真事，寫作范圍很廣，只要記的是自己與他人之間發(fā)生的事都行，父母、老師、同學、伙伴、醫(yī)生等都行。②習作要贊頌的是真摯健康的情感，可以是骨肉親情，也可以是師生情、同學情、鄰里情，還可以是病友情。③習作題目是半命題，但題中有兩個愛。愛是雙方的，要寫好雙方的活動，但習作又不是平均用力，寫明應有詳有略。二、教學目標1．感受人與人之間美好真誠的情感。2．有真實具體的事例反映人與人之間的真情，能用人物的言行和心理描寫表達中心思想。3．能有詳有略地處理寫作材料，安排結(jié)構(gòu)。三、重點與難點。重點：用真實具體的事例，用人物之間的言行、心理來反映人與人之間的的美好情感。難點：學會有詳有略地安排材料。教案實例一、教學準備讓學生整理素材，了解班內(nèi)典型材料，安排優(yōu)生先寫習作，作教學示范引路。二、教學時間：2課時。第1課時〔一〕教學目標感受人與人之間美好真誠的情感，審清題意，選準寫作對象，試寫人物言行和心理的重點片斷?！捕辰虒W過程1．導入揭題。你最尊敬愛戴的是誰為什么敬他愛他怎樣把你們之間那份真誠美好的感情寫下來呢揭題?愛我，我愛?2．審清題意。讀題，討論：這篇作文要寫的是什么最重要的作文要求是什么作文題中最重要的是什么這愛可以是寫哪些真摯的感情你最想寫的是誰最想贊頌什么感情你們之間有哪些事值得回味和記述3．草擬提綱?！?〕先補全題目?！?〕寫明作文的目的，羅列回憶出的素材?！?〕出示燈片，學生進行判斷。題目：奶奶愛我，我愛奶奶。素材：爸媽出差，李奶奶接我到她家住。中隊要舉行放風箏比賽，李奶奶把準備給孫子的新風箏給我。我愛吃果凍，李奶奶趕到超市給我買。我得了好成績第一個告訴李奶奶。我用積攢的零花錢為李奶奶生日在電視臺點了一支歌。奶奶生病住院，我和媽媽去醫(yī)院看她。這些素材中哪些可作為習作的材料哪些不該寫入為什么〔4〕學生各自草擬題目，決定作文材料。4．試定習作片斷。先由預先寫好的學生讀習作片斷。再由同學評議習作優(yōu)勢，作者說明這樣寫的原因。最后學生各自試寫。第2課時〔一〕教學目標交流習作試寫片斷，懂得正確安排文章詳略?！捕辰虒W過程1．試寫交流。抽優(yōu)、中兩位學生談試寫片斷，指導怎樣抓住人物在事件中的言行和神態(tài)、心理，突出中心思想。2．學會詳略。?愛我，我愛?寫幾個人之間的事〔兩個人或兩方的事?！?愛我，我愛?是不是?愛我?加上?我愛?在寫作時要注意什么請事先準備的學生朗讀自己的習作，并讓學生判斷，習作詳寫的是什么，略寫的是什么。再請小作者說明為什么這樣安排詳略。3．學生寫全文。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——愛我，我愛〔習作訓練〕

一、背景知識

1．本次習作訓練是一次記事作文訓練

〔2〕愛是雙方的，要寫好雙方的活動，但習作又不是平均用力，寫明應有詳有略

〔3〕〔2〕寫明作文的目的，羅列回憶出的素材

〔4〕中隊要舉行放風箏比賽，李奶奶把準備給孫子的新風箏給我

〔5〕這些素材中哪些可作為習作的材料哪些不該寫入為什么

〔4〕學生各自草擬題目，決定作文材料

〔6〕3．學生寫全文

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——愛我，我愛〔習作訓練〕

一、背景知識

1．本次習作訓練是一次記事作文訓練

（2）習作要求有兩點，一是要求寫發(fā)生在我和爸爸、媽媽、老師、同學、小伙伴之間的事

（3）愛是雙方的，要寫好雙方的活動，但習作又不是平均用力，寫明應有詳