科技說明文之神奇的極光

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所謂科技說明文是指反映和總結(jié)處于世界前沿的自然科學(xué)和技術(shù)工程（如太空探測、環(huán)境保護(hù)、生物進(jìn)化、人體生理、物質(zhì)微觀探索、植物轉(zhuǎn)基因研究等）及社會(huì)科學(xué)方面的發(fā)展?fàn)顩r、科研動(dòng)向和最新科研成果的文章。

科技說明文有什么特點(diǎn)或難點(diǎn)？

科技說明文因其內(nèi)容原因，普遍篇幅較長，內(nèi)容較多，段落較多，知識(shí)點(diǎn)較散亂。同學(xué)們在做題時(shí)容易被文章迷惑，在閱讀上浪費(fèi)大量時(shí)間卻抓不住重點(diǎn)，答不對題目。高考科學(xué)類文章并不注重考查考生對科技知識(shí)的了解或掌握情況，而是從語文閱讀理解的角度，考查考生對“高濃度信息”的快速閱讀理解與把握的能力?？茖W(xué)類文章閱讀的考查核心是思維能力，主要是分析、判斷和推理能力。1、對詞語的理解

2、對句意的把握

3、對內(nèi)容要點(diǎn)的提煉

4、對內(nèi)容的推斷與想象解題步驟:第一步，通讀原文，整體感知第二步，審題，明確篩選范圍第三步，查對原文，篩選整合具體做法:第一步勾畫——讀原文，讀題干，讀題肢。第二步比照——聯(lián)系上下文劃區(qū)比照題肢，比照互證鄰里試題的題干、題肢。第三步分析——為比照做補(bǔ)充。如四個(gè)題肢都在原文中可以找到依據(jù)，選誰就要分析。

曹沖神奇的極光圖為出現(xiàn)在瑞典斯特哥爾摩的極光景象

圖為當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月6日23：05(北京時(shí)間7日5：05)在瑞典首都斯德哥爾摩拍攝到的北極光。整個(gè)斯堪的那維亞半島和德國北部都可以看到這一壯觀景象。德國下薩可森州極光景象

在美國阿拉斯加州弗爾班克斯上空，人們所見到的北極光呈多色彩的放射狀。2000年4月：美國阿拉斯加出現(xiàn)北極光

北京時(shí)間4月7日，歐洲部分地區(qū)出現(xiàn)該地區(qū)罕見的極光現(xiàn)象。圖為在德國北部一個(gè)鎮(zhèn)出現(xiàn)極光時(shí)的情景。研究標(biāo)題和小標(biāo)題根據(jù)文章標(biāo)題和小標(biāo)題推測一下,文章的總體思路是怎樣的?標(biāo)題在文章中起到了什么作用?

課文以美妙無比的開頭，激起讀者了解極光的強(qiáng)烈愿望，接著就過渡到對極光外觀的描述，從題目我們可以證實(shí)是寫“所見”；了解了現(xiàn)象后，有自然使人產(chǎn)生對極光的探究心理，于是，水到渠成地寫這種思路像層層剝筍，體現(xiàn)著人們認(rèn)識(shí)事物由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)的客觀規(guī)則，是恰到好處的。神話故事極光一瞥極光的來龍去脈總體思路1.課文第一部分，引述了哪幾種古老的神話傳說？引述的角度有什么不同？

課文第一部分，引述了三種古老的神話傳說，即黃帝母親附寶的故事、《山海經(jīng)》中關(guān)于“燭龍”的記述、古希臘羅馬神話中黎明女神的故事。引述附寶的故事，偏重于它的古老神奇；引述觸龍的傳說，是為了從古代文獻(xiàn)中找出極光的影子；引述黎明女神的故事，是為了追溯“極光”一詞作為一個(gè)現(xiàn)代科學(xué)術(shù)語的來源，也突出了這個(gè)故事的浪漫色彩。結(jié)合練習(xí)完成課文閱讀重要信息1.什么是極光？2.極光有何種類？3.形成極光要什么條件？1、極光是天空中一種特殊的光，是人們能用肉眼看得見的唯一的高空大氣現(xiàn)象。它常常出現(xiàn)在南北半球的高緯地區(qū)，主要在南極區(qū)和北極區(qū)。這種光的美麗顯示，是由高空大氣中的放電輻射造成的。2、出現(xiàn)在南半球的光叫做南極光，出現(xiàn)在北半球的叫做北極光；南北極光泛稱極光。重要信息修改結(jié)果：1、極光是人們唯一能用肉眼看得見的高空大氣現(xiàn)象。它由高空大氣中的放電輻射造成，主要出現(xiàn)在南極區(qū)和北極區(qū)。信息加工3.極光弧極光帶極光片極光幔極光芒本世紀(jì)60年代以前，人們對極光的成因有三種推測：

（1）“認(rèn)為極光是地球外面燃起的大火”；（2）認(rèn)為極光是夕陽返照的光輝；（3）認(rèn)為極光是極地冰雪釋放出來的太陽光?！粜纬蓸O光的三個(gè)必不可少的條件是

、

和

。大氣磁場太陽風(fēng)◆試給極光下一個(gè)定義極光是進(jìn)入高空大氣的太陽風(fēng)聚集在地磁的極區(qū)上空，造成的一種大氣發(fā)光現(xiàn)象。◆問:極光形成的原理是什么？答:地磁場分布在地球周圍，被太陽風(fēng)包裹著，形成棒槌狀的磁層。它將進(jìn)入高空大氣的太陽風(fēng)粒子流匯聚成束。這種電子束打入極區(qū)高空大氣層時(shí)，會(huì)激勵(lì)大氣中的分子和原子，導(dǎo)致發(fā)光，這便是極光。信息加工給下列名詞下定義1、磁層2、極蓋區(qū)3、極光卵4、太陽風(fēng)

即分布在地球周圍，被太陽風(fēng)包裹著，形成一個(gè)棒槌狀的腔體的地磁場。

即被極光卵包圍的內(nèi)部區(qū)域。

即圍繞地球磁極、會(huì)發(fā)亮的光環(huán)。

即太陽噴射出來的高速帶電粒子流。本文在說明極光時(shí)有哪些特點(diǎn)形象地描述

如講附寶的故事，在形容極光形體亮度變化大時(shí)，也用了“瞬息萬變”、“眼睛一眨，老母雞變鴨”等詞語。通俗的比喻

如極光的運(yùn)動(dòng)比喻為“自然界這個(gè)魔術(shù)師，以天空為舞臺(tái)上演了一出光的話劇”。準(zhǔn)確的概括這篇課文對極光的本質(zhì)、類型、成因、形成條件等都作了概括敘述，有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。討論假如你是一位旅行家,閱讀本文時(shí),你將關(guān)注哪些信息?假如你是一位浪漫詩人,閱讀本文時(shí),你將關(guān)注哪些信息?假如你是一位科研人員,閱讀本文時(shí),你將關(guān)注哪些信息?假如你想學(xué)寫說明文,閱讀本文時(shí),你將關(guān)注哪些信息?旅行家旅行家應(yīng)是大自然的熱愛者甚至崇拜者，自然界的壯麗景觀吸引著他們?nèi)ヒ伙栄鄹?。極光的特征、活動(dòng)區(qū)域應(yīng)是他們最關(guān)心的。所以篩選的信息應(yīng)為：極光最經(jīng)常出現(xiàn)的地方是在南北磁緯度67。附近的兩個(gè)環(huán)帶狀區(qū)域內(nèi)，分別稱為南極光區(qū)和北極光區(qū)。極光的亮度從剛剛看得見的銀河星云般的亮度直到滿月時(shí)的月亮亮度。極光色彩如萬花筒一般出神入化等。

浪漫詩人浪漫詩人的篩選內(nèi)容首先一定是附寶、觸龍和黎明女神的神話故事。在詩人心中，那些美妙的傳說深深觸動(dòng)著人們的心靈，使之對人類童年期的幻想和想象的激情深深贊嘆。極光的多姿多彩，形成原理，也會(huì)是詩人關(guān)注的對象，因?yàn)檫@是自然的大手筆寫下的輝煌篇章，它給人類的智慧帶來深刻的啟迪，它會(huì)激發(fā)出詩人的奇思妙想。科研人員科研人員的職業(yè)習(xí)慣自然使他對探索自然界的本質(zhì)感興趣，他的閱讀過程應(yīng)是偏重理性的。有關(guān)極光的資料、數(shù)據(jù)及解釋應(yīng)是他的關(guān)注要點(diǎn)。如：“目前能分辨清楚的極光色調(diào)已達(dá)一百六十余種。”他會(huì)加倍重視。學(xué)習(xí)寫作者如果從學(xué)習(xí)寫作出發(fā)，篩選信息自然要從寫法入手，例如