小學(xué)教導(dǎo)處干事工作思路范本

第60頁共60頁小學(xué)教誨處干事工作思路范本工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化開展打下堅實根底。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年老師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍，進(jìn)步老師的教育教學(xué)根本素質(zhì)。四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。本期為了活潑學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。f132.更多工作方案延伸閱讀小學(xué)教誨處干事處工作方案工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。教誨處年度工作思路一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，堅持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步辦學(xué)效益和品位為目的，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度，進(jìn)步課堂教學(xué)的實效，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目的1、加強教誨處的日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、加強老師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，不斷提升老師的思想觀念，穩(wěn)步進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。3、加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。4、加強教育教學(xué)研究和課題管理工作。5、建立健全老師業(yè)務(wù)檔案。二、詳細(xì)措施(一)、加強教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教誨處加強隨堂檢查力度。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊伍建立。上好晨會、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強化教學(xué)常規(guī)工作①、備課。老師應(yīng)在備課上下功夫，平時授課要有超前1-3課時的教案，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要表達(dá)對課標(biāo)、教材、教學(xué)目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個性化的教學(xué)設(shè)計。市場上購置的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點放在評比備課質(zhì)量上。②、課堂教學(xué)。課堂是整個教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的上下。老師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情，營造平等、和諧的氣氛;貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生，因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段;充分利用各種課程資，全面落實教學(xué)目的;板書標(biāo)準(zhǔn)工整，能提煉、概括知識要點及其邏輯關(guān)系，展示思維的過程;語言明晰準(zhǔn)確、精煉生動，邏輯性強，有較強的吸引力、感染力和啟發(fā)性;優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新精神和理論才能，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過渡銜接、小結(jié)穩(wěn)固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等根本流程，學(xué)生課堂練習(xí)能及時反應(yīng)，努力營造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。③、作業(yè)布置及修改。每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計的根底性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目的要求相一致，實在做到實效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計專題檢測。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。老師批閱的作業(yè)與試卷，均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)材料來研究，特別是半對和錯誤的答案要研究為什么會錯，如何改良教與學(xué)，不能僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)展質(zhì)量和效果評價，不能只重數(shù)量。④、聽課、評課。教誨處要加強隨堂聽課的力度，對新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況。4、不斷鼓勵老師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體在課堂教學(xué)中的運用。5、重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，繼續(xù)抓好“兩操一課”。全面開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時。(二)、開展教研活動，進(jìn)步師資程度1、開展“三學(xué)一研一讀”活動。即：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，每位老師每學(xué)期讀一本理論書籍，寫2萬字語言文字標(biāo)準(zhǔn)的讀書筆記。2、各教研片要制訂好活動方案，每次活動的內(nèi)容要充實，有中心，有總結(jié)。聯(lián)片教研活動每期不得少于1-2次。3、各教研組制訂好工作方案，每期確定一到二個研究專題，由教研組長組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并組織開展沙龍式教學(xué)研討活動。4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作，要按原定方案進(jìn)展研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會。5、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。學(xué)期初，教誨處為新老師安排指導(dǎo)老師，給予全面的指導(dǎo)。6、發(fā)揮好“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備和教學(xué)資的作用。本期開展鎮(zhèn)級骨干老師和“農(nóng)遠(yuǎn)”教學(xué)應(yīng)用新星評選活動。7、積極開展“走出去，請進(jìn)來”活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。8、繼續(xù)加強第三輪老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織老師認(rèn)真自學(xué)，教誨處要予以指導(dǎo)，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長。鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處工作思路鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處工作思路一、總體思路以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程的過程中，深化研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步；抓好教研組建立，致力于骨干老師和青年老師的培養(yǎng)，努力進(jìn)步我校老師的整體素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；理清課改與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面施行新課程的同時，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析^p和管理力度。二、主要工作1、按照我校課堂教學(xué)改革施行方案，一步一個腳印，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深化踐行“快樂課堂”教學(xué)形式。以實驗老師為骨干，組織專班，開展快樂課堂校本培訓(xùn)，集體備課，示范引領(lǐng)，扎實開展課堂教學(xué)改革的探究實驗。以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)改革理論活動為載體，開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和講課活動。在活動中討論交流、學(xué)習(xí)。2、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作，還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一局部。3、加強師資隊伍建立，進(jìn)步老師隊伍的整體素質(zhì)，著力培養(yǎng)青年老師，努力扶植骨干老師，建立好一支以教研組長為核心的骨干老師隊伍。4、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；?、系列化、主題化”的教研活動，進(jìn)步教研活動的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動開場流于形式的缺點，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，進(jìn)步校本教研的質(zhì)量。同時加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動的方案、活動記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室和中心學(xué)校的調(diào)研檢查。5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全體老師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。6、加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。7、師生抖空竹要上檔次，培養(yǎng)學(xué)生的特長，開展學(xué)生的個性。8、省級課題結(jié)題后，準(zhǔn)備申請一個國家級課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》。三、重點工作1、新課程改革施行2、抓特色突出亮點3、青年老師培養(yǎng)4、教學(xué)質(zhì)量管理小學(xué)教誨處干事工作方案工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化開展打下堅實根底。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年老師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍，進(jìn)步老師的教育教學(xué)根本素質(zhì)。四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。本期為了活潑學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。小學(xué)教誨處干事工作方案范文工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以課后小結(jié)、課后反思等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。小學(xué)教誨處干事處工作方案開頭工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。小學(xué)教誨處干事工作方案書工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。小學(xué)教誨處干事2023年工作方案范文工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化開展打下堅實根底。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年老師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍，進(jìn)步老師的教育教學(xué)根本素質(zhì)。四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。本期為了活潑學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。小學(xué)教誨處干事個人工作方案范文工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教誨處工作方案--工作思路2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教誨處工作方案一、工作思路以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程的過程中，深化研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深化開展主題化系列教研活動，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步；抓好教研組建立，致力于骨干老師和青年老師的培養(yǎng)，努力進(jìn)步我街師的整體素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點，在全面施行新課程的同時，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析^p和管理力度；加強學(xué)校、家庭的聯(lián)絡(luò)，辦好新一期家長學(xué)校。二、工作【關(guān)鍵詞】：^p新課程改革施行學(xué)科教研組建立青年老師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理三、主要工作及措施〔一〕以課改為重點，實在進(jìn)步教研工作實效。1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、解讀并理論新課程，實在有效地搞好課改工作。組織老師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的需要。全體老師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)常化、系列化、主題化”的教研活動，進(jìn)步教研活動的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動開場流于形式的缺點，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，進(jìn)步校本教研的質(zhì)量。同時加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動的方案、活動記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查?！捕硺?biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全體老師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。要加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資。2、加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。3、認(rèn)真分析^p上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。〔三〕加強師資隊伍建立，進(jìn)步老師隊伍的整體素質(zhì)。1、著力培養(yǎng)青年老師，努力扶植骨干老師。首先進(jìn)一步加強對青年老師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺，建立好一支以教研組長為核心的骨干老師隊伍。其次，對新上崗老師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，學(xué)期末進(jìn)展考核。2、倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí)、多反思。本學(xué)期設(shè)立校聽課周活動，使每一位青年老師在聽課周里進(jìn)展課堂教學(xué)展示。通過聽課周活動，促使老師多反思、常學(xué)習(xí)、常討論，彼此理解。3、開展教學(xué)論文評比活動。〔四〕開展活動，抓競賽，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1、重視學(xué)科競賽活動。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點帶面”為原那么鋪開。一二三年級進(jìn)展口算測試、四五六年級進(jìn)展計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進(jìn)展朗讀競賽兼抽測。2、各相關(guān)老師要組織好競賽前的輔導(dǎo)，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計測試題目，協(xié)助教誨處，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的進(jìn)步。3、認(rèn)真開展好假日活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，開展學(xué)生的個性。四、分月工作安排九月份1、報名注冊2、教誨主任會議3、填報2023年義務(wù)教育各項數(shù)據(jù)4、假日活動開場5、期初班主任工作會議6、落實師徒結(jié)對工作7、聽課周〔一〕8、家長學(xué)?！惨弧?、語文研訓(xùn)一體化活動〔實驗小學(xué)〕十月份1、教學(xué)常規(guī)檢查、反應(yīng)2、征集學(xué)科教學(xué)論文3、家長學(xué)校〔二〕4、聽課周〔二〕5、一年級拼音過關(guān)測試十一月份1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反應(yīng)2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查3、各年段家長會4、期中班主任工作會議5、家長學(xué)?！踩?、聽課周〔三〕7、二至六年級朗讀競賽十二月份1、一二三年級口算過關(guān)2、四五六年級計算過關(guān)3、家長學(xué)?！菜摹骋辉路?、復(fù)習(xí)迎考2、師徒結(jié)對考核3、教學(xué)質(zhì)量抽測4、期末班主任工作會議5、期末班主任工作考核6、學(xué)生各類獎項評比小學(xué)教誨處2023年工作安排范本工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。3、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進(jìn)展小結(jié)，并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師素質(zhì)加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，實在推進(jìn)課程改革工作。根底教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，根據(jù)學(xué)校工作方案，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)步老師對新課程的適應(yīng)才能，并以校教研組培訓(xùn)為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的根底上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿活力和活力。小學(xué)教誨處工作籌劃8、加快黌舍教授教化信息化和多媒體教授教化的扶植。５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增長調(diào)研密度與廣度，大年夜力進(jìn)步教授教化質(zhì)量，特別要抓好卒業(yè)班的教授教化質(zhì)量。每次調(diào)研教誨處將反應(yīng)調(diào)研情況，與學(xué)科老師合營商量教授教化中存在的一些問題。本學(xué)期由教誨處組織各學(xué)科各年級老師加大年夜對測試命題的研究與反思，削減機(jī)械反復(fù)性演習(xí)。2、出力抓好學(xué)生的“一日慣例”教誨，抓好班主任____扶植，上好晨會、班隊、思品等課程，看重學(xué)生良好進(jìn)修、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以“三個代表”重要思想和黨的十六大年夜精力為指導(dǎo)，環(huán)繞本年度黌舍的工作目的和懇求，在泰順縣教誨局教研室的直接引導(dǎo)下，保持以課改為重點，以教誨質(zhì)量為中間，以教誨科研為抓手，更新不雅念，深化改革，尋求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚立異，盡力實現(xiàn)教授教化質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教誨事業(yè)的成長作出供獻(xiàn)。3、加強教研組扶植，使各科教研晃蕩開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先輩教研組。5、持續(xù)開展調(diào)研晃蕩，周全進(jìn)步教授教化質(zhì)量，力爭在潑末測驗中各科成就穩(wěn)步上升。2、加強各科教授教化晃蕩，在各既胱鐿比賽中爭創(chuàng)佳績。6、加強師資培訓(xùn)力度，側(cè)重培養(yǎng)青年老師，確保老師____有層次、穩(wěn)定晉升教授教化程度。三、詳細(xì)工作懇求一、指導(dǎo)思想〔2〕教室教授教化是主陣地，是進(jìn)步教授教化質(zhì)量的關(guān)鍵，是以要表現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，賣力處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建本質(zhì)教誨的教室教授教化氣氛，在師生平等的根本上強調(diào)教授教化互動，在教授教化過程中要留有足夠的光陰和空間給學(xué)生思慮和晃蕩；要擅長用鼓勵的說話鼓勵學(xué)生大年夜膽立異，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，商量精力和科學(xué)立場；要看重根本常識、根本技能的教授教化，并充分存教授教化生進(jìn)修過程、情感立場和價值不雅的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的心理本質(zhì)和安康的審美情趣列入教授教化目的；要贊助和指導(dǎo)學(xué)生建立適宜本身特點的進(jìn)修方法，鼓勵合作進(jìn)修、商量進(jìn)修，促進(jìn)師生之間互訂交換，互相溝通，合營成長，尊敬學(xué)生人格，贊助學(xué)生育成優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣；要充分應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教授教化資本的共享或克己課件來竽暌古化教授教化過程，激發(fā)進(jìn)修興趣，留意發(fā)揮學(xué)生的主體感化，繞揭捉生在教室教授教化中學(xué)會常識的遷徙,獲得立異的啟發(fā)，體驗成功的喜悅，獲得的常識。本學(xué)期懇求中間校40周歲以下老師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上老師聽課不少于15節(jié)，村校老師聽課不少于12節(jié)，老師要賣力記好聽課標(biāo)記，把聽課看法或建議寫在聽教材上，課后要及時與講課師長老師交更看法或提出建議，以便改良教授教化方法，取長補短。〔一〕強化教授教化治理，標(biāo)準(zhǔn)教授教化慣例7、保持走科研興校、興教之路，積極開展教誨科研晃蕩，加強校本培訓(xùn)，提杉瘰程度。1、嚴(yán)格履行課程籌劃，保持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕擅自調(diào)課、曠課、遲到、早退、半途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強隨堂檢查。1、加強教誨處日常治理工作，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，盡力進(jìn)步黌舍的教授教化治理程度。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強化教授教化慣例工作〔4〕課外指導(dǎo)要緊緊環(huán)繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全部，又要分層次進(jìn)展個別指導(dǎo)，做到因材施教，指導(dǎo)的籌劃要有可操作性，指導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的指導(dǎo)務(wù)必做到耐煩和過細(xì)，贊助學(xué)生選擇和構(gòu)建適宜他本人的進(jìn)修方法和進(jìn)修方法，盡力使每一位學(xué)生在原有根本上有所進(jìn)步。卒業(yè)班尤其要作好指導(dǎo)工作，力爭在卒業(yè)測驗中獲得好成就。教誨處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教誨處臨時通知，聽課后及時與上課老師交換，提出修改看法，并檢查備課情況和教授教化反思的撰寫情況，促使我校教室教授教化質(zhì)量的進(jìn)步?！?〕備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)教室的現(xiàn)象。教案教授教化目的要明白，包含常識目的、才能目的、情感目的，重可貴、教授教化預(yù)備、板書設(shè)計等要齊備，要備有詳細(xì)的教授教化過程，合理的教授教化方法，筆跡盡量要工整、清楚。要有教授教化隨感，隨感必定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是教授教化過程中老師的設(shè)法主意、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反竽暌功情況及學(xué)生功課反應(yīng)等，懇求寫一些實袈溱的得與掉。教誨處將進(jìn)展按期或不按期檢查，檢查之后材料作為小我營業(yè)檔案。〔3〕老師要精心安排功課，加強針對性，表現(xiàn)靈敏性，倡導(dǎo)分層安排功課，控制學(xué)生的課外功課量。語文忌____抄、____背，重視積聚性、應(yīng)用性功課的安排，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、反復(fù)性功課，重視理論性、應(yīng)用性功課，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地安排功課。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。功課修改要賣力、及時、準(zhǔn)確，液Ｚ嬋面批的次數(shù)?！?〕建立聽課軌制。4、鼓勵的老師在教授教化中制造和應(yīng)用現(xiàn)代化教授教化手段，積極推動多媒體信息技巧在教室教授教化中的應(yīng)用途在效不雅上加以進(jìn)步。二、重要工作目的〔二〕開展教研晃蕩，進(jìn)步師資程度６、周全進(jìn)步學(xué)生本質(zhì)。起重要賣力組織好上級安排的各項學(xué)科比賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭奪得好成就；其次要開展指導(dǎo)組各類比賽晃蕩，本學(xué)期語文將開展古詩詞積聚比賽、書法比賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級安排組織響應(yīng)比賽，經(jīng)由過程比賽促進(jìn)本質(zhì)教誨的賡續(xù)深化。XX年年9月７、看重體育衛(wèi)生工作。賣力貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，持續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活蕩光陰。經(jīng)由過程專題講座、黑板報、櫥窗等晃蕩進(jìn)展安康常識的宣傳，實在Ｐ目學(xué)生安康行動習(xí)慣的養(yǎng)成教誨，促進(jìn)學(xué)生安康成長。1、各教研組制訂好工作籌劃，肯定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好進(jìn)修相干理論文┞仿、說課、評課等交換晃蕩，組長將每次晃蕩材料搜集記錄完全，及時交教誨處。組織老師不雅看錄象，進(jìn)修借鑒先輩教授教化經(jīng)歷。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。6、創(chuàng)造一切前提，采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，組織青年老師外出參加各類培訓(xùn)和各類不雅摩晃蕩，博采眾長，拓寬教授教化思路。2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。教誨處為見習(xí)期老師分別安排指導(dǎo)師長老師，懇求師傅袈溱備課、上課、功課修改及課外指導(dǎo)等方面賜與悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步進(jìn)步老師的教授教化程度，開展伙伴結(jié)對合作晃蕩。5、發(fā)揮骨干老師的感化，使骨干老師在我校教誨教授教化改革中起到示范感化和帶頭感化。4、開展好集體備課晃蕩。各年級成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先肯定備課內(nèi)容，備課構(gòu)成員各自自力備課，再集中研究、修改，最后抽簽決定上課老師，全組老師進(jìn)展磨課，有需要的再作第二次修改與抽簽上課晃蕩。課后有反應(yīng)，做好聽課記錄，期末教研組每位老師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字閣下的書面評課材料。仕陽鎮(zhèn)中間小學(xué)教誨處6、引領(lǐng)老師落實并做到“五個一”。讀一本好書〔與課改相干〕充分并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實根本；寫一篇論文或案例，感悟教誨。7、出力于青年老師的營業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師脫穎而出。根據(jù)教研室工作看法，遵守公開、公平、公平的原那么，組織開展響應(yīng)的比賽，給青年老師壓擔(dān)子，促進(jìn)步，力爭在市級各類比賽中獲得優(yōu)良成就。8、加強老師的培訓(xùn)和持續(xù)教誨工作。支撐青年老師進(jìn)展高一層次學(xué)歷進(jìn)修，賡續(xù)晉升我校老師學(xué)歷比例和常識構(gòu)造的層次，組織好通俗話、信息技巧等多項培訓(xùn)工作。實驗小學(xué)教誨處工作籌劃四、開展學(xué)科比賽五、做好日常治理工作根據(jù)黌舍工作要點及黌舍工作籌劃安排，本學(xué)期教誨處工作重點是：進(jìn)修新課標(biāo)。改變不雅念，面向全部學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一差生，周全貫徹教誨方針，加強教授教化過程治理和教授教化研究，合理應(yīng)用現(xiàn)代教誨技巧，進(jìn)步教授教化效力，周全進(jìn)步教授教化質(zhì)量。4、本學(xué)期各科教研課題：合理應(yīng)用現(xiàn)代教誨技巧，進(jìn)步教授教化效力。開展“六心”自律教誨晃蕩，即：精心把握教材，盡心改良教法，存心錘煉說話，細(xì)心積聚材料，專心進(jìn)修理論，熱情培養(yǎng)學(xué)生。力爭形成兩條教室教授教化治理脈絡(luò)，即：〔1〕、校長教誨處教研組老師，〔2〕、老師備課上課〔老師〕聽課〔引導(dǎo)老師〕評課〔引導(dǎo)老師〕上課老師總結(jié)，大年夜催促使全校由校長到老師人人參加與教室教授教化方法的研究。1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教誨處協(xié)助學(xué)科組長