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中秋主題活動(dòng)心得體會(huì)(7篇)依據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)聚、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛國(guó)熱忱?,F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)預(yù)備充分。
學(xué)校根據(jù)區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立xx周年、改革開放xx周年祖國(guó)發(fā)生的巨大變化,并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育,讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生細(xì)心預(yù)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在開心的氣氛中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛,增加學(xué)生的民族驕傲感和文化自信念。
2、開展“祖國(guó)萬歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氣氛,用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷,激發(fā)愛國(guó)熱忱,興奮民族精神。
3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活狀況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)聚的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜尋、圖書查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間溝通學(xué)習(xí)。
通過本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)學(xué)問、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋主題活動(dòng)心得體會(huì)2
金秋送爽,丹桂飄香,一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)馬上降臨。為了豐富學(xué)生們的節(jié)日精神文化生活,培育和樹立他們認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想理念,9月21日上午,X小學(xué)開展“喜迎中秋共享團(tuán)聚”主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)前,各班教師仔細(xì)預(yù)備籌劃,制作了精致的課件,并布置班上學(xué)生每人帶一個(gè)月餅,要大家一起品嘗“中秋”味道?;顒?dòng)中,各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標(biāo)語,學(xué)生與教師一起暢談關(guān)于中秋的習(xí)俗,學(xué)生們還把自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的起源,中秋節(jié)的寓意,特殊是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話拿出來一起共享。大家一起唱關(guān)于中秋的歌謠,一起講關(guān)于中秋的故事,一起誦關(guān)于中秋的詩(shī)詞,一起品嘗中秋佳節(jié)的美食,整個(gè)班會(huì)課上其樂融融,布滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
X小學(xué)通過開展本次班會(huì)活動(dòng),不僅讓孩子們了解到了更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗,更讓孩子們學(xué)會(huì)了共享與合作,感受了集體帶來的歡樂,為孩子們?nèi)蘸蟾酶娴剡M(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
中秋主題活動(dòng)心得體會(huì)3
9月30日,中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),一個(gè)合家團(tuán)聚、幸福洋溢的節(jié)日,伴隨著它的`接近,我們的愛心志愿者心里,有著一份特別的牽掛福利院的爸爸媽媽們。合家團(tuán)聚的日子里,福利院的爸爸媽媽們應(yīng)當(dāng)非常需要我們的關(guān)懷和陪伴,我們應(yīng)當(dāng)為他們送去濃濃的祝愿和歡歌笑語,讓他們過一個(gè)幸福歡樂的中秋節(jié)。
早上八點(diǎn),愛心志愿者集合在四百門前,九點(diǎn),到達(dá)福利院。我們的活動(dòng)分兩組進(jìn)展,一組為福利院的爸爸媽媽們表演節(jié)目,一組包餃子。
伴隨著志愿者們的到來,二樓的會(huì)議室里人聲鼎沸,老人們?cè)缭缱?,等待著?jié)目開頭。唱歌、跳舞、搏擊操等各種各樣的表演形式讓會(huì)議室里布滿歡歌笑語,老人們也被氣氛感染,拿起話筒唱起了歌曲,此時(shí)此刻,我們猶如親切的一家人,在這樣一個(gè)合家團(tuán)聚的日子里,團(tuán)聚在一起,用自己的方式與家人們共度佳節(jié)。笑聲、歡呼聲一陣陣從會(huì)議室傳出。在《感恩的心》的手語表演中,我們的`聯(lián)歡會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。
另一組志愿者在一樓包餃子,也是布滿了歡聲笑語。和面、搟皮兒、擺放餃子,各種工作都在勞碌中緊急有序的進(jìn)展。為了保證福利院的老人們吃的安康安全,我們的志愿者戴好了帽子和口罩,并包了兩種餡兒以滿意不同口味的老人。志愿者們一邊包餃子,一邊聊著家常,像是一家人一樣。餃子對(duì)我們來說是家常便飯,但對(duì)這里的老人卻是很困難的事情。一樣的餃子包含著不一樣的情感,在這樣的節(jié)日里,我們把滿滿的祝愿和關(guān)愛包進(jìn)餃子里,盼望他們永久安康歡樂。
“以愛之名,點(diǎn)亮盼望”,這次福利院活動(dòng)離不開志愿者家人們的支持,我們的隊(duì)員利用空閑時(shí)間而且大局部都是晚上,仔細(xì)排練節(jié)目,有的隊(duì)員排練節(jié)目時(shí)受了傷依舊堅(jiān)持排練,有的隊(duì)員為了排練節(jié)目自己打車江南江北的跑,還有許多隊(duì)員在節(jié)目背后悄悄付出了許多。但是在福利院老人們的期盼和笑臉面前,我們知道,我們所付出的這一切,都是值得的。我們的心與福利院的老人們是在一起的。在此,祝愿福利院的老人們中秋節(jié)歡樂,幸福平安。祝愿每一位志愿者家人中秋節(jié)歡樂,幸福平安。
中秋主題活動(dòng)心得體會(huì)4
孩子們最喜愛過節(jié)日了,對(duì)節(jié)日的熟悉也有了肯定的根底。中秋節(jié)還沒到的時(shí)候,許多孩子們就在談?wù)撝爸星锏臅r(shí)候我要和爸爸媽媽做??”“媽媽給我買了很多好吃好看的月餅”等等。因此在中秋節(jié)期間,我們通過一系列的活動(dòng)讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)聚和喜慶豐收的歡樂氣氛?;顒?dòng)前,我們通過家園互動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們幫忙孩子一起收集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,孩子們?cè)谶@樣的過程中,從多方面地如更多的熟悉中秋節(jié)。
在活動(dòng)開頭的時(shí)候,孩子們都很積極地與同伴共享自己收集到的資料,“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很惦念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?!薄爸星锬翘欤藗兌急M可能和家人團(tuán)聚。”“中國(guó)人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗?!钡鹊取T诤⒆觽兊臓?zhēng)論溝通共享中,自己獲得了關(guān)于許多中秋節(jié)來歷的閱歷,也知道了關(guān)于中秋節(jié)的傳奇,孩子們?cè)谄咦彀松嘀袑?duì)中秋節(jié)的興趣更高了。
此外,我們還通過集體教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)孩子們從家里帶來了各種各樣的月餅,活動(dòng)中,孩子們觀賞著音樂共享著月餅。
孩子們的想象力是特別豐富的。孩子們?cè)阪覒虻臅r(shí)候,還會(huì)自己在點(diǎn)心店里制作著各種各樣的月餅。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在開展關(guān)于中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)中,孩子們通過自己的收集資料、集體教學(xué)活動(dòng)、角色嬉戲等等多種形式,更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的傳奇以及一些民間習(xí)俗、民間的節(jié)日文化,并讓幼兒進(jìn)展了直接體驗(yàn),促進(jìn)了幼兒的進(jìn)展。
中秋主題活動(dòng)心得體會(huì)5
金秋送爽,丹桂飄香,一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)馬上降臨。為了豐富學(xué)生們的節(jié)日精神文化生活,培育和樹立他們認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想理念,9月21日上午,_小學(xué)開展“喜迎中秋共享團(tuán)聚”主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)前,各班教師仔細(xì)預(yù)備籌劃,制作了精致的課件,并布置班上學(xué)生每人帶一個(gè)月餅,要大家一起品嘗“中秋”味道?;顒?dòng)中,各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標(biāo)語,學(xué)生與教師一起暢談關(guān)于中秋的習(xí)俗,思想?yún)R報(bào)范文學(xué)生們還把自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的起源,中秋節(jié)的寓意,特殊是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話拿出來一起共享。大家一起唱關(guān)于中秋的歌謠,一起講關(guān)于中秋的故事,一起誦關(guān)于中秋的詩(shī)詞,一起品嘗中秋佳節(jié)的美食,整個(gè)班會(huì)課上其樂融融,布滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
_小學(xué)通過開展本次班會(huì)活動(dòng),不僅讓孩子們了解到了更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗,更讓孩子們學(xué)會(huì)了共享與合作,感受了集體帶來的歡樂,為孩子們?nèi)蘸蟾酶娴剡M(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
中秋主題活動(dòng)心得體會(huì)6
八月十五中秋節(jié),為了慶祝我們這個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,更為了借次時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及愛國(guó)教育,XX級(jí)四班在家委會(huì)的組織下,勝利開展了以“探究中秋節(jié)文化”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
一、在活動(dòng)之前家委會(huì)成員通過書箱、網(wǎng)絡(luò)等途徑預(yù)備好關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)學(xué)問,在活動(dòng)時(shí)給孩子們講解。通過講解讓學(xué)生們逐步了解中秋的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化學(xué)問和對(duì)祖國(guó)的喜愛之情。
二、集體背誦《古郎月行》、《月下獨(dú)酌》等中秋詩(shī)詞,細(xì)心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作,由家長(zhǎng)帶著孩子們一起誦讀。活動(dòng)當(dāng)天恰為烈士紀(jì)念日,充分利用本次活動(dòng)為契機(jī)對(duì)學(xué)生們進(jìn)展愛國(guó)主義教育,激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情懷。
三、每個(gè)人心中都有自己的中秋節(jié),讓孩子們放飛思想,用畫筆描繪出自己獨(dú)一無二的中秋節(jié)。
四、讓同學(xué)們圍坐成一圈,共同共享前期由家長(zhǎng)預(yù)備好的月餅,勵(lì)志,一邊享用美食,一邊讓大家說出自己的活動(dòng)感受。共享完畢后組織孩子們共同嬉戲。通過這個(gè)活動(dòng)提高孩子們嚴(yán)密團(tuán)結(jié)、精誠(chéng)協(xié)作的意識(shí)。
中秋主題活動(dòng)心得體會(huì)7
八月十五月兒明,賞花賞月賞秋景。20xx年x月x日晚由xx房地產(chǎn)舉辦的“團(tuán)聚中秋,共迎國(guó)慶的”中秋游園活動(dòng)在歡聲笑語中落下了帷幕。
為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,提升業(yè)主住戶的生活品嘗,同時(shí)加強(qiáng)xx與業(yè)主之間的和諧溝通與溝通。xx房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影,同時(shí)預(yù)備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個(gè)游園小嬉戲,在嬉戲的同時(shí)放送了一大批精致小禮物。
海底撈月嬉戲規(guī)章:要求參賽者在20秒內(nèi),用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個(gè)碗里。這個(gè)嬉戲考驗(yàn)了參賽者的念力、視力,手力,速度。想想珠子和筷子都這么圓,在水的作用下摩擦力。
百發(fā)百中嬉戲:為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,加深小業(yè)主對(duì)中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的熟悉,我司特意設(shè)置了模擬古代文人雅士的中秋游園嬉戲投壺嬉戲。同樣地,這個(gè)嬉戲也考驗(yàn)了小朋友的定力及視力,
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