五年級第四章第二課 用橡皮筋作動力

自行車電動自行車汽車馬車電動機發(fā)動機馬人力復習1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是（）。2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多，小車運動越（）。3、在這個實驗中，讓小車運動起來的力是（）。重力快墊圈的重力第二課用橡皮筋作動力黃土嶺小學王曉蓉我們?yōu)槭裁匆孟鹌そ钭鳛閯恿︱?qū)動小車呢？橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要回復原來形狀的力，這個力叫彈力。當他們恢復到原來的形狀后，彈力就消失了。你能舉出生活中利用彈力的例子嗎？怎么樣安裝橡皮筋能讓小車動起來呢？安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車橡皮筋固定的這端是車頭；橡皮筋纏繞的這端是車尾。要使小車向前運動，橡皮筋在車軸上纏繞的方向應該是怎樣的？小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向有關(guān)。橡皮筋往后繞，小車前進；橡皮筋往前繞，小車后退。小車行駛的方向與橡皮筋纏繞方向相反。結(jié)論小車行駛的距離和什么有關(guān)？橡皮筋纏繞圈數(shù)和小車行駛距離的關(guān)系實驗計劃項目推測要改變的條件不改變的條件實驗方法橡皮筋纏繞圈數(shù)和小車行駛距離的關(guān)系橡皮筋的圈數(shù)小車的重量，橡皮筋的粗細圈數(shù)注意事項從同一位置出發(fā)進行距離測試橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車運動的距離平均距離我們的發(fā)現(xiàn)123123123記錄表記錄表橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車運動的距離平均距離我們的發(fā)現(xiàn)2圈12323344圈17625366圈18921039記錄表在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋圈數(shù)越多，彈力越大，小車行駛的距離越遠。怎樣使我們的小車行駛得更快更遠呢？增多纏繞的圈數(shù)（在一定范圍內(nèi)）增加橡皮筋根數(shù)增加動力小結(jié)練習1、橡皮筋可以無限拉長，拉得越長產(chǎn)生的彈力越大。2、沒有拉開的彈簧也有彈力。3、被壓彎的木頭也有彈力。（）（）（）×√×1、物體在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復原狀的力，這個力叫（）。A、重力B、壓力C、彈力2、安裝用橡皮筋驅(qū)動的小車時皮筋繞在（）。A、前輪B、后輪C、前、后輪都行3、小車運動的方向與橡皮筋在