幼兒園過年啦教案

幼兒園過年啦講課設計【篇一：幼兒園大班閱讀講課設計：一同過年】活動目標、閱讀畫面，察看故事中的人物、表情和動作，理解故事內(nèi)容。、經(jīng)過賞識故事，學習表演故事中的對話，感知互相關愛的溫馨氛圍。、充分體驗大家在一同過年的聚會、快樂的氛圍，表達愿意關懷他人的意向。活動準備實物投影儀一臺，幼兒用書人手一冊。小黑鳥、小灰兔、小白馬頭飾或胸飾，小姑娘帽子等道具?；顒舆^程一、經(jīng)過發(fā)問的方式，惹起幼兒的興趣。師：小朋友，你知道什么是過年嗎？你和誰在一同過年？過年了，大人做什么？少兒做什么？師：今日我們一同來閱讀一篇故事，名字叫《一同過年》二、幼兒自主閱讀幼兒用書，溝通閱讀感覺和經(jīng)驗。、師（用實物投影儀放大幼兒用書《一同過年》第一幅畫面）：這是一座美麗的房屋，房屋里住著一個小女孩。她一個人吃飯，一個人睡覺，一個人沐浴，一個人做游戲。她感覺好孤獨?。】爝^年了，這日夜晚，屋外忽然刮起了狂風，飄起了大雪。此后發(fā)生了什么事情呢？請小朋友自己接著往下看——、幼兒人手一冊幼兒用書，在教師的指引下自主閱讀故事，教師進行巡回察看。3、師：你看了什么?他們在一同做什么？三、師幼共同閱讀故事，學習故事中的對話。、教師率領幼兒邊翻閱畫面，邊表達故事，圓滿地感知故事內(nèi)容。、教師邊發(fā)問，邊指引幼兒察看幼兒用書上放大的畫面：快過年了，小姑娘家來了哪些客人？他一邊叩門一邊說什么？木屋里來了三個朋友，他們在做什么呢？次日清晨，朋友們對小姑娘說了些什么？小姑娘說什么？此后，大家在一同做什么？3、教師采納等候的方式，激勵幼兒學習表達故事中的對話。、師幼圓滿地看畫面，表達故事內(nèi)容。四、環(huán)繞過年張開討論活動，要點幫助幼兒理解作品的含義，感知大家一同過個聚會年是最快樂的。、師：小姑娘一個人的時候，表情是如何的？她快樂嗎？小姑娘家里來了很多朋友，小姑娘快樂仍是不快樂？你是怎么知道的？、師：你感覺一個人過年好，仍是和大家一同過年好？為何？、師：但是每逢過年的時候，在少兒福利院、老人院都有一些孤獨的人，過年前，我們小朋友能夠做哪些事情來關懷他們呢？五、師幼飾演角色表演故事教師飾演小姑娘，請小朋友飾演故事中的小動物，播放配樂故事，師幼表演簡單的動作，表達故事中的對話。大家一同歌唱新年好，在音樂聲中感知新年的快樂?！酒河變簣@中班新年講課設計——過年咯(美工)】幼兒園中班新年講課設計——過年咯設計企圖：此刻已經(jīng)時12月份了，幼兒已經(jīng)穿上厚厚的外衣，班級里張貼著喜色的節(jié)日彩條，大家都準備著過新年，因此我準備了此次活動。此次活動以幼兒講課活動－學習活動用書p155的賀卡制作引出。一．活動目標：1．幼兒能夠用圓滿的一般話進行溝通。2．經(jīng)過活動，使幼兒初步認識賀卡的內(nèi)容，作用，并試一試自己制作賀卡。3．經(jīng)過幼兒互相互換賀卡，培養(yǎng)幼兒與伙伴之間和平共處并珍惜這份友誼。二．活動準備：卡紙，彩筆，蠟筆三．要點與難點：要點：用圓滿的一般話表述新年間的趣事難點：感覺伙伴間的真好友誼四．活動流程：導入狀況——聯(lián)想溝通——實踐操作——延長活動五．活動過程：（一）導入狀況師：小朋友們再過一段時間，我們就要過新年了，你們快樂嗎？小結：難忘的事情很多，我們一同出去玩，一同學本事，一同吃飯睡覺。（二）聯(lián)想溝通師：發(fā)生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？師：她是誰呢？為何說她是你的好朋友呢？師：好朋友在一同很快樂，那立刻要過年了，那你們怎么辦呀？小結：王老師從前過年的時候，好朋友們想了一個方法，過年的時候送了我一張卡片，上邊畫了很美麗的煙花，還寫了很多節(jié)日的話。每當我想他們的時候我就把卡片取出來，看一看，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一同玩。（三）實踐操作師：你們想不想一同試一試看，自己做卡片作為禮品送給自己的好朋友呢？師：那王老師為小朋友們準備了一些資料，你們能夠自己選擇，此后畫上你喜愛的東西。師：但是王老師有一個要求喔，你做的必定要讓他人一看就知道是你做的喔？想一想方法吧。（四）延長活動師：做完了此后，請把你的卡片送給你的好朋友？好不好？師：兩個好朋友能夠坐在旁邊一同看卡片，商議一下此后怎么聯(lián)系。師：沒有做完的小朋友也不要憂慮，我們等區(qū)角活動的時候連續(xù)做。活動結束。【篇三：幼兒園中班新年講課設計：歡樂過新年】幼兒園中班新年講課設計：歡樂過新年一、活動背景：在一次“商場”游戲中，售貨員程程熱忱大方地給顧客丹丹銷售腦白金，他說：“快要過新年了，你給你的爺爺奶奶買兩盒腦白金吧，不是電視上常說今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金嗎?！甭犃撕⒆觽冞@么熱忱的銷售，我感覺新年的腳步愈來愈近了，年的滋味也愈來愈濃了，孩子們也希望著新年快快到臨。為了讓幼兒感覺到新年的氛圍，認識過年的民俗以及民俗的由來，我準備在班級里張開迎新年的各樣活動，經(jīng)過和孩子們一同賀年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設計制作賀卡、剪窗花、制作簡單的對聯(lián)、卷爆竹、放爆竹等活動的張開，進一步加深孩子們對年的理解，感覺過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了。二、活動目標：1、認識春節(jié)的一些民俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和認識。經(jīng)過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的著手能力和交往能力。3、感覺與同伴一同辭舊迎新的歡喜，感覺過年的歡樂。三、活動準備：1、課