身邊的誘惑說課稿

身邊的誘惑身邊的誘惑教學過程

教學理念教法學法教材學情目標與重難點預期效果

本節(jié)課的設計主要從學生的實際出發(fā)，最終促進學生的發(fā)展，從而體現(xiàn)“以生為本”的教學理念。身邊的誘惑教學過程

教材學情教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材分析：1、本框地位和作用本框的教學在本單元的教學中起著關鍵性作用，在全書中占有重要地位。2、教學內(nèi)容：金錢的誘惑、游戲機的誘惑。身邊的誘惑教學過程

教材學情教法學法目標重難點教學理念預期效果

學情分析：不成熟向成熟轉變的過渡時期,求知欲強,充滿好奇，分析判斷能力不成熟,自我管理的能力不夠強。應該教會學生在生活中如何去識別不良誘惑,如何去抵制不良誘惑。讓他們在學校、家庭、社會的關注和引導下健康成長。身邊的誘惑教學過程

教材學情教法學法目標重難點教學理念預期效果

知識目標：（1）知道身邊存在的種種誘惑；（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害；（3）初步知道網(wǎng)絡的利與弊。能力目標：

（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力；（2）初步學會用辯證的方法分析事物的能力。身邊的誘惑教學過程

教材學情教法學法目標重難點教學理念預期效果

情感態(tài)度價值觀念目標：

（1）追求科學、健康、充實的初中生活；（2）鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；（3）培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、遵紀守法積極要求上進的品德。重點：識別身邊的誘惑及了解不良誘惑造成的危害。難點：面對誘惑時，學會從科學的角度去分析和理解。身邊的誘惑教學過程

教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情1）討論交流的方法2）實例分析法3）講故事的方法4）角色扮演法教法身邊的誘惑教學過程

教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情學法1）脈絡學習法2）協(xié)作學習法3）綜合應用學習法身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

放松學生心情,吸引學生注意力,激發(fā)學生興趣。同時自然的引入課題。一、導入新課階段：圖片展示身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

設計意圖：發(fā)現(xiàn)誘惑，展示自我的機會，課堂參與。二、課堂實施階段：環(huán)節(jié)一：討論交流我們身邊有哪些誘惑？身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

學生角色扮演82頁的故事,思考問題:“面對金錢的誘惑,他們采取了什么行動?導致了什么結果?我們應該如何正確地看待金錢?”

二、課堂實施階段：環(huán)節(jié)二：角色扮演設計意圖：明白“君子愛財，取之有道”身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

學生朗讀一首“君子愛財取之有道”的小詩。設計意圖：加深認識，形成正確金錢觀!二、課堂實施階段：環(huán)節(jié)三：課堂小結身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

玩游戲機的利與弊？二、課堂實施階段：環(huán)節(jié)四：友誼對抗賽設計意圖：更加全面的認識與了解游戲，全面的分析和看待問題。身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

二、課堂實施階段：環(huán)節(jié)五：圖片展示設計意圖：直觀的心理震撼,切實體會游戲機的危害,提高認識。身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

大千世界五光十色、無奇不有，在我們周圍存在著很多的誘惑。一些不良誘惑有時讓人舒舒服服地上當，不知不覺中成為它的俘虜。我們要學會分辨并自覺抵制各種不良誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，我們會為之付出沉重的代價。三、課程總結階段：身邊的誘惑教法學法目標重難點教學理念預期效果

教材學情教學過程

小小調(diào)查，幫助你我他

——身邊的誘惑填表人姓名：--------

四、練習反饋階段：

同學的姓名該同學可能受到哪些誘惑的影響這些誘惑有何危害我對同學的寄語教師寄語：學會分辨并自覺抵制不良誘惑身邊的誘惑教學過程

教法學法目標重難點教學理念教材學情預期效果經(jīng)過備課標、備教材、備學生、備社會生活等等,再加上教師的全心投