開放英語-4課件

HowAreYouSettingIn?Unit11學(xué)習(xí)目標(biāo)Revisehowtotalkaboutinterestsandhobbies.Revisetheuseofthesimplepresent.Learnhowtogiveopinions.Learnhowtogiveinstructions.在這單元中，F(xiàn)ranco來看Xiaoyan,談了他們各自的喜好，Polly也來和Xiaoyan一起看電視。本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：復(fù)習(xí)談?wù)撆d趣愛好；復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時；學(xué)習(xí)如何表達(dá)意見；學(xué)習(xí)如何表達(dá)指令。一、UnitFocusStudyvocabulary.(學(xué)習(xí)詞匯P141）ReadActivity1.(閱讀對話P126)（二）詢問他人的意見/

提出自己的意見（P128）詢問他人的意見時，可以用以下兩種結(jié)構(gòu)，意思是“你認(rèn)為……怎么樣?”thinkof…(+名詞或動名詞)think(that)…(+句子)WhatdoyouthinkoflivinginLondon?Whatdoyouthinkoftheweatherhere?DoyouthinkChinaischangingalot?DoyouthinkthatLondonisinteresting?提出自己的意見,也常用think(that)…(+句子)Ithinktheparksareverylovely.(三）SoamI.SodoI.SohaveI.Metoo.（P129）都是對他人的肯定意見表示同感，或自己情況與他人一樣。Ithinktheparksarelovely.SodoI.HeisinterestedinEnglish.SoamI.Shehasgottwosisters.SohaveI.無論是什么樣的原句，都可以用metoo來回答，（多用于口語）Iloveithere.Metoo.Exercise:Activity5(P130)（四）neither(P132)用于在對他人的否定意思表示有同感的句子里，表示自己也一樣。NeitheramI.NeitherdoI.NeitherhaveI.Meneither.Exercise:Activity8(P132)（六）一般現(xiàn)在時（P133）用于表示習(xí)慣性的行為；通常出現(xiàn)的事情；或說明現(xiàn)在的狀態(tài)；時間表；行程安排等如：Igotoworkbybus.IliveinLondon.Exercise:Activity12（七）談?wù)撾娨暪?jié)目（P136）beon“上映；上演”What’son?Whattimeisiton?Whenisiton?Isthereafilmon?2、談?wù)撾娨暪?jié)目

beon

的意思是電影或電視節(jié)目“上演，上映”?？纯聪旅娴囊恍┚渥樱篧hat’son?AustralianNature.Whattimeisiton?At11:30.

Isthereafilmon?Yes,butit’sacomedy.Whereis“A.I.”on?AtthecinemainOxfordStreet.Whenisiton?At5:00pmonWednesday..

如果說“喜歡某事物”，可以說likesomething

如果在兩者之間對比，更喜歡一個，而不太喜歡另一個。(preferAtoB結(jié)構(gòu))就要用prefer。其句子結(jié)構(gòu)是：表示A和B你都還算喜歡，只是兩者相比較的情況下，你更喜歡A。而不是說你喜歡A，而不喜歡B。prefer+（較為喜歡的）+to+（不太喜歡的）to后面可以是名詞，也可以是動詞的-ing形式。例如：IpreferwatchingTVtoreadingthepaper.和看報紙相比，我更喜歡看電視。IpreferItalianfoodtoSpanishfood.和西班牙菜肴相比，我更喜歡意大利菜肴。4、談?wù)撆d趣、愛好和擅長看看下面這些句子：IloveLondon.Ilikethecafésandtheconcertsintheparks.Ihateshoppingandspendingmoney!Ilovesittingincafesandreadingnewspapers.IlikereadingEnglishnewspapers.Ipreferwatchingtelevision.IlovesurfingtheInternetforinformation.開放英語1ThisisEnglish1

Unit12Unit12ReviewandAssessment(Units7-11)

教學(xué)目標(biāo)：1,reviewthelanguagethathasbeenstudiedinUnits7-112,assessyourselfonUnits7-11(Unit3)Wouldyoulikesth.?或Wouldyouliketodosth.?1．Wouldyouliketohaveacoffee?2.Wouldyoulikeanewspaper?3.Wouldyouliketocometotheshoponeday?4.Wouldyoulikeadrink?Yes,please.No,thanks.Yes,Iwould,thanks.No,Iwouldn’t,thanks.(Unit5)Whataboutthisone?Whataboutacupoftea?Whataboutseeingthisflat?Whatabout+動詞ing？還可以用:Howabout＋動詞ing?Howaboutabreak?Howabouthavinglunchtogether?Yes.That’sagoodidea./No.Idon’tthinkso.另外還可以用反問來表示建議：Whydon’tyou+動詞?

Whydon’tyougotoanestateagent？(要不你去找房地商吧？）Whydon’twehavelunchtogether?Yes.That’sagoodidea.No.Idon’tthinkso./well,Idon’tthinkso.Well,Idon’tknow.回答：Yes.That’sagoodidea./No.Idon’tthinkso./well,Idon’tthinkso.Well,Idon’tknow.

3，表達(dá)提議三種方法(第十單元P115)(1)Wouldyoulike…?三種結(jié)構(gòu)：

Wouldyoulike+名詞Wouldyoulike+to+動詞Wouldyoulike+代詞＋to+動詞(2)I’ll(Iwill)+動詞原形(3)ShallI+動詞原形Elample:(P115)回答：Yes,please./Oh,yes.Iloveto./Ok,Thanks.Goodidea./No,thank.（二）提出請求：（P124）先來看幾個請求他人做某事的句子：Couldyoubeontimethisevening?CanIhavesomeapples,please?I’dlikeyoutobeontimetoday.其結(jié)構(gòu)是:Could＋主語＋動詞？Can＋主語＋動詞？Iwould+like+賓語＋動詞不定式？（四）some和any(P122)

都可以用于可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞some一些用于肯定句any任何用于否定句和疑問句Wewantsomebooks.Ineedsomemilk.Hehasgotsomeprawns.Haveyougotanyapples?Doyouneedanywater?Idon’twantanytea.Wouldyoulikesomerice?表示提議的句子用some,不用any（五）表達(dá)批評（P78）1，“too+形容詞”太……2，“not+形容詞+enough”不夠……這兩個句式意義相近，都表達(dá)批評性評論常用的句式。Example:Thekichenistoodark.Thetableisnotbigenoughfortwopeople.（六）Howmuch…?和Howmany…?(P120)Howmuch…?用于不可數(shù)名詞Howmany…?用于可數(shù)名詞（七）問路與指路（P102）

常用的句式有1，Whereis+場所？2，Whereisthenearest+場所？3，Isthere+a/an+場所？Example:Isthereabanknearhere?Whereisthebusstop,please?Whereisthenearestsupermarket,please?注意:要多用禮貌用語Excuseme;please(P105)問路與指路2（P104）問路：HowdoIgetthere?HowdoIgettothebusstation?WheredoIgeton?WheredoIgetoff? 指路：YoutaketheNo.38bus.Yougetonatthegreengrocer’s.Yougetoffatthebusstation.(八)談?wù)撊说耐饷埠托愿裉卣?/p>

（P108）1,Whatdoeshelooklike?他長得什么樣?(長相)2,What’shelike?他是個怎么樣的人?(外貌/性格)注意:描述人的胖與瘦(P109)（九）祈使句的結(jié)構(gòu)（P96）表示請求和指令：祈使句的肯定式：動詞原形+…Putthelamponthedesk.Putitonthesmalltable,please.祈使句的否定式：Don’t+動詞原形…Don’tputthelamponthedesk.介詞on;above;under;nextto;beside;behind;infrontof（十）詢問他人的意見/

提出自己的意見（P128）詢問他人的意見時，可以用以下兩種結(jié)構(gòu)，意思是“你認(rèn)為……怎么樣?”thinkof…(+名詞或動名詞)think(that)…(+句子)WhatdoyouthinkoflivinginLondon?Whatdoyouthinkoftheweatherhere?DoyouthinkChinaischangingalot?DoyouthinkthatLondonisinteresting?提出自己的意見,也常用think(that)…(+句子)Ithinktheparksareverylovely.(十一）SoamI.SodoI.SohaveI.Metoo.（P129）都是對他人的肯定意見表示同感，或自己情況與他人一樣。Ithinktheparksarelovely.SodoI.HeisinterestedinEnglish.SoamI.Shehasgottwosisters.SohaveI.無論是什么樣的原句，都可以用metoo來回答，（多用于口語）Iloveithere.Metoo.（四）neither(P132)用于在對他人的否定意思表示有同感的句子里，表示自己也一樣。NeitheramI.NeitherdoI.NeitherhaveI.Meneither.

Activity11.soap,drama,film2.postoffice,supermarket,chemist’s3.can,gag,bottleActivity41.straight2.dark3.tall4.cold5.shy6.quiet7.noisy8.dangerous9.clean10.well-organisted11.serious12.coldActivity71.SodoI2.SoamI3.NeitherdoIActivity8A:I’dliketodiscussthenewflat.B:Yes.AreyoufreeonFriday?A:No.I’msorry,I’mbusy.B:WhataboutThursday?A:Yes.Thursdayisfine.Is4o’clockokay?B:Not.I’mafraidI’mnotfree.4o’clockistooearly.Howabout5:30?A:Yes.5:30isfine.B:Okay.seeyouat5:30onThursday.Activity121.Howdoyouusuallygotravel?2.Howmuchdoesitcostbytrain?3.Andhowlongdoesittake(bytrain)?4.Howlongdoesittakebyplane?5.Andhowmuchdoesitcost(byplane)?Activity14Theothersarenotcheapenough.Theyaretoofartothetubestation.IhopeI’mquietenough.

形成性考核冊作業(yè)2參考答案

(Units7—12)

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.A

10.C

11.C12.A13.A14.A15.A

16.B17.A18.B19.A20.C

21.A22.C23.A24.B25.C

26.B27.A28.C29.A30.C

31.C32.A33.A34.B35.B

36.Whatistheweatherliketoday?

37.notcomfortableenough.

38.oppositethesupermarket

39.Wouldyouleaveamessage?/CanItakeamessage?

40.isnotgoodat/isbadat

41.她不喜歡從別人那里借東西。

42.倫敦是一個繁忙的，吵鬧的，擁擠的，令人興奮的城市。但是消費(fèi)很高。

43.我和我的朋友每周去體育館2次。我們在那游泳和鍛煉身體。

44．他個子很不高，棕黃色波浪式的頭發(fā)，有一雙藍(lán)色的眼睛和短短的胡子。

45.從機(jī)場到城市中心打車需要40分鐘。Unit13KeepingFit

健身SituationXiaoyanjoinsahealthcenter.小燕加入健康中心。LanguageFocus

一般現(xiàn)在時表示將來NextmonthIdoaerobicsonSundays.

描述過去的經(jīng)歷Howwasyourday?Iwasbusy.描述情感Howwasthemeetinglike?Itwasbusy.談?wù)撳憻抰ostartweighttraining.Inthissessionyoureviseandextendyourknowledgeoftimeexpressions;學(xué)習(xí)時間表達(dá)法；usethepresentsimpletotalkabouttimetablesandprogrammes;一般現(xiàn)在時表示日程安排；usethepasttenseoftheverbtobe;動詞tobe的過去時;learnsomevocabularyfordescribingfeelingsandexperiences.學(xué)習(xí)描述感情和過去的經(jīng)歷。Session1

Inthissessionyoureviewandextendyourknowledgeoftimeexpression;學(xué)習(xí)時間表達(dá)法；learnvocabularytodowithexercising.學(xué)習(xí)與體育鍛煉相關(guān)的詞匯。1,WordBuilding.(P166)2,Text(P153Activity4)填空：from;to;;between;on;on;at;at;in;on;at;between;inLanguageFocus

表示時間的介詞（P152－153）1，at：（1）表示“在…時刻”,與具體的鐘點(diǎn)搭配使用.例如：Weopenatsevenandcloseatten.(2)也可表示“在…時期”,后面跟節(jié)假日或長于一天的一段時期.如:atChristmas;atNewYear;attheweekend;attheweekends;atnight2、from…to/from…till/between…and都用于表示某一段時間，但強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)有所不同.from…to表示“從…到”，from…till表示“從…直到…為止”between…and表示“在…之間”例如：WeopenfromMondaytoFriday.我們星期一到星期五都開放。WeopenfromMaytillSeptember.我們五月開始開放，直到九月閉館。Weopenbetweensevenandten.我們開放時間為七點(diǎn)到十點(diǎn)之間。3、on表示“在……時候”,與日期、星期搭配使用,如:onMonday;on13thApril注意:onMonday與onMondays意思不完全相同,onMonday有兩個意思,1,表示特指的某一個星期一;2,表示每逢星期一;而onMondays只表示每逢星期一.。（具體的某天的上午、下午或晚上要用介詞on，如：onSundayevening）4、in表示“在期間”，與具體的年代、月份、季節(jié)或一天中的某一個時段搭配使用

例如：Thepostmancomesinthemorning(s)andintheafternoon(s).郵遞員每天上午和下午來。（送信）注意以下名詞與介詞的固定搭配：Mychildrenplayinthestreetinthedaytime.(在白天)Icanhearthecarsatnight.（在晚上）Igotomymother’shouseattheweekend.（在周末）Iplaytennisatweekends.（每逢周末）注意：attheweekend(英)在周末，美式英語中為ontheweekendSession2Inthissessionyoupracticemakingrequests;學(xué)習(xí)提出請求；practicewh-questions;練習(xí)wh-問句；learnmoretimeexpression.學(xué)習(xí)時間表達(dá)法。1,WordBuilding.(P166)2,Text(P157Activity11)which;who;when;what;why;3,What和Which的用法（P156－157）4，時間表達(dá)法（P157－158）5，一般現(xiàn)在時表示預(yù)先安排的日程（P158）6，CulturalNote(P160)7,DoExercisesLanguageFocus1、時間表達(dá)法

this,next,the…after可以表達(dá)時間。例如：thismonth,thisTuesday,thisweek,thisyear.nextmonth,nextTuesday,nextweek,nextyear.themonthafternext下下個月theTuesdayafternext下下星期二theweekafternext下下周theyearafternext后年注意以下時間的表達(dá)法：today今天tomorrow明天thedayaftertomorrow后天

2、一般現(xiàn)在時表示預(yù)先安排的日程

在第十一單元我們已經(jīng)學(xué)過，一般現(xiàn)在時可以用于表示計劃好的將要發(fā)生的事情，像時刻表或日程安排都可以用一般現(xiàn)在時表示。例如：NextmonthIdoaerobicsonSaturdaysandTaiChionMondays.下個月每逢星期六我將練健美操，星期一練太極拳。Themonthafternext,IdotwogymsessionsandIdoTaiChiaswell.下下個月我練兩次體操，還練太極拳。3、what和which的用法

what表示“什么、什么樣的”，which表示“哪個，哪些”。這兩個詞都表示在多數(shù)可能中做出選擇，但what沒有一個限定的選擇范圍。比較：

沒有限定的選擇范圍Whatdoyouwanttodotoday?你今天想做什么？Whatdoyoueatforlunch?你中午吃什么？有限定的選擇范圍Whichmuseumdoyouwanttogoto?你今天想去哪個博物館？Whichofthesetwodoyouprefer?這兩個你更喜歡哪個？CulturalNote社交書信格式英語的書信通常在信件上寫明寫信人的地址。地址的寫法由小到大，依次為發(fā)信人（或機(jī)構(gòu)）、門牌號碼、街道名稱、區(qū)名和郵政編碼。在英國，郵政編碼使用字母加數(shù)字的編碼形式，如SE24JT.結(jié)束語Yourssincerely或Sincerelyyours(你的真摯的)是正式或非正式信函中也可以只用Yours,或用Bestwishes.語言社交信件中不免用一些套話。在Activity13中的信件里，使用了thankyoufor…(感謝你…..)和Iwouldliketo…(我想….)這兩個寫信常用的句式：ThankyouforchoosingINSHAPE.感謝您選擇INSHAPE健身中心。Iwouldliketoinviteyoutoanewmembers’party.我謹(jǐn)在此邀請您參加新會員晚會。Session3Inthissessionyoupracticethepastsimpleoftheverbtobe;動詞tobe的過去式；learnhowtodescribefeelingsandexpressions.描述情感及過去的經(jīng)歷。1,WordBuilding.(P166)2,Text(P161Activity14)填空：worried;interestedin;exciting;excited;interested3,描述情感（P162）4，描述經(jīng)歷（P164）5，動詞tobe的過去時（P163）6，CulturalNote(P160)7,DoExercisesLanguageFocus1、描述情感描述情感或感受，常用動詞tofeel.例如：Howdoyoufeeltoday?你現(xiàn)在感覺怎么樣？Ifeelmuchbetter.Thankyou.我覺得好多了。謝謝你。Howdoyoufeeltoday?你今天感覺怎么樣？Ifeelterrible.I’vegotaheadache.我覺得很難受。我頭疼。描述情感的形容詞中有一部分由動詞的-ing形式和–ed形式轉(zhuǎn)化而來.-ing通常帶有主動含義，用來描述事件或某項(xiàng)活動本身所具有的特征；-ed通常帶有被動含義，用來描述人的感覺。比較：Thelessonwasinteresting.那堂課很有趣。ThestudentswereinterestedinstudyingEnglish.學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語感性趣。常用的形容詞有：boring令人厭倦的bored(by)因…而厭倦interesting引起興趣的interested(in)對….感興趣的exciting令人興奮的excited(about)因…感到激動的worrying令人擔(dān)心的worried(about)因…擔(dān)心的frightening令人驚恐的frightened(about)因…害怕的depressing令人沮喪的depressed(by)因…而抑郁的tiring引起疲勞的，累人的tired(from)因…而疲憊的

這些形容詞用動詞的-ing形式，表示主動意義，“令人…的”；右側(cè)則用了動詞的-ed形式，表示被動意義，“因…而…”.

注意–ed形式后的介詞為固定搭配，介詞的賓語如為動詞，需用–ing形式。例如：ThestudentswereinterestedinstudyingEnglish.2、動詞tobe的過去時

動詞tobe過去時的構(gòu)成肯定句Iwas….Youwere…Hewas…Theywere…Shewas…Wewere…Itwas…否定句Iwasnot(wasn’t)…Youwerenot(weren’t)…Hewasnot(wasn’t)…Shewasnot(wasn’t)…Itwasnot(wasn’t)…Wewerenot(weren’t)…Theywerenot(weren’t)…一般疑問句簡略回答WasI…?Yes,Iwas.No,Iwasnot(wasn’t)Wereyou…?Yes,wewere.No,weweren’t.Washe…?Yes,hewas.No,hewasn’t.Wasshe…?Yes,shewas.No,shewasn’t.Wasit…?Yes,itwas.No,itwasn’t.Werewe…?Yes,wewere.No,weweren’tWerethey…?Yes,theywere.No,theyweren’t.動詞的過去時的用法動詞的過去時用于描述過去的經(jīng)歷（說話時已結(jié)束的事情或已不存在的狀態(tài)）。例如：Iwasatthedoctor’syesterday.昨天我去過診所。ShewasateacherinItalylastyear.去年她在意大利當(dāng)教師。TheywereinFrancelastmonth.上個月他們在法國。yesterday,lastyear,lastmonth均是表示過去時間的詞語。

3、描述經(jīng)歷Whatwas…like?或者Howwas…?可以用來詢問他人對所經(jīng)歷之事的總體感覺。例如：Whatwasthemeallike?Howwasthemeal?那頓飯?jiān)趺礃樱縒hatwasthepartylike?Howwastheparty?那場晚會怎么樣？Howwasyourday?你今天過得怎么樣？ReviewReminder一般現(xiàn)在時表示將來的日程安排

NextmonthIdoaerobicsonSaturdays.Themonthafternext,Idotwogymsessions.談身體鍛煉

startweighttrainingdoaerobics/TaiChi/gymhavegymclasses/swimmingsessions

動詞tobe和tofeel用于描述過去的經(jīng)歷及情感

Howwasyourday?Iwasbusy.Iwasworriedabout…Iwasexcitedabout…Iwasdepressedby…Iwasfrightenedabout…Howdoeshefeel?Hefeelsexcited.時間表達(dá)法

thisweek/month/yearnextweek/month/yeartheweek/month/yearafternextat(on)theweekendonSaturdayafternoonsfromMondaytillFridaytoday/tomorrow/thedayaftertomorrowUnit14

ANewMemberofStaff

新雇員本單元，你要學(xué)習(xí)用英語描述人的特點(diǎn)和能力，并學(xué)習(xí)形容詞的比較級以及用現(xiàn)在進(jìn)行時表達(dá)將來的安排Inthisunityoulearnhowtodescribepeople’scharacteristicsandabilities;描述人的特點(diǎn)及能力；learnhowtomakecomparisons;學(xué)習(xí)形容詞的比較級；usethepresentcontinuoustensetotalkaboutfuturearrangements.用現(xiàn)在進(jìn)行時表示未來的安排。SituationDavidappointsanewcolleagueatthebank.David選聘銀行新雇員。LanguageFocus描述能力Shecandoweb-design.Markisexperiencedat…形容詞比較級RosewasabitfasterthanJohn.FrankisbetteratFrenchthanTed.Whichiscolder,BeijingorEdinburgh?現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來WhenistheflyingforLondon?Session1

1,WordBuilding.(P180)Activity1(P167)2,Text3,Can的用法：（P170）

LanguageFocus

can表示能力我們在Unit8已學(xué)過can是情態(tài)動詞，表示允許（P86）這里can表示能力，可以用來表示由體力、知識、技能所產(chǎn)生的能力。如：IcanspeakEnglish.IcanreadandwriteinEnglish.我能用英語進(jìn)行閱讀和寫作。Tedcan’tspeakFrench.泰德不會講法語。Canshedoweb-design?她能設(shè)計網(wǎng)頁嗎？CulturalNote個人簡歷CV表示求職用的“簡歷”。該詞源自拉丁語curriculumvitae,意思是“生命的歷程”，CV多用于英國英語，美國英語多用resume,讀作/rezju:mei/.英語的簡歷通常包含以下內(nèi)容；個人的詳細(xì)情況（），所受教育（）。所從事過的工作（），最后一項(xiàng)通常專門涉及個人的興趣和愛好（）。Session21,WordBuilding.(P180)Activity4(P169)2,Text3,LanguageFocus形容詞的比較級（P173）描述技能和興趣（P174）現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來（P177)

LanguageFocus1、形容詞的比較級

英語中表示二者的比較時常用形容詞的比較級+than的結(jié)構(gòu)。比較級的構(gòu)成有規(guī)則變化和不規(guī)則變化。例如：RoseismorefriendlythanFrank.規(guī)則變化ShewaswarmerthanFrank.規(guī)則變化HisFrenchisworse.不規(guī)則變化形容詞比較級的規(guī)則變化(1)在單音節(jié)詞末尾加-er，例如：fast–faster(2)單音節(jié)詞以-e結(jié)尾，只加-r。例如：large—larger(3)閉音節(jié)單音節(jié)詞如末尾只有一個輔音字母，需先雙寫這個輔音字母，再加-er,例如：hot–hotter,

(4)輔音字母加y結(jié)尾的，則變-y為i，再加–er，例如：happy--happier。少數(shù)以–y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，末尾加–er（5）其他雙元音節(jié)和多音節(jié)詞皆在前面加單詞more。例如：relaxed–morerelaxed,attractive–moreattractive形容詞的比較級的不規(guī)則變化英語里有些形容詞的比較級是不規(guī)則的，需單獨(dú)記憶。在本單元我們學(xué)習(xí)的不規(guī)則形容詞有g(shù)ood–better和bad–worse.比較級前常用的修飾語比較級前常用abit/alittle（一點(diǎn)），much/alot（非常）等詞語表示程度。例如：Shewasabit/alittlefasterthanhim.她比他快一點(diǎn)。Roseismuch/alotmoreeasy-goingthanFrankRose比Frank隨和很多。2、描述技能和興趣

描述技能和興趣，常用以下結(jié)構(gòu)：

tobegood(better)at表示“在…擅長（更擅長）”。例如：Johnisgoodattraining.John擅長于搞培訓(xùn)。Maryisbetterattrainingthanhim.Mary比他做的更好。

tobebad(worse)at表示“在…能力差/（能力更差）”。例如：Iambadatspelling,butheis