廣東省深圳市高中英語名師指津語法關(guān)聯(lián)詞課件

第二部分重要語法本書中的連詞包括(1)并列連詞；(2)引導定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；(3)引導名詞性從句的連詞(that,if/whether)、連接代詞與連接副詞；(3)引導狀語從句的從屬連詞。連詞也是高考語法填空的必考點，每年考1～3小題。關(guān)聯(lián)詞請做下列高考真題：1.(2013)Gotothevillageandbuysomesalt,butpayafairpriceforit:neithertoomuch_______toolittle.思路點撥：nor構(gòu)成并列連詞neither…nor。真題再練2.(2013)Nick’sguests,________hadheardtheirconversation,askedwhytheyshouldnotbuysaltmorecheaplyiftheycould.思路點撥：who引導非限制性定語從句，并在從句中作主語，先行詞是人(Nick’sguests)，填who。3.(2012)________hethoughthecouldescapeattentionbysittingattheback,hewaswrong.思路點撥：If因hethought…與hewaswrong是兩個句子，且兩者之間沒有連詞，必定是填連詞；根據(jù)兩句之間的邏輯關(guān)系，應填表示條件的If。意為“要是他希望坐在后排就可以逃避老師的注意，那他就錯了”。4.(2012)Ofcoursewhenevertheyturnedtolookathim,theyhadtolookatMary,________madeherfeellikeastar.思路點撥：which引導非限制性定語從句并在從句中作主語，先行詞是前面整個句子。5.(2012)Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswondered________theboywoulddo.思路點撥：what引導賓語從句并在從句中作do的賓語，故用連接代詞。6.(2011)Myfriendswalkedmetothebusstopandwaitedwithme________thebusarrived.思路點撥：until表示“直到”，即“等到車來”。7.(2011)Behindhimwereotherpeopleto_____hewastryingtotalk…思路點撥：whom由talktosb.可知，用towhom引導定語從句。8.(2010)Hefilledhisleathercontainersothathecouldbringsomebacktoanelder______hadbeenhisteacher.思路點撥：who引導定語從句并在從句中作主語，先行詞是表示人的anelder，故用who。9.(2010)Weunderstandthislessonbest______wereceivegiftsoflovefromchildren.思路點撥：when引導時間狀語從句，表示“當……時”。10.(2009)Janepausedinfrontofacounter_________someattractivetieswereondisplay.思路點撥：where因兩句之間沒有連詞，必定是填連詞；后句是定語從句，要填的詞在從句中作地點狀語，故填關(guān)系副詞where。11.(2008)Oneday,hecameupwithanidea_________hewouldpluckupallofhiscropafewinches.思路點撥：that引導同位語從句，說明idea的具體內(nèi)容；從句的結(jié)構(gòu)和意義完整，用that引導。12.(2008)Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,_________hefeltveryhappysincethecropdid“grow”higher.思路點撥：but/yet因veryhappy與前面的verytired是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而這兩句之間是逗號且沒有連詞，故填連詞but或yet。13.IwasgoingtospendthenightwhenIrealizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingasto________shouldhavethehonourofreceivingmeaguestintheirhouse.思路點撥：who因asto(關(guān)于)是介詞，后面必接賓語，從shouldhave來看，本身是謂語，前面缺主語，有主謂就一定是句子，作賓語的句子就是賓語從句，所以要填一個詞來引導賓語從句并能在從句中作主語；又因“有幸接待我”的應是人，故填連接代詞who。14.…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittoasmalltownsome20kilometresaway________therewasagarage.思路點撥：where先行詞是asmalltown，并在定語從句中作狀語，用where(=inwhich)引導定語從句。注意，先行詞與定語從句被some20kilometersaway隔開了。年份并列連詞引導從句題數(shù)聯(lián)詞聯(lián)句定從狀從名從2013norwho22012whichifwhat32011whomuntil22010whowhen22009where12008butthat22007wherewho2總計1163314考情分析從上表看出，引導從句的連詞是考查重點，其中的定語從句是重中之重，五年來，年年都考。當兩個或多個成分(如謂語動詞或賓語)并列時，需要填并列連詞，一般說來，先后是順承并系時用and，是轉(zhuǎn)折關(guān)系時用but，是對比關(guān)系時用while，還有一些是固定的對稱結(jié)構(gòu)，如whether…or,neither…not等。當空格前后都是句子(一個主謂關(guān)系算一個句子),且這兩個句子之間沒有連詞時，該空應填連詞，否則，句子就不完整了。解題技巧根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或者根據(jù)句式結(jié)構(gòu)，確定是并列句還是某種主從復合句。然后確定這個句子在整個句子中所作句子成分確定從句類型，再結(jié)合連詞的意義和使用特點確定具體的連詞。如：一旦判斷是定語從句，就根據(jù)定語從句的先行詞(指人還是指物)和代表先行詞的關(guān)系詞在從句中充當?shù)某煞?作主語、賓語、定語，還是作狀語)，來確定關(guān)系詞。如果在從句中作主語、賓語或定語，用關(guān)系代詞；如果作狀語，則用關(guān)系副詞。連詞在近五年廣東高考的語法填空中，每年都有1～2空，是考查的一個重要項目，具體考點歸納為以下四大點：一、并列連詞主要有and,or,but,while(而，卻),so,notonly…but(also),neither…nor,either…or,not…but,for(因為),when(=andjustatthistime就在這時)等。有的連接兩個或多個作并列成分的單詞或短語，有的連接兩個并列的句子?？键c歸納二、定語從句(1)關(guān)系代詞有who,whom,which,that,whose；(2)關(guān)系副詞有when,where,why(僅限先行詞為reason)等。另外，注意以下幾點(1)先行詞是occasion時，常用when;先行詞是point,stage,situation,case,position時，常用where。先行詞theway后，可用that,inwhich引導，但通常省略不用。(2)關(guān)系副詞when和where有時可用“介詞+which”代替，why可用forwhich代替。(3)以下情況只能用that引導定語從句：①先行詞是all,everything,anything,nothing,something,much,little,few,none,theone，或先行詞被all,every,no,some,any,little,much,few,none修飾時。②先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast修飾時，或先行詞被序數(shù)詞修飾時。③先行詞被形容詞最高級修飾時。④先行詞同時含有人和物時。⑤定語從句為therebe句型時，或主句有疑問詞who,which,what時。(4)以下情況不能用that引導定語從句：①“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中。②引導非限制性定語從句時。三、名詞性從句名詞性從句有主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。不論哪類從句，其引導詞均為以下三類：(1)連詞that,無任何詞義，在從句中不充當任何句子成分，引導賓語從句時可省略。(2)連詞whether(是否)在從句中不充當任何句子成分，引導賓語從句時也可用if。(3)連接代詞有what,which,who,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等。它們有各自的含義，起連接作用，并在從句中充當主語、表語、賓語、定語等，不省略。(4)連接副詞有how,when,where,however,whenever,wherever。它們有各自的含義，起連接作用，在從句中充當狀語，不省略。(1)主語從句作主語,主句謂語動詞通常用單數(shù)；為使句子平衡,常用it作形式主語。(2)表示“是否”,引導賓語從句時可用if或whether，但在介詞后或在discuss后或直接與ornot連用時,只能用whether引導。(3)同位語從句一般放在fact，news，idea，

promise，suggestion，advice等抽象名詞之后,說明或解釋這些抽象名詞的具體內(nèi)容，多用that引導，不能由which引導。另外，注意以下幾點：(4)當賓語從句又帶有補語時，要用it作形式賓語。四、狀語從句引導各類狀語從句的從屬連詞有：(1)時間狀語從句：when,while,as,before,after,since,till/until,whenever,assoonas,themoment等。(2)原因狀語從句：because,as,since,now(that),seeing(that,considering(that),given(that)。

(3)條件狀語從句：if,unless,as/solongas等。(4)引導目的狀語從句的有sothat,inorderthat等。(5)結(jié)果狀語從句：sothat,so/such…that等。(6)地點狀語從句：where,wherever等。(7)比較狀語從句：as,than等。(8)方式狀語從句：as,asif/thought等。(9)讓步狀語從句：although,though,as,while(雖然),evenif/though，whatever,wherever,however,whenever,whether…or…等。另外，需要注意以下幾點：

(1)在時間狀語或條件狀語從句中,通常用一般現(xiàn)在時代替一般將來時,用現(xiàn)在完成時代替將來完成時。(2)辨析：when,while,as引導時間狀語從句。while必須與延續(xù)性動詞連用，強調(diào)主句動作延續(xù)到從句所指的整個時間；表示“隨著”只能用as;表示有規(guī)律的“每當”時或主句動作與從句動作有先后時，只能用when。(3)because,since,as引導原因狀語從句。because語氣最強，表示直接的原因，是說話人認為對方不知道的原因，它引導的從句通常位于主句之后；在回答why時，或者在強調(diào)結(jié)構(gòu)中，只能用because。since和as是對大家已知的事實提供理由或背景，它們引導的從句多位于主句前，有時也位于主句后。一、單句填空在下列各句的空格處填上一個恰當?shù)脑~。1.(2014深圳一模)ThebossknewTomworkedveryhardtheseyears.Sohesaid,“Thankyou,_________Ihavearequest.Ihopeyou’lldoonemorethingforourcompany.but前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。實戰(zhàn)演練2.(2014惠州三模)Thecitymousewaspleased___________ledthecountrymousetothekitchen.and前后是順承關(guān)系，故填and。3.(2014肇慶期末)Andallthesemakeitmoreandmorepopularwithhighschoolstudents,____________manyparentsandteachersholdadifferentview.but前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。4.(2013廣州一模)“WeloveChinaandwelovechildren,”Donitysaid,“_________wearehappytodothis.”

so/and前后兩個分句之間缺連詞，根據(jù)兩個分句的邏輯關(guān)系是遞進或因果關(guān)系，故填so或and。很多考生因大寫而丟分。5.(2013廣州二模)Icouldn’tdoanything_______standandstare.but搭配：can’tdoanythingbutdo與candonothingbutdo和havenochoicebuttodo都屬固定用法，表示“什么也不能做，只能……”。6.(2013佛山一模)ThebusiesttimeisaroundSpringFestival,becausemanypeoplegobacktotheirhometownsforfamilyreunions_______gotraveling.or很多人春節(jié)期間回老家要么與家人團聚，要么去旅行，表選擇。7.(2013北京)Don’tturnoffthecomputerbeforeclosingallprograms,_______youcouldhaveproblems.or意為“否則”。8.(2013重慶)It’snoteasytochangehabits,_______withawarenessandself-control,itispossible.but由“不容易改”與“可能改”可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but。9.(2014茂名二模)MyeyeswateredabitasIwatchedthissceneandrememberedallthetimes________myownchildrenhadranintomyarmswithsmilingfaces.when先行詞為times，且在從句中作狀語，故填關(guān)系副詞when。10.(2014廣州調(diào)研)In1786theywerepublishedinthevolume,Poems,Chiefly,________madehimfamousinScotlandovernight.which引導定語從句修飾前面的Poems,Chiefly。11.(2014廣州一模)Theretheymetpeoplefromotherpartsofthecountry,________hadalsovolunteeredtohelp.who引導定語從句修飾前面的people。12.(2014佛山一模)Someplaneshaveseats______lieflattobecomebedsandontheverynewestplanes,passengerscanevenusetheInternet!that/which引導定語從句，先行詞是前面的seats。13.(2014深圳一模)Hehas320melonsinall,58of________areonthetable.Freshandred,eachweighsabout2kg.which引導定語從句，指代前面的320melons。14.(2014梅州一模)Thereisevena“SaveChinglish”groupontheFacebookwebsite,________hasattractedover8,000membersandlistsmorethan2,500examplesofChinglish.which非限制性定語從句的先行詞為group,且缺主語，故用which。

15.(2014惠州三模)Onedaythecitymouse,________livedinabighousewrotealettertothecountrymouseinvitinghimforavisit.who

關(guān)系代詞，引導定語從句。16.(2014江門一模)Butsheneverforgototherchildrenofthemountains________parentscouldn’taffordtosendthemtoschool.whose引導定語從句，且先行詞children與parents之間構(gòu)成了所屬關(guān)系，故應填關(guān)系代詞whose。17.(2014揭陽一模)MyopportunitycameonemorningwhenIwasinthecommunitylibrary.Ipassedbyagirl________droppedherbooksoutofherlocker.who

引導定語從句修飾前面的girl。

18.(2014韶關(guān)一模)Allthebands________havelittletodowithgoodmusicfailtobeviewedassuccessfulonstage.that引導定語從句修飾bands，作從句的主語。

19.(2014肇慶期末)Theythinkthatmanagingone’smicroblogwilltakealotoftimeandenergy,________shouldbeusedtostudy.which引導非限制性定語從句，修飾timeandenergy。

20.(2013廣州一模)Theyalsoboughtawheelchairforten-year-oldTanJun,_______suffersfromabrainproblem.who引導非限制性導定語從句并在從句中作主語，先行詞是人，故填who。21.(2013廣州二模)…aten-year-oldboycameoverandbeggedmetobuyabook,_______hadthewords“InterestingIndia”onitscover.which引導非限制性定語從句并在從句中作主語，先行詞是表示物的book。22.(2014茂名一模)Sometimeshungerbitmesoseverely________Iregardeddriedsweetpotatoslicesasdelicioussnack.that構(gòu)成so…that…句型，引導結(jié)果狀語從句。23.(2014廣州調(diào)研)However,hisfamewasnotaccompaniedbymoneyandhefounditnecessarytoreturntofarming.____thisalsoprovedunprofitable,heenteredgovernmentservicein1789.23.When引導時間狀語從句。24.(2014廣州一模)Theyputonprotectivesuitsandgloves_______theyenteredthebuilding.before根據(jù)語境，應該是先穿戴好防護服裝，再進入大樓，故只能填before。

25.(2014深圳一模)ThebossknewTomworkedveryhardtheseyears.Sohesaid,“Thankyou,butIhavearequest.Ihopeyou’lldoonemorethingforourcompany____________youleave.Perhapsyou’llchangeyourmind.”before前后是句子，應填連詞；考慮“為公司再做一件事”與“你離開”兩句之間的邏輯關(guān)系，“做事”應在“離開”之前，故填before。26.(2014梅州一模)________ChinesepeoplesaidinahumormannerthathearingChinglishislikereceivinganelectricshock,nativeEnglishspeakerslaunchedacampaigntosaveChinglish.

When/As位于句首，該空后是主謂結(jié)構(gòu)，可得知此空應填連詞，When/As用于引導時間狀語從句，意為“當……時”。27.(2014江門一模)Sheneverstoppedworkingforthemountainchildren________shediedin1942.until/before因“never…until…”(直到……才……)是固定結(jié)構(gòu)，也可理解為“在1942年她去世之前她從來沒停止為山區(qū)的孩子的工作”，故也可填before。28.(2014揭陽一模)However,whenIhadtogoback________Iforgotmybook,Inoticedshehadjustfinishedpickingthemupbyherself.because后面是說明“我”回來的原因，故填because。

29.(2014韶關(guān)一模)Andifyouhaveagoodappearanceandalsooriginalorexpensiveclothestoshowoffatyourconcerts,thenyourvoiceisnot________importantasitshouldbe.as/so由后面的as可知，構(gòu)成notas/so…as句型。

30.(2013廣州一模)ThismanwasProfessorWilliamDorrity,fromFlorida,USA.In2003,________ProfessorDorrityandhiswiferetired,theycametoWuhanandstartedtoworkasvolunteersattheWelfareInstitute.when/after兩句之間用逗號隔開說明前一句要填一個連接詞引導一個狀語從句，這兩句是時間關(guān)系，表示動作的先后關(guān)系，故填when或after。31.(2013佛山一模)MaWendiisusedtocuriousglances________shewalkssixdogsatthesametime.when此句是一個含兩個分句的句子，故中間缺連詞，兩個分句的關(guān)系是時間關(guān)系，故填when，引導時間狀語從句。32.(2013佛山一模)SometimesIwanttogooutforamealorshopping,butIcan’tdoso______Iworryaboutthem.because此句是一個含兩個分句的句子，故中間缺連詞，兩個分句的關(guān)系是因果關(guān)系，故填because，引導原因狀語從句。33.(2007廣州一模)Iaskedmyclassmatesaboutherinterests________Imademyfinaldecision.before因“詢問”應是在“作最后決定之前”，故填before。34.(2014茂名二模)Alittlegirlnomorethansevenyearsoldjumpeddownthebusstepsandstartedrunningupthedrivewaytowardthehouse.Ilookedupthehilltosee________shewasgoingandsawherDadwaitingforher.where引導賓語從句，根據(jù)后面的going可知，應填一個地點副詞。35.(2014廣州一模)“Iwantedtoseeformyselfwhathappened,”saidTerry.“Icouldn’timagine________itisliketoloseyourhomeandeverything.what引導賓語從句，作介詞like的賓語。36.(2014佛山一模)Soon,theybecameinterestedindifferenttypesofmachinesandbegantolearn_______themachinesworked.how引導賓語從句，并在從句中作方式狀語，他們開始了解機器是怎樣(how)工作的。37.(2014梅州一模)However,therearefears________ChinglishcouldbekilledoffbecausesomepeopleareworriedthatChinglishmayembarrassforeignvisitors.that由從句不缺成分，對名詞fears起補充說明作用，可知填that引導同位語從句。38.(2014惠州三模)Hewasgreetedbythecitymousecheerfully.Thecountrymousewassurprised________bigthehousewas.how引導賓語從句，意為“多么”。39.(2014江門一模)MarthaBerryinherlateryearsreceivedmanymedalsandhonorsfor____shehaddoneforthepoormountainchildrenofGeorgia…what

在介詞for后引導賓語從句，也作done的賓語，故用what。40.(2014韶關(guān)一模)Nowmanysingersandbandshavelittletodowithgoodmusic.Theyknowlittleabout________goodmusicmeans.what

引導賓語從句，作從句的賓語。

41.(2013廣州二模)Icouldn’tdoanythingbutstandandstare.Thenamanapproachedmeandasked________Iwantedmybelongingsback.whether/if引導賓語從句，表“是否”，可填if或whether。42.(2012廣州二模)Forexample,theagencyfoundthatwhoeverhasmorehouseholdincomedecides________ornotitwillbeusedforfamilyneeds.whether引導賓語從句，表示“是否”，又直接與ornot連用，只能填whether。43.(2014肇慶期末)Itisyourattitudetowardsit________matters.that與前面的itis構(gòu)成強調(diào)結(jié)構(gòu)。44.Wheremencontrolthehousehold,lessmoneyisspentonhealthcareandfood,_______resultsinpoorerhealthforthechildren.which引導非限制性定語從句并在從句中作主語，先行詞是前面整個句子，故填which。二、語篇填空在下列短文的空格處填空一個適當?shù)倪B詞。Scienceandtechnologyhavebeenbringinghumanbeingsbenefits.Forexample,onlineshoppingiscomingintofashioninmostcities,1._____________peopleareabletomakefull