23美麗的小興安嶺

會(huì)計(jì)學(xué)123美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺第1頁/共18頁1、預(yù)習(xí)檢測(cè)，整體感知。2、合作討論，探究問題，感受小興安嶺的美。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)目標(biāo)：第2頁/共18頁預(yù)習(xí)檢測(cè)：一、生字匯欣賞映擋視線浸獻(xiàn)藥材軟刮舌舍二、生詞抽出嫩綠匯成欣賞密密層層擋住視線獻(xiàn)出可口鮮嫩名貴藥材又松又軟舌頭收藏第3頁/共18頁預(yù)習(xí)檢測(cè)：三、按原文填空（）的木耳（）的天空（）的寶庫（）的野花（）的海洋（）的腳掌（）的大花園（1）（2）1、小興安嶺在我國的————。2、這篇課文分別寫了小興安嶺————、————、————、————四個(gè)季節(jié)的景色。第4頁/共18頁預(yù)習(xí)檢測(cè)：三、仿照例子寫詞語密密層層（）（）北風(fēng)呼呼（）（）各種各樣（）（）第5頁/共18頁這篇文章是什么結(jié)構(gòu)呢？總分總的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)檢測(cè)：四、第6頁/共18頁總1我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。6小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。就像綠色的海洋。是一座美麗的大花園也是一座巨大的寶庫色園庫麗第7頁/共18頁綠色的海洋美麗的大花園巨大的寶庫第8頁/共18頁分（描繪了小興安嶺一年四季的美）

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

第9頁/共18頁

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

第10頁/共18頁

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

第11頁/共18頁

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。第12頁/共18頁小組任務(wù)：(1)看看你們研讀的段落都介紹了什么？（2）你們研讀的段落里哪個(gè)字或詞用的好？好在哪？（3）你最喜歡其中的哪個(gè)句子？為什么？（4）如果老師是游客，你們是導(dǎo)游。你會(huì)怎么對(duì)我說，讓我被小興安嶺吸引呢？第13頁/共18頁討論以下問題：（1）作者都描寫了夏天的小興安嶺的哪些景物？（2）找出這一段中表示顏色的詞語（3）用“蔥蔥籠籠、密密層層”這兩個(gè)詞寫出了什么？（3）“浸”字用的好嗎？為什么？（4）說一說你最喜歡的句子。第14頁/共18頁

當(dāng)堂檢測(cè)：一、加標(biāo)點(diǎn)。（1）我國東北的小興安嶺有數(shù)不清的紅松白樺櫟樹幾百里連成一片就像綠色的海洋（2）草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的真像個(gè)美麗的大花壇，，，，