主題感恩演講稿范文集合5篇

主題感恩演講稿范文集合5篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

教師節(jié)快到了,所以今日我演講的題目是《感恩教師》。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的降臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛(ài)“教師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝教師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

那么，什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士安康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)上一句“教師再見”，這依舊是對(duì)教師的感恩;

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，我們有什么理由不敬重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們勝利用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學(xué)們，教師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，每天披星戴月，不辭勞累無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣領(lǐng)先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞累……

固然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩澤是我們無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的教師。

同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)教師的一片鄙視之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和詳細(xì)的行動(dòng)來(lái)感謝教師的培育，由于教師是我們心中最可親、最可敬的人!

教師節(jié)快到了，讓我們提前祝全部的教師節(jié)日歡樂(lè)!

主題感恩演講稿篇2

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的明麗，所以它開過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的教師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地快樂(lè)、歡樂(lè)。原來(lái)是教師和氣的微笑，溫柔的話語(yǔ)就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，教師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們悅耳、光明的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡快因教師的愛(ài)而起。教師把全部的盼望寄予在我們身上。當(dāng)我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁簞倮菑倪@里起步的;當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——榮耀的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里游覽，更重要的`是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙。

主題感恩演講稿篇3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，感謝教師在這次《感恩父母》的主題班隊(duì)會(huì)上給我的這次時(shí)機(jī)，同學(xué)們，我們大家都知道，在這個(gè)世界上，最宏大、最神圣、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)和父愛(ài)，他們將自己的畢生的精力都傾注到兒女的身上，正是父愛(ài)和母愛(ài)的光芒暖和著我們的幼小的心田，也陪伴著我們走向美妙的明天，在我們的身邊，每天都能被母愛(ài)和父愛(ài)而感動(dòng)著。

那是在汶川地震后的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，救災(zāi)的人員正在搶救廢墟下的生命，突然，他們聽到了呼救聲，他們扒開廢墟，從里面就出了一個(gè)孩子，這時(shí)候孩子大聲地哭道：叔叔救救我的爸爸媽媽，他們還在里面埋著，聽著孩子撕心裂肺的聲音，救災(zāi)人員又返回現(xiàn)場(chǎng)，把廢墟全扒開，人們被一幕情景驚呆了，之間，他的爸爸躺在下面，用手撐著，而上面的媽媽面朝下，上面頂著石頭，他們用手臂相互支撐著，剛剛救出的孩子就在他們的手臂之間，而石頭已經(jīng)把媽媽的身體壓彎了，媽媽的手指已經(jīng)嵌進(jìn)了父親的肉皮里，他們?cè)缫呀?jīng)停頓了呼吸，在場(chǎng)的人都哽咽了，正是他們的父母用自己的生命給了孩子其次次生命。

感恩不僅是一種美妙的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的實(shí)踐和道義的堅(jiān)守！

《紅樓夢(mèng)》中有一首歌謠：“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了。癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見了。”天下父母都將自己的孩子視作生命的牽掛，他們將青春，汗水，盼望，歡樂(lè)，幸福等等都寄予在我們身上。真正了解人生的人，是他們；真正經(jīng)受過(guò)滄桑的人，是他們；真正走過(guò)漫漫長(zhǎng)路的人，也是他們。他們給予我們生命的廣度和深度，他們的愛(ài)，從不需要解釋。

匆忙的歲月在不經(jīng)意間消逝，而我們卻在匆忙的生活中，將父親關(guān)愛(ài)的目光遺失在風(fēng)里，將母親熟識(shí)的話語(yǔ)慢慢忘卻。此時(shí)，我們不妨駐足，讀一讀溫情故事，聽一聽感人歌曲，總有一個(gè)段落或一句歌詞會(huì)使你的心靈有一絲抖動(dòng)。作家丁午為他女兒寫的信中有這樣一段：“親愛(ài)的小艾，今日，爸爸收到了你的兩封信，爸爸很快樂(lè)。你不寫信來(lái)，爸爸一點(diǎn)都不生氣。爸爸特殊特殊想你，你的信，爸爸看了好幾遍，好幾遍，我把它就放在枕頭旁邊。爸爸特殊特殊想你，爸爸想立刻飛到你的身旁，惋惜我沒(méi)有翅膀，惋惜，沒(méi)有?！甭犕赀@一段，大家有沒(méi)有想起自己的父親？到現(xiàn)在我才明白，我和父親打電話時(shí)，他的每一個(gè)詢問(wèn)都是他對(duì)我不停的愛(ài)與思念。

主題感恩演講稿篇4

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

感謝母校，讓我熟悉這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué);感謝母校，讓這么優(yōu)秀的教師們教給我這么多學(xué)問(wèn)和做人的道理;感謝母校，給我們這么舒適的教室和漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)懷的照看。

一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺(jué)六年的時(shí)間過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就出現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬敞了，學(xué)校又增加了很多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加美麗了。

每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的安康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能觀察運(yùn)發(fā)動(dòng)們奮力拼搏的身影……

一走進(jìn)教室，我就想到了我慈愛(ài)的教師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么漂亮，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。

由于是母校給我供應(yīng)了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克制困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有長(zhǎng)進(jìn)的人。讓我們的母校驕傲一下，讓全部的人知道，我們這個(gè)小學(xué)時(shí)間是在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。

我們的成績(jī)都出自于關(guān)懷我們的教師，愿你們身體安康，工作順當(dāng)!

主題感恩演講稿篇5

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“感恩”這個(gè)詞已不是第一次觀察它了，但是一個(gè)演講才讓我真正明白“感恩”的含義。

都說(shuō)感恩，但是要談感恩的話首先就要知恩，知道誰(shuí)對(duì)你有恩，而你又應(yīng)當(dāng)對(duì)誰(shuí)有恩。從“呱呱”落地開頭，從你開頭用稚嫩的、不太清晰的聲音喊出那一聲爸爸或者媽媽的時(shí)候，也就意味著你會(huì)享受到這來(lái)自生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情了，同時(shí)也意味著你也在不知不覺(jué)中擔(dān)負(fù)了一份你尚未覺(jué)察的，你所要賜予別人的恩情。但這一切的前提就是你知道什么是恩。

恩，可以是事關(guān)生命時(shí)一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，恩，可以是生活中雞毛蒜皮的小事中一份熱心的幫忙，但真要深入地去談恩，我最想說(shuō)的還是：恩，爸爸媽媽在你一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中對(duì)你的數(shù)不勝數(shù)的付出。

當(dāng)演講教師講到感恩這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我哭了，只有我自己知道我為什么哭，我又哭的是什么。我哭，是由于我的慚愧，我的懊悔?！皬男〉酱?，有什么好的東西，父母首先想到的總是你，一桌子的好菜，父母吃得卻都是那些你連碰都不會(huì)碰的。當(dāng)有一份好吃的，你對(duì)父母說(shuō)：你們也吃。他們總是會(huì)說(shuō)：不了，你吃吧，我們吃過(guò)了?？墒聦?shí)上，他們并沒(méi)有吃過(guò)。你眼看著媽媽細(xì)嫩的手已變得粗糙不堪，眼看著她那滿頭烏絲已所剩不多。

出門時(shí)，父母在囑咐在牽掛，放學(xué)回家時(shí)，父母做了一大桌好菜，都是你愛(ài)吃的。慢慢地，你長(zhǎng)大了，翅膀也硬了，開頭想擺脫父母的懷抱自由飛行了，于是你開頭變得忤逆，父母想和你說(shuō)話，你不耐煩，父母教育你，你句句猶如尖刀一樣頂撞他們，可以想象，他們的心有多痛。都說(shuō)子女和父母心連心，