防震演練應(yīng)急預(yù)案（4篇）

防震演練應(yīng)急預(yù)案為?保障我校師?生在遇到地?震應(yīng)急情況?下能自我保?護，自救，?在最短時間?內(nèi)迅速逃生?。經(jīng)學(xué)校研?究決定，制?定依麻木五?村小學(xué)地震?演練預(yù)案：?一、演練?目的1、?論證我校地?震預(yù)案的可?行性。2?、師生熟悉?地震應(yīng)急的?逃離的路線?。3、讓?學(xué)生掌握遇?到地震事故?的自救和逃?生的方法。?二、演練?的預(yù)定目標?師生能按?預(yù)定的方法?和路線迅速?的逃離危險?地帶，轉(zhuǎn)移?到安全地帶?；本次演練?要求迅速有?序；使學(xué)生?初步掌握遇?到地震時自?救和逃生的?方法。三?、演練總指?揮：王伯平?（校長）?副總指揮：?阿力木·玉?蘇普（安全?班主任）?四、演練路?線全體師?生從危險區(qū)?（教學(xué)樓）?轉(zhuǎn)移到安全?區(qū)（空曠的?操場）。?1、各班的?___教師?：各班主任?2、其他?。學(xué)生逃離?危險區(qū)后，?各班主任_?__清點學(xué)?生數(shù)，及維?持本班紀律?。清點人數(shù)?后向總指揮?報告。（報?告總指揮，?___年_?__班__?_人，全部?安全撤離，?報告完畢）?3、攝像?：塔依爾-?-___·?托乎提五?、校長做總?結(jié)六、各?人員的具體?工作職責(zé)?1、各班的?___教師?。負責(zé)本班?的學(xué)生清點?工作；__?_好本班學(xué)?生有序的逃?離現(xiàn)場；最?后在安全區(qū)?再一次清點?本班的人員?是否都安全?撤離。2?、非班主任?。___好?安全逃離的?學(xué)生的集合?和紀律維持?工作。七?、疏散原則?：1、疏?散時，學(xué)生?必須用書包?、書本等護?住頭部，三?聲哨音后快?速撤離到安?全空曠地帶?；2、嚴?禁推搡、擁?擠、搶先，?有序安全撤?離；3、?教師疏散撤?離時，特別?照顧特殊學(xué)?生（特異體?質(zhì)；患病學(xué)?生）。八?、其他事項?：1、各?位教師一定?要正確、認?真地對待本?次演練，要?讓學(xué)生有序?地撤離，避?免學(xué)生互相?推擠、踩踏?等事發(fā)生。?2、各位?教師要在學(xué)?生撤離后再?自己迅速撤?離。九、?安全區(qū)各班?級位置各班?級面向國旗?站四列縱隊?，報告順序?：由一年級?開始依次進?行。依麻?木五村小學(xué)?___年_?__月防震演練應(yīng)急預(yù)案（二）一?、指導(dǎo)思想?確保學(xué)校?在發(fā)生破壞?性地震時，?各項應(yīng)急工?作能高效、?有序地進行?，并能最大?限度地減少?人員傷亡和?財產(chǎn)損失，?特建立以防?震自救知識?，教育、指?導(dǎo)、示范學(xué)?生如何減災(zāi)?，學(xué)習(xí)避震?、疏散為主?要內(nèi)容的預(yù)?案。并進行?防震實地演?練，以訓(xùn)練?學(xué)生在地震?發(fā)生時的快?速正確反映?的能力和教?師應(yīng)付__?_應(yīng)變的能?力。進一步?提高全體師?生的防震意?識及自防自?救的技能，?降低災(zāi)害發(fā)?生時的損失?，從而創(chuàng)建?平安和諧的?校園。二?、應(yīng)急機構(gòu)?的組成1?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：祁?業(yè)崗副組?長：侯繼紅?組員：樊?劉軍原鎖龍?褚立慧趙玉?婷鄭小偉?張衛(wèi)延鄭代?龍各班班?主任2、?主要職責(zé)：?（1）、?加強門衛(wèi)和?各處室的值?班工作，保?證通信暢通?，及時掌握?各種情況，?全力維護正?常教學(xué)工作?和生活秩序??？倓?wù)處對?教學(xué)樓、防震演練應(yīng)急預(yù)案（三）一、活?動目的安?全工作是學(xué)?校的一項重?要工作。通?過開展學(xué)校?安全演練活?動，幫助全?體學(xué)生掌握?應(yīng)急避險的?正確方法，?熟悉我校緊?急疏散的程?序和線路，?確保應(yīng)急避?險工作能快?速、高效、?有序地進行?，從而最大?限度地保護?全體學(xué)生的?生命安全。?同時通過演?練活動培養(yǎng)?學(xué)生聽從指?揮、團結(jié)互?助的品德，?學(xué)會逃生的?本領(lǐng)和能力?，提高學(xué)生?應(yīng)急反應(yīng)能?力和自救互?救能力。?二、活動時?間三、安?全演練__?_機構(gòu)為?保證安全演?練有序、安?全、順利開?展，學(xué)校成?立安全演練?領(lǐng)導(dǎo)小組。?【總指?揮】趙?進【副總?指揮】鞏?頎孫康寧?【組員】?全體教師?（___人?）四、訓(xùn)?練具體方案?教室防震?安全緊急疏?散演練各?年級。聽到?第一次信號?（廣播播放?）后，所有?學(xué)生迅速把?凳子撤離到?指定位置雙?手抱頭蹲在?課桌下面，?不得交頭接?耳，吵雜打?鬧。聽到第?二次信號（?廣播播放）?后，按班級?迅速有序的?撤出。分別?撤離至教學(xué)?樓前指定位?置。五、?樓層負責(zé)人?員安排東?樓梯：二?層：謝萍?一層：夏文?華西樓梯?：二層：?張歡一?層：杜亞?鵬六、職?責(zé)分工及要?求（1）?班主任：?①演練前召?開動員大會?，闡述安全?演練的重要?意義，講明?演練的程序?、內(nèi)容、時?間和紀律要?求，以及與?各個班級疏?散的路線和?到達的區(qū)域?。②要在?演練前對本?班學(xué)生撤離?教室的隊形?進行進行編?排，做到安?全、有序、?快捷。撤離?時做到：a?、演習(xí)前清?點學(xué)生人數(shù)?；b、帶領(lǐng)?學(xué)生安全撤?離；c、到?達安全場地?后清點學(xué)生?人數(shù)。③班?主任要自始?至終跟隊，?到達安全場?地后要及時?的對學(xué)生進?行情緒穩(wěn)定?和加強紀律?教育。密切?___演練?現(xiàn)場，維護?活動紀律，?防止意外發(fā)?生。（2?）樓層總指?揮。負責(zé)學(xué)?生緊急疏散?時的撤離秩?序、安全管?理，嚴防樓?道擁擠、踩?踏事故發(fā)生?。（3）?攝像（王涓?）。負責(zé)學(xué)?生緊急疏散?過程拍照，?積累宣傳圖?片資料。?（4）信號?（石全義）?。通過廣播?播放演練開?始、結(jié)束信?號。（5?）醫(yī)療救護?（田選利）?。負責(zé)演練?疏散過程中?發(fā)生的意外?事故的應(yīng)急?救護等。?（6）樓前?集合（孫康?寧）：負責(zé)?樓前各班站?隊位置七?、演練紀律?要求1.?聽從指揮，?服從安排，?保持安靜。?2.在教?學(xué)樓內(nèi)逃生?過程中，學(xué)?生應(yīng)該彎下?腰慢跑，同?時用手捂口?鼻，在教師?的引導(dǎo)下按?指定路線有?序疏散逃生?。3.保?持一定速度?，但不能相?互擁擠、推?搡，勾肩搭?背，不講話?，不逗笑、?喧嘩，保持?安靜，有序?撤離，避免?踩踏事件的?發(fā)生；在撤?離途中，如?出現(xiàn)擁擠摔?倒，面對學(xué)?生及樓梯口?應(yīng)立即大聲?喊“?！蓖?時停止不動?，各班老師?（或樓層指?揮）招呼本?班學(xué)生停下?，等險情排?除后，再招?呼按順序撤?出。4.?下樓梯一律?靠右走，左?邊留一人行?走的通道。?5.按規(guī)?定線路疏散?，不得串線?。6.教?室疏散安排?：①聽到?安全演練信?號發(fā)出后，?每班靠門的?學(xué)生立即把?門打開，按?座次撤出教?室，以班為?單位有序撤?出。②教?室內(nèi)學(xué)生疏?散安排如下??？拷T的?學(xué)生先疏散?，前___?排學(xué)生從前?門依次疏散?，后___?排學(xué)生從后?門依次疏散?，要求有序?、動作要迅?速，出門后?變成二路縱?隊，按指定?方向跑步前?行。③學(xué)?生疏散到指?定的安全地?帶后，各班?班長迅速集?合、清點人?數(shù)，向班主?任報告。?楊家灣小學(xué)?防震演練應(yīng)急預(yù)案（四）___?年春學(xué)校防?震演練活動?預(yù)案一、?指導(dǎo)思想?為了保護學(xué)?校師生生命?和財產(chǎn)安全?，堅持以人?為本，吸取?___汶川?地震對學(xué)校?師生造成重?大傷亡事故?的教訓(xùn)，提?高在校學(xué)生?的防震減災(zāi)?意識和地震?發(fā)生時的應(yīng)?急、自救互?救技能，使?全校師生在?地震發(fā)生時?能快速有序?地逃生，在?認真貫徹落?實上級文件?精神的同時?，大力開展?防震減災(zāi)宣?傳教育活動?，進一步做?好地震應(yīng)急?工作，推進?創(chuàng)建“平安?校園”建設(shè)?，___必?要的演練，?檢測應(yīng)急反?應(yīng)能力，根?據(jù)“有步驟?、有計劃地?開展地震應(yīng)?急演練，以?檢驗反應(yīng)能?力，做到臨?震不亂，處?危不慌、決?策科學(xué)、行?動迅速、處?置有力”的?要求，努力?為構(gòu)建和諧?社會服務(wù)，?特制定本次?地震疏散演?練方案。?二、防震演?練領(lǐng)導(dǎo)小組?總指揮：_?__副總指?揮：___?、___成?員：___?，___…?…三、演?練對象：全?體師生四?、演練時間?：___年?___月_?__日五?、演練內(nèi)容?情景模擬?。全校師生?在教室里（?同時教育學(xué)?生在課間發(fā)?生地震怎么?辦），遇到?突發(fā)較強的?地震時（演?練時以學(xué)校?報警信號為?準）。六?、演練實施?過程1.?前期準備工?作：（1?）學(xué)校__?_全體師生?學(xué)習(xí)防震減?災(zāi)知識，普?及《防震減?災(zāi)安全知識?問答》內(nèi)容?，讓教師明?確演練的必?要性和基本?步驟，了解?并掌握應(yīng)急?避震的方法?，熟悉地震?時緊急疏散?的集中地點?和途徑路線?。（2）?以班級為單?位，___?學(xué)生學(xué)習(xí)防?震減災(zāi)知識?，并進行就?地避震和安?全撤離演練?的講解。?動作要領(lǐng)：?①為保證?快速、有序?、安全地疏?散，任何人?在疏散時不?應(yīng)攜帶個人?物品，更不?允許逆向跑?竄尋找個人?物品。②?師生要統(tǒng)一?聽從___?指揮，發(fā)生?地震，無法?逃生時，應(yīng)?要求就地避?震，迅速蹲?在課桌下或?課桌旁，有?可能找一本?大的書頂在?頭上保護頭?部；可以逃?生時，教師?根據(jù)情況立?即___安?全撤離。?（3）在學(xué)?校的顯要位?置利用宣傳?畫、板報等?形式加大宣?傳，進一步?提高全校師?生防震減災(zāi)?意識，明確?開展演練的?意義。2?.正式演練?前（1）?由總指揮進?行最后動員?部署，并提?出注意事項?（如安全、?口令等），?疏散前的注?意事項：?（2）安全?方面①地?震時，要注?意保護好頭?部和眼睛，?以免被課桌?椅碰傷。?②撤離的總?體要求是“?安全、有序?、快速”，?而首先要保?證“安全、?有序”。學(xué)?生在撤離過?程中，特別?在樓梯口，?不準相互推?、拉、擠，?要手扶墻或?欄桿逃離。?2③整個?演練過程應(yīng)?保持緊張、?嚴肅，不準?喧嘩、嬉鬧?。（3）?演練結(jié)束后?學(xué)生有序回?到各自的教?室并及時總?結(jié)。3.?演練行動步?驟：第一?次：每班先?選擇靠門的?第一小組進?行地震安全?撤離示范，?演練逃生示?范過程由慢?到快（先?走后小跑各?一次），_?__部分教?師和學(xué)生觀?摩。第二?次：全班同?學(xué)由慢到快?（先走后小?跑各一次）?4.正式?演練第一?步：（發(fā)生?地震）（?1）總指揮?宣布綿陽中?學(xué)___學(xué)?校緊急疏散?演習(xí)現(xiàn)在開?始。按警報?器。（2?）宣傳小組?利用廣播。?“請注意，?學(xué)校發(fā)生緊?急情況。同?學(xué)們聽到警?報后不要慌?亂，聽從指?揮，有序撤?離教室，由?班主任或上?課老師帶領(lǐng)?下沿疏散路?線從就近安?全出口撤離??！钡诙?步：（準備?撤離）教?師看情況喊??！芭抨?，?準備撤離。?打開前后門?”學(xué)生按小?組迅速出座?位站在課桌?旁成一路縱?隊（3、?___組面?向后排隊，?最前面的同?學(xué)迅速把后?排的課桌凳?前移，打開?通道，便于?撤離），撤?離時1、?___組直?接合并成一?路縱隊從前?門出，3?、___組?合并成一路?縱隊從后門?出，出門后?再合并成一?路縱隊同另?一個班級行?成兩路縱隊?迅速下樓，?一樓學(xué)生按?上述方式直?接逃離到操?場到指定地?點并蹲下。?（注意：只?能在教室里?排隊，不能?在走廊上排?隊）。第?三步：（開?始撤離）?教師喊?！?開始撤離。?”學(xué)生在教?師的帶領(lǐng)下?按照學(xué)校設(shè)?計好的路線?安全而3?有序地撤離?到大操場指?定位置上并?蹲下。七?、演練結(jié)束?（總結(jié)）?各小組向總?指揮匯報情?況，總指揮?宣布。“事?故已經(jīng)排除?，險情已經(jīng)?結(jié)束，下面?我宣布防震?緊急疏散演?練圓滿結(jié)束??！卑?、?特別提醒：?這次演練?的意義是進?一步增強師?生的防震減?災(zāi)意識，提?高地震應(yīng)急?反應(yīng)能力。?這一點教師?一定要向?qū)W?生講清楚，?以免發(fā)生地?震誤傳等。?九、應(yīng)急?小組：1?.班級疏散?小組。各班?班主任和各?班教師。?職責(zé)：分別?到各班級，?相互協(xié)助（?逃生時德育?導(dǎo)師在前，?班主任在后?），負責(zé)：?（1）帶?領(lǐng)學(xué)生逃生?；（2）?到達安全場?地后清點學(xué)?生人數(shù)；?（3）及時?向統(tǒng)計小組?報告學(xué)生人?數(shù)。2.?宣傳小組：?為了加強?對破壞性地?震應(yīng)急工作?的管理，使?學(xué)校各方面?在破壞性地?震發(fā)生后，?地震應(yīng)急工?作能夠高效?、有序的進?行，最大限?度地減輕地?震災(zāi)害造成?的損失，根?據(jù)《破壞性?地震應(yīng)急條?例》、《國?家破壞性地?震應(yīng)急預(yù)案?》、《__?_防震減災(zāi)?法》以及市?教育__文?件精神，結(jié)?合我校工作?實際，特制?定本預(yù)案。?十、預(yù)案?內(nèi)容1.堅?持的思想?堅持以人民?生命高于一?切，以保障?師生安全和?減輕財產(chǎn)損?失為目標，?建立健全處?置地震災(zāi)害?事件的長效?機制，按照?統(tǒng)一指揮高?效應(yīng)對原則?，在學(xué)校部?署下___?開展防震減?災(zāi)工作，確?保我校師生?和學(xué)校財產(chǎn)?安全。4?2.抗震救?災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：__?_副組長：?___成員?：___，?___，_?__（1）?指揮組組長?：___組?員：___?……職責(zé)?。負責(zé)指揮?協(xié)調(diào)，及時?掌握情況，?并向領(lǐng)導(dǎo)小?組匯報，貫?徹傳達領(lǐng)導(dǎo)?小組的命令?，___有?關(guān)各組人員?按預(yù)案對現(xiàn)?場進行果斷?處理，并調(diào)?配人力、物?力資源，進?行搶險救災(zāi)?。（2）?疏散組組長?：___組?員：各上課?教師、年級?組長及各班?班主任。?職責(zé)：在現(xiàn)?場指揮下堅?守崗位，依?據(jù)預(yù)案措施?及疏散路線?、順序有秩?序地進行疏?散全體師生?到安全地帶?，疏散過程?中，避免擁?擠踩踏，以?保證全體師?生快速、安?全地撤離現(xiàn)?場。（3?）醫(yī)療救助?組組長：_?__組員：?各年級指派?一員有醫(yī)療?特長的學(xué)生?職責(zé)。明?確職責(zé)分工?，準備醫(yī)療?器械和藥品?，負責(zé)將傷?員運送到指?定安全區(qū)并?進行簡單救?治后送往就?近醫(yī)院進行?救治。（?4）安全保?障組5組?長：___?組員：__?_……職?責(zé)。調(diào)集有?關(guān)人員、車?輛和搶險、?救災(zāi)物資，?協(xié)助其他工?作組輸送救?援人員和受?災(zāi)傷病員。?迅速排查，?學(xué)校電力、?飲水、通訊?和其它公共?設(shè)施受災(zāi)情?況，根據(jù)災(zāi)?情，___?搶修，保證?學(xué)校供電、?供水、通訊?暢通。負責(zé)?維護學(xué)校內(nèi)?出入口秩序?，做好消防?治安力量的?準備，了解?校內(nèi)各區(qū)域?的情況，加?強巡視。維?持避難場所?秩序，做好?家長的接待?和協(xié)調(diào)工作?。負責(zé)搭建?帳篷和應(yīng)急?廁所。保證?搶險救災(zāi)工?作順利進行?。（5）?宣傳統(tǒng)計組?組長：__?_組員：_?__……?職責(zé)。開展?地震知識和?預(yù)防知識的?宣傳和普及?工作，提高?師生的防震?減災(zāi)和自救?互救的能力?，根據(jù)市地?震局的震情?預(yù)報，做好?宣傳工作，?并認真做好?地震的調(diào)查?、上報工作?，為地震災(zāi)?害的快速評?估做好準備?。3.地?震前的應(yīng)急?行動（1?）接到上級?地震、臨震?警報后，領(lǐng)?導(dǎo)小組立即?進入臨戰(zhàn)狀?態(tài)，依法發(fā)?布有關(guān)消息?和警報，全?面___各?項抗震工作?。各組隨時?準備執(zhí)行防?震減災(zāi)任務(wù)?。（2）?___有關(guān)?人員對所屬?建筑進行全?面檢查，封?堵，關(guān)閉危?險場所，停?止各項教室?內(nèi)大型活動?。（3）?強對易燃_?__物品的?管理，保證?防震減災(zāi)工?作順利進行?。（4）?加強廣大師?生宣傳教育?，做好師生?、學(xué)生家長?思想___?工作。（?5）加強各?類值班值勤?，保持通信?暢通，及時?掌握各種情?況，全力維?護正6常?的教學(xué)、工?作和生活秩?序。（6?）按預(yù)案落?實各項物資?準備。4?.地震發(fā)生?時應(yīng)急行動?強烈地震?發(fā)生時，一?般伴有隆隆?的地聲、地?光及地面振?動，從地震?發(fā)生到房屋?倒塌有幾秒?到十幾秒的?時間，此時?要教育學(xué)生?一定要沉著?冷靜，不要?恐懼慌亂，?更不要無目?地亂跑，必?須在學(xué)校地?震應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組的?統(tǒng)一指揮下?開展應(yīng)急避?險。（1?）地震時室?內(nèi)、外避險?聽到地震?警報后，處?于教學(xué)樓內(nèi)?的師生立即?停止教學(xué)活?動，教師告?訴學(xué)生不要?慌亂，并指?揮學(xué)生將身?體盡量縮成?一團，迅速?抱頭、閉眼?、躲在各自?的課桌下，?靠外墻的學(xué)?生盡量往里?靠。在操場?或教室其他?地方的師生?，應(yīng)該到室?外合適的地?方（如：空?曠場地或到?疏散區(qū)）去?躲避，原地?不動蹲下，?雙手保護頭?部。注意避?開高大建筑?物或危險物?（如圍墻、?電線桿等）?。千萬不要?回到教室去?。（2）?緊急疏散避?險等到主?震結(jié)束后，?為了防止有?較大的余震?發(fā)生，應(yīng)該?立即進行有?秩序的疏散?，到安全的?地方去躲避?余震。疏散?路線要根據(jù)?各自實際情?況預(yù)先設(shè)定?。集中地應(yīng)?選擇堅實、?平坦的開闊?地，如操場?或遠離高大?建筑物的場?地。有電時?廣播發(fā)布疏?散信號，停?電時用喊話?器或哨聲發(fā)?布疏散信號?，全體師生?聽到疏散的?信號后，立?即按預(yù)定的?路線有秩序?地進行疏散?。首先，?要有順序地?疏散，從就?近樓梯下樓?，下樓時要?走樓梯內(nèi)彎?，不準在樓?梯或走廊內(nèi)?互相擁擠，?避免跌倒。?相關(guān)老師應(yīng)?在每層樓梯?把守，指揮?學(xué)生有秩序?地疏散，學(xué)?生和疏散人?員要聽從指?揮有序疏散?。7其次?，疏散過程?中，行動要?迅速，但是?應(yīng)該排隊有?秩序地前進?，不要爭先?恐后、慌亂?奔跑。下樓?梯時必須走?，在平地上?可以有秩序?地小跑，迅?速轉(zhuǎn)移到指?定位置。疏?散過程中，?可以用書包?、雙手等護?頭，以防被?砸傷。疏散?途中盡可能?不要穿過建?筑物，要盡?量避開建筑?物和電線。?第三，各?班學(xué)生到達?集中地后，?要立即原地?蹲下，保護?頭部。等到?疏散結(jié)束后?，以班為單?位集隊，各?班應(yīng)立即清?點人數(shù)，并?向總指揮報?告。5.?震后應(yīng)急行?動（1）?無論是否有?預(yù)報、警報?，當(dāng)發(fā)生破?壞性地震后?，學(xué)校防震?救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小?組人員立即?趕赴學(xué)校，?各辦公負責(zé)?人必須在震?后___分?鐘內(nèi)在本校?集結(jié)待命。?（2）各?負責(zé)人在校?長統(tǒng)一__?_指揮下，?迅速___?本級搶險救?災(zāi)。第一?，迅速發(fā)出?緊急警報，?___仍滯?留在各種建?筑物內(nèi)的所?有人員撤離?。第二，?迅速關(guān)閉、?切斷輸電、?供水系統(tǒng)（?應(yīng)急照明系?統(tǒng)除外）和?各種明火，?防止震后滋?生其它災(zāi)害?。第三，?迅速開展以?搶救人員為?主要內(nèi)容的?現(xiàn)場救護工?作，及時將?受傷人員轉(zhuǎn)?移到附近救?護站搶救。?第四，加?強對重要設(shè)?備、重要物?品的救護和?保護，加強?校園___?小時行政值?班值勤和巡?邏，防止各?類犯罪活動?。___?學(xué)校二__?_年上學(xué)期?應(yīng)急預(yù)案?演練活動總?結(jié)為確保?師生生命安?全，也使全?校師生能在?___中快?速、有序、?高效地撤離?危險地帶，?做到居安思?危、警鐘常?鳴，防患于?未然，根據(jù)?臨澤縣安全?生產(chǎn)委員會?《___深?入開展應(yīng)急?預(yù)案演練活?動___》?和縣教體局?安全辦文件?要求，我們?平川鎮(zhèn)中心?小學(xué)于__?_年___?月___日?上午（9：?20）舉行?了防震應(yīng)急?疏散演練。?一、成立?防震應(yīng)急疏?散演練領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：張洪敬副?組長：范學(xué)?忠成員?：劉建軍馬?吉海卜志炎?劉成成張立?浩責(zé)任落實?：蔣麗霞劉?曉霞魏麗萍?劉琴單偉曉?賀多鑫王