學(xué)校預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案（2篇）

學(xué)校預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急預(yù)?案傳染病?對人類的危?害很大，對?社會的穩(wěn)定?也極具危害?和影響作用?。一旦發(fā)現(xiàn)?疫情，要及?時采取堅決?措施，控制?傳染病，阻?斷傳播途徑?，堅決防止?疫情傳播及?蔓延。為有?力地保護全?校師生身體?健康和生命?安全，促進?學(xué)校發(fā)展，?維護學(xué)校穩(wěn)?定，將常見?傳染病預(yù)防?控制工作依?法納入科學(xué)?、規(guī)范、有?序的軌道，?形成工作常?規(guī)，根據(jù)我?校實際，制?定此傳染病?防控措施和?應(yīng)急預(yù)案?一、遵循預(yù)?防為主，狠?抓措施落實?1、做好?常見傳染病?防治宣傳工?作，增強師?生衛(wèi)生防疫?意識和自我?保護能力。?（1）通?過多種形式?對學(xué)生進行?預(yù)防傳染病?知識的宣傳?教育，出好?宣傳專刊。?（2）利?用健康安全?教育課，開?展好以預(yù)防?常見傳染病?為重點的健?康知識教育?。2、_?__全校教?職工傳閱學(xué)?習(xí)有關(guān)法律?法規(guī)，增強?教職工法律?意識和責(zé)任?感。3、?開展“三管?四滅”（管?污水、管糞?便、管垃圾?處理、滅蠅?、滅蚊、滅?鼠、滅蟑螂?）為中心的?愛國衛(wèi)生運?動，搞好環(huán)?境衛(wèi)生，在?衛(wèi)生防疫部?門的指導(dǎo)下?做好環(huán)境消?毒工作。?4、有計劃?地做好師生?健康體檢和?常見傳染病?的預(yù)防接種?工作。5?、教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?個人衛(wèi)生習(xí)?慣，不與傳?染病人接觸?，生病及時?就醫(yī)；教育?學(xué)生堅持鍛?煉，增強對?疾病的抵抗?能力。6?、積極爭取?相關(guān)部門的?支持，共同?做好學(xué)校周?邊不符合食?品衛(wèi)生要求?的飲食攤點?的整治，消?除引發(fā)學(xué)校?傳染病的隱?患。7、?加強門衛(wèi)管?理，切斷外?來傳染病源?。8、做?好預(yù)防常見?傳染病的必?要藥品等物?資儲備。?二、應(yīng)急處?理預(yù)案1?.___機?構(gòu)1、學(xué)?生或教職工?一旦出現(xiàn)水?痘，風(fēng)疹、?流腦、麻疹?、流感、手?足口病等傳?染性疾病，?應(yīng)及時就醫(yī)?并向?qū)W校請?假，不得帶?病上學(xué)、上?班。經(jīng)醫(yī)院?診斷排除傳?染病后才能?回校上課、?上班。2?、如一個班?級中有同時?五人以上發(fā)?燒或一個宿?舍中同時有?三人以上發(fā)?燒，應(yīng)啟動?預(yù)警機制，?加強監(jiān)控，?如多個班級?出現(xiàn)類似癥?狀，應(yīng)立即?向教育局、?當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所?和市疾控中?心報告。?3、學(xué)生或?教職工在校?內(nèi)出現(xiàn)傳染?病，要及時?啟動應(yīng)急預(yù)?案，在領(lǐng)導(dǎo)?小組的統(tǒng)一?安排下，要?求傳染病者?立即戴防護?口罩、手套?，到學(xué)校隔?離室休息，?并由學(xué)校安?全管理人員?或醫(yī)生立即?通知市疾控?中心。市疾?控中心給出?初步意見后?，按醫(yī)囑立?即通知出現(xiàn)?傳染病癥狀?學(xué)生的家長?，由家長陪?同去醫(yī)院，?家長不能到?校的，由班?主任老師或?生活老師、?醫(yī)生護送去?醫(yī)院。4?、在校內(nèi)發(fā)?現(xiàn)傳染病的?學(xué)生或教職?工，學(xué)校應(yīng)?急小組領(lǐng)導(dǎo)?立即親臨現(xiàn)?場指揮，在?第一時間內(nèi)?立即通知市?疾控中心，?按醫(yī)囑利用?學(xué)校隔離室?進行隔離觀?察，并由學(xué)?校安全管理?人員或醫(yī)務(wù)?室醫(yī)生馬上?打“120?”電話，送?定點傳染病?醫(yī)院診治。?5、學(xué)校?對傳染病病?人所在班級?教室或辦公?室及所涉及?的公共場所?進行消毒，?對與傳染病?人密切接觸?的學(xué)生、教?職工進行隔?離觀察。防?止疫情擴散?，迅速切斷?感染源。?6、傳染病?人在醫(yī)院接?受治療時，?禁止任何同?學(xué)、同事前?往探望。?7、如傳染?病烈性感染?，應(yīng)請示疾?控中心及市?教育局決定?是否實行全?校停課。并?采取一切有?效措施，迅?速控制傳染?源，切斷傳?染途徑，保?護易感人群?，具體做到?：①封鎖?疫點。立即?封鎖患者所?在班級或所?在辦公室，?暫停學(xué)校一?切活動。停?止校內(nèi)人員?相互往來和?與外界往來?，等待__?_部門和市?科教局的處?理意見。如?校領(lǐng)導(dǎo)已隔?離，由中層?干部等組成?臨時班子，?負責(zé)處理日?常工作。待?疫情解除后?，校領(lǐng)導(dǎo)班?子開始工作?。②疫點?消毒。對學(xué)?校所有場所?進行徹底消?毒。此項消?毒可請防疫?站操作，消?毒結(jié)束后進?行通風(fēng)換氣?。③疫情?調(diào)查。學(xué)校?密切配合疾?控中心進行?流行病學(xué)調(diào)?查，對傳染?病人到過的?場所、接觸?過的人員，?以及患者的?家庭成員、?鄰居同事、?同學(xué)進行隨?訪，并采取?必要的隔離?觀察措施。?8、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳?染病人后，?迅速向全體?師生公布病?情感染源及?其采取的防?護措施，讓?廣大師生了?解情況，安?定人心，維?護學(xué)校穩(wěn)定?，樹立戰(zhàn)勝?傳染病的信?念。__?_第四中學(xué)?___年_?__月學(xué)?校傳染病預(yù)?防應(yīng)急預(yù)案?一、遵循?預(yù)防為主，?狠抓措施落?實1、通?過多種形式?對學(xué)生進行?預(yù)防傳染病?知識的宣傳?講座。2?、開展“三?管四滅”（?管污水、管?糞便、管垃?圾處理，滅?蠅、蚊、鼠?、蟑螂）的?衛(wèi)生運動，?搞好環(huán)境衛(wèi)?生，做好消?毒工作。?3、有計劃?地做好學(xué)生?健康體檢和?常見傳染病?的預(yù)防接種?工作。4?、教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?個人衛(wèi)生習(xí)?慣，不與傳?染病人接觸?，有病及時?就醫(yī)，教育?學(xué)生堅持鍛?煉，增強對?疾病的抵抗?能力。5?、加強門衛(wèi)?管理，切斷?外來傳染病?源。二、?應(yīng)急處理預(yù)?案1、當(dāng)?學(xué)校出現(xiàn)傳?染病疫情時?，疫情報告?人應(yīng)立即報?告教育局、?衛(wèi)生防疫部?門。2、?把病人立即?送往醫(yī)院隔?離治療，并?立即對與病?人有接觸的?師生進行調(diào)?查處理。?3、學(xué)校安?排人員迅速?、嚴密、徹?底地做好全?面消毒工作?。4、配?合上級有關(guān)?部門做好調(diào)?查及善后處?理工作。?5、認真做?好病人家屬?工作。6?、感染者得?到醫(yī)院痊愈?證明，方可?回校。_?__年__?_月預(yù)防?傳染病應(yīng)急?預(yù)案傳染?病對人類的?危害很大，?對社會的穩(wěn)?定也極具危?害和影響作?用。一旦發(fā)?現(xiàn)疫情，要?及時采取堅?決措施，控?制傳染病，?阻斷傳播途?徑，堅決防?止疫情傳播?及蔓延。為?有力地保護?全校師生身?體健康和生?命安全，促?進學(xué)校發(fā)展?，維護學(xué)校?穩(wěn)定，將常?見傳染病預(yù)?防控制工作?依法納入科?學(xué)、規(guī)范、?有序的軌道?，形成工作?常規(guī)，根據(jù)?我校實際，?制定此預(yù)防?控制措施和?應(yīng)急預(yù)案。?一、建立?預(yù)防傳染病?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：張學(xué)禮副?組長：梁耀?棟成員?：張忠宏?楊軍亞各?班班主任?二、遵循預(yù)?防為主，狠?抓措施落實?：1、做?好常見傳染?病防治宣傳?工作，增強?師生衛(wèi)生防?疫意識和自?我保護能力?。（1）?通過多種形?式對學(xué)生進?行預(yù)防傳染?病知識的宣?傳教育，出?好宣傳專刊?。（2）?利用健康安?全教育課，?開展好以預(yù)?防常見傳染?病為重點的?健康知識教?育。2、?___全校?教職工傳閱?學(xué)習(xí)有關(guān)法?律法規(guī)，增?強教職工法?律意識和責(zé)?任感。3?、開展“三?管四滅”（?管污水、管?糞便、管垃?圾處理、滅?蠅、滅蚊、?滅鼠、滅蟑?螂）為中心?的愛國衛(wèi)生?運動，搞好?環(huán)境衛(wèi)生，?在衛(wèi)生防疫?部門的指導(dǎo)?下做好環(huán)境?消毒工作。?4、有計?劃地做好師?生健康體檢?和常見傳染?病的預(yù)防接?種工作。?5、教育學(xué)?生養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習(xí)慣，不與?傳染病人接?觸，生病及?時就醫(yī)；教?育學(xué)生堅持?鍛煉，增強?對疾病的抵?抗能力。?6、積極爭?取相關(guān)部門?的支持，共?同做好學(xué)校?周邊不符合?食品衛(wèi)生要?求的飲食?攤點的整治?，消除引發(fā)?學(xué)校傳染病?的隱患。?7、加強門?衛(wèi)管理，切?斷外來傳染?病源。8?、做好預(yù)防?常見傳染病?的必要藥品?等物資儲備?。三、應(yīng)?急處理預(yù)案?：一旦學(xué)?校發(fā)現(xiàn)傳染?性疾病后所?采取的應(yīng)急?措施：1?、學(xué)生或教?職工一旦出?現(xiàn)非典、風(fēng)?疹、流腦、?麻疹、流感?、手足口病?等傳染性疾?病，應(yīng)及時?就醫(yī)并向?qū)W?校請假，不?得帶病上學(xué)?、上班。經(jīng)?醫(yī)院診斷排?除傳染病后?才能回校上?課、上班。?2、如一?個班級中有?同時五人以?上發(fā)燒或一?個宿舍中同?時有三人以?上發(fā)燒，應(yīng)?啟動預(yù)警機?制，加強監(jiān)?控，如多個?班級出現(xiàn)類?似癥狀，應(yīng)?立即向教育?局、當(dāng)?shù)匦l(wèi)?生所和縣疾?控中心報告?。3、學(xué)?生或教職工?在校內(nèi)出現(xiàn)?傳染病，要?及時啟動應(yīng)?急預(yù)案，在?領(lǐng)導(dǎo)小組的?統(tǒng)一安排下?，要求傳染?病者立即戴?防護口罩、?手套，到學(xué)?校隔離室休?息，并由學(xué)?校安全管理?人員或醫(yī)生?立即通知縣?疾控中心。?縣疾控中心?給出初步意?見后，按醫(yī)?囑立即通知?出現(xiàn)傳染病?癥狀學(xué)生的?家長，由家?長陪同去醫(yī)?院，家長不?能到校的，?由班主任老?師或生活老?師、醫(yī)生護?送去醫(yī)院。?4、在校?內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染?病的學(xué)生或?教職工，學(xué)?校應(yīng)急小組?領(lǐng)導(dǎo)立即親?臨現(xiàn)場指揮?，在第一時?間內(nèi)立即通?知縣疾控中?心，按醫(yī)囑?利用學(xué)校隔?離室進行隔?離觀察，并?由學(xué)校安全?管理人員或?醫(yī)務(wù)室醫(yī)生?馬上打“1?20”電話?，送定點傳?染病醫(yī)院診?治。5、?學(xué)校對傳染?病病人所在?班級教室或?辦公室及所?涉及的公共?場所進行消?毒，對與傳?染病人密切?接觸的學(xué)生?、教職工進?行隔離觀察?。防止疫情?擴散，迅速?切斷感染?源。6、?傳染病人在?醫(yī)院接受治?療時，禁止?任何同學(xué)、?同事前往探?望。7、?如傳染病烈?性感染，應(yīng)?請示疾控中?心及縣教育?局決定是否?實行全校停?課。并采取?一切有效措?施，迅速控?制傳染源，?切斷傳染途?徑，保護易?感人群，具?體做到：?①封鎖疫點?。立即封鎖?患者所在班?級或所在辦?公室，暫停?學(xué)校一切活?動。停止校?內(nèi)人員相互?往來和與外?界往來，等?待___部?門和縣教育?局的處理意?見。如校領(lǐng)?導(dǎo)已隔離，?由中層干部?等組成臨時?班子，負責(zé)?處理日常工?作。待疫情?解除后，校?領(lǐng)導(dǎo)班子開?始工作。?②疫點消毒?。對學(xué)校所?有場所進行?徹底消毒。?此項消毒可?請防疫站操?作，消毒結(jié)?束后進行通?風(fēng)換氣。?③疫情調(diào)查?。學(xué)校密切?配合疾控中?心進行流行?病學(xué)調(diào)查，?對傳染病人?到過的場所?、接觸過的?人員，以及?患者的家庭?成員、鄰居?同事、同學(xué)?進行隨訪，?并采取必要?的隔離觀察?措施。8?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)傳染病?人后，迅速?向全體師生?公布病情感?染源及其采?取的防護措?施，讓廣大?師生了解情?況，安定人?心，維護學(xué)?校穩(wěn)定，樹?立戰(zhàn)勝傳染?病的信念。?注。本預(yù)?案___年?___月修?訂，___?年___月?一日起實行?。會寧縣?翟家所初級?中學(xué)___?年___月?___日?翟家所初級?中學(xué)預(yù)防傳?染病應(yīng)急預(yù)?案會寧縣?翟家所初級?中學(xué)學(xué)校預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案（二）__?_年秋冬季?節(jié)預(yù)防傳染?病疫情應(yīng)急?預(yù)案秋冬?季節(jié)是流感?的多發(fā)季節(jié)?，特別是秋?季，天氣陰?晴不定，溫?度忽高忽低?，對人的身?體健康影響?極大，容易?發(fā)生群體性?感冒、發(fā)燒?、腹瀉等突?發(fā)情況，有?很多防不勝?防的潛在的?疾病出現(xiàn)，?這對學(xué)校的?傳染病、流?行疾病應(yīng)急?處置能力，?提出了相當(dāng)?高的要求。?學(xué)生抵抗疾?病能力低，?容易導(dǎo)致傳?染病發(fā)生、?蔓延，一旦?疫情暴發(fā)，?將嚴重威脅?全體師生的?身體健康，?對學(xué)校、家?庭和社會造?成較大的影?響。因此，?學(xué)校認識切?實加強傳染?病防治工作?的重要性和?緊迫性，啟?動應(yīng)急預(yù)案?，作出應(yīng)急?反應(yīng)，維護?正常的教育?秩序。一?、校傳染病?防治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：郭明哲?副組長：?柴翠蘭（政?教主任）?郭啟定（教?導(dǎo)主任）?成員：趙?杰郭俊梅郭?俊波張菊花?二、傳染?病預(yù)防1?、針對學(xué)校?人口密集的?特點，、容?易在學(xué)生中?發(fā)生的常見?傳染病，如?流感，病毒?性肝炎、肺?結(jié)核、痢疾?、腸道傳染?病等，開展?傳染病預(yù)防?知識和預(yù)防?措施的衛(wèi)生?健康教育工?作。2、?每天___?開展校園衛(wèi)?生徹底清掃?，增強師生?的公共衛(wèi)生?安全意識，?促使師生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，提?高自我防范?的能力。?3、有計劃?地建設(shè)和改?造公共設(shè)施?，對污水、?污物、糞便?進行無害化?處理，改善?用水衛(wèi)生條?件。三、?傳染病疫情?報告堅持?晨、午檢制?度，加強監(jiān)?測報告，操?作上以“一?問、二看、?三摸、四量?”為基礎(chǔ)，?及時跟蹤特?殊學(xué)生，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療。全體學(xué)?生認真__?_自己每天?的健康狀況?，一有情況?及時向家長?及班主任報?告。家長在?家發(fā)現(xiàn)子女?有、流感等?類似癥狀的?，立即到正?規(guī)醫(yī)院檢查?治療并請通?知班主任。?學(xué)校全面實?行學(xué)生健康?查檢制度。?做到一天兩?次一個不漏?。并做好因?病缺課登記?工作，如在?校發(fā)現(xiàn)有流?感等類似癥?狀的，須立?即隔離并通?知家長帶到?正規(guī)醫(yī)院治?療。加強監(jiān)?測、及時治?療，嚴防合?并癥、并發(fā)?癥等引起的?意外事故發(fā)?生。確保在?同一學(xué)校短?期內(nèi)學(xué)生因?病缺席異常?增多（一學(xué)?校達___?人以上）或?累計發(fā)現(xiàn)流?感病例達_?__例時，?學(xué)校應(yīng)在_?__小時內(nèi)?以電話或傳?真等方式向?當(dāng)?shù)丶部貦C?構(gòu)報告。?四、傳染病?控制措施?1、廣泛宣?傳相關(guān)預(yù)防?和治療知識?，增強師生?認知能力，?提前防控，?減少恐懼心?理。2、?經(jīng)醫(yī)療保健?機構(gòu)、衛(wèi)生?防疫部門確?診為傳染病?者，應(yīng)及時?予以隔離治?療，隔離期?限根據(jù)醫(yī)學(xué)?檢查結(jié)果確?定。3、?對疑似傳染?病的病人，?在明確診斷?前，安排在?指定場所觀?察，或到衛(wèi)?生院處理和?采取必要的?預(yù)防措施。?4、建立?學(xué)生定期健?康檢查制度?，及時發(fā)現(xiàn)?傳染病患者?并采取相應(yīng)?的隔離防范?措施，及時?切斷傳染病?在學(xué)校的傳?播途徑。?5、對傳染?病人的活動?環(huán)境進行必?要的消毒處?理，并結(jié)合?當(dāng)前實際情?況，定期安?排全校范圍?內(nèi)的消毒工?作。6、?做好學(xué)生缺?勤，排查登?記。各班教?師每天做好?本班學(xué)生的?出勤情況的?統(tǒng)計，并及?時報告校專?衛(wèi)生保健人?員或?qū)W校傳?染病疫情報?告人李芳菲?。7、做?好已發(fā)病學(xué)?生的電話回?訪工作，掌?握已發(fā)病學(xué)?生的病情，?協(xié)同醫(yī)院做?好防止并發(fā)?癥相關(guān)工作?。對治愈可?復(fù)學(xué)的學(xué)生?明確復(fù)學(xué)要?求：康復(fù)后?憑衛(wèi)生院證?明，方可返?校復(fù)學(xué)。?8、做好學(xué)?校的環(huán)境衛(wèi)?生，消除疾?病傳染源。?注重教室衛(wèi)?生，及時通?風(fēng)換氣對教?室等公共場?所嚴格按規(guī)?范要求消毒?，對教室、?走廊、樓梯?、辦公室、?廁所等公共?場所用“8?4”消毒液?消毒。9?、嚴格執(zhí)行?傳染病疫情?登記、報告?制度。1?0、本校教?職工和學(xué)生?如發(fā)現(xiàn)短時?間內(nèi)出現(xiàn)多?例有嘔吐、?腹痛、腹瀉?等類似食物?中毒癥狀的?病人時，立?即上報校長?，按有關(guān)規(guī)?定上報薛集?鎮(zhèn)中心學(xué)校?、市衛(wèi)生局?或市疾病控?制中心、有?關(guān)醫(yī)院進行?緊急處置。?五、傳染?病防治監(jiān)督?檢查學(xué)校?對傳染病的?預(yù)防、治療?、監(jiān)測、控?制和疫情管?理措施進行?監(jiān)督檢查，?嚴格責(zé)任追?究。并將學(xué)?校傳染病防?治工作的有?關(guān)職責(zé)落實?情況納入綜?合評比體系?中，根據(jù)工?作要求開展?專項督導(dǎo)檢?查。對發(fā)現(xiàn)?的問題，及?時提出整改?措施，把不?安全因素消?滅在萌芽狀?態(tài)。對傳染?病預(yù)防工作?措施不力，?導(dǎo)致學(xué)校發(fā)?生傳染病流?行事件，對?學(xué)生身體健?康和生命安?全造成嚴重?危害；以及?在發(fā)生傳染?病流行或食?物中毒事件?后不及時報?告或隱瞞不?報的，要依?法查處直接?責(zé)任人，并?追究其的責(zé)?任。傳染?病預(yù)防應(yīng)急?預(yù)案為了?有效預(yù)防、?及時控制和?消除傳染病?在我校發(fā)生?、流行，保?障師生的身?體健康，維?護學(xué)校正常?教育、教學(xué)?。根據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生應(yīng)急條?例》和甕安?縣教育局通?知精神，結(jié)?合我校具體?情況，特制?訂本工作預(yù)?案。本預(yù)?案中的傳染?病是指《《?___傳染?病防治法》?中規(guī)定的法?定管理的甲?、乙、丙三?類傳染病。?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件是指?突然發(fā)生的?、造成可能?會對健康嚴?重損害的重?大傳染病疫?情，群體性?不明原因疫?病、重大食?物中毒和職?業(yè)中毒以及?其它危害公?共健康的事?件。傳染?病防治工作?預(yù)案：（?一）、指導(dǎo)?思想和工作?原則：傳?染病防治工?作在鎮(zhèn)中心?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下?，接受甕安?縣教育局、?衛(wèi)生局等部?門業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，實行預(yù)防?為主，防治?結(jié)合，分類?管理的原則?。（二）?、___領(lǐng)?導(dǎo)：學(xué)校?組建傳染病?防控領(lǐng)導(dǎo)小?組，負責(zé)全?校日常傳染?病防治工作?。開展預(yù)防?傳染病的健?康教育、_?__校內(nèi)搞?好校園環(huán)境?及消滅鼠害?、蚊、蠅等?病媒昆蟲以?及其它傳染?病的患有人?畜共患傳染?病的動物、?___對公?共衛(wèi)生設(shè)施?的監(jiān)督管理?、承擔(dān)傳染?病的宣傳知?識及上報制?度。（三?）、預(yù)防：?1、利用?宣傳、櫥柜?、板報等宣?傳方式開展?健康教育，?增加全校師?生自我保健?知識，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、增強?自我保健能?力。2、?搞好校園公?共場所環(huán)境