2020上半年-綜合素質-押題卷-模擬卷

2020年上半年幼兒教師資格證考試《綜合素質》全真模擬試題注意事項：.考試時間為120分鐘.滿分為150分。.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）.教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須（）。A.愛崗敬業(yè) B.勇于創(chuàng)新 C.嚴謹治學 D終身學習.教育部印發(fā)《中小學班主任工作條例》是為了進一步推進未成年人的（），加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用。A.安全保護工作B.精神文明建設C.思想道德建設D.遵守紀律的意識.王某通過了研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校教師不足為由不予批準王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（）。A.縣教育局B.縣人民政府C.地市教育局D.省教育廳.幼兒素質教育的特點不包括（）。A.基礎性B.發(fā)展性C.強制性D.自主性5.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務是："貫徹國家教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施（）等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。”A.體智德美B彳德智體美G德體智美D.體德智美6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》提出了未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是（）。A.育人為本B才是高質量C.促進公平D.改革創(chuàng)新7.為確保學生早餐食品安全，我市食品衛(wèi)生監(jiān)督部門依法規(guī)范早點攤的設置并取締不合格的早點攤。這是對未成年人的（）。A.社會保護B.學校保護^家庭保護口司法保護8.1989年6月獲得"小羅克韋爾獎章”"世界級科技與工程名人"和"國際理工研究所名譽成員"稱號，1991年10月獲國務院、中央軍委授予的"國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的“兩彈一星"功勛科學家是（）。A.錢學森B.袁隆平C.李四光D.高銘暄.雨果是法國浪漫主義作家，人道主義的代表人物，被人們稱為"法蘭西的莎士比亞"。（）被公認為雨果最為重要、意義最為重大的作品。A.《雙城記》B.《悲慘世界》C.《寒灰集》D.《親愛的丈夫》.被譽為中國古典小說頂峰之作的長篇小說是（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《三國演義》D.《水滸傳》.我國《義務教育法》規(guī)定，義務教育的實施體制是（）A.國務院領導，省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理B.省政府領導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級人民政府為主管理C.市政府領導，縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級人民政府為主管理D.國務院領導，市級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理.實施義務教育的公辦學校校長由()人民政府教育行政部門依法聘任。A.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))B.縣級C.當?shù)谼市(地)級.清朝設置伊犁將軍，是為了管理()A.新疆B.西藏C.云南D.青海.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和()，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。A.學生身心發(fā)展特點B.教育特點C.教學規(guī)律D.教學特點.下列選項中屬于社會保護的內(nèi)容的是()A.貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展B.加強安全管理C.對未成年人的心理和思想活動進行積極引導D尊重未成年學生的受教育權.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，學校應對教師進行考核的內(nèi)容是()A.政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績B.思想品德、教學水平、科研能力和社會影響C.政治表現(xiàn)、教學能力、科研成果和工作績效D.思想作風、教學能力、科研水平和育人業(yè)績.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的()A.成長、發(fā)育B.安全、成長C.安全、健康口健康、發(fā)育.中國海洋從北到南的順序是()A.渤海、黃海、東海、南海B.黃海、渤海、東海、南海C.東海、黃海、渤海、南海D.渤海、東海、黃海、南海.首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲作家是()A.黎巴嫩的紀伯倫B.印度的泰戈爾C.日本的川端康成D.日本的紫式部20.1999年，中共中央、國務院頒布了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，將()確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針。A.基礎教育B.應試教育C.素質教育D終身教育.文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的，創(chuàng)造必然導致多樣性。在文化領域，只有才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機勃勃的活力，而同質性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検?)A.別出心裁B.獨樹一幟C.推陳出新D.不拘一格.成語"一衣帶水"中的"水"原指哪條河流()A.黃河B.松花江C.長江D.黑龍江.揭開中日全面戰(zhàn)爭序幕的是()A.九一八事變B.淞滬會戰(zhàn)C.七七事變D.華北事變.下列哪項屬于21世紀取得的科學成就()A."炎黃一號”項目的成功B.器官移植成為常規(guī)療法C.克隆羊"多莉"的誕生D試管嬰兒路易斯?布朗誕生.下列文化常識中說法錯誤的是()A.第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家是莫言B.第一個將圓周率精確到3.1415926和3.1415927之間的數(shù)學家是祖沖之C.第一個舉行大典，將自己的父親封為太上皇的人是李世民D第一個在太空展示五星紅旗的中國航天員是楊利偉.下列關于太陽風的說法不正確的是()A.太陽風會促進大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境B.由于太陽風的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流D兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發(fā)出光芒，形成極光.我國第一部編年體史書是()A.《史記》B.《春秋》C.《資治通鑒》D.《論語》.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會志愿者的資格。由此可以推出()A.上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會志愿者資格C.如果有人是上海世博會志愿者，又是“拯救地球"成員，他一定不是小劉口如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會志愿者，他一定是小劉29.家族企業(yè)代際傳承首先需要解決的問題是接班人的選擇，也就是從家族內(nèi)部選擇還是從外部選拔接班人。從中國大陸家族企業(yè)的傳承案例來看，"子承父業(yè)"仍是國內(nèi)許多家族企業(yè)首選的交接班模式。華人家族企業(yè)選擇"子承父業(yè)”的傳承模式的原因在于華人家族傳統(tǒng)文化中對血緣的重視和信任，以及華人社會低信任度的文化特點。這段文字不支持的表述是（）A.從案例推斷，華人家族企業(yè)"子承父業(yè)”并非代際傳承的唯一模式B."子承父業(yè)”的交接班模式，就是傳男不傳女C.華人家族企業(yè)選擇"子承父業(yè)”是緣于對外人的不信任及血濃于水的親情口.家族企業(yè)代際傳承首先要解決的問題，是“傳子"還是"傳賢"的問題二、材料分析題（本大題共3小題，每小題l4分。共42分）閱讀材料，并回答問題。30.材料：在搭建區(qū)，兩個小朋友把插塑積木搭成一寬長條，正無聊地玩著，過了一會兒，他們把積木放在另一塊積木上，搭成了一條斜坡路，并拿著一輛無輪車在玩滑行（他們附近只有這輛車）。見他們已有滑行的意識，正在探索，李老師靜靜走過去，拿了一個圓形的積木放在上面，積木滾下來了，他們一見，開口笑了，也找來類似的圓形物放在上面玩了起來。李老師站在旁邊靜靜地待著沒做什么解釋。他們玩得非常開心吸引了旁邊的幼兒參與他們有的拿車子，有的拿輪子，有的拿圓柱形積木，有的拿花片，有的拿方積木……這時拿方積木的澤澤叫了起來："老師，它滑下來的。""對，請你們仔細觀察誰是滾下來的，誰是滑下來的。"李老師再請小朋友搭了一條積木車道，讓幼兒站在桌子兩邊，李老師手里拿著一個圓積木和一個方積木同時放在兩條積木車道上，幼兒都說：“圓的滾下來，方的滑下來。""觀察真仔細，請你們再去試試別的吧!”問題：請結合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。（14分）.材料：某幼兒園教師陳桌，在教學實踐中深刻體會到，為了更好地教學，首先要提高自身的素質。為此，他攻讀了在職研究生，開始了他的"以育促學、以學促育"的在職進修，堅持三載，終以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。從此，陳老師立下誓言"學習、學習、再學習"，每天的業(yè)余時間和節(jié)假日都被他合理地安排為“書香生活”。正因如此，工作十多年來，他在教學和科研等方面均做出了突出成績，多次被評為優(yōu)秀教師。問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析陳老師的教育行為。（14分）.材料：音樂的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的樂式，它還能表達感情。你可以津津有味地欣賞一首巴赫的序曲，好像觀賞精美的波斯地毯一樣，可是樂趣也只限于此。莫扎特則不然，聽了他的《唐璜》前奏曲.你不可能不懷有一種復雜的心情。它充滿了魔鬼式的歡樂，但又使你有一定的心理準備去迎接可怖的世界末日。聽莫扎特的《天神交響樂》最后一章，你會覺得那是狂歡的音樂，響亮的鼓聲如醉如狂，從頭到尾交織著一種不尋常的悲傷之美。莫扎特的樂章又是樂式設計的杰作。貝多芬所做的，是把音樂完全用作表現(xiàn)心情的手段，完全不把設計樂式本身作為目的。也正是這一點.使得某些與他同時的偉人不得不把他當做一個瘋人。不錯，他一生非常保守地使用舊的樂式.但是他給它們注入驚人的活力和激情，包括產(chǎn)生于一定思想、信念的那種最高的激情.結果不僅打亂了舊樂式的對稱，而且常常使人聽不出在感情的風暴下竟還有什么樂式存在了。他的《英雄交響樂》一開始使用了一個樂式（這是從莫扎特幼年的一個前奏曲里借來的），跟著又使用了另外幾個漂亮的樂式。這些樂式被賦予了巨大的內(nèi)在力量，所以到了樂章的中段.這些樂式就全被不客氣地打散了。于是，在只追求樂式的音樂家看來，貝多芬是發(fā)了瘋了。他這么做.只是因為他覺得非如此不可，而且還要求你也覺得非如此不可呢。這就是貝多芬之謎。他有能力設計最好的樂式他能寫出使你終身受用不盡的樂式;他能挑出那些最枯燥無味的旋律，把它展開得那樣引人，使你聽上一百次也每次都能發(fā)現(xiàn)新東西：一句話.你可以拿所有用來形容以樂式見長的作曲家的話來形容他，但是他的病癥，也就是不同于別人之處，在于那激動人心的品質。他能使我們激動，用他那奔放的感情左右我們。一位法國作曲家聽了貝多芬的音樂覺得不舒服，說："我愛聽了能使我入睡的音樂。”是的，貝多芬的音樂是使你清醒的音樂，而當你想獨自一個靜一會兒的時候，你就怕聽他的音樂。懂了這個.你就從18世紀前進了一步，也從舊式的跳舞音樂前進了一步，不僅懂得貝多芬的音樂.而且也能懂得貝多芬以后最有深度的音樂了。（節(jié)選自蕭伯納《貝多芬之謎》）問題：（1）“這就是貝多芬之謎"的"這"指的是什么?（4分）（2）根據(jù)文意，舉例說明從巴赫到莫扎特到貝多芬在音樂創(chuàng)作上的發(fā)展變化。（10分）三、寫作題（本大題共50分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。蘇霍姆林斯基說："一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。"馬克思說："只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！备郀柣f："誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！备鶕?jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，寫一篇作文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義，題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于800宇。參考解析：.D【解析】略。.C【解析】根據(jù)《中小學班主任工作條例》第一條規(guī)定，為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。.A【解析】略。.C【解析】幼兒素質教育具有基礎性、發(fā)展性、自主性的特點。.B【解析】具體參看2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第三條規(guī)定。.D【解析】略。.A【解析】略。.A【解析】略。9.B【解析】《悲慘世界》被公認為雨果最為重要、意義最為重大的作品。10.B【解析】被譽為中國古典小說頂峰之作的是曹雪芹的《紅樓夢》11.A【解析】具體參看我國《義務教育法》第七條規(guī)定。12.B【解析】我國《義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行校長負責制。校長應當符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。.A【解析】清朝政府為加強對新疆地區(qū)的管理，設置伊犁將軍故選A項。.A【解析】我國《義務教育法》第三十四條規(guī)定，教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。.C【解析】社會對未成年人的保護主要包括以下內(nèi)容：(1)對未成年人的心理和思想活動進行積極引導;(2)尊重未成年人的權利;(3)禁止有害于未成人心理健康及侵蝕其思想的行為。.A【解析】我國《教師法》第二十二條規(guī)定，學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。.C【解析】略。.A【解析】略。19.B【解析】印度的泰戈爾是首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲作家。.C【解析】1999年，中共中央、國務院頒布了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，將素質教育確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針。.D【解析】由"同質性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命"可知，空缺處所填的成語應與"同質住、統(tǒng)一性"含義相反，即應體現(xiàn)豐富性和差異性。"別出心裁"意為構思、主意或辦法與眾不同；"獨樹一幟"比喻風格獨特新奇，自成一家；"推陳出新"意為剔除舊事物中的糟粕，吸取精華，使之向新的方向發(fā)展；"不拘一格"指不限定于一種規(guī)格和方式，比喻打破常規(guī)。由詞義可排除B、C項。在文化領域"別出心裁"并不一定會呈現(xiàn)出豐富多彩的局面，故"不拘一格"更貼切。.C【解析】略。.C【解析】1937年7月7日發(fā)生在華北的盧溝橋事變（又稱"七七事變"）是中日全面戰(zhàn)爭的開始。.A【解析】“炎黃一號”是全球第一例中國人標準基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖，該項目完成于2007年10月11日。B、C、D三項均為20世紀所取得的科學成就。.C【解析】第一個舉行大典，將自己的父親封為太上皇的人是劉邦。.A【解析】太陽風爆發(fā)時釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無線通信，對人體健康也有一定的危害。因此太陽風不是促進臭氧的產(chǎn)生，而是會破壞臭氧層，A項錯誤。.B【解析】《春秋》是儒家的經(jīng)書，記載了從魯隱公元年（前722年）到魯哀公十四年（前481年）的歷史，也是中國現(xiàn)存最早的一部編年體史書。.C【解析】結論型題目。由題干內(nèi)容可知，A項顯然錯誤;由題干最后一句"拯救地球"的其他成員都獲得了資格，并不能推出小劉沒有獲得上海世博會志愿者資格，B項錯誤;由于小劉沒有做上海世博會志愿者，因此C項一定正確;由于題干中“拯救地球”的其他成員只是獲得了志愿者的資格，并不一定都是志愿者，因此D項錯誤。.B【解析】略。30參考解析：⑴李老師的做法值得所有老師借鑒和學習，符合素質教育觀的教育理念。（2）首先，李老師的行為體現(xiàn)了素質教育是以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。創(chuàng)新教育是素質教育的核心，在教育活動中，要求教師培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。材料中的李老師在這次活動中，自始至終都沒有像傳統(tǒng)教育觀中的教師那樣，束縛幼兒的手腳和思維對幼兒進行填鴨式知識灌輸自己動手進行強加性的操作而是引導幼兒主動探索、觀察，讓他們成為學習活動的主人。(3)其次，李老師確立幼兒學習的主體地位，實施啟發(fā)教學。李老師采用各種教育方法，變“注入"教育為"啟發(fā)"教育，激發(fā)幼兒的學習興趣，引導幼兒動腦、動手、