四級聽力技巧zoe

大學(xué)英語四級考試聽力部分答題技巧及復(fù)習(xí)建議聽力部分備戰(zhàn)策略

聽力對話和篇章,心理狀態(tài)是基礎(chǔ),中間間隔是保障,提前預(yù)測是關(guān)鍵,發(fā)卷即可看選項,尤其關(guān)注短對話,場景特征需牢記,后者說話顯重要,長對話題聽發(fā)展,起承轉(zhuǎn)合是關(guān)鍵,篇章聽力難度高,只聽大意可通過,抓住選項關(guān)鍵詞,全神貫注做筆記,復(fù)合聽寫考什么,速記能力和拼寫,平時需要常練習(xí),所有技巧靠基礎(chǔ)。一．對話部分：

該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。

問對話發(fā)生的地點(diǎn)和場所提問人物關(guān)系或身份計算類人物的計劃或打算人物的感覺狀態(tài)交通或交通工具請求或建議釋義、替換或上下文人物的態(tài)度觀點(diǎn)或考生從對話中獲得的信息或結(jié)論言外之意”題型

這類題型難度較高，對話中的回答人并不從正面回答問題，似乎答非所問。這就需要我們運(yùn)用解題的邏輯思維與推理過程，也就是通常所說的“順藤摸瓜”方法來答題。此類題型中，一些句子的真實含義不是直截了當(dāng)?shù)財[在我們面前，而是我們根據(jù)對話中揭示的內(nèi)容去尋找與其相關(guān)的其他事物以及它們之間的聯(lián)系?？煞譃閮深悾宏愂龌卮鹦秃鸵蓡柣卮鹦?。

1）陳述回答型例：M:Ineedtofindadentist;yousaidyouknowDr.Smithwell,doyourecommendher?W:Well,Ihadtoseeherafewtimes,butwhatimpressedmemostwasthemagazinesinherwaitingroom.Q:Whatdoesthewomanimply?A)Dr.Smith’swaitingroomisn’ttidy.B)Dr.Smithenjoysreadingmagazines.C)Dr.Smithhasleftagoodimpressiononher.D)Dr.Smithmaynotbeagoodchoice.

言外之意：女的絲毫不提史密斯的醫(yī)術(shù)如何，只說了一些無關(guān)緊要的瑣事，無非是暗示她的醫(yī)術(shù)很爛，故不愿意向男的推薦。

2)疑問回答型請掌握以下幾種表達(dá)建議和表示反對的語句表示建議：Whynot...?Whydon’tyou...?Wouldn’t...？Howabout...?表示反對：

Should...he/she/we/they...bedoing...?表示責(zé)怪的意思：Shouldn’t...?

2)疑問回答型例：W:IhearthattheEdwardsarethinkingofbuyinganotherhouse.M:Shouldtheybedoingthatwithalltheotherexpensestheyhavetopay?Anyhow,theyareover70now,theirpresenthouseisnottoobad.Q:Whatdoesthemanimply?

A)TheEdwardsarequitewell-off.

B)TheEdwardsshouldcutdownontheirlivingexpenses.

C)It’llbeunwisefortheEdwardstobuyanotherhouse.

D)It’stooexpensivefortheEdwardstoliveintheirpresenthouse.言外之意：用劃線問句這個結(jié)構(gòu)表示說話人的反對情緒。

觀點(diǎn)態(tài)度題考查的是對話雙方對某事、某物的觀點(diǎn)或看法。有時考生可以從對話中直接聽出說話人的觀點(diǎn)態(tài)度，在更多情況下，需要根據(jù)談話雙方的語氣、語調(diào)和用詞以及上下文來進(jìn)行推測判斷,此類題的選項中，往往包含以下詞語：believe,think,feel,like,dislike,wish,hope,agree,disagree,should,will。觀點(diǎn)態(tài)度題常采用的提問方式：1.Whatdoesthemanthinkof…?2.Whatdoesthewomanmean/imply?3.Whatisthewoman’sattitudetoward…?4.Whatdoesthemansayabout…?5.Whatistheman’sopinionof…?觀點(diǎn)態(tài)度題型

例：W:IamworriedaboutJennygoingtocollege.Collegestudentsaresowildnowadays.M:Actually,onlyafewarelikethat.Moststudentsaretoobusystudyingtohavetimetocausetrouble.Q:Whatdoesthemanimply?

A)Hedoesn’twantJennytogetintotrouble.

B)Hedoesn’tagreewiththewoman’sremark.

C)HethinksJenny’sworkloadtooheavyatcollege.

D)Hebelievesmostcollegestudentsarerunningwild.

分析：從男性說話中的actually一詞可以聽出他并不同意女性剛剛說的內(nèi)容，他有自己的想法，類似的詞語還有infact，這也提醒我們，抓住短對話中的小詞去揣摩說話人的態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。

虛擬語氣題型這屬于一種隱性考法，用虛擬語氣表達(dá)一種抱怨、后悔等情緒，主要體現(xiàn)虛擬語氣的關(guān)鍵詞有：if,ifonly,Ionlywish...,couldn’thavedonesomething...without...等。例：M:Iwonderifyoufindmyexperiencerelevanttothejob.W:Yes,certainly,butifonlyyouhadsentinyourapplicationletteraweekearlier.Q:Whatdoesthewomanimply?

A)Themanisnotsuitablefortheposition.

B)Thejobhasbeengiventosomeoneelse.

C)Shehadreceivedonlyoneapplicationletter.

D)Theapplicationarrivedaweekearlierthanexpected.理解歸納題型這類題型難度頗高，關(guān)鍵在于后者說話當(dāng)中的生詞及細(xì)節(jié)較多，考生很難在短時間內(nèi)完全把握對話的實質(zhì)內(nèi)容，能否答對就要看自己平時的積累。例：M:Excuseme,Madam?Istheair-conditioningon?Thisroomisgettingashotasafurnace.W:Sorry,sir,anewepidemic(流行病)calledSARSisthreateningusrightnow.Asapreventativemeasure(預(yù)防措施),wearetoldtoletinfreshairbyopeningthewindowsandnottouseair-conditioners.Q:Whatdoesthewomanmean?A)Thetemperatureisnotashighasthemanclaims.B)Theroomwillgetcoolifthemanopensthewindows.C)Sheisfollowinginstructionsnottousetheair-conditioning.D)SheisafraidthenewepidemicSARSwillsoonspreadallovertown.語氣態(tài)度題型這類題型出現(xiàn)的不多，主要特征是：后者（即回答者）說話內(nèi)容較短，考生需從說話人語氣中把握其含義。例：W:Shouldn’tsomeonegopickuptheclothesfromthelaundry?Theywerereadythreehoursago.M:Don’tlookatme,Mom.Q:Whatdoestheboymean?A)He’sunwillingtofetchthelaundry.B)Hehasalreadypickedupthelaundry.C)Hewillgobeforethelaundryisclosed.D)Hethinkshismothershouldgettheclothesback.

分析：從男的說話語氣看出他不愿意去。特別提醒：表示同意與肯定的常用語（特別注意那些跟表面意思相反的表達(dá)方法）Ican’tagreemore./I’veneverbeencomeup

withabetterone.Whynot?/Ireallycan’twait.表示懷疑與否定的常用語（特別注意那些跟表面意思相反的表達(dá)方法）HeisthelastmanthatIthinkhard-working.Well,Ishouldhavestayedathome.IwishIcould,butI’mafraidthatI’vegottorushnow.Well,easier…than

…時間數(shù)字題時間和數(shù)字計算題涉及的范圍較廣，可以提問價格、日期、年月、時間、人數(shù)等與數(shù)字有關(guān)的問題，也可以就具體數(shù)字要求考生作簡單的運(yùn)算。歷年試題中涉及的數(shù)字或數(shù)目雖然并不多，但考生的答對率卻不高。究其原因，一是對數(shù)字的表達(dá)方法不夠熟悉，二是對技巧的運(yùn)用不夠熟練。

時間數(shù)字題的解題要點(diǎn)如下所述：

(1)時間題的四個選項一般都是表達(dá)時刻的數(shù)字，或是星期、年、月等詞，偶爾會有介詞后跟數(shù)字?？忌莆諘r間的表達(dá)方法，比如：提前5分鐘可以表示為earlybyfiveminutes,fiveminutesearly,fiveminutesaheadoftime(schedule)等；那只表慢5分鐘可以表示為Theclockisfiveminutesslow;Theclockisfiveminutesbehind.考生還應(yīng)掌握正確的時間換算，如時刻上的60進(jìn)位，60分鐘為一個小時，日期上的7天為一星期等。

(2)數(shù)字題的選項則有可能為純粹的數(shù)字或帶有貨幣符號的數(shù)字。一般來說，正確答案不會是直接聽到的數(shù)字，而往往是在意思上與這相同或相近，或換了一種表達(dá)方式，或要求對聽到的數(shù)字進(jìn)行簡單的四則運(yùn)算。做這類題時，聽清這些數(shù)字和它們之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。這些數(shù)字之間的關(guān)系往往用more/less,twice,times,double,triple,half,onethird,halfasmuchagain,per,off,dozen,percentage,proportion等具有倍數(shù)、百分比意義的名詞、形容詞或介詞短語來說明數(shù)字之間的關(guān)系。

時間數(shù)字題常采用的提問方式：Howmuch/many…?Howlongdidittake…to…?Howlongwillthewomanstay?Howoftendidthewoman…?Howfaris…?Atwhattimedidtheconversationtakeplace?Whattimedidthewoman…?What’sthetimenow?What’sthedatetoday?行動計劃題

行動計劃題要求考生對對話中出現(xiàn)的動作行為做出相應(yīng)的判斷。此類題型的選項均是動詞性短語，其謂語用了不同的動詞?？忌诼犚魰r應(yīng)將注意力集中在不同說話者的行為動作上。

行動計劃題常采用的提問方式：1.Whatwillthewomando?2.Whatdoesthewomanprefertodo?3.Whathappenedtothewoman?4.Whatdoesthemanwanttodo?5.Whatwillthespeakersprobablydo?聽力對話的題材十分廣泛,但以貼近學(xué)生生活,學(xué)習(xí)的話題為主。對話中常見的話題可以歸納為以下八種：1.學(xué)校生活：有關(guān)課程、考試、作業(yè)、借書等方面的話題。如：

M:I’mexhausted,Istayedupthewholenightstudying

formymidtermmathsexam.W:Butwhydoyoualwayswaituntilthelastminute?Q:Whatdoesthewomanimply?場景題2.旅游交通：有關(guān)參觀、游覽、乘車、登機(jī)、海關(guān)檢查等方面的內(nèi)容。如：

M:Thetaxiiswaitingdownstairs.Let’shurry.W:Waitaminute.I’lltakesomefoodwithus.Idon’tlikethemealsservedonthetrain.

Q:Whatarethespeakersgoingtodo?３.飲食娛樂：內(nèi)容涉及餐飲、聚會、球賽、影視等。如：

M:Mary,wouldyoujoinmefordinnertonight?W:Youtreatedmelastweekend,nowit’smy

turn.ShallwetrysomethingItalian?Q:Whatdowelearnfromtheconversation?４.賓館住房：內(nèi)容涉及房屋租用、房間預(yù)訂、住房搬遷等。如：

M:Ihearyouaremovingintoanewapartmentsoon?W:yes,butitismoreexpensive.Mypresentneighborplaysthepianoallnightlong.Q:whyisthewomanmoving?5.工作狀況：涉及求職、面試、職務(wù)提升、工資待遇等方面內(nèi)容。如：

W:Youseemveryconfidentaboutthejobinterview,don’tyou?M:Yes.Ifeelreadyforit.IboughtagoodsuitinaclothingstoreandIhadmyhaircut.Ihadstudiedalmosteverythingaboutfinanceandeconomics.Q:Whereisthemanprobablygoingtowork?6.衛(wèi)生環(huán)境：涉及氣候、溫度、環(huán)境衛(wèi)生、疾病、就醫(yī)等內(nèi)容。如：

M:Hello.Mrs.White,whatcanIdoforyou?W:Idon’tknowwhat’sthematterwithme.Iamalwaysfeelingtired.Iamusuallywornoutattheendoftheday.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?7.裝飾維修：包括房屋裝修、設(shè)備安裝、檢測維修等。如：

W:You’vegotyourapartmentfurnished,haven’tyou?M:Yes.IboughtsomeusedfurnitureattheSundayMarket.Anditwasarealbargain.Q:Whatdoesthemanmean?8.日常生活：包括活動安排、人際交往、購物消費(fèi)等。如：

M:doyoustillkeepintouchwithyourparentsregularlyafteralltheseyears?W:Yes,ofcourse.Icallthematweekendswhentheratesaredownfiftypercent.Q:Whatdowelearnaboutthewomanfromtheconversation?1.教室:課程名稱,難易程度,人物關(guān)系2.圖書館:開放時間,借書,還書,丟書,續(xù)借,罰款3.功課:作業(yè),考試,論文,結(jié)合人物心情(考察語音語調(diào)的理解)4.宿舍:方位,人物關(guān)系1.場景題

a.校園campus

校園Parkingregulations

停車規(guī)定canteen

餐廳club

學(xué)生俱樂部dininghall

食堂lecturetheatre

階梯教室cafeteria

自助小餐廳administratingoffice

行政辦公室accommodation

住宿laboratory/lab

實驗室dorm/dormitory

宿舍studentunion

學(xué)生會roommate/housemate

室友

teachingbuilding

教學(xué)樓parkinglot

停車場society

學(xué)生社團(tuán)Librarian/staffCatalogue(undertitles/authors/subjects)目錄beduereturn/renewbeoverduefinelibrarycard/admissioncard借書卡

classification分類

category種類

periodical(magazinesandjournals)定期刊物

open/closedshelves開架/閉架書庫Enrollmentapplicationformtuitionfaculty教職員工的總稱

student——freshman，sophomore，junior,senior,graduate，undergraduate，postgraduate，(graduatestudent）

Teacher——teachingassistant,lecturer講師，associateprofessor副教授，professor,assistantprofessor助理教授，counselor輔導(dǎo)老師，adviser/tutor導(dǎo)師Leader——

Dean系主任，president校長，chancellor名譽(yù)校長，principal(中學(xué))校長，headmaster小學(xué)校長courses——required/compulsorycourseelective/optionalcourse

1.hard,difficult,tough(棘手的)2.complicated,toofast,strongaccent,notconvincing,poorlydesigned

3.assignment:presentationpaper/thesis/dissertation論文/碩士論文/博士論文

essay短論文

seminar研討會

4.

論文通需polish,improve,revise,rewrite

5.missclass：A.sickB.missthebusC.oversleepTest:highscore,fullmark,passinggrade,failedscore成績

credit學(xué)分

degree：Bachelor,Master,DoctorOthers:semester：midterm/finalexamparticipation/attendance出勤

lecture老師的課

school學(xué)院

graduateschool研究生院weatherforecast/reportSunny，

clearup變晴

moderate/mild/agreeable溫和的cloudy

drizzle/shower/downpour毛毛細(xì)雨/陣雨/大雨

thunder/lightening打雷/閃電

windy/strongwind多/強(qiáng)風(fēng)snowstorm暴風(fēng)雪

1.場景題b天氣wet/damp潮濕

humid潮濕muggy/sultry悶熱的foggy/dense/heavyfogwarmupgetworse

unusual不同尋常的天氣freezingcold寒冷severewinter

hospital/clinic,emergencyroom,waitingroomdoctor,surgeon,physician/internist,oculist/eyedoctor,dentistcheck-up,symptom,flu,feeldizzy,feelchilly,vomit/nauseate（惡心，嘔吐）disease:cold,flu(influenza),fever,heartattach,heartdisease,Low/highbloodpressure,stomachache,toothache,headache,sorethroat,twisted（扭傷）ankle,cancermedication,

pills藥丸,tablet藥片,vitamin,coldcure

seeadoctor,makeanappointment,injection（注射）,takeone’stemperature,sendforadoctor,feelone’spulse,takeone’sbloodpressure,haveanoperation

ex1.場景題c健康makeareservation預(yù)訂bookatable訂桌子dessert甜點(diǎn)yogurt酸奶steak牛排sauce汁course一道菜/maincourse主菜buffet自助餐salad沙拉eatout/dineout出去吃takeaway外賣menu1.場景題d餐館

分賬GoDutchSplitthebillFifty-fiftySeparatethebillB&B家庭式酒店，Resort度假村，check-in登記入住，check-out退房King-size，Queen-size，Twinbeds，Singlebed，Doubleroom，Singleroom，Suite，Studiosuite公寓套房，Executiveroom商務(wù)房lobby大堂，Bellboy行李員，Concierge禮賓，Receptionist，Reception/Frontdesk，Coach旅游大巴Reservation，Housekeepingstaff，Roomservice客房服務(wù)，有時特指客房送餐服務(wù)，Tip小費(fèi)，Servicecharge服務(wù)費(fèi)，Shuttlebus班車DoNotDisturbSign/DNDsign請勿打擾牌

PleaseMakeUpsign/PMUsign

請收拾房間牌

1.場景題e酒店Celebration；birthday；anniversary；weddingceremony；theatre；artgallery；concerthall；museumPerformance；opera；painting；light/classicalmusic；exhibitiontaste鑒賞力；hit轟動；hitsongs流行歌曲Ticketbox；book/reserveticketHoliday；Country:France,Germany,Spain…resort度假地；scenic/beautyspot；scenery風(fēng)景，景色

ex1.場景題f娛樂1.場景題g求職vacantposition，applicant，advertisement，receptionist，assistant，jobinterview，interviewer，interviewee，requirement，experienced，personnelmanager人事經(jīng)理，certificate，qualification，full-timejob，internationalcompany國際公司，，appoint指派，委派，Shopassistant，cashier，askinformationabout詢問有關(guān)……的信息，jobarrangementsandbenefits工作安排和待遇，commission傭金，salary薪水，薪金，wage工資，報酬，酬金，coffeetime(15minutes)喝咖啡的休息時間（15分鐘），lunchtime(1hour)午餐時間（1個小時），fillinthefrom，departmentmanager，officeroom，boss，jobresponsibilities，fire，quit/resign，annualleave，sickleave常考情況1、找到工作高興。2、失去工作傷心。3、拒絕工作令人奇怪。1.場景題i辦公室Incometax個人所得稅intercom內(nèi)部通話系統(tǒng)Medical醫(yī)療保險namecardholder名

片夾namecard名片

office辦公室papershredder碎紙機(jī)Paycheck工資支票Payrate工

資標(biāo)準(zhǔn)Paystub工資存根Pension醫(yī)療保險personalcomputer個人電腦planningdocument規(guī)劃文件pocketcalculator袖珍計算器Raise加薪report報告Salary薪水typewriter打字機(jī)Wage時薪Bonuses獎金book賬本cabinet文件柜cellophanetape玻璃紙、透明膠clip彈簧夾子Commissions傭金copier復(fù)印機(jī)document

公文drawer

抽屜President總裁executive高中級管理人員ExecutiveManager總經(jīng)理ExecutiveVice-President執(zhí)行副總裁AssistantManager助理經(jīng)理

（副經(jīng)理）DeputyGeneralManager副總經(jīng)理Section/departmentmanager部門經(jīng)理,科長SalesManager銷售部經(jīng)理typist打字員Manager主任

officegirl女勤雜員SalesRepresentative銷售代表secretary秘書Supervisor總管1.場景題i辦公室Head/BranchOffice總/分公司BusinessOffice營業(yè)部AdvertisingDepartment廣告部Import/ExportDepartment進(jìn)/出口部Finance/GeneralAccountingDepartment財會部GeneralAffairsDepartment總務(wù)部HumanResourcesDepartment人力資源部InternationalDepartment國際部PlanningDepartment企劃部SalesPromotionDepartment促銷部MarketingDepartment市場部SalesDepartment銷售部PersonnelDepartment人事部PublicRelationsDepartment公

共關(guān)系PurchasingDepartment采購部QualityControlDepartment品管部After-saleServiceDepartment售后服務(wù)部ResearchandDevelopmentDepartment(R&D)研發(fā)部shopassistantclothesT-shirtsweaterpantssize:large,medium,smallinfashiongoafterfashion;followfashion;outoffashion;outofdatepriceonsalebargainfittingroom1.場景題g商店1.場景題j交通used二手的heavy/lighttrafficspeeding超速fine罰款carcrash撞車behindschedule晚點(diǎn)fare車票one-wayticket單程票carriage車廂airline航線flight航班economy/businessclass經(jīng)濟(jì)艙/商務(wù)艙firstclass頭等艙departure/departuretime（起飛時間）declare申報board登機(jī)訂票:bookaticket目的地:destination單程票:one-wayticket往返票:round-tripticket?？记闆r1.票已售完。2.接人晚點(diǎn)。3.送人傷感。4.航班延誤，需等待。5.乘客遲到，需換票。長對話

聽力長對話共有兩篇，共七題。長對話的題材一般都和學(xué)校生活有關(guān)：課程內(nèi)容：以上課為背景，介紹某個知識。打工內(nèi)容：常涉及到工作的內(nèi)容、與學(xué)習(xí)課程之間的沖突。度假旅游經(jīng)歷。學(xué)校生活：談?wù)撃硞€教師的課堂、某個講座。住宿生活：與室友的相處或與房東的矛盾。某項娛樂活動。與短對話相比，長對話涉及的內(nèi)容更深入，人物態(tài)度，語氣，情感變化更復(fù)雜，一般不能簡單依賴某個關(guān)鍵詞來判斷整篇對話的含義。長對話中,考生應(yīng)注意對話雙方話輪的交替而追問事件的先后次序、事件的因果關(guān)系、事件的邏輯對比和對照等關(guān)系，以及對話一方的行為和打算等。從出題類型分析，長對話的問題主要集中在：原因追問（在英語中表達(dá)原因的句型非常普遍，但是比較實用而考試又常見的有介詞短語thanksto/dueto/becauseof/owingto/onthegroundthat/forfearthat/seeingthat，連詞as/since/because/for等，建議句型（howabout/whatabout/whatwillyousay?），反問句式（whynot?/Whydon’t…?/isn’tit…?），語意轉(zhuǎn)折（however/although/nevertheless）。

考題的側(cè)重點(diǎn)一般為說話人的身份，談話的背景，談話的主題或具體細(xì)節(jié)，某一說話人的觀點(diǎn)、結(jié)論或接下來要做的事情。因此考生的應(yīng)對策略可以為：

(1)抓住主題，迅速判斷對話雙方的關(guān)系

(2)結(jié)合選項，預(yù)測考點(diǎn)，遇到問答形式應(yīng)關(guān)注一方對另一方的答語。

(3)長對話兩種常見題型：細(xì)節(jié)題和綜合題?？忌鷳?yīng)相應(yīng)的做筆記。對話的最后一題往往從對話的最后一個話輪出題，考生應(yīng)集中注意，不能松懈。真題練習(xí)1（2008）11.A)Sheusedtobeinpoorhealth.

B)Shewaspopularamongboys.

C)Shewassomewhatoverweight

D)Shedidn’tdowellathighschool.12.A)Atheairport.

B)Inarestaurant.

C)Inabookingoffice.

D)Atthehotelreception.13.A)Teachinghersonbyherself.

B)Havingconfidenceinherson.

C)Askingtheteacherforextrahelp.

D)Tellinghersonnottoworry.14.A)Haveashortbreak.

B)Taketwoweeksoff.

C)Continueherworkoutdoors.

D)Goonvacationwiththeman.15.A)Heistakingcareofthistwinbrother.

B)Hehasbeenfeelingillallweek.

C)HeisworriedaboutRod’shealth.

D)Hehasbeeninperfectcondition.16.A)Shesoldallherfurniturebeforemovingtohernewhouse.B)Shestillkeepssomeoldfurnitureinhernewhouse.C)Sheplanstoputallheroldfurnitureinthebasement.D)ShebroughtanewsetoffurniturefromItalylastmonth.17.A)Thewomanwonderedwhythemandidn’treturnthebook.

B)Thewomandoesn’tseemtoknowwhatthebookisabout.

C)Thewomandoesn’tfindthebookusefulanymore.

D)Thewomanforgotlendingthebooktotheman.18.A)Mostoftheman’sfriendsareathletes.

B)Fewpeoplesharethewoman’sopinion.

C)Themandoesn’tlooklikeasportsman.

D)Thewomandoubtstheman’sathleticability.19.A)Shehaspackeditinoneofherbags.

B)Sheisgoingtogetitattheairport.

C)Shehasprobablyleftitinataxi.

D)Sheisafraidthatshehaslostit.20.A)Itendsinwinter.

B)Itwillcostheralot.

C)Itwilllastoneweek.D)Itdependsontheweather.21.A)Theplaneistakingoffsoon.

B)Theremightbeatrafficjam.

C)Thetaxiiswaitingforthem.

D)Thereisalotofstufftopack.22.A)Athome.

B)Intheman’scar.

C)Attheairport.

D)Bythesideofataxi.23.A)Sheisthirstyforpromotion.

B)Shewantsamuchhighersalary.

C)Sheistiredofherpresentwork.

D)Shewantstosavetravelexpenses.24.A)Translator.

B)Travelagent.

C)Languageinstructor.

D)Environmentengineer.25.A)Livelypersonalityandinquiringmind.

B)Communicationskillsandteamspirit.

C)Devotionandworkefficiency.

D)Educationandexperience.答案11.C12.D13.B14.A15.D16.B17.D18.C19.A20.C21.B22.A23.C24.A25.D三.短文理解短文理解一般由三篇題材熟悉，內(nèi)容難度適當(dāng)，字?jǐn)?shù)在250字左右的小品文或者小故事組成。每篇文章之后有3-4個問題，問題往往涉及到考生對短文中重要細(xì)節(jié)，中心思想，作者態(tài)度，特殊詞匯的理解。短文理解中的難點(diǎn)在于信息量大，選項設(shè)計模棱兩可，增加了排除的難度。學(xué)生應(yīng)對全篇文章的總體把握和部分細(xì)節(jié)的理解，要抓住全文的主旨大意做題。特別注意文章的開頭和結(jié)尾，尤其是開頭的幾句話，往往會暗含著中心思想。短文理解的體裁很固定，一般為說明文、議論文與記敘文。記敘文要注意起因、結(jié)果、時間等信息；說明文要注意說明的對象，它可以是某項研究、某個物種等，如果說明的對象是某一研究，那就要留意它的結(jié)論意義，如果是物種或事物就要留意它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?？梢栽诼犃﹂_始前瀏覽各題的選項，一些中心詞匯和意義會重復(fù)出現(xiàn)，可以聯(lián)系想象，預(yù)測答案。常見短文聽力命題題點(diǎn)

1.故事敘述和人物傳記題(記敘文)

記敘中外歷史上一些杰出的政治家、科學(xué)家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以是普通人物的特殊經(jīng)歷和業(yè)績。應(yīng)該特別注意人物的生卒年月地點(diǎn)、主要業(yè)績年代，以及對人物的社會評價，這些一般都是明顯的考點(diǎn)。2．科普知識、生活常識題(說明文)

說明文中科普短文比較多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比較難懂。有時短文的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，有時會夾雜一些專業(yè)術(shù)語，這都增添了短文的難度。說明文的一般考點(diǎn)為現(xiàn)象發(fā)生的時間、地點(diǎn)、主要特點(diǎn)，其基本工作原理、其給人類生活可能帶來的好處或危害，對人類的啟發(fā)。3．風(fēng)土人情類文章(說明文)

風(fēng)土人情類文章包括對英美等西方國家的機(jī)構(gòu)設(shè)施介紹以及西方文學(xué)藝術(shù)的說明，考點(diǎn)一般為某機(jī)構(gòu)總部所在國家或城市，開辦目的→機(jī)構(gòu)的基本特點(diǎn)及規(guī)章制度→機(jī)構(gòu)聞名的原因或獨(dú)特之處→機(jī)構(gòu)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來的好處或某種文化藝術(shù)形式的普及性→文化藝術(shù)形式的獨(dú)特之處→文化藝術(shù)形式的創(chuàng)作人員、參與者及參與原因。學(xué)校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語學(xué)習(xí)和教育情況、美國學(xué)校教育制度、圖書館使用介紹等。4.日常生活類文章

日常生活類文章包括以說明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}和活動，如家庭生活、獨(dú)生子女、稅收等?？键c(diǎn)為：描述現(xiàn)象→分析現(xiàn)象特點(diǎn)及產(chǎn)生原因→人們對此現(xiàn)象的看法以及論述人本人的觀點(diǎn)→此問題的可能后果以及如何正確看待。5.課堂講座和新聞廣播題

講座通常談?wù)撃硞€領(lǐng)域的問題、發(fā)展?fàn)顩r、有趣的概念術(shù)語（經(jīng)常用數(shù)據(jù)說明）以及最具代表性的專家、事例、結(jié)論及原因和此領(lǐng)域的發(fā)展前景，以上都是考點(diǎn)。新聞廣播通常介紹某災(zāi)難或事故的發(fā)生時間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果（when,where,who,why,whichandhow），災(zāi)難事故的發(fā)生背景和過程以及地方當(dāng)局采取的措施，通常是正在做出的努力，以上都是考點(diǎn)。應(yīng)試策略

短文聽力的提問方式最常見的有4種類型，考生可以結(jié)合短文的提問方式來制定相應(yīng)的應(yīng)試策略。1.中心思想題。

這類問題主要是測試文章的主題思想。提問方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。解題做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類詞匯的選項能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。

2、事實細(xì)節(jié)題。

所考察的細(xì)節(jié)包括具體時間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感，及時做好筆記；另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but,however,though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。3.對錯判斷題。

這類題常用以下提問方式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。聽到這類題時，一定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會重讀。

4、推理推測題。

這類題需要對文中的信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanbeinferfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem..?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。解題策略1）段首句開門見山引出主題或故事發(fā)生環(huán)境，往往設(shè)置為考點(diǎn)。2)因果關(guān)系中的原因是必考內(nèi)容，不管直接或間接提到的原因都會用why來提問。3)形容詞副詞最高級形式一旦出現(xiàn)，則此句即成為考點(diǎn)，如：themostimportantreasonis……;theirbiggesttroublewas……;heworkedmostefficientlywhen……。4)故事題中的一個關(guān)鍵動詞，人物所說的一句意味深長的話需要找到同義解釋。5)說明文中的數(shù)字年代和概念往往需要在選項中重新定位。6)人物題中的重要年代及相關(guān)歷史事件需要重新搭配定位，不做記錄容易混淆。7)議論文中有時自問自答，問題將成為考題，回答內(nèi)容即正確選項。8)議論文中只要出現(xiàn)Ithink……,Ibelieveit’struethat……,Inmyopinion……等表達(dá)，就會重新問及speaker的觀點(diǎn)態(tài)度;沒有這些表達(dá)則段首句是其觀點(diǎn)。復(fù)合式聽寫

一篇大約250個單詞的短文，留出11個空（8個單詞，3個句子）要求學(xué)生聽后填寫。

題材：主要涉及英美國家的社會、教育、文化、體育、科學(xué)技術(shù)、風(fēng)俗人情、歷史地理等方面的內(nèi)容。

1.語音辨析能力

2.拼寫能力

3.速記能力

4.邏輯分析和歸納能力復(fù)合式聽寫的四個考察點(diǎn)：

復(fù)合式聽寫應(yīng)注意的四大語音現(xiàn)象：

1.連讀

thinkitover,lookateachother,checkitover,sellit,badtaste,wantedto,nextdoor/nextstore,midnight,ablackbag,tellusastory2.縮略音

you’ll,you’ve,you’d.3.弱讀：多出現(xiàn)在句子的非重讀音節(jié)里。從詞性上看，它們大多為單音節(jié)的限定詞、助動詞、動詞be、介詞、關(guān)聯(lián)詞和人稱代詞等。例如:some/sm/→/sm/→/sm/，have/hv/→/hv/→/v/;were/w:/→/w/，must/mst/→/mst，ms/→/mst，ms/;do/du:/→/d/→/du/→/d/，and/nd/→/nd，n/→/n/;of/v/→/v/→/v/，them/m/→/m/→/m/;we/wi:/→/wi/notathome,severaltimesaday,justaswell4.同音異義詞week-weakfor-fourmale-mailseen-scenewait-waightflour-flowerplane-plaintoo-to-twobear-baresteel-steeltale-tailfeet-featfare-fairlight-litemorning-mourningthrew-throughflu-flewsight-sitesowing-sewingwrite-right如何練成扎實的單詞拼寫能力請寫出以下三個單詞，看你是否可以過關(guān)?

餐廳日程表同事心里學(xué)的

Keys：Restaurantschedulecolleaguepsychological

若全對，則證明你的拼寫能力為較好或合格(因為單詞不難)，若錯一部分或全錯，則需要注意，你的復(fù)合式聽寫的基礎(chǔ)能力需要提高。如何邊聽邊寫？縮寫法：用首1-2字母縮寫聽到的詞，這樣會寫得更快；(符號法，圖畫法，縮略詞等)有舍有得——舍枝葉留主干：一些修飾性詞匯，例如副詞和部分形容詞，并非重點(diǎn)。而對句子含義不影響的成分一般不扣分。比如06年12月的句子“itusuallytakesmorewordstobepolite”中的usually就不是重點(diǎn)，就可以不寫。關(guān)鍵詞提煉法

英語單句聽寫的一個重要技巧是：按照意群，用關(guān)鍵詞把每個意群的大意記錄下來，然后組成完整的句子，這樣就不會漏掉要點(diǎn)。每個意群的關(guān)鍵詞包括中心詞和重要修飾語等。意群之間的關(guān)聯(lián)成分，可以在最后組合句子時補(bǔ)充。句子結(jié)構(gòu)的重構(gòu)法

原句句式復(fù)雜時，可以在弄清各個意群之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，用自己熟悉的句型來組織句子架構(gòu)，從容改寫。當(dāng)然，“復(fù)合式聽寫”的句子結(jié)構(gòu)一般都比較復(fù)雜，如在不了解其內(nèi)容的情況下直接聽寫，很難抓住其余全部信息。因此，考生還應(yīng)該在聽音前根據(jù)空格前后邏輯關(guān)系、上下文內(nèi)容及短文整體脈絡(luò)對句子主題進(jìn)行推測，從而在聽音時可以更有效地抓取更多信息。難詞替換法

當(dāng)句子中出現(xiàn)寫不出來的單詞時，可以考慮用簡單的同義詞替換。

常用單詞縮寫（僅供參考）APTapartmentADVadviceASAPAssoonaspossibleDEPTDepartmentFLTFlightGDGoodIMPSImpossibleI/OInsteadofIVOInviewofMDLModelMGRManagerMKTMarketNCRYNecessaryORDOrdinaryWKWeekWTweightADSAddressBALBalanceFNLFinalINFOInformationIMP(T)ImportantINTSTInterestedPCPieceRPTRepeatSECSectionSTDStandardURYourWLwillPLSPleasePOSSPossibleRCVReceiveTKSThanksUyou使用速記eq-equal；t-teacher;st-students,ad-advertisement,co-companyeg-forexample,etc-andsoon,esp-especially,usu–usuallyUNUSANY促進(jìn)，發(fā)展上升，增加下降，減少重要非常／十分重要否定，不，錯誤因為所以導(dǎo)致，結(jié)果但是2012年－2005年出現(xiàn)的聽寫詞匯：Preserve,appreciate,households,chat,convenient,rates,receive,submit;curious,figuring,independent,unusual,interacting,format,abstract,mysteryClassified,background,album,appreciation,context,implies,image,instruments;concentrated,information,depends,straight,row,suspected,phenomenon,effectivelyTrend,phenomenon,scene,offences,murder,particularly,explosion,associated;labor,ingredients,vital,individuals,engage,figures,generating,currentlyAlarming,increased,sheer,disturbing,comparison,proportion,force,reverse;meaning,adjusting,aware,competition,standards,Accustomed,semester,inquireFuture,trained,admire,schedule,considerate,waste,visible,necessarily;mysterious,coupled,ruining,percent,species,limit,ensure,averageFocused,emotionally,distant,cancer,retirement,crossed,related,increasingly;natural,usage,exception,particular,reference,essays,colleagues,personal,復(fù)合式聽寫答題步驟一、聽寫前：通過卷面文字捕捉信息，找出線索、了解大意二、聽寫中：精聽速記

提示：速記單詞時可以使用縮略語，也可先記錄前幾個字母后面再補(bǔ)充;句子第一遍聽時重在理解意思，并有選擇地記筆記,應(yīng)以記實詞為主，重點(diǎn)記下句中的中心詞，第二遍寫下句子的主干部分，第三遍“添枝加葉”，補(bǔ)充完整。

三、聽寫后：檢查主要檢查八個方面1）名詞單復(fù)數(shù)、所有格2）動詞的過去時、現(xiàn)在分詞、過去分詞和第三人稱單數(shù)等時態(tài)語態(tài)3）形容詞、副詞的比較級、最高級變化4）代詞——弱讀如them,that5）大小寫——句首單詞大寫、專有名詞大寫，人名首字母大寫6）同音異形詞——too=two=to,read=red,hire=hair,week=weak,flu=flew7）近音詞——四個前元音，weekend/weekday,one/when8）后三個句子的語法檢查——主謂一致結(jié)構(gòu)完整影響聽力的主要因素有一、發(fā)音不準(zhǔn)，造成理解障礙

二、知識面過窄

三、母語影響了聽力的反應(yīng)速度（對著文字材料大聲朗讀，跟讀）四、正確有效的聽音習(xí)慣

動腦、動耳、動嘴、動眼、動手平時英語聽力訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題1.充分利用手中的資源，切忌多而不精。2.聽力訓(xùn)練有恒、有序、有量。3.考生平時背單詞的時候，不僅要掌握詞義，還要特別注意單詞的發(fā)音和拼寫。4.注意總結(jié)短語的用法意思。5.閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時，同比重的進(jìn)行。6.訓(xùn)練自己的短期記憶能力，記筆記的能力和歸納總結(jié)的能力。7.注意力的保持?？记凹庇?xùn)方案（參考）7天(一周)目標(biāo)：整合能力；完成套題方法：綜合訓(xùn)練，做最近兩年的四級聽力真題，至少兩遍。中間不打斷，并且盡量用早上09：00到11：20的時間來做。注意要把錯誤的題目反復(fù)聽熟，盡量背下來！注意考試前一天，放松心情；不要再做題目，可以看看常錯的單詞，不熟悉的句型。復(fù)合式聽寫部分它的長句子的聽寫是難點(diǎn)，所有的句子聽寫至少是兩個句子，這兩個句子中要么是主從關(guān)系，要么是并列關(guān)系，要并列關(guān)系肯定會有并列連詞，（肯定用打and，否定用or）及其它表示轉(zhuǎn)折或并列關(guān)系的連詞，可以有意識地加以注意。其次是表示從屬關(guān)系的復(fù)合句，這就涉及到了從句的類型，這就涉及從句的三大類型。關(guān)于最后三句話的聽寫注意事項和技巧

那么從分析句子結(jié)構(gòu)來說，主要注意三大從句：狀語從句、定語從句和名詞性從句，名詞性從句具體劃分為主語從句、賓語從句、同位語從句、表語從句，但這三大從句所用的連接詞都一樣，都分連接代詞和副詞，都是那么幾個"wh"這樣的詞。在聽的過程中應(yīng)對這樣的詞加以注意，知道什么地方是從句，什么地方是主句。最后三句話一般比較難，要全部聽出來有一定難度。但無論如何有三點(diǎn)要避免：

1．把句子寫成一個個單詞，把沒聽見的地方位置空出來。這個是絕對不可取的，老師看都不用看肯定扣分。因為這都不是句子嘛！

2．把句子的內(nèi)容不斷的涂改.3．充分抓住閱卷人的心理，不要有空白。

所以不管對錯都要把句子寫成貌似像一個句子，要整潔不要涂涂改改，最好還沒有語法錯誤。

補(bǔ)充：特殊句型總結(jié)一、形肯定意否定的句型二、形否定意肯定的句型一、形肯定意否定的句型

1、I‘dliketo／I’dloveto，but．．．

—Thestudents‘EnglishclubishavingapartyonSaturdaynight．Canyoucome？

—Iwouldliketo，butIworkatarestaurantonweekends．（1990年1月）

2、使用虛擬語氣Ifthetrafficwasn‘tsobad，Icouldhavebeenhomeby6：00．

Whatapity！Johnwasheretoseeyou．（1990年1月）又如：

—Doyoulikephysics？

—Well，Iwishitwereinteresting.3、I’msorry，．．．如：

—Hello，mayIspeaktoJohnSmith，please？

—I'msorry，nobodybythatnameworkshere．（1990年1月）4、由形容詞last構(gòu)成的特殊句型。意思是“……是最不可能的”。

—Wouldyouliketogomountainclimbingwithus？

—That‘sthelastthingintheworldIwanttodo．—IheardTomwasthemanwhorobbedMr．Smith'shouse．

—ButIthinkheisthelastonetodosuchathing．5、anythingbut句型。基本意思“除……以外的任何事物”或“根本不”。如：

—Everyoneishelpingoutwithdinner．Couldyoumakethesoup？

—Anythingbutthat．6、由一些特殊短語構(gòu)成的句型。舉兩個短語為例：

—You‘renotmuchofarockandrollfan，areyou？

—It’sfarfrombeingmyfavoritekindofmusic，that‘sforsure．—Canyoupossiblylendme＄10untilpay-day？

—It'soutofthequestion．二、形否定意肯定的句型

1、Whydon‘tyou／Whynot．．．？—John，Idon‘tknowwhattogetforyourfather．Hehasjustabouteverything，doesn’the？Doyouhaveanysuggestions？

—Whydon'tyougethimapocketcalculator？2、Doyoumind．．．？問句的回答用No，ofcoursenot