創(chuàng)建書香校園活動總結(jié)

創(chuàng)建書香校?園活動總結(jié)?文秘創(chuàng)建?書香校園活?動方案一?、指導(dǎo)思想?為了營造?濃郁的校園?文化氛圍，?突出學(xué)校書?香校園特色?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，養(yǎng)成良好?的閱讀與學(xué)?習(xí)習(xí)慣，全?面提升學(xué)校?創(chuàng)新力和競?爭力，促進(jìn)?學(xué)校的可持?續(xù)發(fā)展，特?擬訂此方案?。二、活?動目標(biāo)在校?園內(nèi)營造一?種書聲朗朗?，書香滿校?園的良好氛?圍，使閱讀?真正成為學(xué)?生的自覺行?動和生活需?要。積極?倡導(dǎo)我與好?書同行的思?想，努力踐?行我讀書，?我快樂，我?成長的理念?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣，?多讀書，讀?好書，好讀?書，提高讀?寫能力，務(wù)?實(shí)文化底蘊(yùn)?，陶冶情操?。通過開?展讀書活動?，引導(dǎo)老師?，家長一同?參與讀書活?動，營造良?好的讀書氛?圍，推行閱?讀型學(xué)校，?閱讀型班級?，閱讀型家?庭的建設(shè)。?三、活動?措施加強(qiáng)_?__。建?立以校長為?主的閱讀_?__機(jī)構(gòu)；?班級要有閱?讀___，?班主任、語?文老師要負(fù)?主要責(zé)任，?同時(shí)選威信?高、負(fù)責(zé)任?、具有較強(qiáng)?的___能?力的學(xué)生任?讀書___?委員。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?：組長：吳?銀寶副組長?：吳洪啟杜?君花成員：?班主任及語?文教師⒉營?造氛圍。?加強(qiáng)書香校?園環(huán)境建設(shè)?，突出濃郁?的校園文化?氛圍，在校?園醒目的位?置張貼或書?寫創(chuàng)建書香?校園的宣傳?畫、警示語?、口號等。?班級要加?強(qiáng)書畫班級?環(huán)境建設(shè)，?要有圖書角?等符合班級?的特點(diǎn)，給?學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬?松、愉悅的?閱讀環(huán)境。?落實(shí)活動?。建設(shè)班?級圖書角。?各班語文?教師和班主?任（以語文?教師為主）?相互配合，?協(xié)作要建設(shè)?好自己的圖?書角，要充?分利用學(xué)生?的圖書資源?，圍繞相關(guān)?閱讀主題充?實(shí)書柜，并?建立健全相?關(guān)閱讀制度?。保證閱?讀時(shí)間。?固定讀書時(shí)?間，一般為?。晨讀、午?間閱讀、雙?休日大閱讀?，提倡并鼓?勵學(xué)生每天?在家自覺讀?書不少于半?小時(shí)。開?展豐富多彩?的閱讀活動?。每位學(xué)?生要準(zhǔn)備閱?讀記錄本低?年級——學(xué)?生讀后把頁?碼或標(biāo)題記?錄下來，由?家長簽字證?明；中年級?——做好讀?書筆記（以?摘抄優(yōu)美詞?句為主，也?可模仿優(yōu)美?詞句進(jìn)行仿?寫）高年級?——做好讀?書筆記（內(nèi)?容可以是摘?抄精美詞句?、內(nèi)容摘要?、閱讀賞析?、閱讀收獲?、名人名言?、警句、歇?后語等）、?①開好班級?讀書會。?學(xué)校要__?_各班每月?舉辦一次班?級讀書會，?___學(xué)生?展示匯報(bào)自?己近期的閱?讀收獲。?以名人名言?、書海拾貝?、我最喜歡?的好書推薦?等小板塊，?向同學(xué)們介?紹自己看過?的新書、好?書，交流自?己在讀書活?動中的心得?體會，在班?級中形成良?好的讀書氛?圍。②優(yōu)?秀兒童文學(xué)?作品閱讀和?每周一詩積?累。每學(xué)?年完成一篇?兒童文學(xué)作?品和一部經(jīng)?典名著的閱?讀。③設(shè)?立校園讀書?月。每學(xué)?期設(shè)一個校?園讀書月，?本學(xué)期設(shè)月?份為校園讀?書月，其主?題為好書伴?我成長。?⒋落實(shí)評價(jià)?。學(xué)校每?學(xué)期要進(jìn)行?書香班級的?評比活動，?并給予適當(dāng)?的物質(zhì)和精?神獎勵。?學(xué)校將把各?班書香校園?建設(shè)情況納?入評估項(xiàng)目?。同時(shí)，?不定期開展?階段性的系?列交流和評?比活動。?四、時(shí)間安?排。書香校?園創(chuàng)建活動?分三個階段?進(jìn)行。第?一階段。年?月上旬，為?發(fā)動，準(zhǔn)備?階段。主?要任務(wù)是。?制定公布方?案，計(jì)劃，?向全校師生?發(fā)出倡議，?做好宣傳發(fā)?動工作。?第二階段。?年月中旬—?年月，為重?點(diǎn)實(shí)施階段?。主要任?務(wù)是。完善?校園閱讀文?化建設(shè)，開?展豐富多彩?的讀書活動?。舉行各?種讀書比賽?活動（一?、二年級講?故事比賽；?三至六年級?我愛讀書演?講比賽；讀?書征文活動?、讀書筆記?展評活動）?第三階段：?年月，為總?結(jié)，評估階?段。主要?任務(wù)是。總?結(jié)本次活動?的具體做法?，（各班總?結(jié)）好的經(jīng)?驗(yàn)在全校交?流推廣。?五、活動要?求⒈加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。各?班要把讀書?活動作為推?行校園文化?建設(shè)、促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展、促進(jìn)學(xué)?校特色形成?的一項(xiàng)重要?舉措，切實(shí)?加強(qiáng)對讀書?活動的__?_實(shí)施。?⒉規(guī)范管理?。學(xué)校把?此項(xiàng)活動納?入常規(guī)工作?進(jìn)行管理分?級管理，明?確職責(zé)。?⒊確保落