《夜鶯的歌聲》練習二

練習二一、課內閱讀?！按遄永锞褪Ｏ履阋粋€了嗎？”軍官繼續(xù)盤問他。

“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只（）有我一個！”

“你這個壞家伙！”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人?！?/p>

“人哪?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。”小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子就著（）火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了?！?/p>

“蠢東西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。1.寫出近義詞。盤問（

）

輕蔑（

）

繼續(xù)（

）

2.給文中加點字注音。

3.用“”畫出表現(xiàn)小男孩機智勇敢的語句。

4.讀一讀，想一想。

（1）“大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了?！本渥又械摹耙矮F”是指：_________。

（2）“‘蠢東西！’軍官想著，輕蔑地微笑了一下?！避姽僬J為_____是“蠢東西”，其實真正的“蠢東西”應該是______。

5.如果你見到了小夜鶯，你會對他說些什么話？把你想說的話寫下來。______________二、課外閱讀。半截蠟燭第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女，為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報的傳遞工作。

伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等自己的軍隊派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。一天晚上，屋里（跑進、闖進）了三個德車軍官。他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放在少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會（暴露、顯露），情報站就會遭到（損壞、破壞），同時也意味著他們一家三口生命的（結束、結局）。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，這盞燈亮些?！闭f著，輕輕把蠟燭吹熄。一場危機（好像、似乎）過去了。

輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃?！巴砩线@么黑，多點支小蠟燭也好嘛?！彼f。

時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴生了火，默默地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

突然

小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道

司令官先生

天晚了

樓上黑

我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎

少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘

說

當然可以

我家也有一個你這么大的小女兒

杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來

向幾位軍官道過晚安

上樓去了

正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

1.在文中括號里選擇合適的詞語。

2.為保護情報不被敵人發(fā)現(xiàn)，伯諾德夫人全家各自發(fā)揮了他們的才智，請說說他們分別用到了哪些方法。

伯諾德夫人：大兒子杰克：小女兒杰奎琳：3．“伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?！边@兩個分句，分別運用了________和的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時既________又________的復雜心理。其中的比喻成分寫出了德軍的________。4．第5自然段中“他知道，厄運即將來了”中的“厄運”指的是什么？5．母子三人保護秘密情報的行為表現(xiàn)了他們什么樣的優(yōu)秀品質？答案：一、1.追問輕視持續(xù)2.zhǐzháo3.“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！”“人哪?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?，“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了?！?.（1）德國鬼子（2）小男孩他們自己5.（提示:圍繞小男孩的機智勇敢去說）

二、

1.

闖進

暴露

破壞

結束

似乎

2.

母親：取出一盞油燈，