主任期末工作總結(jié)

主任期末工作總結(jié)參與教育工作已有十多年了，也做了八年的班主任，班主任工作不行避開要面對形形色色的問題，就像從一個城市到另一個城市的途徑往往不止一條一樣，教育的方法也絕不會只有一種。

在平常的教育中，如何表達對學(xué)生的關(guān)心？學(xué)生終究是孩子，沒有不犯錯的孩子，更沒有不愿改錯的孩子。當(dāng)孩子做錯了事情，我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度去對待孩子？

本學(xué)期我所教的勵志班班主任王教師由于身體緣由，外出看病。我臨時代勵志班班主任，代班的其次天，大課間跑操，一大局部學(xué)生在班級里坐著不想跑操，體委提示了好幾次，也沒人動地方。我當(dāng)時就怒了，走進班級喊道：“我看誰敢不跑操?！被蛟S是學(xué)生見我真生氣了，才陸間續(xù)續(xù)走出班級。當(dāng)時我就想，等一會兒你們回來，我定要訓(xùn)斥一番。可轉(zhuǎn)念又一想，訓(xùn)斥有用嗎？能從根本上解決問題嗎？假如學(xué)生不是發(fā)自內(nèi)心的熟悉到錯誤，問題還會再消失的啊。

于是，我沒有批判他們，而是將他們近期的一些表現(xiàn)加以確定，給與表揚，并鼓勵他們說：“同學(xué)們，教師教你們已近一學(xué)期，發(fā)覺你們真的很聰慧，教師很喜愛你們，教師也信任只要你們仔細去做，就會做好，而且會做的最好，教師對你們有信念?！逼浯翁斓呐懿伲野嗟谝粋€站好隊伍，跑的特別整齊，還伴有班級口號。我的鼓舞見效了，孩子們很快樂，我也很快樂。

“世界上沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師?！币郧奥牭竭@句話，覺得對教師是多么的不公正?。⊥ㄟ^這件小事，讓我明白了，孩子教不好，關(guān)鍵是沒有找到適宜的教育方法。那么多個孩子，性格不一、喜好不一，讓一個教師教育好這么多個孩子確實不是件簡單的事。但我覺得越是不簡單，才顯示出我們的工作最具有挑戰(zhàn)性。只有當(dāng)我們付出了努力，才能獲得勝利的喜悅。當(dāng)孩子犯錯的時候，當(dāng)教師要板下臉批判學(xué)生的時候，想想孩子得意的一面吧。在批判的時候別忘了鼓舞一下我們的孩子，千萬不要吝嗇表揚，由于小小的一句贊揚、一句鼓舞、一句觀賞的話語，都會對孩子產(chǎn)生不行估量的作用。我們應(yīng)當(dāng)信奉：大方表揚，吝嗇批判，鼓舞是金！

主任期末工作總結(jié)2

自從擔(dān)當(dāng)久違的班主任工作以來，我感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)受過一次次心靈的歷程，我感言，做為教師，能當(dāng)好一名稱職的班主任，實在不易。班主任工作，是科學(xué)、是藝術(shù)、是教師辛勤的付出和博大的愛。想方設(shè)法建立一個和諧班集體，才是班主任工作的最高境地。下面談?wù)勎业淖龇ê褪斋@。

一、營造正確輿論，讓正確的思想影響學(xué)生

列寧說過，沒有革命的思想，就沒有革命的行動。可以看出，學(xué)生的行為，是思想的反響，樹立班級正確的輿論導(dǎo)向，占據(jù)學(xué)生的思想陣地，是建立班集體的首要工作，為此我和多名師生經(jīng)過反復(fù)討論，制定了班級的“十榮十恥”，目的是讓同學(xué)們，知榮辱，見行動，樹立正確輿論，為全面推動班級工作打下良好的根底。

一、以喜愛集體為榮，以違規(guī)違紀為恥；

二、以團結(jié)互助為榮，以罵人打架為恥；

三、以文明禮貌為榮，以給人添亂為恥；

四、以勤學(xué)好問為榮，以厭學(xué)偷懶為恥；

五、以安康身體為榮，以懶于熬煉為恥；

六、以多才多藝為榮，以不學(xué)無術(shù)為恥；

七、以敬重勞動為榮，以鋪張食品為恥；

八、以講究衛(wèi)生為榮，以亂丟垃圾為恥；

九、以勇于負責(zé)為榮，以不做值日為恥；

十、已超越自我為榮，以不思進取為恥

二、嚴以律己，用真摯的情感感召學(xué)生

班主任的人格魅力，是建立師生感情的關(guān)鍵。首先，要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響到教師的人格魅力。學(xué)生剛到一個生疏的學(xué)校里，班主任是他們唯一的親人，所以對學(xué)生講話，要親切，一句機靈幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱、進取心和榮譽感。美麗的語言，使學(xué)生感到非常的舒服、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。其次，儀態(tài)美，愛和信任是一種宏大而奇妙的力氣，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出漂亮的圖像……。所以，儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確實特別奇妙，鼓舞和欣賞的眼神，提示或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時賽過苦口婆心的批判和勸告，學(xué)生感到教師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學(xué)生來說，班主任的人格魅力是任何力氣都不能替代的最絢爛的陽光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能珍貴的?！鞍嘀魅蔚娜烁聍攘偷赖滦蜗?，必定讓學(xué)生無限仰慕，進而產(chǎn)生感召力。

三、領(lǐng)先垂范，用實際行動帶動學(xué)生。

我也有過工作不順當(dāng)?shù)陌脝?；也有過不被家長理解的苦惱；也想過三尺之外的世界，但一走進課堂，看到孩子們一張張得意的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛時，一切的苦惱就會隨之而煙消云散，由于我愛這群孩子。教育是愛的事業(yè)。在教育工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生人格，從不挖苦挖苦他們；教育他們喜愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任教師、年級教師搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細工整，我在板書時首先做到書寫標準仔細。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的.愛戴。學(xué)生在教師的感召下，積極參與學(xué)校的各項活動。在學(xué)校的軍訓(xùn)競賽、運動會等多項大型活動中表現(xiàn)出了我班良好的取得了突出的成績，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。全班同學(xué)擰成一股繩，為班級體和學(xué)校的每一份榮譽奉獻自己的微薄之力。教師是學(xué)生心目中的典范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為教師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生安康的指導(dǎo)者和引路人。

四、適時鼓勵，用愛心和急躁轉(zhuǎn)化學(xué)生。

后進學(xué)生，是讓很多班主任為之困擾的惱人話題。我認為，捕獲閃光點，適時鼓勵，是轉(zhuǎn)化后進學(xué)生的一條比擬行之有效的策略。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有缺乏之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，準時捕獲學(xué)生的閃光點進展因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面，促使學(xué)生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，后進學(xué)生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的朱明慧常常幫同學(xué)做值日，郝立達同學(xué)給班級買來臉盆，于宙和杜濤兩位同學(xué)從家里拿來釘子和錘子為同學(xué)修桌椅，把每張桌子、方凳都修理好，……這是發(fā)覺出來的，是表揚出來的。抓住契機，鼓舞上進，把這些優(yōu)點以合理適當(dāng)?shù)姆绞竭w移類推到其它方面。從心理學(xué)的角度看：一個人只要體驗一次勝利的歡快，便會激起追求無休止的勝利的力氣和信念。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的特長和短處，揚長避短，增加學(xué)習(xí)的信念，他們學(xué)習(xí)成績雖然不很抱負，但我信任，經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。我的學(xué)生已有許多這樣的例子。捕獲閃光點，抓住契機，鼓舞上進，有助于樹立學(xué)生的自信念。

五、不斷總結(jié)，爭取做得更好

1、取得的成績：我們班在學(xué)校的第一次軍訓(xùn)匯演中我班榮獲一等獎第一名，在秋運會中得到團體總分第五名，在跑操競賽中獲一等獎，我設(shè)計的主題班會榮獲一等獎，我班也屢次獲得流淌紅旗，在學(xué)校的文化考試中班級成績快速提高。班級的向心力和分散力不斷增加。

2、存在缺乏：常規(guī)治理不夠細致和科學(xué)，班干部的作用還發(fā)揮不好，我班宿舍治理成績始終不好，個別后進生轉(zhuǎn)化效果不夠抱負等。

今后我要努力總結(jié)閱歷，查找缺乏，本著對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。始終是捧著一顆愛心，用自己激情和努力，積極地做著平凡而繁瑣的工作。如：培育強有力的班干部隊伍，召開形式各異的主題隊會，廣泛接受各科教師的建議，以及充分發(fā)揮家長的社會作用等等。總之，班主任工作是是一項愛的事業(yè)，讓我們遵循兒童的年齡規(guī)律和心理特征，以潤物細無聲的方式，滋潤每個學(xué)生的那顆純凈的心靈，把班主任工作做得更加精彩。

主任期末工作總結(jié)3

任現(xiàn)職以來，我始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的班主任。在幾年的班主任工作中，我深深體會到：作為一個優(yōu)秀的班主任，建立良好的班集體，就要做到以下幾點：

一、選拔班干部，培育積極分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能準時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的詳細行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特別的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。

因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有肯定組織力量、在同學(xué)中有肯定威信的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平常留心觀看發(fā)覺和培育了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)覺的積極分子參加班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)當(dāng)班干部的時機，得到熬煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加穩(wěn)固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和治理的本事，為將來社會培育更多的有組織力量和治理力量的人才。

二、不斷提出新的共同的奮斗目標，查找鼓舞學(xué)生前進的力氣

班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和進展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮斗的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，鼓勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自己的進展前景就布滿信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進。

新學(xué)期開頭，為了協(xié)作學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進展了《一屋不掃何以掃天下》的演講競賽活動，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文，使學(xué)生熟悉到——學(xué)校是我家，細心愛惜她。幫忙學(xué)生樹立仆人翁意識，把愛護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學(xué)收集資料獻計獻策，然后利用班會時間溝通，評出做得最好的同學(xué)賜予鼓舞。

主任期末工作總結(jié)4

本人這學(xué)期擔(dān)當(dāng)李港小學(xué)教育主任，并擔(dān)當(dāng)五年級語文教學(xué)。工作中，我時刻以“愛心獻給學(xué)生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅懀ぷ髯屑毺?，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為標準。堅固樹立教育是一種效勞的意識，為學(xué)生效勞、為教師效勞、為學(xué)校效勞。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好典范。

二、個人教學(xué)工作：

我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必需要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培育學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作力量。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動，為學(xué)生寫作供應(yīng)了素材。為了提高學(xué)生作文的力量，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增加了，寫作力量也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)生多篇作品登載在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學(xué)中，我始終努力以教學(xué)“六仔細”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實效。

三、教育處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時，任勞任怨，盡力完成教學(xué)治理工作。在校長室的指導(dǎo)下，幫助主管校長抓好教育教學(xué)治理，提高效勞意識。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作：

1、每學(xué)期期初，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教育處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進展合理規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校工作規(guī)劃，每周合理安排并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。準時做好教師臨時請假時的調(diào)課工作，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增加教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師仔細總結(jié)反思。為了落實有效教學(xué)，間周進展“六仔細”工作的常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、班務(wù)日記做到逐項檢查，仔細總結(jié)、準時反應(yīng)，推出典型和找出缺乏。注意了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，準時和有關(guān)教師交換意見，提出改良意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。

3、為了提高教師業(yè)務(wù)水平，為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)力量，組織語文教師開展了朗讀、演講等教學(xué)根本功競賽，并組織有關(guān)人員進展了仔細評比。通過競賽的方式，推舉衛(wèi)美華和趙云教師參與了區(qū)級競賽。為每位教師搭建自我展現(xiàn)學(xué)習(xí)溝通的平臺。小學(xué)教育主任工作總結(jié)4、做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織語數(shù)英教師進展了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學(xué)中存在的缺乏，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

本學(xué)期，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫忙下，教育處日常治理工作順當(dāng)開展，教育教學(xué)工作有條不紊。

主任期末工作總結(jié)5

本學(xué)期我受學(xué)校托付擔(dān)當(dāng)了高二（4）文科班的班主任，我班共有學(xué)生72人，男生46人，女生26人。我在班級治理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注意對學(xué)生進展教育培育，狠抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，促進班級學(xué)生各方面的進展，為他們創(chuàng)立一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期中，我們在學(xué)校教務(wù)處、德育處的指導(dǎo)下，仔細完成了學(xué)校各類活動。在寒假降臨之際，我將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好德育工作建立

我們學(xué)校很關(guān)注學(xué)生的德育工作建立，每周都有德育主題，每兩周要有德育作業(yè)。在每周升旗時德育主任都要講解主題內(nèi)容，從而加強了學(xué)生對德育工作的理解。我們班級則在每周例會上還有深入解析這些內(nèi)容。對學(xué)生所寫的德育作業(yè)仔細批改。在對班級工作中我的理念則是讓學(xué)生治理自己，強化班級干部的作用，這一點特別重要。例如我班在一些活動中，學(xué)生主動、積極、自發(fā)參加。對于班干部的工作，不包辦，賜予他們一個較寬敞的空間，但在工作中我留意監(jiān)視、觀看，缺乏之處準時指出，并賜予指導(dǎo)，還鼓舞學(xué)生干部積極參加學(xué)生會和團委工作。讓他們有更加寬闊的進展空間。

二、抓好常規(guī)工作建立

我們積極協(xié)作學(xué)校團委和德育處的工作，開展了很多有益于學(xué)生身心安康進展的活動。發(fā)揮自身優(yōu)勢，建立團隊隊伍，形成良好的班風(fēng)，我們依據(jù)學(xué)校安排，把班級板報作為宣傳工具，做好每一期的宣傳。將班訓(xùn)“厚德尚學(xué)，勵志成才”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，板面活潑，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培育班集體形成安康向上的輿論氣氛。

班會是培育教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，依據(jù)學(xué)校要求，有規(guī)劃地、準時地對學(xué)生進展愛國主義、行為標準、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想熟悉，樹立正確的人生觀，安康的成長。

對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生承受教育、熬煉才能、培育集體主義精神、增進班級分散力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參加學(xué)校的各項有意義的活動。如班級開展了語文的演講競賽，組織學(xué)生參與英語演講競賽，學(xué)年籃球賽。充分活潑了學(xué)生的校園文體節(jié)活動。

三、加強班級治理建立

培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培育“熱誠、嚴格、活潑、奮進”的班集體。高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)生，思想波動很大，內(nèi)容難度加大，學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的狀況下，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉，更簡單被