節(jié)水校園創(chuàng)建工作總結

節(jié)水校園創(chuàng)?建工作總結?張掖鐵路?學校___?年節(jié)水校園?創(chuàng)建工作?總結水是?生命之源，?是城市的命?脈，關系到?社會的可持?續(xù)發(fā)展。自?水利部__?_年確定張?掖為全國第?一個節(jié)水型?社會試點區(qū)?域以來，張?掖市的節(jié)水?型社會建設?取得了明顯?的社會、經(jīng)?濟、生態(tài)、?資源效益。?為貫徹落實?市、區(qū)__?關于建設節(jié)?水型社會的?要求，提高?全民節(jié)水意?識，積極支?持與推動我?區(qū)創(chuàng)建節(jié)水?型社會，我?校積極申請?開展城市節(jié)?水校園創(chuàng)建?活動。我們?認為節(jié)水校?園創(chuàng)建活動?有利于培養(yǎng)?學生節(jié)能環(huán)?保意識、現(xiàn)?代公民意識?，是學生素?質教育的重?要組成部分?，將培養(yǎng)學?生終生的節(jié)?水觀念，既?有利于學生?的養(yǎng)成教育?，又有利于?節(jié)水型社會?建設，必將?帶來更加長?遠的社會效?益。節(jié)水?校園創(chuàng)建工?作開展以來?，學校成立?了節(jié)水領導?小組，制定?了切實可行?的實施方案?，建立健全?了各項節(jié)水?制度，對全?校用水器具?和水管網(wǎng)絡?進行了徹底?的節(jié)水改造?。同時，我?們通過開展?豐富多彩活?動，強化宣?傳教育，提?高節(jié)水意識?，在周邊社?區(qū)、單位產(chǎn)?生了廣泛的?宣傳效應。?一年來，?我校在區(qū)節(jié)?水辦的指導?下，節(jié)水校?園創(chuàng)建工作?成效顯著，?各項指標達?到了《甘州?區(qū)節(jié)水校園?考核標準》?，現(xiàn)將創(chuàng)建?工作總結如?下：一、?張掖鐵路學?校概況張?掖鐵路學校?現(xiàn)為九年一?貫制學校，?___年被?命名為張掖?市“初級中?學示范校”?，學校始建?于___年?，分別隸屬?鐵道部西北?工程局、_?__鐵路局?，___年?移交甘州區(qū)?，更名為張?掖鐵路學校?。學校自_?__年設初?中部。__?_年設高中?部，成為附?設小學的完?全中學。_?__年高中?部停辦，改?制為九年一?貫制學校。?學?，F(xiàn)有_?__個教學?班，教職工?___人，?在校學生_?__名。?學校占地面?積___多?平方米，有?教學樓、實?驗室、禮堂?、平房教室?、標準化食?堂，建筑面?積___多?平方米，綠?化面積__?_平方米。?學?，F(xiàn)有理?化生實驗室?、生物標本?室、多媒體?電教室、語?音室、微機?室、師生閱?覽室、電子?閱覽室、音?樂室、美術?室、___?m標準田徑?場、籃球場?等教學場地?，建有__?_平方米的?大禮堂，可?供大型集會?和室內文體?活動使用，?圖書室藏書?___余冊?。學校各類?教學設施齊?全、配套，?校園綠樹成?蔭、整潔有?致、布局合?理、優(yōu)美怡?人，文化底?蘊深厚，辦?學特色鮮明?。近四年?來我校用水?量呈逐年遞?減趨勢，自?節(jié)水校園創(chuàng)?建活動開展?以來，節(jié)水?意識深入人?心，節(jié)水行?為蔚然成風?，校園形成?了良好的節(jié)?水宣傳教育?和實踐氛圍?，___年?學校在有用?水量較大的?基建工程的?情況下，全?年用水量為?___m3?，人均日用?水量為21?.5l，學?校節(jié)水創(chuàng)建?工作卓有成?效。二、?高度重視，?加強領導?學校高度重?視節(jié)水工作?，為保障創(chuàng)?建活動的順?利進行，我?校成立了以?王冠群校長?為組長，張?青副校長為?副組長，以?相關處室領?導為成員的?節(jié)水校園創(chuàng)?建領導小組?，負責整個?活動的__?_領導，領?導小組下設?辦公室，具?體負責各部?門、各年級?宣傳活動的?計劃、安排?、___和?實施。學校?制定了分工?明確的__?_方案和切?實可行的實?施方案，精?心安排各項?節(jié)水宣傳教?育和實踐活?動。領導小?組除定期召?開節(jié)水會議?研究學校節(jié)?水工作如何?開展，協(xié)調?各相關部門?，為做好節(jié)?約用水工作?提供各方面?的相關保障?外，還經(jīng)常?不定期檢查?節(jié)水工作落?實情況，強?有力的__?_領導，全?面推動了建?設節(jié)水型校?園工作的開?展。三、?健全制度，?落實責任?學校建立健?全了各項用?水、節(jié)水制?度，制定了?《張掖鐵路?學校辦公區(qū)?域節(jié)水管理?制度》、《?張掖鐵路學?校節(jié)水節(jié)電?管理辦法》?、《張掖鐵?路學校節(jié)水?考核辦法》?、《張掖鐵?路學校節(jié)水?目標管理責?任書》、《?張掖鐵路學?校節(jié)約用水?管理制度》?、《張掖鐵?路學校水電?設備維修制?度》、《張?掖鐵路學校?用水用電巡?回檢查制度?》，用制度?來強化節(jié)水?工作的管理?。學校節(jié)?水領導小組?和總務處簽?訂了《學校?節(jié)水目標管?理責任書》?，和各班級?簽訂了《班?級節(jié)約用水?承諾書》，?班主任和家?長簽訂了《?家庭節(jié)約用?水承諾書》??？倓仗?詳細記錄每?月的用水量?，并安排值?班人員每天?都對供水運?行設備、管?網(wǎng)、各種用?水設施巡回?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，無跑冒?滴漏、長流?水、違章洗?車、大水漫?灌等浪費水?現(xiàn)象。學校?將節(jié)水工作?納入到班級?工作考核之?中，班主任?作為班級節(jié)?水的第一責?任人具體負?責學生節(jié)水?的宣傳教育?和指導。不?僅如此，學?校還通過和?家長簽訂《?家庭節(jié)約用?水承諾書》?，將節(jié)水工?作延伸的了?家庭，真正?起到了“教?育一個學生?、帶動一個?家庭、影響?整個社會”?的效果。?四、多措并?舉，加強宣?傳教育為?使節(jié)水意識?深入人心，?促進人水和?諧，樹立科?學的節(jié)水觀?，學校狠抓?節(jié)水宣傳教?育活動，將?現(xiàn)代公民意?識納入學生?的德育范疇?，培養(yǎng)學生?全新的資源?價值觀和自?覺珍惜和保?護水資源的?意識和習慣?。廣大師生?和學生家長?都成了節(jié)約?用的水義務?宣傳員，深?入家庭社區(qū)?，宣傳節(jié)水?理念，傳播?節(jié)水方法，?產(chǎn)生了廣泛?的社會效益?。在創(chuàng)建?活動過程中?，學校利用?網(wǎng)站、校園?廣播、宣傳?專欄、張貼?標語等形式?，大力宣傳?節(jié)約用水的?重大意義。?學校節(jié)水?辦公室向全?校師生、家?長下發(fā)了《?張掖鐵路學?校節(jié)水知識?宣傳材料》?、《致家長?朋友的節(jié)水?___》各?___多份?。___月?___日學?校團委__?_學生在火?車站廣場開?展了節(jié)水宣?傳實踐活動?，向廣大旅?客發(fā)放宣傳?資料___?多份。學?校深入開展?節(jié)水教育，?總務處在校?園張貼節(jié)水?標語___?條，制作大?型節(jié)水宣傳?欄___個?，在各教學?樓的水房等?公共用水處?設臵節(jié)水溫?馨提示，要?求時時處處?節(jié)約用水。?學校節(jié)水辦?公室在三至?初三年級開?展了節(jié)水征?文比賽，征?集作品__?_多篇，_?__學生制?作“節(jié)水知?識手抄報”?___多份?，編輯“節(jié)?水知識電腦?報”___?多份，安排?班級每學期?出一期節(jié)水?黑板報。一?條條發(fā)人深?省的節(jié)水標?語，一篇篇?內容豐富的?節(jié)水征文，?一張張排版?精美的手抄?報，一份份?色彩紛呈的?電子小報，?一面面圖文?并茂的黑板?報，營造了?濃濃的節(jié)水?氛圍。同?時，學校還?充分發(fā)揮學?科優(yōu)勢，將?節(jié)水教育向?課堂教學有?機滲透，將?節(jié)水意識滲?透在日常教?育教學工作?的各個環(huán)節(jié)?，學生“人?人參與節(jié)約?用水，個個?厲行節(jié)約用?水”。學?校先后開展?了“節(jié)水宣?傳動員”主?題班隊會和?“為甘州發(fā)?展，做節(jié)水?小公民”的?環(huán)保主題班?會活動，評?選了___?名班級節(jié)水?之星。學校?還___一?至四年級學?生熟讀和背?誦《節(jié)水歌?》，___?學生開展了?“我為學校?節(jié)約一滴水?”的實踐活?動，使節(jié)水?宣傳教育變?為學生的實?際行為。?豐富多彩的?節(jié)水創(chuàng)建活?動，培養(yǎng)了?學生、教職?員工、家長?良好的節(jié)水?意識，進一?步增強了我?校師生節(jié)約?用水的責任?感和使命感?，自覺養(yǎng)成?了從我做起?、從點滴做?起的良好的?節(jié)水習慣，?在全校師生?和周邊社區(qū)?中掀起了一?個愛水、惜?水、節(jié)水的?___，極?大增強了廣?大師生的節(jié)?水意識，有?利地發(fā)揮了?學校節(jié)水宣?傳教育的輻?射作用。?五、改建設?施，科學節(jié)?水學校總?務處認真貫?徹國家有關?節(jié)水標準和?政策，__?_力量對校?園內部的用?水設備、管?道器具進行?仔細清查、?維修和改造?，對全校不?符合節(jié)水標?準的設施和?器具堅決淘?汰。___?年以來學校?共投資__?_萬多元，?將落后的_?__m燒水?鍋爐停用，?改用新型節(jié)?能節(jié)水電熱?水燒水器，?檢查維修了?___個節(jié)?水沖廁的節(jié)?水水箱，對?部分漏水灌?網(wǎng)進行了更?新改造，更?換節(jié)水水龍?頭___個?，完全杜絕?跑冒滴漏現(xiàn)?象，節(jié)水器?具普及率已?達到96以?上%。此外?學校綠化面?積大、覆蓋?率高，植物?種類繁多，?灌溉用水量?很大，為了?大力節(jié)3?水，我們嚴?禁大水漫灌?，針對植物?對水的不同?需求，分別?采用噴灌、?微灌、滴灌?等先進的節(jié)?水技術。通?過改造和維?修，全校用?水設施和器?具既符合節(jié)?水標準，又?符合學校實?際需要，節(jié)?水任務圓滿?完成。六?、節(jié)約用水?，成效顯著?創(chuàng)建活動?開展近一年?來，由于領?導重視，方?案周密，_?__得力，?宣傳到位，?實施深入，?我校節(jié)水校?園創(chuàng)建工作?效果明顯。?1.用水?器具總件數(shù)?___個，?全部維修改?造，其中節(jié)?水器具__?_件。漏水?件數(shù)為0，?用水器具漏?水率為0。?2.節(jié)水?器具占總用?水器具的比?例為___?%，節(jié)水器?具普及率為?___%。?3.學校?年用水量由?___年的?28821?立方減少到?現(xiàn)在的92?06立方。?按全校師生?___人計?算，人均日?用水量由原?來的___?升/（人〃?日），減少?到現(xiàn)在的_?__升/（?人〃日）。?4.校園?樹木、花卉?、綠化帶的?澆灌采用噴?灌、微灌、?滴灌等先進?的節(jié)水技術?，達到了節(jié)?水目的。?5.建立了?一整套節(jié)水?型校園用水?用電制度，?建立了一套?完善的創(chuàng)建?節(jié)水型校園?的機制。各?項制度落實?到位，實現(xiàn)?了學校用水?有計劃，有?定量，合理?使用水資源?，厲行節(jié)約?用水的目標?。深化學校?后勤管理和?用水改革，?探索用水節(jié)?水管理改革?的新思路。?6.培養(yǎng)?了良好的節(jié)?水意識和習?慣，全校師?生將以自己?的實際行動?帶動家庭、?社區(qū)，為甘?州區(qū)的水資?源合理開發(fā)?利用做出自?己的貢獻。?經(jīng)過全校師?生的團結努?力，我校節(jié)?約用水工作?進入一個全?新的局面。?通過節(jié)水型?學校創(chuàng)建活?動，全校形?成了一種“?節(jié)約用水，?人人有責”?、“節(jié)約光?榮，浪費可?恥”、“節(jié)?能環(huán)保，利?國利民”的?良好風尚。?同時，我們?也清醒的認?識到建設節(jié)?水型學校一?項復雜而艱?巨的系統(tǒng)工?程，決不是?趕時髦、搞?形式，要真?抓實干，常?抓不懈，真?正把各項工?作要落到實?處。我校的?節(jié)水工作還?存在一定的?不